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Alumnos de 3º Enviar sus trabajos según División y Grupo, a los siguientes Emails de los Profesores: 3º A grupo 1: Fernando Benitez Grupo 2: Jonathan Somephikhay 3ºB grupo 1 y 2: Fernando Benitez 3ºC grupo 1: Jonathan Somephikhay Grupo 2: Fernando Benitez 3ºD grupo 1: Fausto Colazo Grupo 2: Jonathan Somephikhay Profesor Benitez Fernando: [email protected] Profesor Somephikhay Jonathan: [email protected] Profesor Colazo Fausto: [email protected] Procedimientos Técnicos Seguridad IFLB 14/03/2020 Cuestionario trimestral de la Materia

Procedimientos Técnicos...GANADERIA MUSIMUNDO PANCHO DOTTO BANCO PROVINCIA LIVERPOOL EVHSA ACINDAR HELADERIA QUINTANA ... Aislantes en caso necesario. Algunas herramientas a motor

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Alumnos de 3º

Enviar sus trabajos según División y Grupo, a los

siguientes Emails de los Profesores:

3º A grupo 1: Fernando Benitez Grupo 2: Jonathan Somephikhay 3ºB grupo 1 y 2: Fernando Benitez 3ºC grupo 1: Jonathan Somephikhay Grupo 2: Fernando Benitez 3ºD grupo 1: Fausto Colazo Grupo 2: Jonathan Somephikhay

Profesor Benitez Fernando: [email protected]

Profesor Somephikhay Jonathan: [email protected]

Profesor Colazo Fausto: [email protected]

Procedimientos Técnicos

Seguridad

IFLB

14/03/2020

Cuestionario trimestral de la Materia

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Cuestionario de Procedimientos Técnicos

Cuestionario Trimestral

1) Especificar los riesgos de las herramientas manuales. ¿Cuáles son

sus factores de riesgo?

2) ¿Qué debe cumplir una herramienta para que sea segura? Analizar

una máquina o herramienta que cumpla con ellos.

3) ¿Cuáles son los riesgos que presenta una máquina-herramienta?

Ejemplificarlos.

4) Analizar los riesgos derivados del trabajo con máquinas (riesgo

eléctrico, térmico, de explosión, etc.) en una máquina de taller.

5) ¿A qué nos referimos con el término ergonomía? Dar ejemplos de

su utilidad en las actividades realizadas en el taller.

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PROCEDIMIENTOS TECNICOS – ECONOMIA

CURSO: 3er año – CICLO LECTIVO: 2020

Responder a: [email protected]

o [email protected] o [email protected] o [email protected]

CURSOS:

3° A grupo 1 PROFESORA Nélida Romero / PROFESOR José Luis Coteja

3° “B” grupo 1 y 2 PROFESORA Nélida Romero

3°”C” grupo 1 PROFESORA Nélida Romero / grupo 2 PROFESOR Daniel León

3° “D” curso completo

ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 01: Para pensar y contestar.

SE SOLICITA:

1- Que tiene en común cada una de ellas.

3- Investiga cuáles son los “elementos materiales” y “elementos humanos” que necesitan cada

una de ellas para poder funcionar

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4- En que sector clasificaría cada una de ellas según su objetivo o finalidad de las

Organizaciones (Con Fines de Lucro – Sin Fines de Lucro). Fundamente la respuesta desde el

marco teórico.

5- Tome dos organizaciones a elección, de la imagen de arriba y arma un “Objetivo” y una

“Meta” de cada una de ellas.

6- Haga un listado de todos los lugares recorridos en el último mes. Por ejemplo: escuela,

médico, gimnasio, municipalidad, policía, restaurante, cine, etc. Clasifiquelas a cada una de

ellas según su objetivo o finalidad de las Organizaciones (Con Fines de Lucro – Sin Fines de

Lucro).

