COMPRENSIÓN LECTORA

ZONA ESCOLAR No. 11APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________________

GRADO___________ SECCIÓN _________

1.- Observa las imágenes de la derecha y encierra la que corresponda a cada cuento.

2.- Encierra la palabra que empieza como Pinocho.

lobo Caperucita patito ardilla

3.- Subraya la oración que se refiere al cuento de los tres cerditos.

a) El lobo feroz entró por la chimenea.

b) Hansel y Gretel se perdieron en el bosque.

c) El patito feo se convirtió en un hermoso cisne.

4.- Escoge del recuadro las palabras que completan la adivinanza.

Soy un señor muy _____________________

y excelente nadador,

y puedo hacer con mi ________________

signos de interrogación.

5.- Tacha la palabra donde crees que dice chocolates.

Hansel y Gretel llegaron a una casita que era de, dulces, paletas, galletas y chocolates.

6.- En el cuento de los tres cerditos, encierra el personaje que no tiene un buen comportamiento.

7.- Encierra la imagen que muestra el mal comportamiento del lobo feroz.

8.- En el cuento de Hansel y Gretel el papá los abandona en el bosque, encierra la imagen que muestra cómo crees que se sintieron los niños.

9.- Al patito feo lo rechazaban porque era diferente a sus hermanos. Pon una √ a la imagen que representa cómo debieron tratar al patito.

cuello

elegante

INDICADOR No. DE PREGUNTA

Comenta de qué puede tratar un texto a partir de su título.

1:Pinocho_________________________________Patito feo _______________________________Hansel y Gretel___________________________Los tres cerditos _________________________

Localiza información específica en un texto.

2, 3, 4 y 5

Opina sobre el contenido de un texto.

6, 7, 8 y 9

INFORMACIÓN PARA EL MAESTRO(A)