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8/12/2019 Presentacion PP2014
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PRCTICA PROFESIONAL
Diseo y Creatividad IV
EUCD (perfil producto)
Equipo de
GENERALES Y
PRESENTACIN DE LA
CONCEPTOS
TEMTICA 2014
(esta presentacin est disponible el el blog del curso)
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La PP es la de 4to IndustrialInvolucra las :Diseo y Creatividad IV y Costos y Factibilidad
UNIDAD DE PROYECTOMATERIAS
Se desarrolla en el perodo de cada ao.
El mes decomo publicaciones y exposiciones.
El segundo (y para presentacin de losresultados es en el mes de .
agosto-noviembre
diciembre queda destinado a acciones de difusin
ltimo) perodofebrero
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Es un que tiene la particularidad de
desarrollarse junto a una organizacin (empresa u organismopblico) del medio a la que llamamos
Abarca dos grandes
apropiado paraeste contexto (basado en la metodologa usada en los
ejercicios del primer semestre de DyCIV)
ejercicio acadmico
contraparte
actividades:
a) Aproximacin a (y diagnstico de) la contraparte
b) Desarrollo de un proyecto de producto
La dinmica de trabajo es en
que se subdividen
grupos de 4 o 6 integrantes para
la primera etapa de a 2 para la segunda
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A partir de la PP 2010 se re-define el perfil de la PP
y se ajusta el reglamento (disponible en el blog del curso)
de la PP a partir de 2010:
- Instancia de universitaria curricularizada
- Prctica de
- Publicacin de los resultados bajo el formato de
Conceptos clave
extensin
co-diseo
cdigo abierto
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Cada instancia de la PP se caracteriza por una
temtica particular
2010:Derechos socialesDeclaracin Universalde los Derechos Humanos
2011:Objetivos para el Desarrollo
del Milenio, Naciones Unidas
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2012:Ao Internacional de lasCooperativas
2013:
Desarrollo rural
2014:Tecnologas apropiadaspara emprendimientos
familiares
?
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QU ES?
proceso educativotodos pueden aprender y ensear.
produccin de conocimiento
formas asociativas y grupales
compromiso universitario con la sociedad
es un donde no hay roles definidos estereotipados,de educador y educando,
contribuye a la nuevo.
tiende a promover las que aporten asuperar problemticas significativas a nivel social.
permite orientar lneas de investigacin y planes de enseanza;generando y la resolucin desus problemas.
constituye una metodologa de aprendizaje integral y humanizadora
concepto clave 1: UNIVERSITARIAEXTENSIN
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QU ES?
comunitario, colectivo e inclusivo
donde intervienen todos los
actores involucrados en el proyecto (principalmente los usuarios)
desde su rol especfico y preferentemente en igualdad de derechos y
obligaciones
proceso creativo
proceso de
,
incluyendo la definicin y el anlisis del problema u oportunidad y eldesarrollo creativo de soluciones.
diseo colaborativo
su participacin se da en todas las etapas del proceso de diseo
concepto clave 2: CO-DISEO
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QU IMPLICA?
cuestiona la exclusividad del diseador
promueve un proceso grupal,
el usuario no forma parte de un pblico objetivo pasivo sino
que contribuye activamente
diseo de autor.
como figura creativay su papel central en el proyecto.
en donde las ideas de todos tienenvalor y contribuyen de alguna forma a las soluciones finales.
(con su conocimiento y experienciaespecficos) al desarrollo de los modelos o sistemas de los quese har beneficiario.
