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Jueves, 19 de Noviembre de 2015

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EQUIPO DE TRABAJO

MESA EJECUTIVA

Presidente Marcelo González Carrillo (2012) Vice - Presidente Claudia Troncoso Fernández (2012) Secretario General María Francisca Aliaga Corvalán (2012) Secretario de Finanzas Daniela Zúñiga Rojas (2014) Consejero de Escuela Rommy Cortez Polanco (2012) Secretario de

Comunicaciones Eduardo López (2014)

Secretario Ejecutivo Daniela Lüer Zapata (2013)

DEPARTAMENTOS

Participación y Comunicación

Raúl Cantillano Urbina (2014)

Cultura Raúl Hayvar Strasser (2012) Marketing y RRPP José Manuel Salazar Tampier (2012) Responsabilidad Social

Estudiantil Bárbara Pizarro Prado (2014)

Deportes Javier Acevedo Marescotti (2012)

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INTRODUCCIÓN

En los últimos meses, nuestro país se ha visto afectado por importantes crisis

de confianza que afectan a toda nuestra sociedad, en donde personajes de ámbitos

políticos, sociales y económicos, han tenido un actuar poco ético sin tener en

consideración el bien común de nuestro país. Sabemos que el actuar de estas

personas se basa en las distintas etapas de formación que obtienen a lo largo de

su vida, siendo una de las principales su formación como profesional. En la

universidad, las personas viven nuevas etapas, conocen gente nueva y descubren

nuevos mundos, y es en esta aquí donde gran parte de nuestra ética y moral se ve

consolidada.

Como equipo postulante al Centro de Alumnos de Ingeniería Comercial 2016,

deseamos hacer de esta etapa, un período ejemplar de nuestras vidas en donde

podamos aprender a cómo relacionarnos correctamente con nuestro entorno con el

fin de crear y potenciar una comunidad, en donde prime el bien común de las

personas que nos rodean, y así poder expandir y mejorar el bienestar social.

Nuestros proyectos se basan en dos pilares fundamentales. El primero de

estos es en nuestra Relación con el Entorno. Día a día, nos involucramos con

cientos de personas sin interesarnos en su bienestar. Nos relacionamos con

vecinos, trabajadores de movilización, porteros, auxiliares, profesores, compañeros,

entre otros, y sin pensar que ellos forman parte de nuestro entorno, cumpliendo un

rol fundamental para el desarrollo de nuestras vidas. Es por esta razón, que como

postulantes al Centro de Alumnos nos gustaría potenciar a través de nuestras

facultades este tipo de relaciones, porque, al mejorar nuestra convivencia, la

sociedad completa se ve beneficiada al tener un ambiente de cercanía y

cooperación.

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Sin la Relación con el Entorno, nuestro siguiente pilar sería imposible de

realizar, ya que además de desear mejorar nuestra convivencia con las personas,

queremos ser una Comunidad. Al ser un conjunto de personas vinculadas por

intereses y/o características comunes, nuestros proyectos y metas tienen un apoyo

y compromiso mayor. Ser una comunidad implica no sólo pertenecer a una

institución, sino que también busca desarrollar la comunicación y respeto con las

demás personas, impulsando una integración que permita progresar de la mejor

manera en conjunto como grupo humano.

Con nuestras bases mencionadas anteriormente, pensamos que nuestra

etapa como universitarios podría ser una excelente fase, algo que acentúe nuestras

vidas y nos permita crecer como personas manteniendo un rol ético en la sociedad.

Nuestra misión como centro de alumnos es potenciar la preocupación por el bien

común de las personas, tratando de ayudar, motivar y representar fielmente a

nuestra comunidad ICA, para un desarrollo íntegro de nuestros compañeros y todos

los factores que influyen en nuestro entorno. Somos un equipo comprometido con

nuestros compañeros y su entorno, y esta es nuestra motivación para desarrollar

nuestro proyecto.

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EJES FUNDAMENTALES

Considerando lo anterior, hemos identificado tres grandes ejes

fundamentales, ejes que asumimos como parte de la esencia de nuestro programa,

y bajo los cuales hemos trabajado como punto transversal a la hora de realizar cada

uno de los proyectos que a continuación presentaremos.

