1. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN, LAS TECNOLOGAS Y LA EDUCACIN TRABAJO REALIZADO POR ; SANDRA MORAN RODRIGUEZ ELENA NIEVES FLORES ESTHER HIGUERO SERRANOVICTORIA OROZCO PAJARES

2. 1. LOS DISCURSOS SOBRE LA SOCIEDAD INFORMACIONAL

En el ultimo cuarto del siglo XXI la aparicin de los ordenadores, la toma deconcienciadel agotamiento de recursos naturales tiene lugar en la denominada TERCERA REVOLUCION INDUSTRIAL. La digitalizacin de la informacin es la gran revolucin tcnico-cultural. El uso generalizadode las nuevas tecnologas de la comunicacin e informacin (Internet, televisin..), en el ocio y tiempo libre, actividades profesionales... es un hecho apoyado desde mltiples instancias.

3.

El periodo histrico en el que nos encontramos se apoya en el cruce de diversos procesos sociolgicos que son la globalizacin o mundializacin. Proceso que ha venido gestionndose antes de la aparicin de las tecnologas de la informacin. El proceso de mundializacion poltica comenz en los primeros aos del siglo XX se consolido con otros organismo internacionales como la ONU, UNESCO,FMI, OTAN... Existen otros anlisis que describen a las tecnologas de la informacin y comunicacin como el triunfo de un modelode sociedad tecnoctratica, deshumanizada y basada en criterios mercantiles.

4. Los discursos sobre la sociedad de la informacin

DISCURSOLa sociedad e la informacines

5. MERCANTILISTA un enormemercado potencial 6. para el crecimientoeconmico. 7. DISCURSOLas tecnologas digitales deben 8. CRITICO-POLITICOestar al servicio del desarrollo 9. social y humano . 10.

DISCURSOSe modifica a la tecnologa

11. TECNOCENTRISTAdigital como la panacea de una 12. sociedad mas eficaz y llena de 13. bienestar para sus ciudadanos. 14. DISCURSOLas tecnologas de la informacin 15. APOCALIPTICOrepresentan el fin de los ideales 16. y valores de la modernidad. 17. 3.LOS PROBLEMAS GENERADOS POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLGICA La informtica ha arrasado con los modos y formas culturales hasta ahora Frente a un proceso de adaptacin a la innovacin tecnolgica.Este proceso de cambio se est produciendo en un plazo muy corto y a una velocidad acelerada 18. Los nuevos problemas educativos ante las nuevas tecnologas Nuevas exigencias formativas Dificultades paraEntender las formas Hipertextuales Saturacin de lainformacin Analfabetismotecnolgico 19. Recibimos muchos datos pero no siempre la sabemos transformar enExistedesinformacinya que un exceso de cantidad de datos provoca prdida del significado de los mismos. Nuevo reto educativocualificar a los sujetosde la informacin que les permita distinguir lo relevante de lo superfluo.CONOCIMIENTO 20. Desajustede los sistemas educativos. En el contexto de las sociedades constituye unainadaptacin a las necesidades formativas. La red escolar, todava no disponen de la TECNOLOGA necesariaSe sigue desarrollando, en muchas aulas y centros un modelo de transmisin cultural tradicional. 21. 2. LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN La cara amable de las tecnologas digitales: 22. Las tecnologas tambin tienen sus sombras: 23. 4.LOS RETOS DE LA EDUCACIN ANTES LAS NUEVAS TECNOLOGAS DIGITALES Revisar y reemplazar la la formacin ocupacional a la luz de las nuevasexigencias sociolaborales impulsadas por las nuevas tecnologas. Desarrollo acciones de educacinno formal: la alfabetizacintecnolgica para el desarrollosocial y comunitario. 24. En conclusin la formacin debe plantearse con la meta de que los/las alumnos/as: -Dominen el manejo tcnico de cada tecnologa. - Posean un conjunto de conocimientos y habilidades especificas. - Desarrollen un cmulo de valores y actividades hacia la tecnologa. - Utilicen los medios y tecnologas en su vida cotidiana. 25. VALORACIN CRTICA La llegada de las nuevas tecnologas ha causado numerosos cambios culturales, ya que ha afectado a toda la sociedad, es muy importante que se introduzcan las nuevas tecnologas en el aula ya que la sociedad demanda el uso de estas. Para la introduccin en el aula debemos ofrecer una formacin a los docentes, para que puedan servir de gua a los alumnos.