7/26/2019 Programa Acciones Preliminares Tutoria 2016
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EJERCITOJBIENEUGEL 07 / DAEIEPGP GRAL. EMILIO SOYER CABERO
COORDINACION DE TUTORIA (TOE)
PROGRAMA DE ACCIONES PRELIMINARES DE TUTORIA (ATI 2016)PROGRAMA
DE ACCIONES PRELIMINARES DE TUTORIA
(ATI 2016)
I. INFORMACION GENERAL
I.1. GRADO /SECCIN I.2. PROF.
TUTOR(A):!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1.". BIMESTRE Primero 1#. INICIO 1#MARZO 1.$. T%RMINO
1#ABRIL
II. OB&ETI'OS
Promover u !"im# $e $i%"o&o ' !#"or um#o ue *ermi+# #"
e,+u$i#+e i+e&r#r,e #$e!u#$#me+e # "# -#mi"i# .o'eri# ' #"
me$io ,o!i#"
Pro*i!i#r "o, me$io, e!e,#rio, *#r# ue e" e,+u$i#+e e"eve ,u
#u+oe,+im# #!i$o"o !o,!ie+e $e ,u *ro*i# *ro1"em%+i!# (!o ,u,
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Mo+iv#r *#r# #!er"o ##"3+i!o ' re4"e5ivo !#*#6 $e +om#r ,u,
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Pro*i!i#r e+re "o, e,+u$i#+e, "# *r%!+i!# $e v#"ore,
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!orre,*o$ie+e !um*"imie+o $e ,u, o1"i!ioe, (re&"#,2 orm#,2
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!ovive!i# ,ivio"e!i# ' "# i+eriori6#!i $e "# vi$# e $emo!r#!i#
III. PROBLEMTICA INICIAL LATENTE (E5!e*+o e,+u$i#+e, uevo, (8er
Gr#$o) .iem*re *er,i,+e *ro1"em%+i!# $e" #9o #+erior
-#"+# $e i$e+i$#$ !o ,u 'o *er,o#"
Au+oe,+im# 1##
Mu!o, e,+u$i#+e, o ,e !oo!e
-orm# &ru*o, !err#$o, 4uer# $e "# IE (!o""er#,2
*#$i""#,)
.o e"i+i,+#, ;#' $i,!rimi#!i e!omi!#2 ,o!i#"2 r#!i#" '
re"i&io,#
No #' ,o"i$#ri$#$ E5i,+e e&o3,mo ' riv#"i$#$
De,#!#+# "#, $i,*o,i!ioe, No !um*"e e" Re&"#me+o
U !o,i$er#1"e
7/26/2019 Programa Acciones Preliminares Tutoria 2016
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1.MOTI'ACIN
PRESENTACIN
- Pre,e+#!i $e" Pro4 Tu+or: Pro'e!+# ,u e+u,i#,mo ' #*o'o e "#,
#!!ioe, +u+ori#"e, ue $e,#rro""#r% e e" #9o> E5*"i!# ue "#
Tu+or3# e, u ,ervi!io $e orie+#!i ' !o,eer3# e 1ee4i!io $e +o$o,
"o, e,+u$i#+e,
- Ivi+# # *re,e+#r,e: E,!ri1e e "# *i6#rr# u# &u3# $e
*re,e+#!i : om1re,2 #*e""i$o,2 !um*"e#9o,2 &u,+o,2
e+!
>>>>>>>>>
Auto-Evaluacin del tutor: (marcar con x)-Realic
satisfactoriamente este primer paso?-Logr la audiencia positiva y
participacin activa de los estudiantes?-Motiv con xito para la
reflexin?-Lanc el reto para mejorar lo propuesto?-Encontr
indiferencia y actitudes negativas en los estudiantes?
SI NO
2ORGANI*ACIN
DE LOSALUMNOS
> E" +u+or e"i&e # "o, 1ri$iere, (!o e" #*o'o $e"
Au5i"i#r):> E" +u+or e"i&e (!o "o, e,+u$i#+e,) e" Comi+
E,+u$i#+i"2 e" A"!#"$e ' Re&i$ore,)? L# Bri$# $e De4e,# Civi" '
o+ro, No+#: E" Pro!e$imie+o e, *or vo+#!i2 *revi# mo+iv#!i2 or$e2
,erie$#$ E,!ri1e re,u"+#$o, e ,u, !u#$ero,
>>>>>>
Auto-Evaluacin del tutor:-Logr que los estudiantes estuvieran
animosos y las proyecciones positivas?-Respondieron con vacilacin y
ostaculi!aron el traajo?
-"ontinu la indiferencia de los alumnos que #uo en el primer
paso?
SI NO
"NORMAS DE
CON'I'ENCIA
> Lo, e,+u$i#+e,2 !o +,-, 3457 #!uer$# ' e"#1or# 89 A4:3+89+:
C8-;,;:-, 49 3:9 45,3-.> Di#"o ,o1re "# ev#"u#!i $e"
!om*or+#mie+o: Au+o @ Co ' ;e+ero ev#"u#!i> Re$#!+# u A!+# $e
Com*romi,o *#r# ,u !um*"imie+o (e ,u, Cu#$ero,)> E"#1or# e"
P5:8Ori6# "# $o!ume+#!i ' e"#1or# ,u C#r*e+# Pe$#&&i!# $e
Tu+or3#
Auto-Evaluacin del tutor:-Estoy satisfec#o&a' con todo lo
reali!ado y otenido?-)engo elaorado el *lan )utorial de mi aula a
cargo?-)engo elaorado el *rograma de )utor+a?-Estoy listo para
iniciar las ,esiones de )utor+a que #e programado?
SI NO
Nota importante: (1) Se solicita dosificar y no exceder el
trmino de este programa. (2) Los estudiantes llevan y redactan en
sus cuadernos.