1. COMUNICACIÓN

Entendemos que un factor clave para lograr tener una comunidad más

participativa e involucrada tanto con las partes que lo componen como con su

entorno, es importante una mayor y mejor comunicación, tanto dentro del centro

de alumnos como éste con los elementos que componen la comunidad, y para eso

es necesario, canales más fluidos de información, mejorar la utilización de los

medios disponibles, buscar e innovar en nuevos espacios y utilizar de mejor

manera nuestra clave libre.

2. SOMOS COMUNIDAD

Como se reconoce anteriormente, ser comunidad no sólo implica pertenecer

a una institución, sino que buscar e impulsar una integración que permita progresar

de la mejor manera en conjunto como grupo humano.

Desde esa perspectiva, es fundamental un centro de alumnos más

cercano, que sea capaz de generar espacios para escuchar las distintas opiniones

que nacen de esta comunidad que es diversa, respetando siempre las distintas

opiniones, reconociendo y valorando uno de nuestros activos más importantes, la

diversidad, cualidad que nos hace una comunidad potencialmente rica en discusión

y crecimiento personal y grupal.

Además un factor fundamental para el funcionamiento exitoso y un mayor

progreso de la comunidad, es la de un centro de estudiantes que sea transparente

con todos los individuos que componen este grupo humano.

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SUS PARTES Y SINERGIA

Estamos convencidos que una de las cosas que enriquecen la experiencia

de ser parte de la comunidad ICA es la interacción a diario de sus partes,

reconociendo como actores principales no sólo a los alumnos, sino que a ex-

alumnos, profesores, administrativos y auxiliares.

En este punto, creemos firmemente que el “resultado es superior a la suma

de los resultados de cada elemento o de cada parte actuando aisladamente”, lo que

nos llama a buscar los espacios para que esta sinergia se dé de la manera más

natural y positiva posible, buscando reconocer nuestros actores y entregándole las

instancias de interacción.

ICA Y SU ENTORNO

Un ingeniero comercial del Chile de hoy, y sobre todo egresado de la PUCV

debe ser un profesional que domine tanto las habilidades duras como las blandas,

sobre todo si se busca ser líderes del mañana, es por eso, que un estudiante de

esta Escuela debe nutrirse no sólo de conocimientos de marketing, finanzas, etc.

Sino ser capaz de mantenerse informando de lo que está pasando en su entorno y

sobre todo ser capaz de; escuchar, analizar y formar una opinión crítica sobre lo

que afecta a su alrededor.

Al mismo tiempo, es una obligación tanto para el estudiante como para la

Universidad no sólo ser capaz de realizar lo mencionado anteriormente sino que

además, interactuar con su entorno, siendo capaz de compartir conocimiento,

empatía, energía, espacios, entre otros factores importantes para poder

desarrollarse de la mejor manera como un ser social en todos sus ámbitos,

estudiantil, familiar, formador, profesional, etc.

Para eso, este grupo pone a disposición de manera humilde nuestra capacidad

de gestión, para generar instancias de interacción y entrega mutua, desde lo más

micro (la misma carrera) hasta lo más macro (ciudad, región, zona, país) poniendo

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a disposición de la escuela, de actividades que permitan desarrollar a la comunidad

y al individuo en un ser social más empático y con mayor capacidad para

desenvolverse en su entorno.

3. CLAVE LIBRE

Finalmente, es fundamental hacer hincapié en la importancia que tiene la clave

libre para acercar lo que muchas veces los horarios y ritmo universitario nos alejan,

la oportunidad de realizar deporte, de escribir un libro, de pintar, leer, ensayar o

realizar cualquier actividad extra-programática.

Comprometiéndonos a defender esta clave y aprovechándola al máximo con

actividades de distintas índoles, con el fin de apoyar en la formación del estudiante

y en la mejora de esta Escuela que tanto queremos.

PRINCIPALES PROYECTOS

APADRINAMIENTO DE COLEGIOS O JUNTAS DE VECINOS PARA APOYAR EN LA

EDUCACIÓN FINANCIERA

Según un trabajo realizado por la Facultad de Economía y Negocios de la

Universidad de Chile, en conjunto con la Asociación de Bancos sobre Educación

Financiera Solo el 2,9% de los jóvenes entiende conceptos de educación financiera.

Además La encuesta de la Universidad de Chile indica que el nivel de conocimiento

financiero es particularmente bajo en jóvenes menores de 25 años y en personas

de mayor edad, en mujeres, y en los estratos de ingresos medios y bajos.

