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PROCESOS LECTORES Y ESCRITURALES
INFORME
LINA MARCELA MIRA LEON
COD. 2013271082
MIGUEL ANGEL DIAZ MENDOZA
COD. 2013220032
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y
ECONOMICAS
ECONOMIA
2013
INTRODUCCION
El tema del libro conlleva a un pensamiento idóneo hacia el carácter del liderazgo. Un
líder debe ser integro tanto en valores como en conocimiento.
El liderazgo mencionado en el libro se basa en que esta persona debe poseer ciertas
características como la responsabilidad, ser autónomo, moverse en su ámbito, mejorar
tanto personal como intelectual con ayuda de la opinión de los demás.
El libro aborda temas en diferentes campos del liderazgo como lo son el personal,
interpersonal, directivo y organizacional. Los conceptos anteriormente mencionados
abarcan todo lo que debe poseer un líder integral.
LIDERAZGO A NIVEL PERSONAL
Capítulo 1. La excelencia como base del liderazgo.
Una base del liderazgo es conocerse uno mismo, basándose en esto podemos denotar
que esta “persona” debe conocerse sus fortalezas y debilidades. El mejoramiento
continuo de esta excelencia hace que la persona adquiera hábitos o acciones positivas
dejando atrás las negativas. Se entiende por mejoramiento como crecimiento en este
caso personal, el líder debe abarcar los aspectos corporales, intelectuales, espirituales
y de relación. Para concluir lo anterior podemos mencionar que llevando un desarrollo
armónico (ordenadamente) y sinérgico (conjuntamente).
Un líder nunca llega a la perfección, aun así ante todo debe buscar el bien común.
Cuando el líder integra su vida familiar, personal, profesional sus resultados serán
efectivos en todos los aspectos. El líder nunca debe ser manipulado por otra persona
es un error muy grave, el líder debe poseer valores, humildad, sencillez, no ser
charlatán, ser efectivo en sus acciones, meditar sus problemas buscarles soluciones y
llevarlos a desarrollar.
El líder es alguien con prestigio con decisión, debe cuidar sus acciones y sus palabras
para poder dar confianza a sus seguidores. No puede ver a los humanos como
recursos sino como una ayuda a esencial a su misión como líder, valorar sus vidas y
por ende les colabora. Creerse ser superior y falta de confianza son dos aspectos
inapropiados para un líder lo cual debe ser mejorado día a día.
Capítulo 2. El proyecto de vida.
Cuando se habla de proyecto de vida hace referencia ya en lo que uno aspira para el
futuro en el ámbito personal. En alguna ocasión las personas piensan este proyecto y
esto tiene que mirar los aspectos en términos personales, familiares y profesionales;
esto hace que se mire las experiencias obtenida del pasado y presente para
proyectarse en un futuro.
El líder observa aspecto como que quiere ser, como hacerlo y que se desea obtener
para llegar al norte de su vida. En este proyecto de vida entra muchos aspectos
personales y profesionales, como lo son la carrera profesional, las relaciones, el
matrimonio, entre muchos otros. Los planes de carreras se construyen sobre aptitudes
(pronosticar diferencias interindividuales) o actitudes (acciones y comportamientos).
Con aptitud tiene el esfuerzo natural o psicológico lo cual su misión profesional logra
sobresalir sin tanto esfuerzo; pero con actitud necesita comprometerse con esto, tener
responsabilidad, esforzarse al máximo, se va tener muchos sacrificios a la vez.
Capítulo 3. Cambio de paradigmas.
Cuando hablamos de esto se introduce en un mundo de como ver la realidad. Esto
irrumpe en la vida personal y social. Cambio de paradigma se refiere a como aprender
ver las cosas como son, pero no es la realidad. Un paradigma es la forma de cómo ve
uno el mundo y a partir del marco psicológico mirar la verdadera realidad basándose en
el entorno donde uno se educó, las propias experiencias, y los propios análisis de la
mente.
En muchos casos como uno ve la realidad no es la correcta y tiende uno a equivocarse
o dar una mala reflexión de la situación. Uno debe reflexionar ante cada situación,
después este método viene con actitudes “comportamientos” y conductas. Cada
persona tiene un pensamiento diferente, esto se da por el percibir de las personas,
basándose en lo anterior hay una desigualdad por obvias razones, pero mirando una
sola verdad se puede hallar diferentes realidades. Estos cambios de paradigmas
buscan que se centren en la verdadera realidad buscar en los paradigmas “ocultos”
para estos problemas crónicos.
Cuando un esfuerzo o comportamiento es positivo no significa nada si la reflexión es
negativa, es decir si estamos equivocados. Las reflexiones de la mente humana busca
por con cada juicio buscar la verdad a la situación presentada, los juicios se debe estar
en conjunto con las leyes y limitaciones que provoca esto para poder ser valorados
correctamente.