de alguna forma se opone al concepto de
concepto clave 2: CO-DISEO
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1980 1990 2000
cliente
consumidor
usuario
participante
'adaptador'
co-creador
involucra ms alinteresado en lacreacin y en el
diseo
incremento departicipacin >
co-diseo y co-creacin
concepto clave 2: CO-DISEO
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PRODUCCIN
participacin diseo y produccinde los usuarios en modelos de
USUARIO
DISEADORPROFESIONAL
PRODUCTORPROFESIONAL
(fbrica/taller)
USUARIO
DISEO
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PRODUCCIN
USUARIO
PRODUCTORPROFESIONAL
(fbrica/taller)
USUARIO
DISEO
LA MAYORA DE LOSPRODUCTOS
participacin diseo y produccinde los usuarios en modelos de
DISEADORPROFESIONAL
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PRODUCCIN
USUARIO
PRODUCTORPROFESIONAL
(fbrica/taller)
USUARIO
LA MAYORA DE LOSPRODUCTOS
DISEO
PERSONALIZACIN
participacin diseo y produccinde los usuarios en modelos de
DISEADORPROFESIONAL
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PRODUCCIN
USUARIO
PRODUCTORPROFESIONAL
(fbrica/taller)
USUARIO
LA MAYORA DE LOSPRODUCTOS
DISEO
PERSONALIZACIN DINMICASINDEPENDIENTES DE
DISEO POPULAR YAUTOCONSTRUCCIN
DISEADORPROFESIONAL
participacin diseo y produccinde los usuarios en modelos de
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PRODUCCIN
USUARIO
PRODUCTORPROFESIONAL
(fbrica/taller)
USUARIO
LA MAYORA DE LOSPRODUCTOS
DISEO
PERSONALIZACIN DINMICASINDEPENDIENTES DE
DISEO POPULAR YAUTOCONSTRUCCIN
DISEO PROFESIONALPARA AUTO-
CONSTRUCCIN
DISEADORPROFESIONAL
participacin diseo y produccinde los usuarios en modelos de
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PRODUCCIN
USUARIO
PRODUCTORPROFESIONAL
(fbrica/taller)
USUARIO
LA MAYORA DE LOSPRODUCTOS
DISEO
PERSONALIZACIN DINMICASINDEPENDIENTES DE
DISEO POPULAR YAUTOCONSTRUCCIN
DISEO PROFESIONALPARA AUTO-
CONSTRUCCIN
CO-DISEO
DISEADORPROFESIONAL
participacin diseo y produccinde los usuarios en modelos de
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CO-DISEO
concepto clave 2: CO-DISEO
Para saber ms consultar por ejemplo deAlastair Fuad-Luke (disponible en el blog del curso).
libro DESIGN ACTIVISM
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concepto clave 2: CO-DISEO (ejemplo)
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QU ES?
i deas, modelos o conceptos de diseo
son de uso
libre por quien se considere beneficiario.
OPEN DESIGN NOW
que, en lugar de estar
protegidos por licencias estrictas de propiedad intelectual,
Para saber ms: libro , Van Abel et al. (eds) 2011.Artculos disponibles online: http://opendesignnow.org/
concepto clave 3: DISEO ABIERTO O DE CDIGO ABIERTO
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QU IMPLICA?
desarrollo plural y orgnico de innovaciones
diseo colaborativo
autora y propiedad privada
promueve el , ya que
cada concepto se construye sobre ideas previas (ideas de todos).
promueve el , tanto en equipos consolidados
como entre personas no vinculadas personalmente (redes).
cuestiona el concepto de de las ideas.
concepto clave 3: DISEO ABIERTO
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MODELOS ABIERTOS Y LICENCIAS ESPECFICAS
l 3 DISEO ABIERTO ( j l )
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DOWNLOADABLE DESIGN: RONEN KADUSHIN. ISRAEL/ALEMANIA
concepto clave 3: DISEO ABIERTO (ejemplos)
t l 3 DISEO ABIERTO ( j l )
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TOCOMADERA: EUCD. URUGUAY.
concepto clave 3: DISEO ABIERTO (ejemplos)
t l 3 DISEO ABIERTO ( j l )
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PLATAFORMA THINGIVERSE.COM
concepto clave 3: DISEO ABIERTO (ejemplos)
PP= EXTENSIN + CO DISEO + DISE O ABIERTO
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PP= EXTENSIN + CO-DISEO + DISE O ABIERTO
PP= EXTENSIN + CO-DISEO + DISE O ABIERTO
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PP= EXTENSIN + CO-DISEO + DISE O ABIERTO
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PAUSA?
A la vuelta conversamos sobre el tema de la PP2014
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PP 2014
TECNOLOGAS APROPIADAS
PARA EMPRENDIMIENTOS FAMILIARES
NOMBRE?
IMAGEN?
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Tecnologas apropiadas para emprendimientos familiares
econmino, social y ambiental
Visiones:"Lo pequeo es hermoso"
"Slow, Local, Open and Connected"
(como estrategia de desarrollo local sustentable)
3 componentes de desarrollo sustentable:
Libro de E. F. Schumacher (1973)
Artculo de Ezio Manzini (2010)
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Qu posturas comparten y en cuales difieren?
De qu forma reflejan en momento en que fueron escritos?
Cul es su visin de sustentabilidad?
Y del papel de la tecnologa en este contexto?
