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primaria MANUAL DE CONVIVENCIA
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PRESENTACIÓN
La Educación Teresiana tiene como objetivo fundamental el formar
para la vida, para construir una cultura solidaria y de paz, con
personas que sean sujetos de encuentro y transformadores sociales.
Como profesionales de la educación, nos comprometemos para que
nuestros alumnos y alumnas puedan vivir relaciones humanizadoras
que sean el clima para abrirse a informaciones nuevas, comunicar sus
sentimientos, involucrarse en la producción de saberes y capaces de
comprometerse a ser parte de grupos diversos desde una actitud de
respeto y compromiso.
El presente Manual de Convivencia es una herramienta cuyo objetivo
es ser un apoyo y marco de referencia para dar a conocer las
normas, criterios y procedimientos que nos permitan generar un
ambiente adecuado para el aprendizaje y convivencia en nuestra
Comunidad Educativa y así nuestros/as estudiantes se sientan
bienvenidos, seguros y puedan desarrollar todas sus potencialidades.
De ahí la suma importancia de conocerlo, leerlo cuidadosamente,
comentarlo con los integrantes de la familia y conservarlo en un lugar
de fácil acceso para poder consultarlo cada vez que así se requiera.
Asimismo, al firmar y entregar el Acuerdo de Corresponsabilidad del
presente Manual damos garantía de estar al tanto de su contenido y
dispuestos a adquirir el compromiso de seguirlo, considerando que, al
ser la educación una hermosa labor que compartimos Colegio y
Padres de Familia, el éxito de ésta depende del trabajo conjunto que
realicemos.
Esperamos así, que éste sea un verdadero instrumento que nos
permita mediar los procesos de aprendizaje y convivencia y
acompañar la formación de personas y grupos, desde la realidad,
por el camino de la interioridad y la sana convivencia.
PRIMARIA COLEGIOS TERESIANOS - LA FLORIDA - PRIMARIA - NORMAS DE CONVIVENCIA
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1. ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Seguir las normas que permitan mantener la seguridad y buena
organización en nuestro Colegio, es imprescindible para su buen
funcionamiento y para lograr inculcar hábitos básicos de urbanidad y
responsabilidad en la formación nuestros alumnos/as.
1.1. Horarios y Vialidad
La entrada de los alumnos/as será por la puerta de Kansas
en los siguientes horarios:
4º, 5º y 6° de Primaria - 7:15 a.m.
1º, 2º y 3° de Primaria - 7:30 a.m.
Los Padres que tengan hijos/as en diferentes grados,
deberán dejarlos en el horario y puerta correspondiente al
hijo mayor.
Si dejan a su hijo/a por vialidad deberán cumplir con la ruta
ya establecida (punto 5 del circuito de vialidad).
La hora de salida, de lunes a jueves, para 1º, 2º y 3° de
Primaria será a las 2:20 p.m. y para 4º, 5º y 6º a las 2:35 p.m.
Los viernes la hora de salida para 1º, 2º y 3° de Primaria será
a la 1:00 p.m. y para 4º, 5º y 6º a la 1:15 p.m.
Para una mejor organización en la salida de los alumnos/as,
existen dos modalidades para recoger a sus hijos/as: por
vialidad o a pie. Al inicio del Curso todos los Padres de
Familia deberán avisar la modalidad que eligen para todo
el Ciclo Escolar:
Circuito de vialidad: Los Padres de Familia podrán
recoger a sus hijos/as desde su automóvil por la puerta
de Kansas colocando un tarjetón visible con su/s
nombre/s y grado/s y atender a los siguientes puntos:
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1. Para recoger a los alumnos/as de 1º, 2º y 3º la fila iniciará a
las 2:10 p. m. (en caso de llegar antes de esta hora, deberán
estacionarse en los cajones de parquímetros o en los
estacionamientos públicos aledaños). A las 2:20 p.m. se
abrirá la puerta para iniciar con la entrega de los alumnos/
as de estos grados.
