8/18/2019 procesos estandarizados

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Procesos de aplicación estandarizados

 

La interpretación de una prueba psicológica es más confiable cuando lasmediciones se obtienen bajo las condiciones estandarizadas. Los procedimientosno estandarizados pueden alterar el significado de los resultados de la prueba,que pueden resultar inválidos y, por tanto, engañosos.

En las aplicaciones típicas, quienes aplican una prueba deben seguir de manera

cuidadosa los procedimientos estandarizados para la aplicación y calificación que

especifica el editor de la prueba. Las especificaciones concernientes a las

instrucciones para las personas eaminadas, límites de tiempo, forma depresentación o respuesta del reactivo y materiales o equipo de prueba deben

observarse de manera estricta. !ólo deben "acerse ecepciones con base en el

 juicio profesional considerado de modo cuidadoso, principalmente en las

aplicaciones clínicas #$E%$, $&$, '()E, *+- 

!upóngase que las instrucciones para la sección de vocabulario de una prueba de

inteligencia para niños especifica que el eaminador debe preguntar/ 01qu2

significa la palabra diván, qu2 es un diván30 !i el sujeto respondiera 0nunca "e

escuc"ado esa palabra0, un eaminador sin eperiencia podría sentirse tentado a

responder/ 0ya sabes, un sofá 41qu2 es un sofá30 Esto podría parecerle al lector 

como una forma inocente de juego limpio, un simple refraseo de la pregunta

original. !in embargo, al alejarse de los procedimientos estandarizados, el

eaminador "a aplicado en realidad otra prueba. El punto de pedir la definición de

diván #y no sofá es precisamente que diván es más difícil de definir y, por tanto,

es un mejor índice de "abilidades de nivel superior en cuanto a vocabulario. 

 $unque los procedimientos estandarizados de prueba son normalmente

esenciales, eisten casos en que es deseable, o incluso necesaria, la fleibilidad

en los procedimientos. (omo lo sugieren las normas de la $&$, dic"as desvia5

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ciones deben ser razonadas y deliberadas. $quí es pertinente realizar una

analogía entre el espíritu y la letra de la ley. 6n eaminador demasiado entusiasta

podría captar, por un decir, la letra de la ley al ad"erirse de manera literal y

estricta a los procedimientos de prueba epresados en el manual de edición.

&ero, 1en realidad 2sta era la intención del editor3 1!iquiera es la manera en que,

en realidad, se aplicó la prueba a la muestra normativa3 Es más probable que los

editores preferirían que los eaminadores captaran el espíritu de la ley incluso si,

en ocasiones, fuera necesario adaptar un tanto los procedimientos de la prueba. 

(onsid2rese la siguiente situación que surgió cuando un psicólogo le aplicó una

prueba estandarizada de inteligencia a una estudiante universitaria ansiosa y

demasiado concreta. (uando se le preguntó/ 01cuántos son cuatro dólares máscinco dólares30, la estudiante respondió/ 0cuatro dólares son cuatro dólares y

cinco dólares son cinco dólares0. 6na interpretación literal del manual de prueba

requeriría que el eaminador registrara un cr2dito de cero y prosiguiera con el

siguiente reactivo. !in embargo, la pregunta tenía el propósito de eaminar las

"abilidades aritm2ticas y no lo concreto del pensamiento. $sí, el eaminador "izo

de nuevo la pregunta con un ligero cambio en cuanto a 2nfasis/ 01cuántos son

cuatro dólares y cinco dólares30 La sujeto lanzó una fuerte carcajada y respondió

de inmediato 0nueve dólares 4no me percat2 de que era una pregunta de

aritm2tica0. 

Los ajustes menores a los procedimientos, que se ad"ieren al espíritu en el que

se desarrolló la prueba, ocurren de manera regular y no son causa de alarma.

Estas adaptaciones menores no invalidan las normas establecidas 4por el

contrario, la adaptación apropiada de los procedimientos es necesaria de modo

que las normas puedan continuar siendo válidas. 7espu2s de todo, los

eaminadores que recolectaron dalos sobre la muestra de estandarización no

actuaron como autómatas sin corazón cuando presentaron las preguntas a los

sujetos. Los eaminadores que deseen obtener resultados válidos deben ejercer,

del mismo modo, una fleibilidad razonada en los procedimientos de prueba.

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!in embargo, es necesario tener una considerable eperiencia clínica paradeterminar si un ajuste en el procedimiento es menor o tan sustancial que lasnormas eistentes ya no pueden aplicarse. 8sta es la razón por la cual los ea5minadores en psicología pasan, por lo com9n, por una etensa eperienciasupervisada antes de que se les permita aplicar e interpretar pruebas individuales

de capacidad o de personalidad.