Primaria Propuesta de Tareas Matemáticas

8/18/2019 Primaria Propuesta de Tareas Matemáticas

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CRITERIOS TAREAS

B L O Q U E D E A P R E N D I Z A J E I : P R O C

E S O S , M É T O D O S Y A C T I T U D E

S E N M A T E M Á T I C A S

1. Resolve !o"le#$s %&'l'($)*o es&$&e+'$s !o-esos *e $(o)$#'e)&o, e$l'($ los -l-%los )e-es$'os ve"$l'($ l$ /'s&o'$ 0%e !l$)&e$ el !o"le#$ s% sol%-').

PROCEDIMIENTO DERESOLUCI2N DEPROBLEMAS

1. 3o#%l$ o esolve !o"le#$s %&'l'($)*o es&$&e+'$s !o-esos *e $(o)$#'e)&o, e$l'($ los -l-%los)e-es$'os ve"$l'($ &$)&o l$ /'s&o'$ 0%e !l$)&e$ el !o"le#$ -o#o el !o-eso se+%'*o s% sol%-').

PROCEDIMIENTO DERESOLUCI2N DE

PROBLEMAS1. 3o#%l$ o esolve !o"le#$s *e l$ v'*$ -o&'*'$)$, %&'l'($)*o es&$&e+'$s !o-esos *e $(o)$#'e)&o,e$l'($)*o los -l-%los )e-es$'os -o#!o"$)*o l$ v$l'*e( *e l$s sol%-'o)es o"&e)'*$s. E4!es$ve"$l#e)&e o !o es-'&o el !o-eso se+%'*o.


1. I*e)&'5'-$, 5o#%l$ esolve !o"le#$s *e l$ v'*$ -o&'*'$)$ #e*'$)&e el %so *e es&$&e+'$s !o-esos*e $(o)$#'e)&o, e$l'($)*o los -l-%los )e-es$'os -o#!o"$)*o l$ v$l'*e( *e l$s sol%-'o)es o"&e)'*$s.E4!es$ ve"$l#e)&e o !o es-'&o el !o-eso se+%'*o.


1. I*e)&'5'-$, 5o#%l$ esolve !o"le#$s *e l$ v'*$ -o&'*'$)$, es&$"le-'e)*o -o)e4'o)es e)&e l$e$l'*$* l$s #$&e#&'-$s #e*'$)&e el %so *e !o-esos *e $(o)$#'e)&o es&$&e+'$s, $s6 -o#o e$l'($ los

-l-%los )e-es$'os, -o#!o"$)*o l$ -o/ee)-'$ *e l$s sol%-'o)es o"&e)'*$s !l$)&e$)*o !e0%e7$sv$'$-'o)es e) los *$&os, o&$s !e+%)&$s, e&-., -o) $%*$ *e /e$#'e)&$s &e-)ol+'-$s s' 5%e$ )e-es$'o.E4!es$ ve"$l#e)&e o !o es-'&o el !o-eso se+%'*o.

PROCEDIMIENTO DERESOLUCI2N DE

PROBLEMAS

1. I*e)&'5'-$, 5o#%l$ esolve !o"le#$s, es&$"le-'e)*o -o)e4'o)es e)&e l$ e$l'*$* l$s #$&e#&'-$s,$s6 -o#o $)&'-'!$ sol%-'o)es $(o)$"les, e5le4'o)$ so"e l$s es&$&e+'$s $!l'-$*$s !$$ s% esol%-') $!l'-$ lo $!e)*'*o $ s'&%$-'o)es s'#'l$es 5%&%$s. Re$l'($ los -l-%los )e-es$'os -o#!o"$ l$ssol%-'o)es o"&e)'*$s, !o5%)*'($)*o e) !o"le#$s $ es%el&os !l$)&e$)*o !e0%e7$s v$'$-'o)es e) los*$&os, o&$s !e+%)&$s, e&-., -o) $%*$ *e /e$#'e)&$s &e-)ol+'-$s s' 5%e$ )e-es$'o. E4!es$ve"$l#e)&e o !o es-'&o el !o-eso se+%'*o.