2. Para recoger a los alumnos/as de 4º, 5º y 6º la fila iniciará a
las 2:30 p. m. (en caso de llegar antes de esta hora, deberán
estacionarse en los cajones de parquímetros o en los
estacionamientos públicos aledaños). A las 2:35 p.m. se
iniciará la entrega de los alumnos/as de estos grados.
3. En caso de formarse en la fila de vialidad en un horario que
no corresponda al grado del hijo/a que va a recoger, se les
pedirá que vuelvan a hacer la fila.
4. En caso de lluvia se suspenderá la vialidad.
5. La fila de vialidad inicia en Georgia (a la altura de Río
Becerra) para incorporarse a Pensylvania y posteriormente a
Kansas. A quienes no realicen de esta manera el circuito, no
se les entregará a sus hijos/as.
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A pie: Los Padres de Familia que acudan a recoger a sus
hijos/as caminando, se formarán en la puerta de Indiana
para pedir que sean voceados. Para agilizar este
momento se les solicita:
1. Formarse en la fila correspondiente al grado de su
hijo/a. Habrá una fila para 1°, 2° y 3° y otra para 4°, 5°
y 6°.
2. Presentar el tarjetón que los identifica como la
persona autorizada para recoger al niño/a.
3. Esperar a su hijo/a en el área asignada sin
entorpecer el movimiento de la fila.
4. Evacuar el área de salida lo antes posible.
Para el buen funcionamiento de la vialidad, es además
necesario en toda nuestra Comunidad Educativa:
Fomentar el uso compartido del vehículo “rondas” para
el traslado de los alumnos/as.
Considerar la restricción de vuelta a la izquierda en el
cruce de las calles de Indiana y Kansas.
Evitar estacionarse en las bahías de ascenso y descenso
de los alumnos/as, en puertas o en carriles no destinados
para ello.
Evitar el ascenso y descenso de los alumnos/as en los
carriles centrales de las vialidades.
Colaborar para que sus hijos/as asciendan y desciendan
por el lado de la acera.
Quienes tengan hijos/as en diferentes grados, deberán
recogerlos en el horario correspondiente al hijo/a mayor
y en el tarjetón deberán estar los nombres y grados de
todos/as.
No obstaculizar el flujo y agilidad de la vialidad (tratar en
ese momento asuntos personales con maestros/as u
otras personas, meter o sacar cosas de la cajuela, etc.).
Respetar al personal de apoyo vial y seguir sus
indicaciones.
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1.2. Puntualidad y asistencia
Si por algún motivo el alumno/a no puede llegar dentro del
horario establecido, tiene derecho a llegar tres veces tarde
durante el Ciclo Escolar. Estos retardos no podrán exceder
de las 7:45 a.m. El Padre de Familia deberá firmar al
momento de llegar un formato con la fecha y hora de
entrada. Si existe un cuarto retardo, el alumno/a no podrá
quedarse a clases y se tomará como falta injustificada.
En caso de no asistir a clases, será responsabilidad del
alumno/a ponerse al corriente del trabajo realizado durante
el(los) día(s) que faltó.
Si el alumno/a no puede asistir a clases por motivos de
salud, deberá dar aviso a la Coordinación para que pueda
justificarse la falta y no se vean afectadas sus calificaciones,
siempre y cuando el alumno/a se ponga al corriente.
Cuando el alumno/a no se ponga al corriente en las
actividades correspondientes, se evaluarán con “cero”.
En casos especiales que se comuniquen y autoricen
previamente por la Coordinación, si bien no se justificará la
falta, se podrá apoyar al alumno/a evaluando sobre 8 todas
las actividades de evaluación formativa en las que se
ponga al corriente y sobre 10 las de carácter sumativo.
Las faltas, aunque sean justificadas, serán registradas por el
maestro/a.
En caso de que el alumno/a participe en algún evento
(local o nacional) representando al Colegio y con
autorización previa de la Coordinación, se tomará como si
estuviera asistiendo a clases (Interteresianos, GEM, etc.)
