7/24/2019 Procesos de La Gestin Educativa

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rocesos de la Gestin

Educativa

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1. LANEAR Qu procesos debemos realizar

como debemos realizarlos!

La gestin es fundamentalmente un procesode toma de decisiones.

- Que debemos hacer para lograr nuestrosobjetivos.

- Por donde empezar.

- Como lo haremos.

- Con que recursos contamos.- Que requerimos para lograr lo que nosproponemos.

- Que obstculos tenemos que vencer.

uentes !"#$%&.'La plani(cacin es un proceso sistemtico)continuo * abierto que sirve para disponer

formas de actuacin aplicables a la educacin+

,La plani(c

la sLa plani

(jacin duna poscoordin

ptima c

nder /gg !"##0&

/s la accin consistente enutilizar un conjunto de

procedimientos) mediante loscuales se introduce unama*or racionalidad *

organizacin en conjunto deactividades * acciones

articuladas.

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Niveles de lani"icacin# odemos $ablar de

plani"icacin a nivel de sistema educativo% a

nivel de los pro"esores% se&'n sea el (mbito a

)ue nos re"erimos.

/12/34563

- 4istema/ducativo

-5nstituciones/ducativas.- Profesores.

357/L/89C257:

- /d. 5nicial

- /d. Primaria- /d.4ecundaria.- /d. 4uperior.

C:32/358:- cad;mico

- /conmico- dministrativo

:5:>52>5:

- 8elimitacinPol?ticas

- :rdenacin derecursos- /structuracinde actuaciones

@>8: 8/8/4>>:LL:

- Plan

- Programa- Pro*ecto- ctividad- 2area

5,PL5C8- 2;cnicos

- 9suarios->epresentaces civiles

*+ ,L,G-A E R,/E0,0 E

LAN++/A/+2N

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3. E4E/5/+2N# 67A/ER8 /mo implementamosnuestros procesos dise9ados!

/s un primer momento de ejecucin. 5mplica el desarrollo de la gestintegracin * coordinacin de las actividades de los docentes) estudiantes)

* otros agentes) as? como el empleo de los recursos para desarrollar los pro* pro*ectos.

5ntegracin *coordinacin de

actividades

:rganizacinde los recursos

eAistentes

8ivisin dlas tarea

2oma de

decisiones

8elegacinde funcin* de tareas

PLANIFICACINEJECUCIN