PROCEDIMIENTOSDI8ERSOS DE RESOLUCI2NDE PROBLEMAS

9. A!l'-$ es&$&e+'$s *e $(o)$#'e)&o !$$ esolve e&os #$&e#&'-os -o) $!oo *e #$&e'$les#$)'!%l$&'vos e4!l'-$ o$l#e)&e o !o es-'&o el &$"$o e$l'($*o l$s -o)-l%s'o)es o"&e)'*$s,#os&$)*o e) el !o-eso $-&'&%*es *el 0%e/$-e #$&e#&'-o.

RETOS MATEMÁTICOS YSITUACIONES PROBLEMA:ESTRATE;IAS Y ACTITUDES

9. Pl$)'5'-$, e4!e'#e)&$ $!l'-$ es&$&e+'$s *e $(o)$#'e)&o !$$ esolve e&os o !e0%e7$s')ves&'+$-'o)es #$&e#&'-$s, $!o)*ose e) #$&e'$les #$)'!%l$&'vos o e-%sos TIC, e4!l'-$ o$l#e)&e

RETOS MATEMÁTICOS YSITUACIONES PROBLEMA:


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o !o es-'&o el &$"$o e$l'($*o l$s -o)-l%s'o)es o"&e)'*$s, #os&$)*o e) el !o-eso $-&'&%*es *el0%e/$-e #$&e#&'-o.

ESTRATE;IAS Y ACTITUDES

9. El$"o$ -o)e&%$s, !l$)'5'-$, e4!e'#e)&$ $!l'-$ es&$&e+'$s *e $(o)$#'e)&o !$$ esolve e&os o!e0%e7$s ')ves&'+$-'o)es #$&e#&'-$s *e l$ !o!'$ $s'+)$&%$ o *el e)&o)o, e4!l'-$ o$l#e)&e o !oes-'&o el &$"$o e$l'($*o l$s -o)-l%s'o)es o"&e)'*$s $!o)*ose e) e-%sos TIC, #os&$)*o e) el!o-eso $-&'&%*es *el 0%e/$-e #$&e#&'-o.

RETOS MATEMÁTICOS YSITUACIONES PROBLEMA:

ESTRATE;IAS Y ACTITUDES

9. El$"o$ -o)e&%$s, !l$)'5'-$, o"sev$, e4!e'#e)&$, $)$l'($ ')&eo+$)&es, $+%#e)&$, $!l'-$es&$&e+'$s *e $(o)$#'e)&o !$$ esolve e&os o !e0%e7$s ')ves&'+$-'o)es #$&e#&'-$s *e l$ !o!'$$s'+)$&%$ o *el e)&o)o, e4!l'-$ el &$"$o e$l'($*o l$s -o)-l%s'o)es o"&e)'*$s, &$"$$)*o e) e0%'!o #os&$)*o e) el !o-eso $-&'&%*es *el 0%e/$-e #$&e#&'-o.

RETOS MATEMÁTICOS YSITUACIONES PROBLEMA:ESTRATE;IAS Y ACTITUDES

9. U&'l'($ los )MERO DE TRES CI3RASEN SITUACIONESCOTIDIANAS

?. U&'l'($ los )MEROS CARDINALESY ORDINALES

?. U&'l'($ los )MEROS DE SEIS CI3RAS Y3RACCIONES DECIMALES:CONSTRUCCI2N Y USO.

?. U&'l'($ los )


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-o&'*'$)$. R$(o)$ s% v$lo $&e)*'e)*o $ s%s e0%'v$le)-'$s $l v$lo *e !os'-') *e s%s -'5$s.?. U&'l'($ los )


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!o!o-'o)$l'*$* l$s !o&e)-'$s e)%)-'$ !o"le#$s -o/ee)&es 0%e se es%elv$) -o) o!e$-'o)es *$*$s, o5e-e e!ese)&$-'o)es +5'-$s $*e-%$*$s $+%#e)&$l$s.

PROBLEMAS ARITMÉTICOS ,SU REPRESENTACI2N;RÁ3ICA Y AR;UENTACI2N

. Co)o-e, -o#!e)*e, %&'l'($ $%&o#$&'($ $l #e)os *os es&$&e+'$s *'5ee)&es !$$ l$ s%#$ %)$ !$$l$ es&$, 0%e !e#'&$) e$l'($ es&'#$-'o)es %) -l-%lo, #e)&$l es-'&o, e5'-$( e) s'&%$-'o)es *e l$ v'*$-o&'*'$)$.