Capítulo 4. La persona responsable y proactiva.
Un líder debe ser integro en valores, la responsabilidad y el ser una persona proactiva
son primordiales para una persona que ejerce un liderazgo. Esto se debe porque un
verdadero líder medita las acciones, busca las mejores soluciones a partir de hechos
que se forman en su mente.
Un líder es una persona cabal, asume todos los deberes, los maneja, los instruye y los
ejecuta a partir de sus reflexiones. El líder consigo debe ser una persona razonable y
con inteligencia al ámbito del liderazgo a abordar.
Buscar excusas, justificarse, buscar pretextos o eludir compromisos son una forma de
irresponsabilidad y no sería un líder integro. En un líder es primordial asumir las
responsabilidades ya sea voluntaria o involuntaria, cuando son involuntarias y producen
un daño contra la integridad de algún ser humano se debe recompensar el daño. Un
líder responsable debe tener iniciativa y creatividad para poder prever las cosas o las
situaciones, para ello no debe ser un simple ejecutor de instrucciones. Ejercer el cargo
de líder debe ser alguien con principios y valores debe ser alguien despierto, dar a
conocer las situaciones negativas posible o por haber a las persona a su cargo, intuir e
informar los diferentes acontecimientos todo eso además de anticiparse tomando
iniciativa. Con la creatividad te ayuda a diseñar un programa de actividades en lo cual
se quiere lograr, planear, distribuir cargos, etcétera. Lo anterior es lo primordial que
distingue al líder integral.
Un líder proactivo es alguien que prevé o que piensa antes de tomar una decisión en
suceso a su análisis busca tomar la mejor alternativa. Teniendo los objetivos claros en
su mayor probabilidad logra realizarlo, pero por su forma de vivir u trabajar por y para
los valores es lo que impulsa al éxito de esto.
El líder proactivo logra distribuir su tiempo para todo él debe ser superior a los
acontecimientos que puede suceder. Aparte de la proactividad hay otros factores
esenciales como la prudencia y el sentido del humor prolonga el riesgo. La experiencia
lo hace todo y la costumbre va en conjunto. Cuando tenemos la costumbre de prever y
de visualizar algún bien o porvenir produce que la rapidez del cálculo u la prontitud de
la decisión sean acertadas y efectivas. El buen líder motiva a sus colaboradores para
ejerzan el sentido de la responsabilidad.
Capítulo 5. Dominio de sí mismo.
En un líder el dominio está relacionado con el autoestima, cuando tenemos esto alto es
muy difícil que las demás pueden influenciarnos. De la misma manera lleva consigo
que para poder mantener la calma ante cualquier situación no se debe dramatizar ni
hacer tragedias. Las dificultades y los obstáculos se dan por el mero manejo que uno le
ponga.
Un líder con control de sí mismo produce confianza ante sus trabajadores o seguidores
porque irradia serenidad. Sin el dominio hace perder la calma y sus seguidores o
trabajadores le pierden confianza y pierde autoridad.
Cuando hay perturbación, estrés o inquietudes ya sea de tipo profesional, familiar o
personal puede lograr un desequilibrio en el autocontrol y hasta obtener resultados
negativo en el equipo, es primordial no perderlo porque puede generar desconfianza en
la gente que riges. Obteniendo la serenidad y disciplina ejerce un gran liderazgo.
Mirando los valores y ventajas del líder obtenemos muchos resultados positivos y esto
te hace influyente en las masas que te apoyan y puedes expandir tus seguidores con el
tiempo, lo recomendable es llevar una vida social positiva tanto el trabajo, en el hogar y
muchos otros aspectos personales.
Capítulo 6. Tiempo y esfuerzo.
Esto ya es la toma de decisión para lograr tu objetivo propuesto, esto se lleva acabo
con respecto al tiempo y el esfuerzo. Los pensamientos negativos no pueden ser
factibles ante la toma de decisiones es mejor tener un espíritu emprendedor y echado
para adelante, para poder ejercer u obtener un estado de ánimo y una buena conducta
a favor.
En muchos casos uno coge fastidio y tiene el razonar bajo no se debe de lo que se
hace sino lo que no se logra hacer o complementar. A partir de esto se debe tener una
buena organización de tiempo y esfuerzo para cada actividad ya sea personal o laboral,
mantener un orden de prioridades. Cuando dejamos algo para lo último siempre va
haber urgencias, carreras o incluso que todo esté listo inmediatamente o
inmediatamente genera cansancio, falta de creatividad para lograr los objetivos y
realizarlo con criterio.
El líder debe tener o sacar tiempo para sus seguidores o colaboradores para ver sobre
la misma formación del objetivo y poder prever ya sea problemas o mirar futuras
actividades para un favorecimiento a esto, lo anterior es acción necesaria y primordial
para todo líder. Se debe tener un orden prolongado para cada actividad, no se debe
angustiar por el número, se debe hacerlas uno a uno con gusto para terminarlas lo ms
pronto.