PROCEDIMIENTOS TECNICOS – ECONOMIA

CURSO: 3er año – CICLO LECTIVO: 2020

ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 02: Conociendo a las organizaciones.

El jardín - La Escuela – La

Facultad

“El saber es bueno y no

ocupa lugar”

El Club – Escuela de fútbol -

Gimnasio

“El deporte es salud”

La Iglesia - Grupo de

jóvenes

“Creencias, Fe,

Espiritualidad”

La Clínica - El Hospital – La

Tipos

organizacionales

con los cuales nos

hemos

Parque de diversiones -

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salita de emergencia

“Más vale prevenir que

curar”

relacionado alguna

vez

Cines – Teatros - Boliches

“Vamos de paseo”

Supermercado - Almacén

“Hacer los mandados”

Banco – Municipalidad – AFIP

– ARBA - Cablevisión

“Hacer los trámites”

Orquesta Escuela –

Conservatorio – Baile -

Fotografía

“Mis hobbies”

SE SOLICITA:

Tomando como base el cuadro de arriba, armar en algún programa multimedia (Movie Maker,

Pinnacle Studio, etc.), con fotos y/o videos, las diferentes organizaciones con que me relaciono

y armar una frase para cada una de esas organizaciones.

Se puede agregar efectos, músicas, u otra acción a elección.

PROCEDIMIENTOS TECNICOS – ECONOMIA

CURSO: 3er año – CICLO LECTIVO: 2020

ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 03: Sectores de la Economía.

Hay tres sectores en la economía representativos de las diferentes actividades económicas:

SECTOR PRIMARIO: agrupa a las actividades extractivas (agricultura, pesca, minería,

petróleo, y ganaderas).

SECTOR SECUNDARIO: representativas de la industria y la construcción (metalúrgicas,

construcción).

SECTOR TERCIARIO: agrupa a los servicios, el comercio y el sector financiero

(peluquerías, bancos, telecomunicaciones, correos, distribuidoras, seguros, comercios,

etc.).

SE SOLICITA:

Indicar a cuales de los tres sectores corresponden las siguientes actividades económicas:

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ACTIVIDAD ECONOMICA SECTOR ECONOMICO

INDUSTRIA

GANADERIA

COMERCIO

AGRICULTURA

CONSTRUCCION

MINERIA

SECTOR FINANCIERO

PESCA

TURISMO

PETROLEO

TELECOMUNICACIONES

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PROCEDIMIENTOS TECNICOS – ECONOMIA

CURSO: 3er año – CICLO LECTIVO: 2020

ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 04: Sectores de la Economía.

Clasifique los siguientes ejemplos a que sectores representativos de la economía corresponden.

(Marcar con una X según corresponda).

CARREFOUR CREDILOGROS

TECHINT PARDO

LITORAL GAS AGRICULTURA

47 STREET TELECOM

SIDERCA BANCO GALICIA

PESCA ARNET

EDEN GARBARINO

BANCO SANTA FE CANAL 2

SIDERAR CONSTRUCTORA

GANADERIA MUSIMUNDO

PANCHO DOTTO BANCO PROVINCIA

LIVERPOOL EVHSA

ACINDAR HELADERIA QUINTANA

COMPAÑÍA DE SEGUROS INMOBILIARIA CARTEY

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MINERIA SUPERMERCADO ARENAS

FLOATER VINOTECA BACO

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PROCEDIMIENTOS TECNICOS – ECONOMIA

CURSO: 3er año – CICLO LECTIVO: 2020

ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 05: Gestión de Producción

Completar los siguientes cuadros según corresponda.

PANADERIA ACCIONES A REALIZAR

Entradas

Transformación

Resultados

Hechos Fortuitos

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FABRICACION Y

VENTAS DE

MUEBLES

ACCIONES A REALIZAR

Entradas

Transformación

Resultados

Hechos Fortuitos

PROCEDIMIENTOS TECNICOS – ECONOMIA

CURSO: 3er año – CICLO LECTIVO: 2020

ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 06: Organigrama

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SE SOLICITA:

1- Definir que es un organigrama.

