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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Definiciones. a.Problemas de Aprendizaje de tipo o restringido b.Problemas de aprendizaje de desarrollo.

Problemas de Aprendizaje Moran

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Problemas de aprendizaje manual

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Page 1: Problemas de Aprendizaje Moran

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Definiciones.a. Problemas de Aprendizaje de

tipo o restringidob. Problemas de aprendizaje de

desarrollo.

Page 2: Problemas de Aprendizaje Moran

Otras Definiciones

• Según investigadores:1.Kirk (1962).2. Kass y Myklebust (1969)3.Miranda (1986 – 1996).

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Enfoques teóricos de los problemas de aprendizaje.

• Enfoque Neuropsicológico o Biomédico• Enfoque Psicométrico.• Modelo ambientalista o ecológico• Modelo de modificación de conducta.• Modelo Cognitivo• Modelo Curricular• Modelo Psicodinamico

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Fases de los problemas de aprendizaje

• Fase de los cimientos. • Fase de la Transición..• Fase de la integración

Page 5: Problemas de Aprendizaje Moran

Causas y características de las dificultades del aprendizaje

• Neurofisiológicas. • Socioculturales. • Institucionales• Madurez

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Clasificación de los problemas de aprendizaje.

1. La Dislexiaa. Causas:

• Mala lateralización.• Alteraciones de la psicomotricidad.• Falta de ritmo• Falta de equilibrio• Deficiente crecimiento del esquema corporal.• Desorientación espacio – temporal. • Trastornos de la percepción. • Herencia

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Síntomas:

• Lectura• Visión• Escritura y ortografía• Habilidades motoras• Matemáticas y comprensión del tiempo• Puede contra haciendo uso de sus dedos.• Cognición, memoria y lenguaje• Personalidad

Page 8: Problemas de Aprendizaje Moran

Clasificación de la dislexia

• 1. Dislexia disfonética..• Dislexia disedética. • Dislexia mixta (disedética y disfonética).

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2. La Discalculia Clases de Discalculia

• Discalculia escolar natural.• Discalculia escolar verdadera.• Discalculia escolar secundaria.• Discalculia escolar secundaria del oligofrénico. • Discalculia escolar secundaria de los alumnos

con dislexia. • Discalculia escolar secundaria de los alumnos

afásicos.

Page 10: Problemas de Aprendizaje Moran

Causas de la discalculia

• Causa lingüística• Causa psiquiatrica. • Causa genética. • Causa determinante

Page 11: Problemas de Aprendizaje Moran

La isortografia o disgrafía• Clasificación

1| Digrafía Primaria (evolutiva) – Digrafía disléxico o disortografía Contenido de la escritura– Digrafía caligráfica o motriz Forma de la escritura

2. Disgrafía Secundaria (adquirida). 3. Disgrafía caracterial pura.. 4. Disgrafía caracterial mixta. 5. Disgrafías caracteriales reactivas.6. Disgrafías adquiridas7. Disgrafías evolutivas:.8. Disgrafía específica9. Disgrafía de Disgrafía motriz o caligráfica

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Causas de la digrafíaA. Causas neurológicas• Déficit intelectual. • Deficiencias en la percepción espacio-temporal del sujeto. • Deficiencias en la percepción visual o en la percepción auditiva. • Mala articulación de los fonemas, que se traduce en la escritura.

B. Causas pedagógicas C. Errores educativos. • Instrucción rígida e inflexible, sin atender a características individuales • Descuido del diagnóstico del grafismo• Deficiente orientación del proceso de adquisición de destrezas motoras • Orientación inadecuada al cambiar de la letra script a la letra cursiva • Materiales inadecuados para la enseñanza • Incapacidad para enseñar a los zurdos la correcta posición del papel y los movimientos más

idóneo

Page 13: Problemas de Aprendizaje Moran

4. Dificultades en la comprensión lectora

• Principales dificultades en la comprensión lectora• Lectura comprensiva Interpretativa• Lectura comprensiva critica• Dificultad para reconocer el significado con las

palabras/frases • Dificultades para seguir instrucciones sencillas• Dificultad para integrar el significado de una frase• Dificultades de retención de la información• Otros

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FACTORES AMBIENTALES DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

• La desnutrición• Deprivacion sensorial..• La pobreza.• Conflictos familiares. • Inadecuada metodología de enseñanza del

docente.

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Aplicaciones didácticas. 1. Tratamiento de la Dislexia. a. Implantar el automatismo correctob. Reconocimiento auditivo:c. Lectura Oral:d. Dictado de vocales:e. Abstracción de las vocalesf. Se generaliza la unión de vocales: oia, aeo, Beau

Actividades pedagógicas:a. Antes de la lectura se le puede ayudarb. Durante la lectura se le puede ayudar:c. Después de la lectura se le puede ayudar:

Page 16: Problemas de Aprendizaje Moran

Actividades pedagógicas:

a. Antes de la lectura se le puede ayudarb. Durante la lectura se le puede ayudar:c. Después de la lectura se le puede ayudar:d. Tratamiento de la lectura oral y

comprensivae. Tratamiento de errores específicos de la

lecto-escritura

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Tratamiento de la Discalculia• .

1. Tratamiento pedagógico• Memoria de fichas:• Reconocimiento de números: • Buscar fichas:• Otro recurso didáctico en operaciones aritmeticas.2. Tratamientos médicosa. Tratamiento médico general. b. Tratamiento médico especial. c. Tratamiento psicoterápico..d. Tratamiento fono audiológico

Page 18: Problemas de Aprendizaje Moran

Tratamiento de la digrafía.

• Evaluación de la Digrafía.• Los procesos motores.• Procesos morfosintácticos.• Procesos de planificación• Intervención psicopedagógica en la redacción

o composición escrita

Page 19: Problemas de Aprendizaje Moran

Modelos de actividades para corregir la disgrafia.

• Figura –fondo• Control de líneas• Movimientos básico• Ejercicios digito-manuales• Coordinación viso motriz.• Simetrías• Posiciones de escritura.• Ejercicios de presión:• Imágenes motrices• Ejercicios de ambas y jambas• Espacios enterpalabras • • • •

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4 Técnicas para mejorar la comprensión lectora

a. Técnicas del subrayado o resaltado..b. Técnicas de tomar apuntes de material

impreso. c. Técnicas de resumir o sintetizar

sinópticamente.

Page 21: Problemas de Aprendizaje Moran

Estrategias para la comprensión de lectura

. Activación de conocimientos previos • La activación y desarrollo de los conocimientos previos

es importante cuando:• Se lee un texto que requiere del conocimiento de

determinados conceptos para entenderlo.• Ciertos alumnos necesitan más conocimientos previos

para entender mejor lo que se está leyendo.• Un texto literario es desconocido por los alumnos.

Page 22: Problemas de Aprendizaje Moran

Estrategias de enseñanza

• Preguntas previas y formulación de propósitos.• Asociaciones de conceptos.• Mirada preliminar y predicciones basadas en la

estructura de los textos.• Discusiones y comentarios.• Lluvia de ideas.• Mapa semántico o Constelación.• Guías de Anticipación.• Lectura en voz alta a los estudiantes.