Para cada actividad o esfuerzo mayoritario se le debe aplicar voluntad y ejecutarlo
inmediatamente para conseguirlo en el menor tiempo posible.
Al capítulo se debe atribuir o concluir que busca el mejoramiento disciplinario del
esfuerzo, no dejar las cosas de último, programarse para realizar los deberes próximos,
tener disciplina, orden, responsabilidad y muchos otros valores primordiales en un líder,
se debe tener descanso para poder razonar con fluidez y no tenga errores al tomar las
decisiones.
Capítulo 7. Orden y constancia.
Un líder debe ser una persona organizada y teniendo disciplina sus objetivos se logran.
Lo que a veces puede parecer “suerte” para otros es el fruto de un largo proceso de
preparación.
En este capítulo prevalece la constante organización y experiencias de las cosas, se
enfatiza en una permanente organización tanto del deber a realizar como de tiempo
para desarrollar excelentemente lo planeado. Un método de aprendizaje efectivo es
tomar las decisiones, las experiencias, resultados de diferentes decisiones escrito para
poder mirar en donde se comete el error, donde podemos cambiar para otra situación.
Cuando hay algo de importancia sobre algo siempre va a tener una exigencia en el
esfuerzo, tener disciplina y mucha dedicación. Un líder debe tener mucha paciencia,
con esto obtiene disciplina, dedicación y muchos otro valores anteriormente
mencionados, así vemos que va ser alguien integral en el desarrollo del objetivo a
lograr, debe tener flexibilidad y ser realista ante las situaciones pero no debe perder la
dirección de su objetivo principal.
La constancia hace al líder nunca se rinde ante los obstáculos, lo contrario debe
perseverar por el porvenir de dicho objetivo, para esto se necesita una fortaleza que
endurezca esto y tener los resultados esperados.
Capítulo 8. Acción decidida y audaz.
Este capítulo se centra en las acción perspicaz o audaz, ósea cumple un rol de
arriesgar algún beneficio para obtener otro beneficio sin dejar de ser alguien prudente
y sin miedo al fracaso.
Los problemas que se puede presentar durante el liderazgo debe verlos como
ocupaciones para que su motivación no se baje y tenga resultado negativos, o el
problema lo influye o el influye a el problema lo cual debe buscarle solución de una u
otra manera. El líder debe tener un orden de prioridades, cuando se le presenta un
problema en pensamiento debe mirar las soluciones, es mejor q mire las más efectivas
y ejecutarlas, que tener muchas para llevarlas a cabo.
Para todo hay que tener un estímulo o una recompensa que favorezcan a cada
individuo por lograr su objetivo, un líder con algunos logros obtenidos debería
manifestar estos logros para animar a sus colaboradores o seguidores e incluso a uno
mismo. Esto lleva consigo planes y programar actividades para lograr el objetivo, debe
animarse, disciplinarse, tener claro su deber, analizar cada situación y posteriormente
ejecutarse con empeño y satisfacción.
LIDERAZGO A NIVEL INTERPERSONAL
Capítulo 9. Inteligencia emocional.
Un líder debe optar por un buen comportamiento emocional, esto lleva consigo las
emociones con las familias, las relaciones y otros temas personales. Un líder con
emociones negativas (pesimismo, irresponsabilidad, desanimo, frustración, entre otro)
lleva a un pésimo manejo del liderazgo por los cambios de aptitudes.
Como líder debo conocerme y tener conciencia que valores tengo, que doy y como
recibo a ello, esto es lo q se llama inteligencia emocional, esto implica una excelente
expresión claramente emocional. Estos manejos de los comportamientos negativos
conllevan a un desarrollo del autocontrol y es un gran paso para obtener un puesto
que lleva a líder.
A veces las emociones nos siegan las razones y conlleva a una interpretación mala de
la realidad cometiendo errores y puede producir desconfianza. El líder debe tener claro
las metas, analizar las diferentes situaciones, escoger una decisión que conlleve a un
porvenir mutuo, ejecutarlo con todo el empeño, esperar resultados, mantenerse con el
resultado y describir el porqué de la decisión, pero antes de todo eso la decisión
tomada debe estar en conjunto con sus colaboradores o seguidores para que sea un
bien común.
Capítulo 10. Conocer y entender a las personas.
Esto viene siendo necesario y característico de un líder, puesto que conlleva al
influenciar de las masas o comunidades. Y consigo lleva detalles aún más necesarios
como el conocimiento individual de cada ente en sus seguidores o colaboradores.
El líder aparte influenciar debe también saber debe saber expresarse para poder que
vean el conocimiento y el empeño que puede ofrecer como líder. El líder debe tener
conocimiento de las dificultades y penas de sus seguidores o colaboradores para poder
fortalecer sus conexiones y poder animarlo. El ser líder es hacer cargo de los derechos
de sus seguidores, debe velar por ellos así como sus necesidades, actitudes,
caracteres y los reflejos de la gente.
