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7/26/2019 primera clase pensamiento educativo.ppt

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Universidad Bolivariana

Vicerrectora Acadmica

PROGRAMA DE ASIGNATURA- CTEDRA DE LA CARRERA:

PEDAGOGA EN EDUCACIN PARVULARIAActualizado Ao: 2014

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PENSAMIENTO EDUCATIVO

Carcter de la asignatura:OBLIGATORIA

Eximicin:SI

Requisitos de Asistencia *:70%

Ubicacin dentro del lan de e!t"dio

SEGUNDO SEMESTRE

N#$ero de cla!e! or !e$ana

DOS

Tie$o de cla!e! or !e$ana%&ora! eda''ica!(

CUATRO &ORAS

Car'a acad)$ica !e$anal %N#$ero de*ora! lecti+a! , e!ti$acin de la! *ora! de

e!t"dio o traba-o a"tno$o ."e tiene el c"r!o/(

CUATRO &ORAS

I.IDENTI!ICACI"N


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II. !UNDAMENTACI"N DEL

#ROGRAMAActi+idad c"rric"lar de car0cter terico1r0ctico ."e b"!ca orientar al2"t"ro ro2e!or en el $"ndo del en!a$iento del al"$no3 con el ob-etode ."e "eda di!e4ar de "na $anera e5ca6 !"! e!trate'ia! did0ctica!/E!ta a!i'nat"ra no retende roorcionar re!"e!ta! de5niti+a! a la!re'"nta! !"r'ida! de!de lo! al"$no!3 !ino ."e b"!ca a,"dar a to$ardeci!ione! 2rente a ella!/III. OB$ETI%OS DE LA

ASIGNATURAOB$ETI%O GENERAL:Re!onde a la! interro'ante! e!enciale! de7 89") e! arender:38C$o !e arende , 9") !e arende:3 de!de di2erente! er!ecti+a!terica! ."e dan c"enta de ella!/

OB$ETI%OS ES#EC&!ICOS:Lo! al"$no! !er0n caace! de7E;licar el 2en$eno del arendi6a-e en c"anto a !"! rinciale!caracter


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I%. UNIDADES ' CONTENIDOS

UNIDADES CONTENIDOS TEM>TICOS

I/ Generalidade! , Conceto!/

P!icolo'


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III/ Teor


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(. METODOLOG&A

Cla!e! e;o!iti+a!7 donde a lo!a! al"$no!a!!e le! entre'ar0n ele$ento! terico!ertinente! a la "nidad/

Traba-o! de taller3 Traba-o! r0ctico!/Lect"ra! diri'ida!/


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%I. #ROCEDIMIENTOS DE E%ALUACI"N

EVALUACIN DIAGNSTICA7Elaboracin 'r"al donde !e e!table6can3 a artir del di0lo'o3 el an0li!i! , lare=e;in3 la! e;eriencia! re+ia! en relacin al traba-o con la 2a$ilia , laco$"nidad dentro de lo! conte;to! ed"cati+o!/Conte!tacin de "na !erie de interro'ante! re2erida! a7 lo! conoci$iento! re+io!

ara e!tablecer lo! contenido! traba-ado! d"rante la 2or$acin ro2e!ional3 la!2ortale6a! tanto er!onale! co$o 'r"ale! ara co$en6ar la acti+idad c"rric"lar3la! debilidade! , la! ro"e!ta! ara en2rentarla!/

EVALUACIN DE PROCESOS7E+al"acione! Sole$ne!7 E+al"acione! Sole$ne! orientada! a e+al"ar el do$inio3

la inte'racin , alicacin terico1concet"al de lo! contenido! traba-ado! encla!e! , tallere!7 FH cada "na/Reorte! de Lect"ra! de te;to!3 tallere!3 traba-o! r0ctico!7 HEVALUACIN DE RESULTADOS7E;a$en e!ec


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%II. BIBLIOGRA!&A

Biblio'ra2

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