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Inteligencias múltiples
“la inteligencia trata de la habilidad
de resolver problemas y de crear
productos en un vasto entorno de
contextos”
Concepto de inteligencia
Inteligencia Lingüística
Escritores
Guionistas
PeriodistasOradores
William Shakespeare
Pablo Neruda
Miguel de Cervantes SaavedraDante
Alighieri
INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
Ciencias exactas
Economista
Informática/Tecnología
Galileo Galilei
Isaac Newton
Arquímedes
Frida Kahlo
Van Gogh
Da Vinci
Inteligencia cinético-corporal
Martha Graham
Charles Chaplin
Inteligencia Intrapersonal
Psicología
Líder religiosoFilósofo
Teresa de Calcuta
FreudJesucristo
Sócrates
Inteligencia Interpersonal
Líder religioso
Maestro
“Empatizar con los demás”
Che Guevara Gandhi
Marx
Inteligencia Naturalista
Arqueólogo
Jardineros
Ofrece al orientador un mapa completo
de los puntos fuertes y débiles en tanto
aptitudes, habilidades e intereses de
cada uno de los alumnos; que pueden
servir de referencia para su trato directo
con ellos.
“Es crucial que el orientador identifique
por medio de la observación y la
experiencia con el alumno, cual de las
inteligencias tiene más desarrollada.”
Entrevista para el conocimiento
de historia personal, contexto, intereses
fomentados, habilidades
practicas, etc.
Test que arroje
información acerca de qué inteligencia
tiene más potenciada
el individuo.
Con la información, seria viable acercar al
estudiante al campo profesional. Mostrar
los modos en que se desenvuelven los
sujetos; presentarlos a la viva experiencia
de su posible vocación.
Las inteligencias múltiples sirven para
que el orientador las use como base para
conocer las habilidades de los individuos
y orientarlos hacia una profesión en
donde sus habilidades se desarrollen de
forma positiva y el individuo se sienta
pleno con su elección.