El conocimiento mutuo lleva a la cooperación armónica, está en conjunto con eso y
logra grandes resultados por aumento de capacidad. Ante todo el respeto hacia las
decisiones y razonamiento de las demás personas para lograr la armonía. El líder en
momentos de tristezas y alegrías emocionales influye más por compasión o exaltación
de sus emociones. El líder debe saber escuchar saber interpretar los problemas que
sus seguidores o colabores tienen para influenciarlos aún más.
Capítulo 11. Comunicación empática y asertiva.
El líder se basa mucho en las comunicaciones que logre influenciarlos para obtener ese
liderazgo, está en constante unión con sus seguidores, obtener comunicación es saber
escuchar, saber entender, ayudar o colaborar a la solución de sus problemas para el
mejoramiento de sus deberes.
El líder debe tener educación humana, por respetar a la persona al momento d
escuchar se debe prestarle atención completamente para buscarle solución. Un líder
debe saberse expresar, mostrar los detalles de sus planes o programaciones de sus
actividades para lograr el objetivo. Después de escuchar a las personas se debe mirar,
analizar el problema criticar, buscarle la solución más asertiva, es deber de todo líder.
Capítulo 12. Personas Comprometidas.
El líder debe comprometerse en el mejoramiento de los objetivos de la empresa u
organización, el líder debe motivar a sus colaboradores para un excelente desempeño
laboral. Si el líder se preocupa por sus seguidores, los integra al equipo en términos
sociales se les recompensa o se les exalta su buena labor ejercen un mayor
desempeño por aquellas manifestaciones de colaboración.
Por el camino de la colaboración líder-colaborador se abre una puerta llamada lealtad
que se genera del colaborador al líder por su óptimo desempeño en motivación al
desarrollo del objetivo o recompensamiento a su esfuerzo.
Cuando el líder motiva a sus colaboradores, esas pequeñas atenciones hacen
comprometer al colaborador y con el manejo mutuo de los objetivos se logra la
solidaridad conjunta.
Capítulo 13. El arte de motivar.
Aquí entra en juego el proporcionar motivos que justifican la acción para aquel objetivo
a llegar. El líder busca en sus emociones el punto débil para ganar su confianza, le da
un motivo para fortalecer esa debilidad, le proporciona una colaboración excepcional.
Un líder no puede creerse más q naden ni ser menor, debe mantenerse en términos
medios para lograr una igualdad. En estos casos de motivación existe el pesimismo un
líder no puede tener esto, puesto que si se le presenta una dificultad va a dejarlo hasta
donde pueda manejarlo; mientras que el optimista busca las soluciones pertinentes, a
partir del análisis y la reflexión conjunta.
En el proceso se puede lograr una mayor motivación, ya que si se va materializando el
proceso que tanto esfuerzo produjeron y se les ha exaltado, dan una mayor motivación.
El deber no puede ser ni muy fácil tampoco muy excesivo, debe ser un proceso normal
y complaciente. Para poder lograr un objetivo es necesario lo bienes necesarios para
realizar esta tarea.
Capítulo 14. Dialogo abierto y franco.
El líder debe saber expresarse, dar a entender los objetivos a alcanzar. Hay líderes que
son monólogos y pues son muy repetitivos en sus discursos y esto es algo que agobia
en su proceso. El líder debe proporcionarle toda la enseñanza que se pueda emplear
en sus colaboradores para poder ejercer un desarrollo favorable hacia el objetivo.
El líder debe ser alguien que impulse la igualdad. Debe emplear un lenguaje claro,
directo y animante. El líder sabe escuchar, busca soluciones y las realiza. El líder
busca en el conjunto los objetivos a alcanzar, les colabora y les impone leyes laborales
para llevar esto acabo sin pasarse de autoridad.
Capítulo 15. Confianza.
El ser idóneo es digno de confianza y lo ejerce en el campo profesional así como su
integridad personal. La confianza es algo que se llega a obtener con el pasar de los
tiempos en colaboración con las cualidades intelectuales y morales. Esto es algo que
se pierde con nada pero es muy difícil de volver a obtenerlo, se debe tener cuidado con
las repercusiones negativas.
El tener confianza impulsa para el futuro la fe en su misión y consigo las ganas o
energías y está a buen paso de obtenerlo con el pasar del tiempo. El líder
constantemente debe nutrirse en confianza para poder mostrar su capacidad en
valores e intelecto, para ejercer el cargo a favor de sus procesos. La confianza esta en
conjunto con fe y él se debe tener tanto en sus colaboradores como en su desempeño.
