Procesos psicolgicos Los procesos psicolgicos constituyen elementos fundamentales en el estudio de la psicologa. Son los procesos que permiten a la persona tomar conciencia de s misma y de su entorno, se encuentran en el origen de cualquier manifestacin conductual y hacen posible el ajuste del comportamiento a las condiciones y demandas ambientales

El conjunto de todos los procesos psicolgicos suele clasificarse en: a) procesos psicolgicos bsicos y (b) procesos psicolgicos superiores. La diferencia entre procesos bsicos y superiores consiste en que los procesos bsicos son tericamente tan simples que no pueden dividirse en subcomponentes. Mientras que los procesos psicolgicos superiores normalmente estn compuestos de una combinacin ms o menos compleja de varios procesos psicolgicos bsicos.

Un ejemplo de un proceso psicolgico bsico puede ser la atencin. Se supone que podemos enfocar nuestra atencin en algn estmulo del ambiente, lo cul nos permite que realicemos operaciones psicolgicas ms complejas. Un ejemplo de un proceso psicolgico superior puede ser la abstraccin. Se supone que yo puedo entender o crear un concepto complejo como el de libertad al aplicar procesos psicolgicos ms simples cmo la memoria, la atencin, la percepcin y la emocin. Procesos psicolgicos bsicos: son comunes al hombre y a otros animales superiores. Podemos citar entre los ejemplos de PPB a la memoria y la atencin Procesos psicolgicos superiores: Se caracterizan por ser especficamente humanos, se desarrollan en los nios a partir de la incorporacin de la cultura. Desde este punto de vista, las interacciones sociales y las formas de mediacin semitica son la unidad de anlisis de base sobre la cul se explican los procesos de subjetivacin individual. Consecuentemente, diferentes experiencias culturales, pueden producir diversos procesos de desarrollo.

Psicolgicos bsicos: 1.- Sensaciones Proceso de convertir la informacin fsica en informacin nerviosa. EJ. : una persona sufre de claustrofobia, al entrar en una pieza muy pequea, ella se desespera y siente que se ahoga, que le falta el aire. 2.- Percepciones Proceso por el cul la informacin sensorial es organizada e interpretada. Ej.: dos personas al exponerlas al frio a una misma temperatura, sienten de distinta manera la sensacin de frio. 3.- Atencin: La atencin es la capacidad de seleccionar la informacin sensorial y dirigir los procesos mentales Ej. En una charla en un saln, estn todos concentrado en lo que se est tratando, de pronto suena un celular y a todos les llama la atencin. 4.- Memoria: La memoria es la facultad que permite traer el pasado al presente, dndole significado, posibilitando la trascendencia de la experiencia actul, y proveyndolo de expectativas para el futuro . Ej. Cuando recuerdo las vivencias de mi niez. 5.- Concentracion La concentracin es el aumento de la atencin sobre un estmulo en un espacio de tiempo determinado . Ej. Cuando estamos en clases, necesito concentrarme para poder tomar apuntes.

Psicolgicos superiores 1.- Pensamiento. Es el producto de la mente, es lo estrado a la existencia por medio de la actividad intelectual. Ej. Estoy en clases y estoy pensando en la disertacin de maana 2.- Lenguaje Mecanismo por el que, empleando sonidos vocales, signos escritos o gestos, las personas pueden comunicarse. EJ. Te digo te quiero con seas, con palabras, con un poema etc. 3.-Inteligencia proceso de la mente que nace con el individuo y se perfecciona a travs del tiempo con sus experiencias y que muere con el. Ej. Una joven universitaria que saca exelenetes notas , sabe mucho, bastante, las personas dicen que es muy inteligente y ella se casa con un vago- bebedor entonces,, no escoge bien ,no es inteligente 4.-Proceso afectivo o emocional. Es una reaccin afectiva que surge sbitamente ante un estmulo, durante un corto tiempo y comprende una serie de repercusiones psicocorporales. Ej. El laso que se crea entre una madre y su hijo al nacer esel apego. 5.-Procesos motivacionales. Es el elemento activador y director de una conducta hacia la obtencin de una meta. Ej. La bicicleta que me regalarn si paso de curso.

Conclusin Bibliografa

La sensacin es el sentimiento que experimentamos como respuesta a la informacin recibida a travs de nuestros rganos sensoriales

atencin es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideracin. Desde el punto de vista de la psicologa, la atencin no es un concepto nico, sino el nombre atriudo a una variedad de fenmenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atencin como una cualidad de la percepcin hace referencia a la funcin de la atencin como filtro de los estmulos ambientales, decidiendo cules son los estmulos ms relevantes y dndoles prioridad por medio de la concentracin de la actividad psquica sobre el objetivo, para un procesamiento ms profundo en la conciencia

la emocin sea la de preparar al organismo para que ejecute eficazmente la conducta exigida por las condiciones ambientales, movilizando la energa necesaria para ello, as como dirigiendo la conducta (acercando o alejando) hacia un objetivo determinado. Plutchik (1980) destaca ocho funciones principales de las emociones Miedo Proteccin Ira Destruccin Alegra Reproduccin Tristeza Reintegracin Confianza AfiliacinVer como multi-pginas Cite este ensayoAPA (2011, 08). Psicologia y Procesos Mentales. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Psicologia-y-Procesos-Mentales/2631254.html