Bajo este aspecto, tomamos la responsabilidad como nuestra y creemos que como

carrera debemos retribuir a la sociedad con los conocimientos que la Universidad

nos ha entregado. Para esto, apadrinaremos a colegios o juntas de vecinos para

poder mejorar este pésimo índice.

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RESTITUCIÓN DEL ARTÍCULO V DE LOS ESTATUTOS:

Para mejorar la comunicación, se restituirá el consejo de delegados establecido

en el art. V de los estatutos.

ACTIVIDADES CON LA COMUNIDAD

La elaboración de una serie de actividades al final del semestre con profesores,

funcionarios y auxiliares, con la intención de crear mejores lazos.

Además de valorizar y reconocer, a través de ciertos premios a los alumnos,

profesores, funcionarios y auxiliares más cercanos, alegres, con buena disposición,

etc.

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DEPARTAMENTO DE PARTICIPACIÓN Y COMUNICACIÓN

Su misión es acercar a la comunidad, solucionando el problema de comunicación

y el poco flujo de información que en ocasiones nos vemos enfrentado en el diario

vivir.

Como departamento queremos que la información llegue de manera más sencilla a

nuestros compañeros, informando de temas relacionados con intercambios

estudiantiles (charlas, fechas, países, universidades, etc.), información de

seminarios, CGE, asambleas, actividades que necesiten de la participación de la

comunidad, postulación a ayudantías, entre otros.

Para poder cumplir con esto utilizaremos los siguientes canales:

PANEL DE AVISOS ICA:

Consiste en un panel de avisos exclusivo para ICA en el cual el centro de alumnos

vaya publicando todas las noticias respectivas a ICA, como seminarios y

conferencias, ofertas de práctica, llamadas a acción, y todo tipo de eventos de los

departamentos pertenecientes al CAA, la renovación de la información se hará

constantemente conforme a las nuevas noticias a publicar en el espacio.

ASPECTOS TÉCNICOS

-Hecho de Corcho para diferenciarlo de los actuales murales y la practicidad del uso.

-Correctamente seccionado para poder mantener un orden

- Se ubicará en la sala “pecera” o lugar a disponer.

Integrantes: Ignacio Avaria (G2015), Jorge Cabrera (G2014), Raúl

Cantillano (G2014), Carla Dávila (G2012), Gustavo García (G2014),

Antonieta Uribe (G2012).

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FANPAGE EN FACEBOOK:

Se creará una página en la red social FACEBOOK, con el fin de acercar lo más

posible la información a la comunidad universitaria, de forma rápida y clara,

poniendo énfasis en que se trata de una página para comunicaciones del CAA, así

captar más la atención y que la comunidad de mantenga atenta a esta, y al momento

de tener una duda, puedan dirigirse por este medio a nosotros. La idea es que la

información sea lo más clara, rápida y amigable posible.

BOLETÍN ICA:

El boletín ICA se basa en un folleto tanto en formato virtual como físico en el cual

se pueda acceder fácilmente a la noticias de ICA, columnas de los profesores,

secciones de humor, fotos de actividades ICA, y publicaciones varias incluidas

noticias importantes de la FEPUCV o fechas de asambleas. El Boletín no tiene costo

alguno y se repartirá en lugares a fijar en la proximidad, su publicación será

quincenal en primera instancia.

ASPECTOS TÉCNICOS:

-Papel prensa o cualquier otro de bajo costo para no influir en demasía en las

cuentas del CAA.

-Copias físicas serían limitadas.

-Las columnas de profesores se harán solo si algún profesor está dispuesto/a a

escribir, caso contrario se omitirá el artículo hasta la próxima edición.

BUZÓN DE SUGERENCIAS:

El CAA si bien representa al alumnado de ICA, puede no darse cuenta de algunas

cosas, por lo mismo se incorporaría el Buzón ICA, ubicado fuera de la sala del CAA

recopila todas las sugerencias que los alumnos de la carrera tengan para el centro

de alumnos, estas sugerencias se revisarán semanalmente y su resolución sería

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dada una semana después de la revisión de los mismos. Este aspecto permitirá

crear una retroalimentación para el CAA de parte de nuestros compañeros de

carrera.

