PROFESIÓN:PROFESIÓN:

EDUCADOR/A EDUCADOR/A SOCIALSOCIAL

DEFINICIÓNDEFINICIÓN::

EDUCADOR SOCIAL: EDUCADOR SOCIAL:

El educador social es un agente educativo que interviene en la realidad

sociocultural para mejorarla y ayudar en la emancipación de personas con dificultades

sociales o en riesgo de exclusión social.

Esta figura surge a finales de los años 80, afianzándose en la década de los 90,

como respuesta a la necesidad social de una figura diferente al trabajador social y al

monitor.

Es de gran necesidad en nuestra sociedad, ya que es mediador entre la

población y el estado y su fin último es no ser necesario.

Otra definiciónOtra definición:: Es el profesional con competencias Es el profesional con competencias

para para ayudarayudar y y acompañaracompañar a a personas de cualquier edad en personas de cualquier edad en dificultad social y/o personal, con dificultad social y/o personal, con el objeto de promover y/o el objeto de promover y/o restablecer su articulación y su restablecer su articulación y su participación en la vida social.participación en la vida social.

FUNCIONES:FUNCIONES: Función educativa y Función educativa y

reeducativa.reeducativa. Prevención y compensación Prevención y compensación

de dificultades de de dificultades de estructuración de la estructuración de la personalidad e personalidad e inadaptaciones sociales.inadaptaciones sociales.

Favorecer la autonomía de Favorecer la autonomía de las personas.las personas.

Desarrollar actividades con Desarrollar actividades con una finalidad educativa, una finalidad educativa, cultural, lúdica, etc.cultural, lúdica, etc.

Ayudar a buscar información y comprensión Ayudar a buscar información y comprensión del entorno social.del entorno social.

Favorecer la participación de los individuos y Favorecer la participación de los individuos y de los grupos.de los grupos.

Mejorar las competencias y actitudes de las Mejorar las competencias y actitudes de las personas.personas.

Favorecer el desarrollo sociocultural, Favorecer el desarrollo sociocultural, sociolaboral, institucional y comunitario.sociolaboral, institucional y comunitario.

Informar, asesorar, orientar y servir de soporte Informar, asesorar, orientar y servir de soporte a individuos, grupos, familias, etc.a individuos, grupos, familias, etc.

Relación con instituciones y coordinación de Relación con instituciones y coordinación de servicios.servicios.

AMBITOS DE INTERVENCIÓNAMBITOS DE INTERVENCIÓN Infancia, adolescencia y juventud. Infancia, adolescencia y juventud.

Centros de acogida y protección de menores.Centros de acogida y protección de menores.

Servicios de adopción.Servicios de adopción.

Justicia juvenilJusticia juvenil

Centros Socio-laboralesCentros Socio-laborales

Justicia juvenilJusticia juvenil

Educación no formal (alfabetización, Educación no formal (alfabetización, algunos Programas de Cualificación algunos Programas de Cualificación Profesional Inicial). Profesional Inicial).

Centros escolares (dificultad de Centros escolares (dificultad de adaptación al medio escolar),adaptación al medio escolar),

etc. etc.etc. etc. Educación de calleEducación de calle

Personas adultas. Personas adultas. Centros de formación de personas adultasCentros de formación de personas adultas Centros penitenciariosCentros penitenciarios

Mujeres maltratadasMujeres maltratadas

Centros de información y atención a inmigrantes.Centros de información y atención a inmigrantes. Centros Socio-laboralesCentros Socio-laborales TranseúntesTranseúntes minorías étnicas.minorías étnicas. AnalfabetismoAnalfabetismo enfermos crónicos y terminales.enfermos crónicos y terminales.

Centros de información y Centros de información y atención a inmigrantes.atención a inmigrantes.

Centros Socio-laborales para Centros Socio-laborales para personas adultaspersonas adultas

TranseúntesTranseúntes

Minorías étnicas.Minorías étnicas. AnalfabetismoAnalfabetismo

Enfermos crónicos y terminales.Enfermos crónicos y terminales.

Tercera EdadTercera Edad Residencias y Centros de día Residencias y Centros de día Pisos tuteladosPisos tutelados Ayuda a domicilio.Ayuda a domicilio.

. .

. Drogodependencia. Drogodependencia. Centros de diagnóstico, orientación y . Centros de diagnóstico, orientación y

seguimiento.seguimiento.. Centros residenciales, centros de día.. Centros residenciales, centros de día.