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1.3. Seguridad y situaciones especiales
De lunes a jueves los maestros/as permanecerán con los
niños/as hasta las 3:00 p.m. los viernes sus hijos/as estarán
con sus maestros/as hasta la 1:40 p.m. después
permanecerán con una persona encargada de su
seguridad hasta las 3:00 p.m. y los podrán recoger por la
puerta de Indiana 165.
Después de las 3:00 p.m. el Colegio ya no es responsable de
la seguridad de sus hijos/as y deberán permanecer
únicamente en el área designada por la Coordinación
General para ser recogidos por la puerta de Illinois No. 22.
Por seguridad, a la hora de la salida los alumnos/as deberán
ser recogidos por sus Padres (o personas autorizadas por los
mismos) con identificación o mostrando el tarjetón.
A los alumnos/as de 1º de Primaria que participan en alguna
Actividad Extraescolar, podrán venir a cambiarlos y verificar
que entren a la clase correspondiente.
Cuando el alumno/a sea recogido por otra persona
(incluyendo invitaciones y fiestas), deberá traer por escrito y
firmada la autorización de sus Padres. De otra forma no se le
permitirá salir del Colegio.
Es necesario que tanto alumnos/as como Padres de Familia
cuenten con su credencial del Colegio.
Por seguridad, a cualquier persona que requiera entrar a
nuestras instalaciones se le pedirá registrarse y dejar su
credencial del Colegio u otra identificación con fotografía y
se le dará un “gafete de visitante” que deberá portar de
forma visible.
Únicamente se permitirá la entrada/salida de los alumnos/as
fuera del horario escolar establecido, en caso de que
requieran realizar algún trámite oficial o análisis médico. En
estos casos, es necesario avisar con anticipación a la
Coordinación y presentar una copia del comprobante.
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Cuando el alumno/a se encuentre enfermo, debe evitar
asistir a clases.
Si el médico escolar detecta síntomas de alguna
enfermedad (gripa, pediculosis, fiebre, etc.), siendo
necesario y/o para evitar contagios, se le avisará a los
Padres de Familia para que puedan recogerlo/a.
En caso de necesitar la administración de medicamentos en
horario escolar, será obligación de los Padres enviar una
nota en el cuaderno de tareas con el nombre del
medicamento, dosis, horario y firma de autorización.
Únicamente el médico escolar podrá dárselo.
Durante el horario de clase no se permiten las visitas de
familiares y/o amigos de los alumnos/as.
Si el alumno/a quiere festejar su cumpleaños con sus
compañeros/as, podrá hacerlo durante el horario de recreo
con pasteles individuales para compartir.
Por seguridad, se debe evitar traer mochilas con rueditas.
Si el alumno/a olvida algo en casa, no se le podrá traer o
dejar en Recepción.
2. ORDEN Y CONVIVENCIA
El alumno/a deberá participar activamente en su formación,
respetando el uniforme escolar y su presentación personal y
comprometiéndose a tener un comportamiento congruente con la
Filosofía y Propuesta Educativa Teresiana.
2.1. Uniforme
El uniforme es un distintivo del Colegio cuya finalidad es
colaborar con la unidad, identidad y disciplina, por lo que
los alumnos/as deben presentarse al Colegio son su
uniforme completo, limpio, sin roturas, en buenas
condiciones y de acuerdo al modelo:
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Todos los suéteres, chamarras y loncheras deberán estar
marcadas con nombre y apellido del alumno/a.
En caso de extraviar alguna prenda u objeto, el alumno/a
deberá buscarlo en el lugar asignado de las cosas perdidas.
En las tardes no se podrá entrar a los salones a buscarlos.
Durante diciembre y enero los alumnos/as podrán venir
todos los días con su uniforme de Educación Física, siempre
y cuando lo traigan limpio, completo y bien presentado.
En época de frío se podrá utilizar chamarra de color blanca,
azul marino, beige o café lisas (que también deberán venir
marcadas con nombre y apellido), con el uniforme
completo que corresponda, sin sustituir ninguna prenda.
