Universidad Alberto HurtadoFacultad de PsicologaCarrera Psicologa

Nombre de la actividad curricular: Psicologa del Trabajo y las Organizaciones

Cdigo: PSTROR 001559 SEC 1 Y 2

Crditos:10

Carcter: Obligatoria

Prerrequisitos:No tiene

Tipo: Curso

Profesor:Fernando Contreras M.Alvaro Soto R.Email: fcontrer@uahurtado.cl asoto@uahurtado.cl

Ayudante:Alejandro LeytonElas CabelloAlan Valenzuelaaleytonv@gmail.comeliastyler@live.comalvalenb@gmail.com

Horas cronolgicas de dedicacin***Docencia directa: 3Trabajo autnomo: 7

I. DESCRIPCIN Este curso ofrece un panorama de la sub-disciplina de la psicologa del trabajo y las organizaciones, fundamental para la formacin profesional. Sirve adems de introduccin a la especialidad laboral-organizacional, en un momento crucial de decisiones acadmicas de los/as estudiantes. El curso busca la integracin de competencias desarrolladas en los cuatro aos de formacin, integrando competencias vinculadas al anlisis y comprensin, intervencin, investigacin, trabajo colaborativo, responsabilidad social y tica. En relacin a las competencias del perfil de egreso desarrollado en la Carrera, se presentan a continuacin las habilidades que el curso espera desarrollar a travs de su abordaje metodolgico. En cada una de estas habilidades se seala si el desarrollo esperado de cada competencia corresponde a un nivel bsico (B), acadmico (A) o profesional (P) dentro del perfil de egreso de la carrera. Identificar las ideas principales en textos primarios complejos de distinto tipo (A) Leer comprensivamente textos profesionales entre los que destacan reportes de intervenciones, investigaciones, informes de casos, entre otros (P) Manejar conocimiento terico fundamental de la psicologa (A) Manejar conocimiento instrumental; conocimiento terico especfico del rea (P) Articular pertinentemente teora psicolgica y conocimientos con elementos del fenmeno o situacin. Articular ideas, problemas y discursos provenientes de distintas disciplinas (P) Construir argumentos inteligibles que den cuenta de posiciones claras, de las crticas posibles y de la defensa o fundamentacin. (Toma de posicin, evaluacin, justificar, fundamentar y contra-argumentar) (A) Produccin de textos orales y escritos de gneros diversos como presentaciones en congresos, ctedras, artculos cientficos, ensayos, monografas, informes, etc. (A) Producir textos que coincidan formalmente a tipos de textos propios de la disciplina: incluye manejo APA. (A) Habilidades avanzadas de redaccin y ortografa. (A) Conocimientos bsicos de tcnicas, procedimientos e instrumentos especficos de la disciplina psicolgica e identificacin de contextos pertinentes para su uso (A) Usar diversas teoras y modelos tericos para describir problemas y campos de intervencin disciplinar a nivel micro, meso y macro (A) Desarrollar las habilidades bsicas de autoobservacin y consciencia de s mismo y reconocer su importancia en la formacin profesional (B) Analizar de manera crtica e integrar informacin pertinente de diversas fuentes y disciplinas para la caracterizacin de campos y problemas de investigacin psicolgico y social (A) Analizar de manera crtica e integrar informacin pertinente de diversas fuentes y disciplinas para la caracterizacin de campos y problemas de injerencia profesional (P) Identificar los aspectos ticos del ejercicio profesional cotidiano. Desarrollo de actitudes responsables, empticas, solidarias y proactivas frente a los dems en situaciones de vulnerabilidad (B)

II. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Al trmino de esta actividad curricular los/as estudiantes sern capaces de: Identificar la importancia del trabajo en la experiencia humana, abordando de manera crtica las dinmicas temticas psicosociales que se desarrollan en el marco de las transformaciones sociales, la evolucin del mercado del trabajo y las caractersticas de las organizaciones. Dominar los principales tpicos de la psicologa del trabajo, de la teora organizacional y de la psicologa de las organizaciones, la evolucin terica de las disciplinas y sus traducciones en el plano profesional. Analizar situaciones y experiencias de trabajo, problematizndolas en funcin las dinmicas subjetivas y de salud mental laboral que se desarrollan. Identificar posibilidades y lneas de accin profesional del psiclogo(a) en relacin al trabajo humano y a las organizaciones Comprender los contenidos y metodologas de formacin de la especialidad de psicologa laboral/organizacional impartida en el ltimo ao de la carrera.