EMAIL DEL CAA:

Para una comunicación más cerca y privada se creará un email perteneciente al

CAA, para que la comunidad pueda enviar por ejemplo formularios para la solicitud

de becas internas, dudas, acotaciones y cualquier tipo de información que mejore

las relaciones y vida universitaria dentro de nuestra comunidad.

ACTUALIZACIÓN DE BASE DE DATOS DE ESTUDIANTES:

Consideramos que es de suma importancia actualizar esta información dado el gran

dinamismo que existe en nuestra comunidad, para informar de manera eficiente y

efectiva y poder tener control en las diversas actividades que se realicen a lo largo

del año como ICA. Esto nos ayudará a estimar por ejemplo: costos, tiempos,

espacios, etc.

EX - ALUMNOS

Entendemos que la comunidad no sólo está compuesta por estudiantes sino que

también por exalumnos, en este aspecto, generaremos lazos que nos permita

aprovechar entre otros, charlas donde nos cuenten sus experiencias, exista

cercanía con algunas empresas que permitan mayor oferta de prácticas, en general,

mayor cercanía.

ICA TAMBIÉN ES SERVICIO PÚBLICO

Uno de las grandes deudas de la escuela es la atención que pone a los estudiantes

interesados en trabajar o conocer el servicio público; es algo que se aprecia a simple

vista en nuestra malla, con nula asignatura o espacio para esta temática. Además

se aprecia en el bajo porcentaje de estudiantes ICA que termina enfocándose en

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esto. En esta actividad, nos pondremos en contacto con distintas instituciones

públicas para que nos hagan conversatorios y/o charlas contándonos lo que es su

trabajo y todo lo que lo rodea. Esto con el objetivo de que aquellos estudiantes que

se interesen en este tópico tengan las instancias de informarse y armar su propia

postura en lo que respecta al servicio público de nuestro país y a nuestro actuar

como estudiantes y futuros Ingenieros Comerciales.

ICA INTEGRANDOSE AL MUNDO EMPRESARIAL

Uno de los enfoques principales de nuestra escuela es que seamos capaces de

desenvolvernos en el área de administración de empresas y en las diferentes áreas

funcionales que éstas tienen. Muchos de los estudiantes ICA tienen grandes

aspiraciones a ser parte de gerencias y/o directorios de grandes empresas;

pensando en ellos surgió la idea de un ciclo de conversatorios y visitas a nuestra

escuela por parte de miembros de la Cámara de Comercio y algunos gerentes de

empresas importantes para que los estudiantes conozcan el mundo empresarial

desde una perspectiva más directa y real al compartir con ellos. Al mismo tiempo

que se genere la instancia de “hacer lobby” con ellos, promoviendo con esto la

oportunidad de crear redes de contactos durante el paso por ICA PUCV.

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DEPARTAMENTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL ESTUDIANTIL

Como departamento de responsabilidad social estudiantil, tenemos por objetivo

velar por las necesidades de los alumnos de Ingeniería Comercial sin dejar de lado

la identidad de nuestra institución universitaria a la cual pertenecemos, es en este

contexto que es relevante que el estudiante se sienta parte de nuestra carrera y que

además tenga la oportunidad de desarrollarse íntegramente dentro y fuera de

nuestra escuela. En base a lo anterior, es que nos hemos planteado como eje

principal de nuestra gestión la confianza y la inclusión por parte del estudiante con

su entorno.

A continuación se presentan los proyectos que este departamento tiene planteado

para su gestión.

GESTIONAR BECAS DE FOTOCOPIAS Y DESAYUNOS

A lo largo de los años, este departamento ha tenido a cargo una tarea muy relevante

dentro la gestión del bienestar del estudiante que tiene relación con la entrega de

becas de fotocopias y desayunos, es por ello que este proyecto seguirá en manos

de este departamento para asegurar que los beneficios sean entregados de manera

correcta y que aporten real valor al beneficiario.

Para llevar a cabo esto, se presentará un proyecto a los ex alumnos de nuestra

escuela para recibir financiamiento de las becas. Por otro lado, se revisará

periódicamente si las becas están siendo usadas de manera correcta.

Integrantes: Scarlett Barra (G2013), Samuel Herrera (G2015), Braulio

Morales (G2015), Bárbara Pizarro (G2014), Mauricio Yáñez (G2014),

Felipe Contreras (G2013).

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ICA PINTA ICA

Esta actividad ha sido característica de nuestra carrera dentro de la semana de

escuela, se ha caracterizado por ser una instancia de reunión entre estudiantes y

profesores.

