TEORÍA Y DESARROLLO CURRICULAR

TEORÍA Y DESARROLLO CURRICULAR

Prof. Lidia PáezProf. Cintia Fredes

Propuesta• Semipresencial• Aula virtual• Metodología : aprendizaje colaborativo Interacción6 clases virtuales clases presenciales :2-3 AGOSTO30-31 AGOSTO27-28 SETIEMBRE18-19 OCTUBRE

Comencemos a construir la mirada

• 20´• 1.- Reunidos en pequeños grupos analizar diferentes

cortos en función de los siguientes aspectos: (recuperar saberes de materias cursadas)

• a.- Actores y contextos. Situaciones y Posiciones Relación con el saber a aprender.

• b.-Elementos que se pueden identificar en la dinámica de las relaciones. Palabra/s clave/s

• c.-Resultados• Plenario. Conclusiones

Agenda de trabajo

• Grupo 1 : Video tecnología o metodología• Grupo 2: Video Aprender a aprender• Grupo 3: El placer de tener un problema• Grupo 4: Alarma pensamiento inteligente

TEORÍA Y DESARROLLO CURRICULAR

PROYECTO SOCIO-POLÍTICO-CULTURAL PRACTICAS

PEDAGÓGICASTEORIAS-

ENFOQUES

DISEÑODESARROLLO

DOCENTE

ALUMNO

TOMA DE DECISIONES

FORMACIÓN DOCENTE

TECNOLOGÍA

CAMBIOS-INNOVACIONES

PLANES Y PROGRAMAS

ALUMNO

RELACIÓN CON EL SABER

PODER

TEORÍA

TEORÍADISEÑO

DESARROLLO

DISEÑODISEÑO

EVALUACIÓN

Abarca conceptos de Curriculum,

enfoques, fundamentos,

modelos,

Comprende leyes, tendencias, conceptos

y metodología

Integrado por diagnóstico, preparación de recursos,

planificación, org. Ejecución y control.-

Referido a la calidad del profesional egresado, al

proceso curricular y al proyecto.-

Para el diseño y la evaluación del curriculum