1. III. CONTENIDOS 0. Unidad 1: Introduccin: el trabajo humano 1.1La evolucin de la nocin de trabajo y el debate en torno al futuro del trabajo1.2 Significados y valores asociados al trabajo humano1.3 La nocin de escenario del trabajo 0. Unidad 2: La sociedad industrial: empleo, trabajo y subjetividades 2.1 Evoluciones econmicas, legales y del empleo en la sociedad chilena2.1La sociedad industrial y Estad de Bienestar2.3 Trabajo artesanal y taylorismo en la organizacin del trabajo2.4 el surgimiento de la psicologa organizacional: Corriente de las Relaciones Humanas, el problema de la motivacin en el trabajo2.5 El diseo y enriquecimiento del trabajo como compensacin al trabajo tayloristaUnidad 3: Teora organizacional3.1Definicin del campo y esquema general3.2El carcter interdisciplinario de la teora organizacional3.3La elaboracin de teora organizacional: explicacin basada en mecanismos sociales3.4Teoras Econmicas de la Organizacin3.5Teoras Sociolgicas de la OrganizacinUnidad 4: Los escenarios actuales del trabajo humano4.1 Las transformaciones en los modelos de produccin y organizacin del trabajo4.2 Postaylorismo y heterogeneidad de modelos de organizacin del trabajo4.3 Flexibilidad laboral e individualizacin de las relaciones laborales 4.4 El desempleo como experiencia psicosocial4.5Discriminacin en el mercado del trabajo chileno4.6 Trabajo y gnero, conciliacin trabajo y familiaUnidad 5: Teoras psicolgicas de la organizacin5.1La organizacin en el psicoanlisis5.2La organizacin en la psicologa basada en la Teora General de Sistemas5.3Psicologa Social de la Organizacin5.4Anlisis Institucional5.5Investigacin en Psicologa de la Organizacin0. Unidad 6: Subjetividades en el trabajo contemporneo 6.1Los costos psicolgicos y subjetivos de los modelos contemporneos de gestin de personas en las empresas6.2Contrato psicolgico y compromiso en la empresa6.3Sufrimiento en el trabajo6.4 Clima y cultura organizacional6.5Construccin de identidades en el trabajo 6.6Tensiones en la construccin identitaria, Identidades colectivas e individualizacin 6.7Salud Laboral y factores psicosociales en el trabajo 0. Unidad 7: El rol profesional en psicologa del trabajo y las organizaciones7.1 La gestin de personas en la organizacin7.2Los roles reales y potenciales del psiclogo en las organizaciones7.3 tica en la actividad profesional en organizaciones7.4 Panorama de la especialidad laboral Organizacional (quinto ao)

IV. METODOLOGA El curso est planteado en torno a la integracin de tres ejes de aprendizaje, imprescindibles de complementar entre s.Clases expositivas Durante el desarrollo del curso alternarn clases de los dos profesores del equipo docente, las cuales buscarn desarrollar un panorama crtico acerca del avance de la(s) disciplina(s) y de los principales hallazgos empricos que han ido sustentndola(s).Las clases incluirn actividades especficas para provocar la participacin de los/as estudiantes.Lectura y reflexin individual El curso contempla una base de textos en cada Unidad, que los/as estudiantes revisarn crticamente a la luz de los trabajos individuales y grupales del curso, de manera de integrar de elementos conceptuales a las reflexiones prcticas. Se evaluar la lectura efectiva de los textos, su integracin, aplicacin y cuestionamiento. La bibliografa de los ensayos estar disponible en la plataforma virtual.Anlisis de experiencias laborales Lo largo del semestre se revisar experiencias laborales de personas cercanas a cada estudiante, en funcin de los trabajos individuales y grupales del curso. En cada caso debern disearse y ejecutarse actividades de recoleccin y anlisis de informacin, las que se integrarn con los procesos de lectura y reflexin individual.El equipo de ayudantes del curso estar disponible para responder a inquietudes sobre las actividades y contenidos (va mail o personalmente), y participar en la correccin de los trabajos. No se contempla la realizacin de ayudantas presenciales.