Es por ello que este departamento tendrá como misión realizarlo una vez más y

buscar el financiamiento correspondiente.

PROGRAMA MECHONES

Como se señala en el nombre de este proyecto, el cual estará enfocado a los nuevos

estudiantes que ingresen a nuestra carrera el año 2016. El objetivo de esto es

ayudar a los nuevos estudiantes en diversos temas que causan dudas y

preocupaciones en ellos al inicio, así poder orientarlos de la mejor manera posible.

Para ello se tomarán medidas concretas como una guía/revista que contenga

información relevante sobre nuestra escuela ICA y la Quinta Región, por ejemplo:

recorridos de micros, información interna de la carrera, actividades que se realizarán

dentro del año (fechas importantes), becas y beneficios, etc. La modalidad será por

medio digital.

PROGRAMA APOYO ACADÉMICO

Este proyecto nace a partir de las dificultades académicas que experimentan

muchos alumnos de nuestra carrera, que conlleva a la necesidad de recurrir a

ayudas de terceros, específicamente, a ayudantes particulares. A partir de lo

anterior, ideamos el “Proyecto Tutorías”, que consiste en la creación de una base

de datos que recopile la información de todos los estudiantes de Ingeniería

Comercial que estén dispuestos ofrecer sus servicios de tutorias/clases particulares

relacionados a alguna asignatura de nuestra malla curricular. Para que ello resulte

ser eficiente y práctico para quien requiera de la ayuda, se solicitarán los siguientes

datos a los tutores: nombre - asignatura - disponibilidad - nota de aprobación

(opcional).

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En marco de lo anterior y con el fin de dar un apoyo más completo en el aspecto

académico a la comunidad ICA, se da a luz al “Proyecto Material de Estudio”, el

cual implica la creación de una base de datos, mediante la creación de una nube, a

la cual se suban la mayor cantidad de pruebas, guías, presentaciones de clases u

otros archivo que sirvan de ayuda para todos los estudiantes de nuestra carrera.

Para ello se procurará que todos tengan alcance a ella. Además, es necesario

mencionar que este proyecto será controlado por nuestro departamento el cual será

riguroso al momento de seleccionar qué archivos publicar, manteniendo un actuar

ético.

Este programa no solo plantea nuevas ideas, sino que también busca solucionar

situaciones irregulares respecto a las ayudantías desarrolladas por cualquier

asignatura. Sin embargo, se tendrá mayor énfasis en las asignaturas Matemáticas

para la dirección de Empresas 1 y Matemáticas para la dirección de Empresas 2,

debido a que según experiencias conocidas por los propios estudiantes de dichos

ramos, existen atrasos en sus inicios, que pudiesen llegar a afectar el rendimiento

del curso frente a las evaluaciones.

RESPUESTA ANTE CATÁSTROFES NATURALES

Nuestra universidad se caracteriza por ser rica en diversidad, por sobre todo en la

procedencia de los estudiantes, lo cual también se refleja en Ingeniería Comercial.

Es por ello que nace la necesidad de que como departamento y CAA seamos

rápidos en la respuesta ante catástrofes naturales que puedan afectar a nuestro

país.

Para ello se tomará la determinación de acceder a los datos de procedencia de

nuestros compañeros y la residencia actual en caso de no pertenecer a lugares

cercanos de la región, con la idea de poder planear la ayuda que podrían necesitar

y no esperar necesariamente el contacto con ellos. Con esta medida se logrará

optimizar el tiempo de la planeación y la respuesta, haciendo la ayuda más eficiente.

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APOYO A PADRES/MADRES DE NUESTRA CARRERA

Este proyecto se basa en la necesidad de tener en conocimiento quienes son padres

y madres dentro de nuestra escuela con el objetivo de enfocar los esfuerzos del

departamento en la ayuda continua a ellos en diversos temas y así enfrentar de

manera conjunta sus problemáticas.

INFORMACIÓN SOBRE PROCESOS ACADÉMICOS

Este proyecto nace de la poca o nula información que manejan los alumnos en

relación a varios temas académicos, es por ello que este departamento trabajará en

conjunto con el de comunicación, para preparar la información y entregarla a los

estudiantes.

Los temas abordados en esta temática tendrán relación con el proceso de

renovación de becas estudiantiles, como inscribir las prácticas profesionales,

proceso de titulación, entre otras.