Jumper de cuadros café con blanco.
Playera tipo polo blanca con logotipo del Colegio (manga corta).
Calcetas blancas (o mallas blancas en tiempo de frío).
Suéter café abierto o cerrado (modelo del Colegio).
Cinturón café oscuro (modelo escolar).
Chaleco café (modelo del Colegio, opcional).
Zapato escolar café oscuro (sin tacón y de preferencia no flats).
niña
Pantalón café oscuro
Playera tipo polo blanca con logotipo del Colegio (manga corta).
Calcetín o calceta, blanca o café oscuro.
Suéter café cerrado (modelo del Colegio).
Cinturón café oscuro (modelo escolar).
Chaleco café (modelo del Colegio, opcional).
Zapatos escolar café oscuro.
niño
Pants azul con naranja (modelo del Colegio)
Playera de deportes (modelo del Colegio)
Calceta o calcetín blanco (no tines)
Tenis blancos o azul marino(sin dibujos)
deportes (niño y niña)
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En caso de traer adornos en el cabello, deberán ser del
color y tono del uniforme que corresponde al día (azul
marino, café, blanco, beige y/o naranja).
No deberá combinarse el uniforme de diario con el de
deportes.
No se permite traer uñas postizas, pintadas y/o largas,
maquillaje, cabello pintado o largo (en el caso de los niños),
tatuajes o perforaciones.
2.2. Normas de convivencia
Los alumnos/as deberán:
Participar con respeto y orden en todas las actividades
formativas del Colegio (Encuentros, experiencias
solidarias, actos cívicos, misas, festivales, etc.)
Realizar su trabajo personal y cooperativo en un
ambiente de estudio, procurando el silencio y la
limpieza.
Cuidar y conservar limpios los muebles, los salones y los
patios.
Evitar traer al Colegio peluches, juguetes, material
costoso, relojes o joyas ostentosas (aretes, anillos,
collares y pulseras grandes o en exceso). En caso de
traerlos, le serán recogidos por el maestro/a.
Evitar utilizar dentro de las instalaciones del Colegio:
celulares, ipods, video juegos, tabletas, laptops, mp3,
cámaras fotográficas, o cualquier otro dispositivo
electrónico. En caso de hacer uso de éstos, serán
recogidos y entregados una semana después a los
Padres del alumno/a en una cita. Si la falta es
reincidente, se les comunicará la medida tomada por la
Coordinación. En caso de pérdida de alguno de los
objetos mencionados el Colegio no se hará
responsable.
Evitar realizar ningún tipo de venta con fin personal y/o
lucrativo dentro del Colegio.
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Avisos y Reportes:
Tanto el Aviso como el Reporte son llamadas de atención
por escrito, con las que se busca que los alumnos/as tomen
conciencia y generen compromisos claros para orientar la
conducta inadecuada y evitar en lo sucesivo la reiteración
de la misma.
Se pondrá un Aviso por alguna falta que se considere leve y
un Reporte en asuntos de mayor gravedad.
Las faltas que se consideran graves son:
Salir del salón sin permiso o no asistir a alguna clase
complementaria.
No traer consecutivamente el material necesario para
trabajar.
Cometer faltas de respeto en contra de compañeros/as
o cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
Maltratar las instalaciones.
Tomar cosas ajenas.
Dañar los útiles de sus compañeros/as.
Utilizar palabras altisonantes.
Falsificar documentos.
Utilizar medios fraudulentos para la resolución de
evaluaciones.
Ser reincidente en conductas o actitudes desfavorables.
Aventar objetos por las ventanas o barandales.
En caso de que su hijo/a sea acreedor/a un Aviso o un
Reporte, como Padres de Familia deberán darle la
importancia y seguimiento adecuado para ayudar a la
mejor resolución del problema. Asimismo, es importante su
asistencia a la cita que se les asigne y su firma en el Reporte.
Además del Reporte, la Coordinación podrá aplicar otra
sanción de acuerdo a la falta cometida.
