Primera unidad Identificación de la Informática

con la actualidad

Identificación de la Informática con la actualidad

• En los procesos de aprendizaje en niños , podemos observar que poseen habilidades cognitivas de niveles variables, por ejemplo potenciar la coordinación motora fina, lenguaje, atención y concentración, entre otras.

Reconocimiento y ambientación con el mundo informático

• Desde que el hombre tuvo la necesidad de contar, se ha enfrentado a tareas rutinarias y repetitivas de cálculo y de gestión. Como respuesta de esta necesidad, el hombre desarrolló herramientas para facilitar la realización de este tipo de trabajos. Estas herramientas fueron evolucionando a lo largo del tiempo hasta llegar a las sofisticadas máquinas de tratamiento de información que hoy en día todos conocemos, las computadoras u ordenadores. Estas han traído consigo una nueva y óptima ciencia, la Informática, que estudia como sacarle el mejor provecho a las computadoras para ayudar al hombre en la realización de una gran variedad de tareas. Este nuevo término de informática no debe ser considerado únicamente como ciencia, sino también como tecnología.

Computación e Informática • Informática y computación, dos vocablos que hasta hace muy poco tiempo eran aceptados

como sinónimos en el lenguaje cotidiano, deben afrontar hoy, en virtud de los últimos progresos científicos y tecnológicos, una discriminación más precisa en sus significados.

• ....• Computación: Cuenta, operación matemática. Conjunto de disciplinas científico matemáticas

aplicadas al cómputo o cálculo, en todas sus posibilidades, a partir de información de cantidades, o dimensiones ponderadas mediante números; que luego de operados algorítmicamente, es posible obtener un resultado.

• Informática: Ciencia que estudia el tratamiento automático de la información sintáctica por medios mecanizados. La palabra informática es un acrónimo[1] de información automática.

• Observamos que en ambos casos está subyacente el concepto de información, que en principio puede ser aseverado como aquello que se capta a través de los sentidos; y que luego de su interpretación, permite tomar de decisiones, frente a un hecho.

• La palabra informática no es castiza, es un neologismo acuñado en Francia en el año 1962. El carácter automático de la información (como se deduce del nombre), no está dado por la condición material de ser un objeto mecánico, eléctrico, químico o electrónico. Sino más bien por la existencia de reglas que determinan su comportamiento de autómata. Ello justifica, en principio, de que no es necesaria la presencia de una computadora, para que exista la informática.

División de la Informática •

1 Estructuras discretas2 Programación3 Algoritmos y complejidad4 Lenguajes de programación5 Arquitectura y organización de computadores6 Sistemas operativos7 Redes de computadoras8 Interacción humana9 Gráficos y visualización10 Sistemas inteligentes e inteligencia artificial11 Sistemas de información y gestión de información12 Ingeniería de software13 Aspectos sociales y profesionales de la informática14 Ciencia computacional

Generación de Computadores • Se denomina Generación de computadoras a cualquiera de los períodos en que se divide la

historia de las computadoras. Esta se debe a la tecnología utilizada para crear el elemento lógico principal (el componente electrónico utilizado para almacenar y procesar la información), utilizado en las computadoras de cada periodo y estas generaciones se dividen así:

• Primera generación (1946-1958): La primera generación de computadoras se caracteriza por el rasgo más prominente del lenguaje de después de cambiar la misma.'

• Durante la década de 1950 se construyeron varias computadoras notables, cada una contribuyó con avances significativos: uso de la aritmética binaria, acceso aleatorio y el concepto de programas almacenados.Segunda generación de computadoras (1959-1964): Estas computadoras comenzaron a utilizar transistores. Se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.

• El invento de los transistores significó un gran avance, ya que permitió la construcción de computadoras más poderosas, más confiables, y menos costosas. Además ocupaban menos espacio y producían menos calor que las computadoras que operaban a bases de tubos de vacío.Tercera generación (1960-1970): Son las computadoras que comienzan a utilizar circuitos integrados. La IBM 360 es el símbolo de esta generación.

• Cuarta Generación (1971-1988): En la cuarta generación se encuentran las computadoras u ordenadores de funcionamiento y tecnología muy avanzados. A este grupo pertenecen los ordenadores actuales, aunque sus prestaciones distan ya enormemente de los ordenadores iniciales de esta generación. El rendimiento y capacidad de estos computadores ha ido mejorando a una velocidad trepidante, con un ritmo que responde aproximadamente a la regla de "el triple cada 4 años"

Primeros fundamentos teóricos y conceptos generales básicos

• Hardware corresponde a todas las partes físicas y tangibles1 de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos;2 sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente al soporte lógico e intangible que es llamado software Una de las formas de clasificar el Hardware es en dos categorías: por un lado, el “básico”, que abarca el conjunto de componentes indispensables necesarios para otorgar la funcionalidad mínima a una computadora, y por otro lado, el “Hardware complementario”, que, como su nombre indica, es el utilizado para realizar funciones específicas (más allá de las básicas), no estrictamente necesarias para el funcionamiento de la computadora.

• Procesamiento: Unidad Central de Proceso o CPU

• Almacenamiento: Memorias• Entrada: Periféricos de Entrada (E)• Salida: Periféricos de salida (S)• Entrada/Salida: Periféricos mixtos (E/S)• PROCESAMIENTO DE DATOS:• La CPU, siglas en inglés de Unidad Central de Procesamiento, es la componente fundamental del

computador, encargada de interpretar y ejecutar instrucciones y de procesar datos.13 En los computadores modernos, la función de la CPU la realiza uno o más microprocesadores. Se conoce como microprocesador a un CPU que es manufacturado como un único circuito integrado.