APOYO PSICOLÓGICO PARA ESTUDIANTES

Debido a las exigencias en que los estudiantes nos vemos enfrentados, muchas

veces se hace necesario un apoyo externo para poder llevar las cosas de mejor

manera y no ver afectado nuestro rendimiento de manera significativa.

Es por ello que se buscarán instancias en donde los estudiantes puedan acceder a

citas con especialistas que puedan ayudarlos.

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN PARA ESTUDIANTES DE INTERCAMBIO

Cada año son muchos los estudiantes procedentes de otros países que vienen a

realizar sus estudios en nuestra Universidad. Aunque su presencia no pasa

desapercibida en nuestra casa de estudios, muchas veces si lo es la integración de

ellos en nuestra comunidad universitaria. Es por eso que queremos cambiar eso,

creando un espacio con actividades para acercarlos a ICA y que su estadía en

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nuestro país logre ser una mejor experiencia. Parte de estas actividades son: visitas

a lugares patrimoniales de la región, hacerlos participe de cada celebración a nivel

de la escuela y de la Universidad, invitarlos a cada actividad social que realice la

escuela.

Junto con lo anterior, no queremos que la integración se quede solo en el ambiente

social, sino que también queremos que aquellos estudiantes extranjeros puedan

aprobar sus ramos y que el idioma o el déficit educacional en la asignatura no sea

una razón. Es por eso que se otorgará asesoría académica a quien lo necesite y

nosotros nos encargamos de conseguirle a la persona idónea que esté dispuesto a

ayudarlo(a).

REFORZAR VÍNCULOS CON OTRAS CARRERAS DE LA FACULTAD, DE LA

UNIVERSIDAD Y OTRAS ESCUELAS DE INGENIERÍA COMERCIAL DE LA REGIÓN

Vemos que nuestra escuela sufre de falta de comunicación con las demás carreras

de la facultad que compartimos, como lo son Auditoría y Trabajo Social. No siendo

parte de la mutua ayuda que deberíamos expresar ante las problemáticas que se

puedan producir en la facultad. Y no sólo eso, sino que además vemos que nuestra

escuela carece de vínculo de comunicación con las demás carreras de la

universidad y llegando a pensar que hasta debería avanzar en crear vínculos entre

las demás escuelas de Ingeniería Comercial de la región. Esto para reforzar los

lazos, compartir las preocupaciones que tengamos sobre el acontecer de la

universidad o del país y estar atentos a cualquier ocurrencia que se produzca.

Logramos rescatar que estos vínculos pueden llegar a ser provechosos ante

posibles catástrofes naturales que puedan llegar a ocurrir en el país.

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PROGRAMA SEGURIDAD ICA

Bajo el contexto de los diversos asaltos que se han registrado los últimos meses en

las cercanías a nuestra facultad, es que pensamos en este proyecto que permitirá

canalizar las denuncias y esfuerzos con carabineros. Para ello es que se pedirá que

den información al Caa frente a cualquier hecho con el fin solicitar una mayor ayuda

policial si fuese necesario.

PROGRAMA CAMPEONATOS ICA CONOCE ICA:

El propósito de este programa es lograr que se establezca una espacio para que

compartan sanamente las diversas generaciones de estudiantes de la comunidad

estudiantil ICA, dentro de las jornadas de clases, es así que se busca retomar

antiguas actividades desarrolladas por los CAA que consisten en breves

campeonatos deportivos tanto de taca-taca como tenis de mesa.

FERIA DE LAS PULGAS ENFOCADO EN EL EMPRENDIMIENTO

Entendemos que muchos estudiantes dedican parte de su tiempo en

emprendimientos personales. Emprendimientos que muchas veces no cuentan con

espacios o vitrina para ser mostrados. En ese sentido, esta actividad permitirá tanto

a emprendedores como otros estudiantes ICA vender ideas, artículos, etc.

GESTIÓN DE PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTOS PARTICULARES

La Universidad y sus organismos cuentan con distintos programas y beneficios

para realizar distintas actividades enfocadas al emprendimiento, entre otras:

CONFIA’s, Incubadora, aportes de la federación, entre otros. En este aspecto,

existirán horarios y total disposición a gestionar, acompañar y aportar a toda

persona que quiera participar de algún proyecto.