ESTRATE;IAS PERSONALESDE CÁLCULO

B L O Q U E A P R E N D I Z A

J E I I : N > M E R O S

. Co)o-e, -o#!e)*e, %&'l'($ $%&o#$&'($ $l #e)os *os $l+o'os *'5ee)&es !$$ l$ s%#$ l$ es&$,0%e !e#'&$) e$l'($ es&'#$-'o)es %) -l-%lo, #e)&$l es-'&o, e5'-$( e) s'&%$-'o)es *e l$ v'*$ -o&'*'$)$.


H. Co)o-e, -o#!e)*e, %&'l'($ $%&o#$&'($ $l+o'os !$$ l$ es&$, l$ #%l&'!l'-$-') F$l #e)os *os*'5ee)&es !$$ -$*$ %)$G l$ *'v's'), v$'$s es&$&e+'$s $so-'$*$s $ -$*$ o!e$-') 0%e !e#'&$)e$l'($ es&'#$-'o)es, *es$oll$ %) -l-%lo, #e)&$l es-'&o, e5'-$( e) s'&%$-'o)es *e l$ v'*$ -o&'*'$)$.


H. Co)o-e, -o#!e)*e, %&'l'($ $%&o#$&'($ $l #e)os *os $l+o'os *'5ee)&es !$$ l$ #%l&'!l'-$-') l$ *'v's'), v$'$s es&$&e+'$s $so-'$*$s $ -$*$ o!e$-') 0%e !e#'&$) e$l'($ es&'#$-'o)es, *es$oll$ %) -l-%lo #e)&$l es-'&o e5'-$( e) s'&%$-'o)es *e l$ v'*$ -o&'*'$)$.


H. U&'l'($ es&$&e+'$s $l+o'os *'vesos !$$ -$l-%l$ *e 5o#$ #e)&$l es-'&$ -o) 5l%'*e( !e-'s')-o) el 5') *e o"&e)e ')5o#$-') )%#'-$ e) -o)&e4&os *e esol%-') *e !o"le#$s.

ESTRATE;IAS PERSONALESDE CÁLCULO ENRESOLUCI2N DE

PROBLEMASH. U&'l'($ es&$&e+'$s $l+o'os *'vesos !$$ -$l-%l$ *e 5o#$ #e)&$l es-'&$, -o) 5l%'*e( !e-'s'),-o) el 5') *e o"&e)e ')5o#$-') )%#'-$ e) -o)&e4&os *e esol%-') *e !o"le#$s.

ESTRATE;IAS PERSONALESDE CÁLCULO ENRESOLUCI2N DEPROBLEMAS


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H. Co#!$$ !e'o*os *e &'e#!o, lo)+'&%*es #$s$s *e o"e&os %&'l'($ los ')s&%#e)&os %)'*$*es #s$*e-%$*os e) -$*$ -$so, #$)e$ #o)e*$s "'lle&es !$$ esolve s'&%$-'o)es !o"le#&'-$s.

LA 8ENTA Y EL BANCO

B L

O Q U E A P R E N D I Z A J E I I I :

M E D I D A

H. Es&'#$, -o#!$$, #e*' e4!es$ e) s'&%$-'o)es el$-'o)$*$s -o) l$s #$+)'&%*es *e lo)+'&%*,!eso#$s$, -$!$-'*$* &'e#!o !$$ esolve s'&%$-'o)es !o"le#&'-$s, %&'l'($ #o)e*$s "'lle&es *e

e%o.

LA 8ENTA Y EL BANCO

@. Es&'#$, -o#!$$, #e*' e4!es$, e) s'&%$-'o)es el$-'o)$*$s -o) #$+)'&%*es *e lo)+'&%*,!eso#$s$, -$!$-'*$* &'e#!o !$$ esolve s'&%$-'o)es !o"le#&'-$s. Co)o-e %&'l'($ el v$lo l$se0%'v$le)-'$s e)&e l$s *'5ee)&es #o)e*$s "'lle&es *e e%o.