2- Nombre y explique los elementos de un organigrama.

3- Explique “división horizontal” y división “vertical” del trabajo. En el organigrama de más

arriba marque en el mismo la “división horizontal” y división “vertical” del trabajo.

4- ¿Qué información brinda un organigrama?

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Material de lectura

EL RIESGO MECÁNICO

Riesgos derivados del trabajo con herramientas

Aunque existe una gran variedad de herramientas diferentes, podemos distinguir

básicamente dos tipos de herramientas: manuales y a motor.

Las herramientas manuales son los instrumentos de trabajo más antiguos y nos

resultan tan familiares que no pensamos que puedan ser peligrosas. Sin

embargo, producen muchos accidentes.

Los principales riesgos asociados a la utilización de las herramientas manuales

son:

Golpes y cortes en las manos ocasionados por las propias herramientas.

Lesiones oculares por partículas provenientes de los objetos que se trabajan.

Golpes en distintas partes del cuerpo por despido de las propias herramientas.

Esguinces por sobreesfuerzos o gestos violentos.

Contactos eléctricos indirectos.

Los principales factores de riesgo que fomentan que se materialicen los

accidentes son:

Utilización en tareas para las que no están diseñadas.

Uso de herramientas de características inadecuadas para la operación, por ejemplo, demasiado pequeña o grande.

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Operaciones peligrosas dirigidas hacia una parte del cuerpo.

Mantenimiento inadecuado de la herramienta.

Transporte o almacenamiento inadecuado.

Las herramientas a motor portátiles son aquellas que para operar necesitan un

aporte de energía eléctrica, neumática o térmica. Estas herramientas realizan

movimientos de rotación, traslación y/o percusión. Los principales riesgos que

conllevan son:

Por contacto con las partes móviles de la máquina.

Alimentación (electrocución, roturas o fugas de aire comprimido, etc.).

Por proyecciones de la propia máquina o del material que se está trabajando.

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Herramientas seguras

Las herramientas, ya sean manuales o mecánicas, deben:

Estar hechas con materiales resistentes.

La unión entre sus elementos deberá ser firme, de manera que eviten las roturas o proyecciones de los mismos.

Sus mangos o empuñaduras deberán ser de dimensiones adecuadas y de un diseño ergonómico.

Ser de formas suaves, sin bordes agudos, aristas ni ángulos cortantes.

Sin superficies resbaladizas.

Aislantes en caso necesario.

Algunas herramientas a motor requieren dispositivos de protección: por ejemplo

las amoladoras, las sierras circulares o las grapadoras y clavadoras.

Riesgos derivados del trabajo con máquinas

Del trabajo con máquinas se derivan una serie de riesgos que, si se materializan,

producen lesiones y/o mutilaciones en el cuerpo humano e incluso pueden

provocar la muerte. Los riesgos más comunes del trabajo con maquinaria son:

Por contacto con las partes móviles de la máquina.

Por proyecciones de objetos despedidos durante el funcionamiento de la máquina: bien partes de la propia máquina o partes del material sobre el que se está trabajando.

Las lesiones más comunes en estos casos son: aplastamientos, cizallamiento,

corte o seccionamiento, arrastre, impacto, punzonamiento, fricción o abrasión y

proyección de materiales.

Pero además, el trabajo con maquinaria conlleva otra serie de riesgos para la

salud de las personas que las manipulan o se encuentran en el lugar de las

máquinas. Éstos son:

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Riesgo eléctrico: puede causar lesiones por choque eléctrico o quemaduras, y

puede estar originado por contactos eléctricos directos o indirectos, fenómenos

electrostáticos o fenómenos térmicos derivados de cortocircuitos o

sobrecargas.

Riesgo de explosión: siempre que el equipo utilice una energía motriz

proporcionada por combustibles inflamables existe riesgo de explosión; también

si en el proceso se da una energía de activación proveniente de gases a presión.