La Informática y el tratamiento de la información (Analogía)

• Entendemos por TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN las operaciones que les personas hacemos con la información. Estas operaciones pueden ser muy variadas, por ejemplo:

• - Lectura, escritura, copia, traducción, transmisión...- Ordenación, clasificación, comparación, archivo...- Cálculo, análisis, síntesis...

• Por otra parte este tratamiento de la información, omnipresente en todas las actividades humanas, lo podemos realizar nosotros directamente o con la ayuda de determinados instrumentos y máquinas: máquinas de escribir, calculadoras, ordenadores...

• Evolución histórica del tratamiento de la información. La manera de realizar el tratamiento de la información ha evolucionado a lo largo del tiempo. Actualmente podemos distinguir tres tipos de tratamiento:

• - Tratamiento manual: Uso que realizamos directamente las personas. A menudo utilizamos herramientas simples (lápiz, ábaco...).- Tratamiento mecánico: se realiza con máquinas (calculadora, máquina de escribir...) que necesitan una atención continua. Una de las primeras máquinas de este tipo fue la imprenta ( Gutemberg , XV)- Tratamiento automático: se realiza con los ordenadores, máquinas automáticas que procesan la información siguiendo las instrucciones de un programa. Con la invención de los ordenadores a mediados del siglo XX surge la informática.

• La INFORMÁTICA (computer science) es la ciencia que busca la máxima eficiencia y economía en el tratamiento de la información mediante la utilización de unas máquinas automáticas concretas, los ordenadores.Cada actividad humana utiliza un determinado tipo de información y necesita tratarla de manera específica

Ciclo Básico de Procesamiento de Datos • Entrada es el Ingreso de los datos necesarios para resolver un Problema.

Proceso es la ejecución del Programa que resolverá el Problema.Salida es el resultado de la ejecución del Programa, yRetroalimentación es la revisión desde la Entrada en el caso que la Salida no sea el resultado deseado.

Conceptos básicos en TICs • 13.Virus:Es un programa que se copia autoáticamente y que tiene por objeto alterar el normal

funcionamiento de la computadora sin el permiso o consentimiento del usuario,su otro objetivo es básicamente propagarse.

• 14.URL:(Uniform Resourse Locator),es decir localizador uniforme de recurso .Es una secuencia de caracteres de acuerdo aun formato estandar,que se usa para nombrar recursos,como documentos e imágenes en internet por su localización.

• 15.HTML:(Hiper Text Makup Language),es la parte qye interpreta el programa front page y otros mas para la creación de las páginas web,este se basa en el uso de etiquetas a tags,que siempre va entre los signos > <,en general debe usarse una etiqueta de inicio y otra de cierre.

• 16.WWW:(World Wide Web),es básicamente un medio comunicación de textos,gráficosy otros objetos multimedias a través de internet.La web fue creada en 1981 en un instituto de investigación de Suiza.

• 17.Hacker:Es un especialista en computación y gracias a ellos la tecnología de computación es mucho mas rápido.

• 18.Cookie:(Literalmente galleta),es un fragmento de informacón que se almacena en el disco duro del visitante de una página web através de su navegador,a petición del servidor de la página.

• 19.Sitio Web:Es un conjunto de páginas web,tipicamente comunes a un dominio de internet o subdominio en la WorldWide Web.

• 20.Internet:Es una red de redes que esta hecha a base de unir mucgas redes locales de ordenadores,o sea de unos pocos ordenadores en un mismo edificio o empresa

Inicios y presencia en Red e Internet

• Internet es un conjunto de redes, redes de ordenadores y equipos físicamente unidos mediante cables que conectan puntos de todo el mundo. Estos cables se presentan en muchas formas: desde cables de red local (varias máquinas conectadas en una oficina o campus) a cables telefónicos convencionales, digitales y canales de fibra óptica que forman las "carreteras" principales. Esta gigantesca Red se difumina en ocasiones porque losdatos pueden transmitirse vía satélite, o a través de servicios como la telefonía celular, o porque a veces no se sabe muy bien a dónde está conectada.

• En cierto modo, no hay mucha diferencia entre Internet y la red telefónica que todos conocemos, dado que sus fundamentos son parecidos. Basta saber que cualquier cosa a la que se pueda acceder a través de algún tipo de "conexión," como un ordenador personal, una base de datos en una universidad, un servicio electrónico de pago (como CompuServe), un fax o un número de teléfono, pueden ser, y de hecho forman, parte de Internet.

• Este trabajo ha de tratar acerca de la historia del Internet desde sus inicios, quien lo creo, su definición, los usos del Internet, como funciona, como se realiza su conexión y los demás servicios como el Chat que hablaremos de todos los servicios que ofrece este, enviar documentos, etc. Espero que sea de su conveniencia y agrado.

• Internet se inició como un proyecto de defensa de los Estados Unidos. A finales de los años 60, la ARPA (Agencia de Proyectos de InvestigaciónAvanzados) del Departamento de Defensa definió el protocolo TCP/IP. Aunque parezca extraño, la idea era garantizar mediante este sistema lacomunicación entre lugares alejados en caso de ataque nuclear. Ahora el TCP/IP sirve para garantizar la transmisión de los paquetes de informaciónentre lugares remotos, siguiendo cualquier ruta disponible.

La ignorancia informática

• Situación problemática que nos plantea la necesidad de capacitarnos con seriedad en los temas informáticos, para poder insertanos en un mundo laboral, cada vez mas exigente y competitivo. Los futuros Asistentes en Informática deber tomar conciencia de sus fortalezas y habilidades antes de ingresar en el mundo laboral.