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CENTRO UNIVERSITARIO MARIANO GÁLVEZ, QUETGO.
FACULTAD DE HUMANIDADES
PROBLEMAS DE CALIDAD EDUCATIVA
QUETZALTENANGO, ABRIL DE 2013
CALIDADEficacia
Eficiencia
¿Qué tipo de personas queremos formar y para
qué sociedad las queremos?
“Mi escuela es linda, aunque no tenga techo, libros y juegos; pero a mi me gusta porque es mi escuela” (Niño de quinto grado primaria).
Estudiantes protestan por falta de maestros, aulas y escritorios. Prensa libre 13-02-2012
Fondo destinado a educación
Falta de conciencia laboral.
Educación con tendencia cuantitativa.
Carencia de vocación docente
PROBLEMAS DE CALIDAD EDUCATIVA
CAUSAS
Repitencia y deserción
Pobreza Mala ubicación de
personal-escuelas Analfabetismo Burnout (estrés)
PROBLEMAS DE CALIDAD EDUCATIVA
CAUSAS
Mínimo de talleres Falta de voluntad
política Escuelas multigrado Poca cobertura de
educación bilingüe intercultural
Problemas de infraestructura
PROBLEMAS DE CALIDAD EDUCATIVA
CAUSAS
Directores con grado (s)
Supervisores o CTA que tienen cantidad de escuelas (perfil).
Educación por madurez
PROBLEMAS DE CALIDAD EDUCATIVA
CAUSAS
Evaluación basado en resultados
Educación descontextualizada
No existe compromiso social
PROBLEMAS DE CALIDAD EDUCATIVA
CAUSAS
CONSECUENCIAS
Formación de maestros y profesores
Genera falta de calidad en la formación de maestros en todas las carreras del nivel medio y en la educación de la niñez guatemalteca. El proceso se ve afectado por la mediocridad.
CONSECUENCIAS
El Analfabetismo como Problema
Nacional
Objeto de manipulación y explotación
CONSECUENCIAS
Hace que los centros escolares no cuenten con los recursos y personal docente necesarios para un nivel de educación satisfactorio (inversión).Niega las oportunidades educativas a los niños de hoy y limita las mismas en el adulto del mañana (trabajo infantil).
CONSECUENCIAS
Las cifras, para el futuro empeorarán
Limitación teórica y pedagógica.
POSIBLES SOLUCIONES
Promover y practicar la auto-valuación, heteroevaluación y coevaluación Formación y capacitación profesionalMás inversión en educaciónEvaluación basado en procesos
POSIBLES SOLUCIONES
Aumento en el salario docente y administrativoConocer y hacer cumplir acuerdos de compromisos Ampliar la cobertura de educación bilingüe
POSIBLES SOLUCIONES
Reducción del índice de analfabetismo y la pobreza.Promover el desarrollo ruralCumplir las políticas educativas plasmadas en el plan estratégico 2012-2016 del CNE
POSIBLES SOLUCIONES
Poseer titulo de Maestro de Educación Primaria (parvularia, preprimaria), para poder seguir el PEM.Más tiempo y mayor calidadEducación para el trabajo, creatividad, incertidumbre.
Centralidad e integralidad del ser humano.Educación para la democracia plenaPerfil del educando.Las cualidades de los educadores.La calidad en un centro educativo.Políticas públicas educativas al servicio de la calidad.
Entorno a tres ejes:
SÍ SE PUEDE!!!.
¡GRACIAS!