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Procesos sensoriales Definicion: Organización funcional por la que un organismo procesa información del ambiente externo e interno. Las estructuras básicas de un SS las constituyen los órganos receptores y el SNC Estímulo : fuente de energía física que produce una respuesta en un órgano sensorial Sensación :respuesta de los órganos sensoriales ante un estímulo Percepción :organización, interpretación, análisis e integración de estímulos que implican a los OS y Cerebro clasificación: Exteroreceptores: informan acerca del ambiente externo (5 sentidos) Interoreceptores : informan acerca del ambiente interno (oxígeno, glucosa, etc. Propioceptores :se vinculan con la posición del propio cuerpo en el espacio y sus movimientos a través de él (Cinestésico y Vestibular) caracteristicas del ss: Cada sistema responde a formas particulares de energía Tienen un órgano del sentido específico Cada uno tiene receptores sensoriales Cada uno implica un área especializada del cerebro Para cada uno es necesario una estimulación mínima de los receptores sensoriales (umbral absoluto) Aprendizaje Definicion:

Procesos sensoriales

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Page 1: Procesos sensoriales

Procesos sensoriales

Definicion: Organización funcional por la que un organismo procesa información del ambiente externo e interno. Las estructuras básicas de un SS las constituyen los órganos receptores y el SNC

Estímulo: fuente de energía física que produce una respuesta en un órgano sensorialSensación:respuesta de los órganos sensoriales ante un estímuloPercepción:organización, interpretación, análisis e integración de estímulos que implican a los OS y Cerebro

clasificación:

Exteroreceptores: informan acerca del ambiente externo (5 sentidos)Interoreceptores : informan acerca del ambiente interno (oxígeno, glucosa, etc.Propioceptores:se vinculan con la posición del propio cuerpo en el espacio y sus movimientos a través de él (Cinestésico y Vestibular)

caracteristicas del ss:

Cada sistema responde a formas particulares de energía Tienen un órgano del sentido específico Cada uno tiene receptores sensoriales Cada uno implica un área especializada del cerebro Para cada uno es necesario una estimulación mínima de los receptores

sensoriales (umbral absoluto)

Aprendizaje

Definicion:1. Cambio relativamente permanente en la conducta debido a la experiencia

pasada 2. Cambios relativamente permanentes en el potencial de la conducta, resultado

de la experiencias

Aprendizaje vs. Desempeño: Cta. potencial vs. Conducta real

Teorias:

Condicionamiento Clásico: estímulo respuesta Condicionamiento Operante: ensayo y error (Thorndike) Reforzamiento positivo o negativo (Skinner) Aprendizaje Social y Observacional

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- Variables cognitivas- Imitación-Insight o solución repentina- Reforzamiento (motivación) como información acerca del futuro (Bandura) ------ “..los resultados cambian conductas por influencias del pensamiento”

- Prestar atención- Registrar en la memoria una imagen visual o código semántico de la Cta. Modelada- Permanencia en la memoria- Reproducción de las actividades motoras observadas- Motivación

emoción

Definición: ...”lo que establece el tono de la experiencia y dan a la existencia su vitalidad”.

“Factores internos que dan energía, dirigen y mantienen la conducta”“Agitación del ánimo que promueve en él efectos: estado del organismo caracterizado por cambios somáticos y psíquicos”

factores: 1. Experiencia subjetiva 2. Cambios fisiológicos 3. Conducta asociada

teorías

1. Darwin: es expresión de la evolución humana2. James-Lange: es resultado -no causa- de los cambios corporales (diferentes estímulos, diferentes respuestas)3. Cannon-Bard: el SNA responde de la misma manera a diferentes estímulos emocionales4. Etiqueta Cognitiva: el aspecto cualitativo de la E requiere cognición previa (ppio. de atribución)

INTELIGENCIA

Definicion

Biológica: como proceso y no como un conjunto de capacidades. (Enfoque de Piaget; cualitativo)

Psicológicas: Medición de la inteligencia (Enfoque cuantitativo)

Operacional: lo que miden las pruebas de inteligencia

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