LA 8ENTA Y EL BANCO

@. Es&'#$, -o#!$$, #e*' e4!es$ -$)&'*$*es e) s'&%$-'o)es el$-'o)$*$s -o) #$+)'&%*es *e lo)+'&%*,!eso#$s$, s%!e5'-'e, -$!$-'*$* &'e#!o, !$$ esolve s'&%$-'o)es !o"le#&'-$s.

LA 8ENTA Y EL BANCO

@. Es&'#$, -o#!$$, #e*' e4!es$ -$)&'*$*es e) s'&%$-'o)es el$-'o)$*$s -o) #$+)'&%*es *e lo)+'&%*,!eso#$s$, s%!e5'-'e, -$!$-'*$*, &'e#!o )+%los, !$$ $!l'-$lo $ l$ esol%-') *e !o"le#$s.

LA 8ENTA Y EL BANCO YTALLER DE ;EOMETRJA

@. Es&'#$, -o#!$$, #e*' e4!es$ -$)&'*$*es, e) s'&%$-'o)es e$les o s'#%l$*$s, el$-'o)$*$s -o) l$s#$+)'&%*es *e lo)+'&%*, !eso#$s$, s%!e5'-'e, vol%#e), -$!$-'*$* &'e#!o )+%los, sele--'o)$)*o')s&%#e)&os %)'*$*es *e #e*'*$ %s%$les !$$ $!l'-$lo $ l$ esol%-') *e !o"le#$s.

PROBLEMAS DEMA;NITUDES


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@. I*e)&'5'-$, )o#"$, *es-'"' e!ese)&$ los ele#e)&os +eo#&'-os *e s% e)&o)o -e-$)o *es-'"'*e 5o#$ o$l l$ s'&%$-') *e %) o"e&o *e %) *es!l$($#'e)&o e) el$-') $ s6 #'s#o o $ o&o !%)&o *ee5ee)-'$ e) el es!$-'o !4'#o, e) s'&%$-'o)es *e %e+o e-o'*os %&')$'os, !$$ ')&e!e&$ l$e$l'*$* esolve s'&%$-'o)es *e l$ v'*$ -o&'*'$)$.

PLANO DE LA CLASE YTRAYECTORIAS EN ÉL

TALLER DE ;EOMETRJA

B L O Q U E A P R E N D I Z A J E I 8 : ;

E O M E T R A

@. I*e)&'5'-$, )o#"$, *es-'"', -l$s'5'-$ e!ese)&$ ele#e)&os +eo#&'-os *e s% e)&o)o -e-$)o, $s6-o#o, *es-'"' *e 5o#$ o$l l$ s'&%$-') *e %) o"e&o *e %) *es!l$($#'e)&o e) el$-') $ s6 #'s#o o $o&o !%)&o *e e5ee)-'$ e) el es!$-'o !4'#o, e) s'&%$-'o)es *e %e+o e-o'*os %&')$'os, !$$')&e!e&$ l$ e$l'*$* esolve s'&%$-'o)es *e l$ v'*$ -o&'*'$)$.

PLANO DEL CENTRO YORIENTACI2N EN ÉL. PLANDE E8ACUACI2N

TALLER DE ;EOMETRJA

K. I*e)&'5'-$, )o#"$, *es-'"', -l$s'5'-$ -o)s&%' 5'+%$s !l$)$s -%e!os +eo#&'-os. Des-'"'!os'-'o)es #ov'#'e)&os. I)&e!e&$ -o0%'s !l$)os *e e)&o)os -e-$)os. Re$l'($ -o0%'s, !$$o'e)&$se *es!l$($se -o) ellos. S'&%$ $*e-%$*$#e)&e o"e&os e) %) !l$)o, !$$ *ese)volvese e) s%#e*'o.

PLANO DEL CENTRO YORIENTACI2N EN ÉL. PLANDE E8ACUACI2N

TALLER DE ;EOMETRJA

K. I*e)&'5'-$, -l$s'5'-$, *es-'"', -o#!o)e, *es-o#!o)e e!ese)&$ 5'+%$s !l$)$s -%e!os+eo#&'-os e) s'&%$-'o)es e$les o s'#%l$*$s. Des-'"' !os'-'o)es #ov'#'e)&os. I)&e!e&$ -o0%'s !l$)os *e e)&o)os -e-$)os. Re$l'($ -o0%'s, o'e)&$se *es!l$($se s'+%'e)*o '&')e$'os.