.. Discapacidad (física, psíquica y sensorial) y salud mentalDiscapacidad (física, psíquica y sensorial) y salud mental. Centros de formación y Orientación. Centros de formación y Orientación. Centros de Educación Especial. Centros de Educación Especial. Residencias y Centros de día. Residencias y Centros de día. Centros Ocupacionales. Centros Ocupacionales

.. Atención ComunitariaAtención Comunitaria. Servicios sociales de atención primaria.. Servicios sociales de atención primaria.. Educación Ambiental y gestión Cultural.. Educación Ambiental y gestión Cultural.. Acción sociocultural y socioeducativa.. Acción sociocultural y socioeducativa.

COMPETENCIAS / COMPETENCIAS / CAPACIDADESCAPACIDADES::

Competencia Comunicativa Competencia Comunicativa Competencia RelacionalCompetencia Relacional Capacidad de análisis y síntesisCapacidad de análisis y síntesis Capacidad crítico-reflexivaCapacidad crítico-reflexiva Capacidad para seleccionar y Capacidad para seleccionar y

gestionar el conocimiento y la gestionar el conocimiento y la información.información.

TRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO Las problemáticas son Las problemáticas son

multifactoriales y las soluciones multifactoriales y las soluciones también.también.

El Trabajo en Equipo El Trabajo en Equipo Interdisciplinar e Interdisciplinar e Interinstitucional es una cuestión Interinstitucional es una cuestión básica.básica.

El Real Decreto 1420/1991 de 30 de El Real Decreto 1420/1991 de 30 de agosto (BOE de 10 de octubre de 1991) agosto (BOE de 10 de octubre de 1991)

establece el Título universitario oficial de establece el Título universitario oficial de Diplomado en Educación social y las Diplomado en Educación social y las

directrices generales propias de los planes directrices generales propias de los planes de estudio conducentes a su obtención.de estudio conducentes a su obtención.

Existe en comunidades autónomas como Existe en comunidades autónomas como Murcia, Castilla-La mancha, Cataluña, Murcia, Castilla-La mancha, Cataluña,

Castilla y León, Madrid, País vasco, Galicia, Castilla y León, Madrid, País vasco, Galicia,

JUSTICIA JUVENILJUSTICIA JUVENIL Atención al menor en conflicto Atención al menor en conflicto

socialsocial Educadores de los Equipos Técnicos de Educadores de los Equipos Técnicos de

Fiscalía y Juzgado.Fiscalía y Juzgado.

Educadores de los Equipos de Medio AbiertoEducadores de los Equipos de Medio Abierto

Educadores de CentrosEducadores de Centros

El Educador en los Equipos Técnicos El Educador en los Equipos Técnicos de Fiscalía y Juzgado.de Fiscalía y Juzgado.

Encargados de emitir el informe sobre la situación Encargados de emitir el informe sobre la situación psicológica, psicológica, educativaeducativa y familiar del menor y su y familiar del menor y su entorno (familia, escuela, etc.) a efectos de la entorno (familia, escuela, etc.) a efectos de la adaptación de una medida judicial susceptible de ser adaptación de una medida judicial susceptible de ser impuesta. impuesta.

Dependen de la fiscalía en la instrucción y del Dependen de la fiscalía en la instrucción y del Juzgado de Menores en el desarrollo del juicio y la Juzgado de Menores en el desarrollo del juicio y la ejecución de la medidas.ejecución de la medidas.

El educador en los Equipos de Medio El educador en los Equipos de Medio AbiertoAbierto

Son profesionales de la Educación Son profesionales de la Educación Social que trabajan desarrollando los Social que trabajan desarrollando los programas para el cumplimiento de programas para el cumplimiento de

las las medidas no privativas de medidas no privativas de libertad y soluciones libertad y soluciones

extrajudicialesextrajudiciales dictadas por los dictadas por los jueces de menores.jueces de menores.

Es el encargado de ejecutar las medidas Es el encargado de ejecutar las medidas

judiciales. Realiza el seguimiento del menor en su judiciales. Realiza el seguimiento del menor en su

medio natural con el objetivo de facilitar su proceso medio natural con el objetivo de facilitar su proceso socializador socializador

y madurativo, atendiendo especialmente a su proceso y madurativo, atendiendo especialmente a su proceso evolutivo evolutivo

individual, mediante el apoyo necesario en la superación de individual, mediante el apoyo necesario en la superación de las las

dificultades y dificultades y

la mejora de las condiciones personales, familiares y sociales.la mejora de las condiciones personales, familiares y sociales.