Riesgo térmico: puede dar lugar a quemaduras por contacto con objetos o

materiales a temperatura extrema o por radiaciones provenientes de fuentes de

calor.

Radiaciones electromagnéticas: se manifiestan en forma de radiaciones (visible,

UV, IR) con daño potencial a los órganos de la visión o la piel.

Ruido: todos los equipos deben emitir ruido por debajo de los 80 dB y 135 dB.

Aún así, la concentración y funcionamiento simultáneo de varias máquinas

pueden producir niveles de ruido muy por encima de dichos valores. La

exposición repetida a niveles de ruido elevados puede provocar la enfermedad

conocida como hipoacusia o sordera profesional; además puede provocar

accidentes por enmascaramiento de señales acústicas o por reducir el nivel de

concentración y atención requerida.

Vibraciones: riesgo que acompaña al ruido, pero en este caso la transmisión de la

energía u onda de intensidad variable lo hace a través de un medio sólido. En

muchas ocasiones se debe a una falta de mantenimiento o ajuste de las piezas

del equipo.

Riesgo ergonómico: se puede materializar en lesiones músculo esqueléticas dado

el diseño inadecuado del puesto de control, movimientos repetitivos, posturas

forzadas o mantenidas, control de pantallas o displays, monotonía, etc.

Ergonomía

La ergonomía es la ciencia que investiga cómo diseñar un trabajo de tal manera

que no cause lesiones a los trabajadores. La ergonomía investiga el diseño de

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herramientas, equipo, puestos de trabajo y las tareas en el trabajo. También

toma en cuenta cómo se organiza el trabajo, tal como el ritmo de trabajo y el

número de trabajadores que hace una tarea. Un “diseño ergonómico” de trabajo

reduce o elimina los problemas que causan lesiones en el trabajo.

Trastornos músculo esqueléticos

Estas lesiones son uno de los mayores problemas de salud y seguridad en

muchos lugares de trabajo. En un trabajo mal diseñado, los trabajadores

muchas veces tienen que estirarse o torcer alguna parte del cuerpo una y otra

vez. Con el tiempo, esto puede lesionar seriamente los músculos, tendones y

ligamentos. Estos tipos de lesiones se llaman trastornos músculo esqueléticos.

También pueden llamarse trastornos de trauma acumulativo, lesiones por

esfuerzos repetitivos o síndrome por uso excesivo. Todos son causados por un

mal diseño de trabajo y equipo.

Los trastornos músculo esqueléticos usualmente se desarrollan durante el

transcurso de tiempo. Pueden causar dolor constante y a veces daños

permanentes. Los trastornos músculo esqueléticos pueden causar que los

trabajadores no hagan sus trabajos. Hasta pueden impedir que los trabajadores

hagan las actividades más básicas de la vida diaria, como cepillarse los dientes.

Síntomas:

- Dolor - Debilidad - Rigidez - Sensibilidad - Hinchazón - Sensación de ardor - Hormigueo - Adormecimiento - Dificultad para moverse - Torpeza

Factores de riesgo

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Los trastornos músculo esqueléticos generalmente son causados por uno o más

“factores de riesgo”. Éstos están divididos en factores de riesgo físicos y

factores de riesgo que involucran la organización del trabajo.

Los factores de riesgo físicos incluyen:

Repetir el mismo movimiento una y otra vez.

Trabajar en una posición incómoda o la misma posición por un largo período de tiempo

Empujar, jalar o levantar objetos

Trabajar con objetos o herramientas que vibran

Tener contacto directo contra superficies o bordes duros por largos períodos de tiempo

Trabajar en temperaturas muy calientes o frías.

Los factores de riesgo que involucran la organización del trabajo incluyen:

Demasiada carga de trabajo

Falta de personal para hacer el trabajo

Ritmo acelerado del trabajo.