TALLER DE ;EOMETRJA

K. Des-'"', e!ese)&$ e$l'($ &$)s5o#$-'o)es *e 5'+%$s -%e!os +eo#&'-os e) s'&%$-'o)es e$leso s'#%l$*$s ')&e!e&$ el$"o$ -o0%'s !l$)os *e e)&o)os -e-$)os ')&e!e&$ #$!$s, o'e)&$se *es!l$($se s'+%'e)*o '&')e$'os e5e-&%$ $#!l'$-'o)es e*%--'o)es $ es-$l$, %&'l'($ $!l'-$-'o)es')5o#&'-$s !$$ l$ -o)s&%--') e4!lo$-') *e e!ese)&$-'o)es !l$)$s es!$-'$les.

TALLER DE ;EOMETRJA


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K. Des-'"' esolve s'&%$-'o)es !o"le#&'-$s *e l$ v'*$ -o&'*'$)$, %&'l'($)*o l$s )o-'o)es *e!$$lel's#o, !e!e)*'-%l$'*$*, +'o, &$sl$-'), s'#e&6$, !e6#e&o s%!e5'-'e. I)&e!e&$ -e$e!ese)&$-'o)es es!$-'$les *e l%+$es, o"e&os s'&%$-'o)es 5$#'l'$es, !$$ esolve !o"le#$s *e l$ v'*$-o&'*'$)$, es&$"le-'e)*o -o)e4'o)es e)&e l$ e$l'*$* l$s #$&e#&'-$s. E#!le$ $!l'-$-'o)es ')5o#&'-$s!$$ l$ e4!lo$-') e!ese)&$-') *el es!$-'o.

TALLER DE ;EOMETRJA

. Des-'"' $!l'-$ l$s el$-'o)es +eo#&'-$s 0%e se *$) e)&e l$s 5'+%$s *e *os &es *'#e)s'o)es oe)&e s%s ele#e)&os, !$$ e!ese)&$ #e*'$)&e v's&$s, *'se7$ -o)s&%' e) el !l$)o e) el es!$-'o,%&'l'($)*o ')s&%#e)&os *e *'"%o $!l'-$-'o)es ')5o#&'-$s.

TALLER DE ;EOMETRJA

K. Lee e ')&e!e&$ e!ese)&$-'o)es +5'-$s *e %) -o)%)&o *e *$&os el$&'vos $l e)&o)o ')#e*'$&o, !$$o"&e)e %) -o)o-'#'e)&o -%$)&'5'-$*o *e l$ e$l'*$* lo -o#%)'-$. RECUENTOS DE 3ALTAS,CLIMA, RUTINAS DIARIAS

K. Re-o+e, -l$s'5'-$ e+'s&$ ')5o#$-') *el e)&o)o ')#e*'$&o #e*'$)&e &$"l$s +5'-$s. Lee e')&e!e&$ l$s e!ese)&$-'o)es e$l'($*$s % o&$s 0%e se le #%es&e), -o#%)'-$)*o l$ ')5o#$-')-o)&e)'*$s e) ell$s.

RECO;IDA DE DATOS YTRATAMIENTOESTADJSTICO: ENLAZARCON UN PROYECTO DESOCIALES.

. Re-o+e, -l$s'5'-$ e+'s&$ ')5o#$-') e) -o)&e4&os -e-$)os, %&'l'($)*o &$"l$s se)-'ll$s. Lee e')&e!e&$ e!ese)&$-'o)es +5'-$s 0%e -%$)&'5'0%e) $s!e-&os *e s% e)&o)o -o#%)'-$ l$ ')5o#$-')

o"&e)'*$ *e 5o#$ o*e)$*$. U&'l'($ *e #$)e$ $*e-%$*$ los &#')os se+%o, '#!os'"le !os'"le.

RECO;IDA DE DATOS YTRATAMIENTO

ESTADJSTICO: ENLAZARCON UN PROYECTO DESOCIALES.

