Upload
rosabel-tarazona-atienza
View
213
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
escolafamiliaterritoriESCOLA, FAMILIA I TERRITORI
Segons Vctor Prez Daz, les transformacions que han afectat a la instituci familiar en las societats avanadesABANS Progressiva urbanitzaci
Treball femen fora de casaESCOLA, FAMILIA I TERRITORIDebilitaci llaos familiarsParesARA
Increment de separacions i families monoparentals
Contacte prematur dels xiquets amb quantitats masives de informaci ens ha portat a la desaparici de la infancia com a etapa separada de la vida adulta perspectiva de la educaciESCOLA, FAMILIA I TERRITORI
ESCOLA-TERRITORIOportunitats abans reservades noms per a les classes altes Lliurament dels lligams de temps i espai Elements propers i els mbits de interrelaci personal necessris per a lexperimentaci, interacci diaria i les relacions interpersonalsESCOLA, FAMILIA I TERRITORI
canvisNecesitat duna nova definici del rol de cada una de les partsESCOLA, FAMILIA I TERRITORI
ESCOLACOMUNITATALTRES COMUNITATS DEL TERRITORIIDENTITATTINDRE UNA HISTRIAREDESCOLA, FAMILIA I TERRITORI
Tipologa dels diversos models descola segons Subirats:
Nivell de identificaci amb el PECImplicaci amb el territori i aceptaci de la seua diversitatAltaBaixaAltaEscola comunitatEscola barriBaixaEscola identitariaEscola utilitaria
COM FER QUE LESCOLA ESTIGA VINCULADA AL TERRITORI I AL SERVEI DE LA COMUNITAT EN LA SOCIETAT DE LA COMUNICACI??? Organitzaci del espai escolar sense limits dhoraris
Incorporar la formaci continua de tots els ciutadans a lescola
Incorporar lescola a la societat red
Transformar lescola en glocal i dialgica
Incorporar mestisatge i multiculturalitat
Mestre dialgico, facilitador del aprendizaje