El líder no sabe todo, el mejor aprendizaje es el que se obtiene del conjunto, formando
tu intelecto y el de tus seguidores es favorable para el desarrollo de los objetivos
comunes. A cada colaborador se le debe valorar y comprender y a partir de sus
pensamientos y acciones se le puede refutar o controvertir
Capítulo 16. Respeto y lealtad.
El verdadero líder refleja mucho respeto, pero esto conlleva a la lealtad igualmente,
puesto que debe tener igualdad en trato, en cualidades y sobre todo en sus defectos.
Cuando el líder menosprecia el trabajo de un colaborador está inculcando un
sentimiento de frustración y de indiferencia hacia el jefe por el colaborador.
El líder vivencia la lealtad con todos, lo que se vaya a hablar se habla individualmente,
se evita la ironías y las indiferencias.
Mediante estos valores se inculca el sentido de pertenencia por las influencias de
respeto y lealtad para lograr un excelente campo laboral e instruya en el sentido de
pertenencia. Lo anterior tiene que formarse en aspectos de justicia que produce la
igualdad.
Capítulo 17. Construir relaciones con los demás.
Este capítulo está relacionado con muchos valores, más bien con el conjunto de todos
los valores reflejados en el libro hasta ahora. El líder busca así mismo mejorarse
diariamente esto se logra estando en conjunto o en sociedad. Para construirse esto se
debe tener mucho esfuerzo y dedicación para lograrlo.
El líder puede ser benevolente, amable, sincero, tolerante esto se debe hacer
desinteresadamente para lograr la cadena de esto con el conjunto. Las relaciones
interpersonales puede ser favorables o desfavorables, esto tiene un balance para no
sobrepasarse de los limites morales.
El esperar cambio de otra persona no es favorable para uno que quiere lograr un
cambio, se debe tener igualdad pero esperar cambio es algo que nos e debe hacer
porque debemos conocer las intenciones de la otra persona.
LIDERAZGO A NIVEL DIRECTIVO
Capítulo 18. Actitudes de liderazgo.
El líder ejerce un deber de igualdad, como así busca el bien común ante que el suyo
mueve masas pero para brindarles diferente utilidades, busca aportar a nuestros
favores. El buen líder busca no obtener fama si ayudar para alcanzar los objetivos
comunes que tenemos todos. El verdadero líder no manipula a su favor las diferentes
situaciones sociales.
Estas actitudes logran una mente de autosuperación para sus colaboradores, no se
deja llevar por prejuicios. El líder está pendiente al objetivo a lograr no se desvía ante
ninguna otra situación. Para concluir podemos observar que el líder debe estar en
conjunto con sus colaborares para alcanzar vuestro objetivo en común, se basan en
valores morales y de conducta positivas.
Los estados de ánimos influyen en las actitudes por obvia razones, si uno es razonable
y no toma repercusiones ante esta situación, obtenemos una actitud positiva. El líder
debe tener leyes explicitas sin pasarse de autoridad para lograr el objetivo que buscan.
Capítulo 19. La visión del líder.
El líder debe ampliar sus horizontes, ósea mirar hacia un futuro. El líder tiene la
capacidad de prever las situaciones y planificarlos para saber a dónde quiere llegar
esta organización. Con respecto a los objetivos el líder debe entusiasmar a sus
colaboradores, para poder mover energías positivas al desarrollo de los objetivos.
El líder muestra rasgos de prever las cosas, debe intervenir en posibles situaciones y
riesgos que alteren los objetivos de la organización, se concentra en plazo de tiempo
más o menos largo, mide las consecuencias de sus decisiones, buscar otras
alternativas en caso de dificultad con esa estrategia. El líder debe ser justo, debe ver lo
que los demás no ven para anticiparse a las situaciones correctas, así poder ver lo
correcto.
Capítulo 20. Mandar con autoridad.
Un líder no debe ser autoritario pero debe ejercer autoridad sin pasarse de los límites
morales. Ser permisible no es algo bueno estaría debilitando los objetivos que uno
tiene claro, no es favorable en conclusión.
El líder debe optar por cumplir aspectos positivos cuando toma las decisiones, las
decisiones tiene una cuchilla de doble filo (si con un lado no te cortas, el otro lo hace)
se debe tomar decisiones ejemplares para el bien común por timidez o por indecisión o
por miedo a molestar no debe vacilar en tomarla.
El líder debe tener aptitudes de prever, pensar y obrar para que todo disfrute del bien
común, no debe buscar beneficios propios ya que estarían cruzando los límites
morales. Cuando miramos el cargo de líder, es alguien con poder; pero si no tiene
autoridad moral no tendrá la capacidad de manejarlo. Siempre estarán unido el
liderazgo, poder y autoridad.
Capítulo 21. Mandar con respeto y sentido positivo.
El líder se admira porque tiene cualidades excepcionales. Se aprecia porque no tiene
interés alguno en sí mismo. Se le sigue por mostrar confianza, reserva los
acontecimientos personales de cada colaborador y muchos otros valores.