EJECUCIÓN DE LAS EJECUCIÓN DE LAS MEDIDAS NO PRIVATIVAS MEDIDAS NO PRIVATIVAS

DEDE LIBERTADLIBERTAD:: Libertad vigiladaLibertad vigilada Prestaciones en beneficio Prestaciones en beneficio

de la comunidadde la comunidad

Permanencias de fin de semanaPermanencias de fin de semana Tratamiento terapéutico ambulatorioTratamiento terapéutico ambulatorio Asistencia a Centros de DíaAsistencia a Centros de Día

Tareas socio-Tareas socio-educativaseducativas

PERFIL DE LOS MENORESPERFIL DE LOS MENORES

Edad: 14 a 18 añosEdad: 14 a 18 años Mayor número de chicos que de chicasMayor número de chicos que de chicas Con Con CARENCIASCARENCIAS en distintas áreas y con en distintas áreas y con

distintos niveles de intensidad:distintos niveles de intensidad: Escolares / académicasEscolares / académicas Intelectuales / afectivasIntelectuales / afectivas Sociales / culturalesSociales / culturales Laborales / Salud / Ocio / Laborales / Salud / Ocio / PersonalidadPersonalidad

FALTAS Y DELITOS FALTAS Y DELITOS HABITUALESHABITUALES

LESIONESLESIONES HURTOS Y ROBOS CON/SIN VIOLENCIA HURTOS Y ROBOS CON/SIN VIOLENCIA CONTRA LA SEGURIDAD VIALCONTRA LA SEGURIDAD VIAL VIOLENCIA FAMILIAR Y DE GÉNEROVIOLENCIA FAMILIAR Y DE GÉNERO VIOLENCIA SEXUALVIOLENCIA SEXUAL CONTRA EL MOVILIARIO URBANOCONTRA EL MOVILIARIO URBANO ACOSO ESCOLAR Y EN LA REDACOSO ESCOLAR Y EN LA RED ESTAFAESTAFA

EJES DE ACTUACIÓNEJES DE ACTUACIÓN

Responsabilizar al menor de sus Responsabilizar al menor de sus actos.actos.

Orientación y ayuda Orientación y ayuda individualizada para el proceso de individualizada para el proceso de inserción social.inserción social.

La implicación de la comunidad.La implicación de la comunidad.

FUNCIONESFUNCIONES

Elaboración de programas Elaboración de programas educativos educativos individualizados.individualizados.

Entrevistas con el menor y Entrevistas con el menor y su familia.su familia.

Coordinación y utilización de Coordinación y utilización de recursos normalizados.recursos normalizados.

Acompañamiento / Acompañamiento / Autonomía.Autonomía.

Elaboración de informes para Elaboración de informes para el Juzgado de Menores (de el Juzgado de Menores (de seguimiento, incidencias, fin seguimiento, incidencias, fin de medida, etc).de medida, etc).

ALTERNATIVA A LAS ALTERNATIVA A LAS MEDIDAS MEDIDAS NO PRIVATIVAS PRIVATIVAS

DE LIBERTADDE LIBERTAD Medidas de internamiento en Medidas de internamiento en

“Centros de Educación e “Centros de Educación e Internamiento por medida Internamiento por medida Judicial” en régimen:Judicial” en régimen:

CerradoCerradoSemiabiertoSemiabiertoTerapéuticoTerapéutico

ProfesionalesProfesionales: : Educadores, psicólogos, , psicólogos, psiquiatras, trabajadores psiquiatras, trabajadores sociales, maestros de sociales, maestros de taller, insertores taller, insertores laborales, profesores, laborales, profesores, sanitarios, etc.sanitarios, etc.

FRASES FRASES ““Educad a los niños y no tendréis que castigar Educad a los niños y no tendréis que castigar

a los adultos”.a los adultos”.

““El Educador ha de utilizar siempre la El Educador ha de utilizar siempre la relación de ayuda desde la distancia relación de ayuda desde la distancia óptima, evitando la sobreprotección y óptima, evitando la sobreprotección y asumiendo riesgos”.asumiendo riesgos”.

““El Educador mediocre habla. El buen El Educador mediocre habla. El buen educador explica. El Educador superior educador explica. El Educador superior demuestra. El gran Educador Inspira”.demuestra. El gran Educador Inspira”.

Educar a un joven no es hacerle aprender Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía.que no existía.

Uno de los principales objetivos de la Uno de los principales objetivos de la Educación debe ser ampliar las ventanas Educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos el mundo.por las cuales vemos el mundo.

Educar es formar personas aptas para Educar es formar personas aptas para gobernarse a a si mismas, y no para ser gobernarse a a si mismas, y no para ser gobernadas por otros.gobernadas por otros.