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3. ACADÉMICO
El alumno/a construirá su propio aprendizaje por medio del desarrollo
de competencias y se esforzará por ser creativo, reflexivo, con espíritu
crítico y capacidad de diálogo.
3.1. Forma de trabajo
Es importante que los alumnos/as consideren, tanto para inglés
como español:
Tener todos los libros, cuadernos y útiles escolares que se
solicitan en la lista del Colegio y en los Proyectos Situados
de Investigación.
Al recibir su Proyecto de cada bimestre, leerlo junto con sus
Padres para que todos conozcan los temas de estudio y
para que lo firmen de enterados.
Cumplir en cada bimestre con todas las actividades del
Proyecto y los trabajos señalados por los maestros/as de
cada asignatura, así como las tareas que le indiquen en
cada clase. El incumplimiento constante en la entrega de
tareas escritas y de estudio, tendrá como consecuencia un
Reporte de Tarea que deberá ser firmado por los Padres,
además de verse afectada su calificación.
Cuidar la presentación de los trabajos, según las
indicaciones de sus maestros/as, entregarlos limpios y con
buena ortografía.
Además de realizar las tareas y los trabajos, es necesario
retomar en casa lo aprendido cada día, para entender bien
los temas, o en su caso, poder plantearle sus dudas a los
maestros/as.
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3.2. Evaluación
La calificación de cada bimestre será dividida en
porcentajes de la siguiente manera:
Evaluación formativa: son evidencias del desempeño
del alumno/a durante el proceso de aprendizaje y
corresponde al 60% de la calificación bimestral; está
conformada por el trabajo personal y cooperativo, la
participación y las tareas.
Evaluación sumativa: son evidencias del aprendizaje al
término de un tema, bloque o lección que tienen la
intención de valorar las competencias alcanzadas por el
alumno/a y corresponde al 40% de la calificación; se
obtendrá de los ejercicios de evaluación (exámenes).
4. COMUNIDAD EDUCATIVA
El seguimiento cercano y una estrecha colaboración y comunicación
entre los integrantes de la Comunidad Educativa: profesores/as,
Padres de Familia y alumnos/as, es la base para logar el éxito
formativo y académico.
4.1. Plataforma
Al inicio del Ciclo Escolar los Padres de Familia deberán
asegurarse de haber recibido una “clave de usuario” y una
“contraseña” para poder ingresar a su cuenta en la
Plataforma del Colegio.
Es muy importante que los Padres de Familia ingresen
constantemente a la Plataforma del Colegio para conocer
toda la información referente al Curso Escolar: Circulares,
Calendario, Invitaciones, Notificaciones, Situación
Administrativa, etc.
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Los Padres de Familia deberán ingresar a la Plataforma del
Colegio en las fechas señaladas en el Calendario para ver
las boletas de calificaciones de sus hijos/as cada bimestre y
firmarlas electrónicamente.
4.2. Comunicación Escolar
Los Padres de Familia deberán integrarse a la Comunidad
Educativa como miembros activos de la Asociación de
Padres de Familia y participarán en juntas, conferencias y
eventos del Colegio.
Si los Padres de Familia desean hablar con algún maestro/a
y/o Coordinador personalmente deberán:
Concertar la cita con la persona encargada de
Recepción.
Esperar la confirmación de la fecha a través de una
llamada telefónica o por medio de la libreta de tareas.
Asistir puntualmente, ya que el tiempo con el que
cuentan los maestros/as es limitado.
Los Padres de Familia deberán asistir a las citas
convocadas por los maestros/as y/o la Coordinación.
En caso de que algún alumno/a presente dificultades
académicas, conductuales y/o emocionales, se les
notificará a los Padres de Familia en una entrevista y, si
fuera necesario, deben comprometerse a dar
seguimiento a través de un apoyo externo al Colegio.
Cualquier emergencia les pedimos comunicarla vía
telefónica a la Coordinación de Primaria.
Lo no previsto en el presente Manual de Convivencia
será revisado y decidido por la Coordinación.
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