Para tener sentido positivo el líder puede inculcar este positivismo por medio de los
valores debe mostrar amabilidad, fortaleza esto ayuda a superar cualquier aspecto
negativo. El líder no puede dar mal con mal o grosería con grosería puesto lo que hace
es estimular más la violencia.
El líder debe ver que todos sus colaboradores son humanos y respeta la libertad, es
amable y demás familiar, entre más muestre estos valores obtendrá confianza y demás
desarrollo laboral obtendrá el líder. El líder debe dar compensación a la excelencia en
el desarrollo laboral, para motivar a sus colaboradores.
22. Pensamiento, creatividad e innovación.
El líder debe tener pensamiento global como el sistemático, lógico, emocional, intuitivo
y creativo. El sistemático abarca todo lo que busca la organización, puede relacionar
todo con todo para llegar a un punto de favorecimiento de la empresa dentro del
pasado, presente y futuro de esta comunidad.
El líder debe innovar sus ideas, ser creativo para lograr los objetivos necesarios para el
de la empresa u organización. La creatividad se estimula por no estar en contante
modificación o desarrollo con leyes estipuladas es algo nuevo o insólito. El líder nuca
debe abstenerse a una sola decisión debe innovar en estos términos para el
mejoramiento continuo y no llegue a un pesimismo que traerían aspectos negativos a la
organización.
Capítulo 23. Decidir con prudencia.
Para lograr esto se debe ver con ojos diferente a los colaboradores. Esto lleva consigo
una gran responsabilidad debe elegir algún medio para lograr el objetivo plasmado. La
persona prudente sabe enjuiciar puesto que no mira a favor o en contra del enjuiciado,
pero debe mirar objetivamente las posibles situaciones y comparar.
Un líder que toma una decisión esperada y es imperfecta en conjunto con una
ejecución tenaz es mejor que tomarse el tiempo y buscar la decisión ideal. Al decidir
con prudencia se toma con mucha innovación puesto que no usa la ley del as formulas
o de lo plasmado, si no la decisión mediante el análisis profundo del hecho.
Es del líder tomar la decisión de poner un colaborador en el puesto que se desarrolla
más para la mejor producción o alcanzar los objetivos.
Capítulo 24. Justicia e integridad.
La justicia están en presencia de igualdad o ser justo, cuando hablamos de esto
notamos una definición primordial “hay que dar lo que es” es un pensamiento de
distribución equitativo.
La palabra justicia está ligada con el cumplimiento de los derechos humanos por la
igualdad que se da en la ley. La integridad está en conjunto con la honestidad, y se va
formando más con la responsabilidad y el respeto que se gana por acciones positivas
ante la organización.
Capítulo 25. Ética en el trabajo diario.
Cuando hablamos de ética hace referencia a todo los valores éticos que debe
promoverse en este caso el líder. El lider es ético cuando no mueve el interés personal
sino busca el bien de la organización o en general. Hay que aclarar que buscar el bien
común no es el deseo de muchas personas, si no lograr satisface el bien del conjunto.
El líder quiere que sus trabajadores rindan de modo que debe ampliar la cobertura
académica para el mejor desarrollo del trabajo. Un nuevo líder que entre pisoteando la
integridad de sus colaboradores tarde o temprano acaba cayéndose del puesto.
El líder quiere saber la opinión de cómo es con el cargo, para llegar a un acuerdo
laboral estable y debe pedir opinión por muy desagradable que sean, debería asumirlas
y mejorarlas constantemente.
Capítulo 26. Equipos efectivos, unidos y solidarios.
Ser un líder busca fomentar el mejor desarrollo a los objetivos de la organización, seria
bueno darle las instrucciones a cada individuo o colaborador del trabajo que se destaca
formar esos grupos en ese ámbito.
Los humanos suelen ser muy manejables para diferentes casos, el líder debe ser
alguien con integridad, amabilidad, serenidad entre muchos otros valores. Cuando
hablamos de solidaridad notamos que está en conjunto con la igualdad y fomentar el
trabajo unido es dar una ayuda al mejor desarrollo de los objetivos.
El líder busca optimizar el rendimiento de las actividades, para su interés sea
verdadero, no oculten sus verdaderas intenciones negativas lo cual dañe la relación
con el desarrollo de los objetivos de la organización.
Capítulo 27. Empoderar a los colaboradores.
Cuando hablamos de empoderar nos hacemos referencia en delegar, darte una
responsabilidad, mira como lo resuelves. Ellos le dan una capacitación introductoria de
una función en la organización para ejercer la labor, siendo ellos mismo los
responsables de sus actos.
El empoderamiento busca formar colaboradores responsables y autónomos. El que
tiene un conocimiento que el otro necesita hay q compartir la información para que
podamos a aprender en conjunto y formarnos como persona. El líder no debe esperar
que lo hagan como uno lo hace la técnica y la experiencia maniobra el resultado de
cada objeto.