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ANEXO: PROGRAMAS TRANSVERSALES

● Con el propósito de que todas las personas interesadas en nuestra carrera,

ya sean estudiantes escolares, universitarios o cualquier otra persona,

deseen tener información de nuestro Centro de Alumnos, proponemos

enlazar la persona de Facebook “Caa Ingeniería Comercial PUCV” al sitio

web oficial de nuestra carrera.

● Nuestras principales actividades requieren del conocimiento de todos los

estudiantes de Ingeniería Comercial, es por ello, que se planificará

semestralmente asambleas informativas mensuales, que junto con difundir

las actividades, se informará sobre asuntos relevantes que puedan estar

ocurriendo dentro de la carrera o universidad.

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DEPARTAMENTO DE CULTURA

Nuestro departamento de cultura es concebido con el fin de integrar a la comunidad

ICA y fomentar el espíritu de pertenencia e identidad, a través de distintas instancias

culturales que permiten impulsar la participación fuera del aula, potenciar los

talentos artísticos de los estudiantes y generar espacios de recreación. Lo que nos

permite contribuir directamente en la formación profesional de los alumnos,

logrando profesionales vinculados y comprometidos con el entorno al que

pertenecen.

Para lograr esto se realizarán los siguientes proyectos:

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

Se invitará a los estudiantes a participar mandando sus fotos relacionadas al tema

que se defina, con el fin de potenciar y dar a conocer sus habilidades artísticas. Se

exhibirán las fotografías para el público y las mejores serán elegidas por un jurado.

TOCATAS

Instancias donde podrán participar todos los estudiantes que deseen mostrar sus

talentos musicales, invitando a toda la comunidad a disfrutar de un grato evento

junto a sus compañeros y de una instancia para conocer gente nueva.

Integrantes: Consuelo Escobar (G2012), Sebastián Harrison (G2015),

Raúl Hayvar (G2012), Camila Lavín (G2012), Benjamín Marín (G2014),

Carla Pardo (G2012), Sebastián Viedma (G2013).

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INTERVENCIONES CULTURALES

Se realizarán intervenciones de diversas índoles en horarios y lugares con harta

afluencia de estudiantes, para dar un espacio de entretenimiento y recreación.

PASEO NOCTURNO POR EL CEMENTERIO

Para celebrar Halloween se realizará un paseo nocturno por uno de los cementerios

emblemáticos de la ciudad de Valparaíso, guiado por expertos que harán que sea

una experiencia inolvidable.

BIENVENIDA EXTRANJERA

Instancia para dar una bienvenida a nuestros compañeros extranjeros que llegan a

estudiar a nuestra universidad, compartiendo experiencias y culturas.

TOUR POR VALPARAÍSO

Dentro del ámbito de la “semana mechona” se continuará con esta iniciativa que

lleva a todos los nuevos integrantes de primer año de nuestra carrera por un

recorrido por la ciudad de Valparaíso, instancia que servirá para compartir,

conocerse y sobre todo, para conocer parte de la historia de la ciudad donde

comienzan a estudiar y en que pasarán gran parte de sus mejores vivencias.

APADRINAMIENTO

Esta instancia servirá para que cada uno de los estudiantes de primer año, sea

apadrinado por uno de segundo año, con tal que este último ayude a su nuevo

compañero, guiandolo y apoyándolo para que se sienta acogido en esta nueva

etapa. También se invitará a las demás generaciones para crear lazos con sus

nuevos compañeros.

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INTERCAMBIO DE LIBROS

Evento para intercambiar libros con otros estudiantes, donde puedas elegir

cualquier libro entre la variedad que haya con el solo requisito de tú dejar tu propio

libro para los demás. Buscando incentivar la lectura, la reutilización y el

compañerismo.

FONDA ICA

Dentro de las celebraciones de fiestas patrias se espera realizar una fonda donde

se cuente con variedad de comidas, música, bailes y personas.

COMPETENCIA DE CUECA

Complementando el proyecto antes mencionado, dentro de las celebraciones de

fiestas patrias se organizará un concurso de cueca entre alumnos y profesores para

fomentar la participación y la integración de estos.

CAFÉ ARTE

Consta principalmente de un escenario en el cual los estudiantes pueden demostrar

su talento, tanto musical, recitar poesía, comedia, alguna obra de teatro, etc.