Visiones:"Lo pequeo es hermoso"
"Slow, Local, Open and Connected"
Libro de E. F. Schumacher (1973)
Artculo de Ezio Manzini (2010)
"L h " "Sl L l O d C t d"
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"Lo pequeo es hermoso"de E. F. Schumacher (1973)
"Slow, Local, Open and Connected"de Ezio Manzini (2010)
Tono crtico y algo pesimista
Riqueza Vs. Pobreza
Cuestiona el crecimiento econmico sin lmites,porque los lmites estn dados por los recursosdel planeta
Consecuentemente cuestiona el rol de latecnologa de punta para el desarrollo
sustentable
Propone una tecnologa intermedia quemantenga la pequea escala para promoverun desarrollo econmico sin impactonegativo en el desarrollo social y ambiental
Tono optimista
Enfoque global
Adapta la postura de Schumacher al contextocontemporneoy reivindica el rol de lastecnologas de telecomunicaciones para eldesarrollo a pequenia (y al mismo tiempo gran)escala
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Escala
Perpetuidad (sustentabilidad econmica, social y ambiental)
Cul es la relacin entre estas visiones de sustentabilidady el apoyo a emprendimientos familiares de la PP2014?
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Caractersticas de las empresas familiares
Aproximadamente 70% de las compaas50% de las firmas de mayores ingresos50% del empleo40% de PBI de la regin
No siempre son PYMEs, aunque el trmino emprendimiento sugiere un tama opeque o
Su propiedad es controlada por una o ms familiasAlgunos miembros de la familia conducen sus negocios ocupando cargosdirectivos
Tienen el deseo de perpetuar en el tiempo la obra de su fundador
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Concepto de TECNOLOGAS APROPIADAS
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La sabidura requiere una nueva orientacin de la ciencia y latecnologa hacia lo orgnico, lo amable, lo no-violento, lo elegante y
lo hermoso (...) Una revolucin en la tecnologa que nos dinvenciones y maquinarias que inviertan las tendencias destructivasque ahora nos amenazan a todos
Necesitamos mtodos y equipos que sean:- suficientemente de modo que estn virtualmente al
alcance de todos- apropiados para utilizarlos a y- compatibles con la del hombre
(p. 30)
(p. 31)Tecnologa con rostro humano
baratos
escala pequeanecesidad creativa
Concepto de TECNOLOGAS APROPIADASSurge del concepto de tecnologa intermedia de F.Schumacher
Concepto de TECNOLOGAS APROPIADAS
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Concepto de TECNOLOGAS APROPIADASSurge del concepto de tecnologa intermedia de F.Schumacher
El basado en una tecnologa sofisticada intensiva encapital, con una dependencia energtica alta y ahorradora de mano de obra, presuponeque se es rico, porque para establecer un solo puesto de trabajo se necesita unacantidad considerable de inversin de capital.
El moviliza los recursos inapreciables que poseentodos los seres humanos, sus cerebros inteligentes y sus manos habilidosas, y los apoyacon herramientas de primera clase.
Yo la he denominado para dar a entender que es muy superior ala tecnologa primitiva de pocas pasadas pero al mismo tiempo mucho ms simple,
ms barata y ms libre que la super tecnologa de los ricos.. Una
tecnologa a la cual todo el mundo puede tener acceso y que no est reservada slopara aquellos que ya son ricos y poderosos. (p. 135)
sistema de produccin masiva
sistema de produccin por las masas
tecnologa intermedia
Se podra llamar tambintecnologa de la autoayuda, tecnologa democrtica o tecnologa del pueblo
Concepto de TECNOLOGAS APROPIADAS
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Concepto de TECNOLOGAS APROPIADAS
El trmino sugiere adems que las caractersticas de estosequipos deben : utilizando recursos(destrezas, materiales y fuentes energticas) de la zona.
No refiere solamente a tecnologa aplicada a medios de produccin,
sino que
apropiadasresponder a elementos locales
incluye tambin tecnologas de consumo directo.
Ejemplos: water cone
Concepto de TECNOLOGAS APROPIADAS
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Ejemplos: water conepejemplos: water cone
Ejemplos: water cone
Concepto de TECNOLOGAS APROPIADAS
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Ejemplos: water conepejemplos: hippo roller
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Cul es el aporte de Bruno Latour en su artculo
"Where are the missing masses?" para el concepto detecnologas apropiadas?
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Cul es el aporte de Bruno Latour en su artculo
"Where are the missing masses?" para el concepto detecnologas apropiadas?
- sustitucin de la actividad humana- impacto social de la tecnologa- el artefacto como actor social que de alguna forma determina
acciones humanas- los humanos delegan cierto poder a los artefactos, y estos
ejercen el poder que se les ha concedido sobre los humanos
En el contexto de la PP2014:El objeto diseado como miembro de la empresa familiar (y lafamilia), determinando nuevas relaciones laborales y familiares.
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OPORTUNIDAD: Llamado del MGAP
30 de setiembre
Promocin y desarrollo de tecnologas apropiadas para laproduccin familiar
Cierre del llamado a pre-proyectos:
Tecnologas apropiadas para emprendimientos familiares
Contexto: Ganadera, Agricultura y Pesca
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Gracias!
Esta presentacin est disponible el el blog del curso
dyc4.blogspot.com