Capítulo 28. Coatching y aprendizaje organizacional.
Este método busca enseñar los modos diferentes de intelecto para incentivar el mejor
desarrollo del objetivo lo cual te entrenan en un ámbito específico. Esto busca el
entrenamiento mutuo de los intelectos.
El coatching busca formar o aumentar el desempeño en el ámbito que está ejerciendo
un cargo en la organización. Los errores que se cometen en el desarrollo del objetivo
debe dejarse escrito, buscarle soluciones para no volver a equivocarse y el rendimiento
sea favorable es lo que se refiere el aprendizaje corporativo.
LIDERAZGO A NIVEL ORGANIZACIONAL
Capítulo 29. Cultura del trabajo.
Trabajar lleva implícito esfuerzo, cansancio, problemas etcétera, sin embargo, estas
dificultades son también, en última instancia factores benéficos para el individuo. El
trabajo hace madurar a el ser humano, al trabajar con valores y por valores, la primera
consecuencia, la más inmediata, es que el ser humano crece y se desarrolla como
persona también la personalidad del ser humano, proporciona prestigio profesional e
incrementa las propias capacidades, sirven para sacar adelante la familia y contribuye
al bienestar social.
El trabajo es una bendición de Dios, la cual si no se presta atención al cultivo de los
valores institucionales, que son el elemento nuclear del modo de ser de una
organización, surgirá una cultura hecha por la inercia y el azar. El principal rasgo de
esta cultura es el amor a el trabajo, el cual debe ser valorado, apreciado y querido el
cual el trabajo es para la persona y no la persona para el trabajo, es un medio no un fin.
Cuando no es así el ser humano le da un sentido unidimensional a su vida, olvidando
aspectos de tipo personal, familiar cultural, comunitario, etcétera.
Capítulo 30. Calidad del trabajo.
La calidad del trabajo es un valor, antes que una certificación, es un estilo de vida, más
que una normalización. La calidad en el ser, calidad en las actividades, calidad en las
cosas, es más importante que hacer las cosas correctamente es hacer lo correcto. La
calidad como valor es tratar de hacer todo bien, desde el principio hasta el final,
cuidando los detalles. El líder cuida los detalles, pues es consciente de que todo lo
grande es un cumulo de cosas pequeñas.
Vivir calidad supone tener ojos para ver lo que otros no ve, detalles que pueden y
deben ser mejorados. Poseer capacidad de observación, lo mismo que ser detallista,
ayuda a la calidad. La calidad se convierte en excelencia cuando se trabaja para hacer
las cosas cada vez un poco mejor porque de nada sirve cuidar la calidad de vez en
cuando, o en algunos procesos, la calidad es en todo y siempre, sin seguimiento la
calidad no es sostenible, al organizar algo hay que definir los objetivos, los recursos, las
actividades, las personas y los pulsos.
Capítulo 31. Espíritu de trabajo.
La calidad del servicio está directamente relacionada con la motivación que tenga para
servir a los demás. Al ofrecer un buen servicio, conviene no esperar recompensa, se
hace así simplemente, porque es un valor que conviene vivir para ofrecer un buen
servicio, no es suficiente dominar unas técnicas de relaciones humanas.
Se requiere disciplina, sentido de responsabilidad para servir bien, conviene ponerse en
el lugar del otro: que piensa, que quiere y como se siente. Cuando se sirve a otros se
viven muchos valores: colaboración, ayuda, solidaridad, respeto por los demás, calidad
y alegría, Por eso es tan importante para el crecimiento personal.
Darse a los demás, sirviendo. Produce alegría, otorga puntos para la propia carrera
laboral, merece el respeto de los otros y agrada a Dios.
Capítulo 32. Armonía trabajo-familia.
El ser humano necesita apoyar su vida sobre dos pilares igualmente solidos: familia y
trabajo. Sin embargo, la familia es lo permanente en la vida. Se debe aprender a
armonizar, día tras día y en cualquier situación, el cuidado de la familia y los retos
profesionales. El éxito no obtiene sacrificando a la familia.
Un líder trabaja decididamente para conseguir que su gente armonice el trabajo y la
familia. Hace compatible el compromiso y la dedicación a la organización con el respeto
por la vida personal y familiar de sus empleados. Puesto que hay empresas que cuidan
la vida familiar de sus trabajadores por motivos egoístas, pues la perdona al estar más
serena y tranquila, rinde más. Un líder que valora la familia igual que la empresa
valora mucho las licencias de maternidad o paternidad.