SUCESOS ALEATORIOS

. Re-o+e *$&os !o!o-'o)$*os *es*e *'s&')&os #e*'os, -o)s&%' &$"l$s se)-'ll$s -o) ellos e4!es$ eles%l&$*o *e 5o#$ +5'-$, %&'l'($)*o #e*'os &e-)ol+'-os. I)&e!e&$ es&$s e!ese)&$-'o)es, e4&$e

RECO;IDA DE DATOS YTRATAMIENTO


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-o)-l%s'o)es, -o#%)'-$l$s -o) -'e&o o*e). E) s'&%$-'o)es *e %e+o, %&'l'($ -oe-&$#e)&e los &#')osse+%o, '#!os'"le #s o #e)os !o"$"le, -%$)&'5'-$ l$ !o"$"'l'*$* -o) 5$--'o)es !o-e)&$esse)-'llos.

ESTADJSTICO: ENLAZARCON UN PROYECTO DESOCIALES.

SUCESOS ALEATORIOSPORCETUALES

B L O Q U E A P R E N

D I Z A J E 8 : E S T A D S T I C A Y P R O B A B I L I D A D

. Pl$)'5'-$ se)-'llos es&%*'os e) los 0%e &e)+$ 0%e e-o+e, -l$s'5'-$ o+$)'($ ')5o#$-') *e *$&os *ele)&o)o !o!o-'o)$*os *es*e *'s&')&os #e*'os ')&e!e&$ -o)s&%' &$"l$s +5'-$s e4&$e-o)-l%s'o)es, -o#%)'-$ l$ ')5o#$-') %&'l'($)*o #e*'os ')5o#&'-os.

RECO;IDA DE DATOS YTRATAMIENTOESTADJSTICO: ENLAZARCON UN PROYECTO DESOCIALES. ECONOMJA ODEMO;RA3JA.

. Pl$)'5'-$ e$l'($ se)-'llos es&%*'os, e) los 0%e &$"$$)*o e) e0%'!o &e)+$ 0%e !l$)&e$ -o)e&%$s,e-o+e, -l$s'5'-$ o+$)'($ ')5o#$-') *e *$&os *el e)&o)o !o!o-'o)$*os *es*e *'s&')&os #e*'os')&e!e&$ -o)s&%' &$"l$s +5'-$s, $)$l'($los %&'l'($)*o !$#e&os es&$*6s&'-os s' !o-e*e

-o)5'#$ o e5%&$ l$s -o)e&%$s ')'-'$les, e4&$e -o)-l%s'o)es, -o#%)'-$ l$ ')5o#$-') -o) $%*$ *e#e*'os ')5o#&'-os, &o#$ *e-'s'o)es llev$l$s $ l$ !-&'-$.

RECO;IDA DE DATOS YTRATAMIENTOESTADJSTICO: ENLAZAR

CON UN PROYECTOCOOPERATI8O

. Pl$)'5'-$ se)-'llos es&%*'os e) los 0%e &e)+$ 0%e e-o+e, -l$s'5'-$ o+$)'($ ')5o#$-') *e *$&os *ele)&o)o !o!o-'o)$*os *es*e *'s&')&os #e*'os ')&e!e&$ -o)s&%' &$"l$s +5'-$s e4&$e-o)-l%s'o)es, -o#%)'-$ l$ ')5o#$-') %&'l'($)*o #e*'os ')5o#&'-os.

SUCESOS ALEATORIOS YPROBABILIDAD

1=. O"sev$ -o)s&$&$, e) s'&%$-'o)es se)-'ll$s *e l$ v'*$ -o&'*'$)$ e) s'&%$-'o)es *e %e+o, 0%e /$s%-esos '#!os'"les, se+%os o&os #s o #e)os !o"$"les, e$l'($ %)$ es&'#$-') *e l$ !o"$"'l'*$* *e%) s%-eso -o#!o"$, s' !o-e*e, l$ es&'#$-') e$l'($*$ #e*'$)&e el -l-%lo *e !o"$"'l'*$*es.Des$oll$ -o)*%-&$s es!o)s$"les es!e-&o $ los %e+os *e $($.

SUCESOS ALEATORIOS YPROBABILIDAD

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Primaria Propuesta de Tareas Matemáticas