V. EVALUACIN DE APRENDIZAJESEl curso contempla dos trabajos individuales y uno grupal (adems del examen). Los trabajos integran contenidos de clases, la lectura individual y el anlisis de experiencias laborales. Para cada trabajo se entregar una pauta y un set de lectura a trabajar de manera previa y posterior al proceso de recoleccin y anlisis de informacin sobre experiencias laborales.Trabajo 1: anlisis de trayectoria laboral (dos generaciones atrs)En este trabajo se entrevistar a una persona de dos generaciones previas a la del/la estudiante (abuelos, to-abuelos, vecinos, etc.), revisando su trayectoria laboral a la luz de las transformaciones del trabajo durante el siglo XX en Chile y de las subjetividades asociadas. Trabajo 2: El sujeto y la Organizacin (una generacin atrs)En este trabajo se entrevistar a una persona de una generacin previa a la del/la estudiante (padres, tos, etc.), describiendo y analizando un momento particular de su trayectoria vinculado al trabajo en organizaciones. A partir del anlisis de la situacin organizacional que describe la persona entrevistada, los/as estudiantes elegirn entre un set de temas relevantes vinculados a las diferentes teoras psicolgicas de la organizacin en torno al cual profundizar la reflexin. Trabajo grupal: proyecciones en torno al trabajo profesionalRecogiendo las reflexiones desarrolladas en los trabajos 1 y 2, se conformarn tros de trabajo en los cuales se desarrollar una discusin y elaboracin colectiva acerca del propio futuro laboral, la que abordar elementos como las identidades laborales heredadas, las expectativas e inquietudes frente al trabajo, as como las competencias profesionales desarrolladas y por desarrollar. Este trabajo integrar contenidos del curso y aportar adems a la reflexin personal vinculada a la eleccin de especialidad para quinto ao de la carrera.Se destinar una sesin de clases a la puesta en comn y discusin de las reflexiones elaboradas por los grupos de trabajo.La nota final del curso se compondr de la siguiente forma:DetalleCarcterPonderacinFecha mxima de entrega

Trabajo 1: anlisis de trayectoria laboral (dos generaciones atrs)Individual25%30 agosto

Trabajo 2: El sujeto y la Organizacin (una generacin atrs)Individual30%27 septiembre

Trabajo grupal: proyecciones en torno al trabajo profesionalGrupal30%25 octubre

Examen individualOral, integrativoIndividual15%23 noviembre

VI. NORMASRespecto de los ensayos de lectura Las pautas para los trabajos sern entregadas con al menos tres semanas de anticipacin Los trabajos deben ser enviados en adjunto por mail, al profesor Alvaro Soto, asoto@uahurtado.cl, como mximo en la fecha indicada en la tabla anterior (23:59 hrs.). Pasado ese lmite se considerar el primer da de atraso. Por cada da de atraso se descontarn 0.5 puntos de la nota obtenida en el trabajo. Slo se recibirn trabajos hasta el da jueves siguiente a la fecha mxima de entrega. El curso no considera asistencia obligatoria a las clases, aunque los contenidos tratados en stas son fundamentales para estructurar los trabajos y adems sern evaluados en el examen final.

VIII. RECURSOS PEDAGGICOSBIBLIOGRAFA MINIMAHopenhayn, M., Repensar el trabajo, historia, profusin y perspectivas de un concepto, Buenos Aires, Norma, 2001. Pfeffer, J. (2000). Nuevos rumbos en la teora de la organizacin. Mxico, Oxford University Press. Captulo 1: El progreso y el alcance de los estudios de la organizacin.Soto, A. (editor) Flexibilidad Laboral y Subjetividades, hacia una comprensin psicosocial del empleo contemporneo. Santiago, LOM ediciones - Universidad Alberto Hurtado, 2008.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIAAubert, N., De Gaulejac, V. (1991). El coste de la excelencia, Buenos Aires, Paids.Dubar, C. (2002) La crisis de las identidades, la interpretacin de una mutacin. Barcelona, Edicions Belllaterra.

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESfechaUnidad temticaactividad

3 agostoProgramaUnidad 1: Introduccin: el trabajo humano clase

10 agostoUnidad 2: La sociedad industrial: empleo, trabajo y subjetividadesclase

17 agostoUnidad 3: Teora organizacionalclase

23 agostoUnidades 1, 2 y 3Fecha mxima entrega trabajo 1Trabajo individual

24 agostoUnidad 3: Teora organizacionalclase

31 agostoUnidad 4: Los escenarios actuales del trabajo humanoclase

7 septiembreUnidad 4: Los escenarios actuales del trabajo humanoclase

14 septiembreUnidad 5: Teoras psicolgicas de la organizacinclase

21 septiembreUnidad 5: Teoras psicolgicas de la organizacinclase

27 septiembreUnidades 3, 4 y 5Fecha mxima entrega trabajo 2Trabajo individual

28 septiembreUnidad 6: Subjetividades en el trabajo contemporneoclase

5 octubreUnidad 6: Subjetividades en el trabajo contemporneoclase

19 octubreUnidad 7: El rol profesional en psicologa del trabajo y las organizacionesclase

25 octubreUnidades 6 y 7Fecha mxima entrega trabajo grupalTrabajo grupal

26 octubreUnidad 7: El rol profesional en psicologa del trabajo y las organizacionesclase

2 noviembreDiscusin de trabajos grupalesForo

9 noviembrepanel de invitadosPanel

16 noviembreIntegracin y cierre del cursoForo

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