Capítulo 33. Honestidad y transparencia:
Un líder debe poseer criterios éticos claros, con la asesoría necesaria, en materias
técnicas, económicas, jurídicas, y acerca de los problemas que se presenten en
relación con la corrupción, por consiguiente la ética va más allá de lo legal, pero
comienza por cumplir la legalidad vigente. La cara corporativa debe contener
explícitamente la voluntad de no ceder a la corrupción y de luchar activamente contra
ella. Por lo tanto, son manifestaciones de transparencia, donde hay que tener
claramente definido quién es el responsables donde deben establecerse
procedimientos claros y justos para la definición de responsabilidades por actuaciones
corruptas. La cual las a sanciones deben ser proporcionadas, conocidas y claras. En el
cual se deben establecer criterios estrictos sobre la aprobación de gastos de todo tipo.
Capítulo 34. El proceso de transformación organizacional:
El líder es consciente que, en términos organizacionales, debe cuidar la transformación
gradual de la empresa para adecuarla a la realidad social, permanentemente a la
realización de un cambio radical en un momento determinado. El proceso de
transformación de una organización comienza por el cambio de la mentalidad de las
personas y concluyen con el cambio de la cultura corporativa, por consiguiente, liderar
el cambio es motivar a todos a salir de la zona de comodidad en que la vida se va
situando, para entrar en una zona de riesgos, que es desconocida e implica un riesgo.
El líder conoce cuales son las personas con más facilidad para el cambio, la
transformación de una organización comienza por el cambio de las personas. Por
tanto, cada persona y cada grupo debe tomar conciencia de que es un agente de
cambio y que nada aporta si se limita a solamente a denuncias, a observar o a esperar
que otros cambien o hagan el cambio.
Los involucrados en el cambio deben entender que hay resistencias manifiestas y
ocultas frente al cambio. Deben desarrollar la habilidad para identificar y afrontar a unas
y otras, teniendo en cuenta que las resistencias ocultas son muy difíciles de identificar y
afrontar. El cual no se puede obtener resultados distintos haciendo lo que siempre se
ha hecho.
Por esta razón en el proceso de cambio se aparente tanto delos éxitos tanto como en
los aparentes fracasos, que en última son nuevas oportunidades. Dado que el cambio
es permanente, el aprendizaje también debe serlo, no es bueno cambiar por cambiar.
Solo es positivo el cambio que implica progreso. Es decir aquel que acerca al fin
previsto.
Capítulo 35. Responsabilidad social empresarial y capital social:
La primera responsabilidad hacia la sociedad es sacar la empresa adelante, no dejar
que se acabe. La disyuntiva de cerrar la empresa o despedir empleados es una
situación límite. La responsabilidad social va más allá del cumplimiento de las leyes, es
la actitud de solidaridad con la sociedad y la naturaleza. Puesto que la naturaleza es un
don de Dios, que pone en manos del hombre para que la cuide y embellezca, en
beneficio de las personas también lo es el hecho de gobernar una organización con
transparencia, respetando los derechos de los accionistas minoritarios y rechazando
cualquier forma de corrupción en un sentido amplio forma parte de la responsabilidad
social empresarial trabajar por la corrupción de la democracia. Por la paz y por el
ejercicio de los derechos humanos.
Por esta razón el líder cuida de que en la organización se vivan los derechos humanos,
pues sabe que son inalienables: están insertos en la propia naturaleza. Por eso ni uno
mismo, ni nadie, puede desconocerlos o atropellados. Los derechos humanos le
pertenecen a cada individuo; la sociedad y el estado no los otorgan, simplemente los
reconoce y los protege. En cada persona, existe un camino difícil pero directo para
conquistar la paz: reconocer el error cometido y pedir perdón con sinceridad.
Capítulo 36. Valores para épocas de crisis.
En momentos difíciles, conviene cuidar mucho el lenguaje: no usar quejas, lamentos, no
hacer terrorismo psicológico, etcétera. El lenguaje condiciona el estado emocional y
este la capacidad de respuesta, antes de una crisis, se debe procurar cuidar la
imaginación. No traer al presente, con la mente, todos los desastres posibles, por lo
tanto una clave en épocas difíciles es cambiar la forma de pensar: mirar cada problema
desde una nueva perspectiva. Identificar algún aspecto que pueda ser una oportunidad
y sacarlo adelante, en épocas de crisis, la vivencia de los valores es más necesario que
nunca.
Buscar culpables o achacar culpas no conduce a nada más bien se puede investigar las
causas de los errores, de los procesos deficientes y aprender de ellos. Es decir, ir a la
raíz de los problemas es limitarse a atenuar síntomas molestos.
CONCLUSION
El texto habla sobre las diferentes etapas de liderazgo en los modos personal, impersonal, directivo y organizacional. Busca la reflexión sobre el liderazgo en términos privados y educativos.
Un líder debe optar por los valores y principios morales para una excelente repercusión ya sea para una carrera profesional, una creación de empresa o para liderar una comuna donde se infrinja los derechos humanos, etcétera. Es un libro que te introduce en el cuento social o de conjunto. La realización de un trabajo viene ser mayor cuando se está en conjunto con alguien más.