Además de lo anterior, darle espacio a los artistas visuales para mostrar sus obras,

como fotografía, dibujo o pintura. También usar este espacio para recaudar fondos

mediante venta de bebidas alcoholicas/no alcoholicas o alimento con el fin de traer

algún espectáculo.

CONCURSO DE CUENTOS CORTO

Invitar a todos los estudiantes, incluyendo a los extranjeros, a escribir un cuento

corto de acuerdo a un tema predeterminado que luego será evaluado por un jurado.

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MAREA ROJA ICA

Se exhibirán los partidos de Chile de clasificatorias al mundial Rusia 2018 en las

instalaciones de la universidad, dentro de lo posible, o se coordinará un punto de

encuentro para los alumnos ICA.

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DEPARTAMENTO DE DEPORTES

El departamento de deporte tiene como finalidad principal fomentar la vida saludable

de los alumnos de Ingeniería Comercial, promoviendo la realización de actividad

física e impulsando el consumo de alimentos sanos.

Objetivos

Fomentar la realización de campeonatos deportivos intercarrera.

Promover el consumo de alimentos saludables.

Mejorar la comunicación con nuestros compañeros para que estén

informados de todas las novedades del departamento de deportes.

Facilitar la ocupación de espacios deportivos, para toda la comunidad

ICA.

Fortalecer las selecciones de la carrera.

Para lograr los objetivos anteriormente nombrados se tienen las siguientes

propuestas:

TORNEO FUTBOLITO

Realización de un Torneo de Futbolito interno, para generar una instancia de

participación e interacción entre las generaciones.

Integrantes: Javier Acevedo (G2012), Javier Astorga (G2013),

Montserrat Marchant (G2012), Macarena Rivera (G2015), Luis

Santillana (G2012)

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TORNEOS TACA-TACA Y FÚTBOL TENNIS

Realización de torneos de taca-taca, ping pong y fútbol-tennis en periodos de clave

libre (día jueves clave 7-8 u horas de almuerzo) para salir un momento de la rutina

académica.

COLACIONES SALUDABLES

Inclusión de venta de “packs” de colaciones individuales saludables en la cafetería,

como complemento a la actividad deportiva, para dar más alternativas de consumo

de alimentos sanos (Este proyecto será organizado en conjunto con la cafetería

Rubén castro y/o gimpert).

TARJETA GIFT DE DESCUENTOS

Otorgar una tarjeta gift de descuentos, para deportistas o interesados en realizar

deporte con el objetivo de facilitar el uso de recintos como gimnasios y canchas de

baby fútbol, entre otros.

PÁGINA DE FACEBOOK

Creación de página en Facebook especialmente para asuntos de este

departamento, y así mantener informados a todas las generaciones sobre datos de

gimnasios, canchas de baby fútbol, horarios de deportes que organiza DIDER,

resultados deportivos de nuestra carrera, etc; además, este proyecto servirá de

inducción a la generación entrante (mechones) para que estén informados de todos

los deportes que se imparten a nivel de carrera ing. comercial y a nivel de

universidad PUCV.

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SELECCIONES DE CARRERA

Fortalecer el vínculo con todas las selecciones deportivas de la carrera, otorgando

disponibilidad para realizar entrenamientos y partidos de preparación contra otras

carreras de la universidad con el objetivo de lograr un buen desempeño en las

distintas competencias DIDER, CONCAIC y otras.

PARTICIPACIÓN

Fortalecer y promover de una mejor manera las distintas instancias deportivas en la

cuales participamos como escuela, es decir motivar de una mejor manera la

participación en CONCAIC y Campeonatos DIDER, de esta manera logrando una

ambiente más fraterno como carrera.

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DEPARTAMENTO DE MARKETING

El departamento de Marketing tiene la finalidad de escuchar las necesidades de los

alumnos de ICA, traducirlas en ideas, proyectos y/o actividades, así trabajando

juntos como comunidad podemos crear un entorno mejor para todos.

Objetivos:

Crear lazos de confianza con la comunidad de ICA

Escuchar y entregar soluciones a las problemas que tenga la comunidad

Buscar Auspicio para las actividades que se realizaran durante el año.

Crear alianzas estratégicas con empresas y otros centros de alumnos.

Mejorar imagen de nuestra carrera.

PROPUESTAS:

Abrir un espacio donde nos podamos comunicar mutuamente y estar atentos a las

necesidades de los alumnos:

Facebook.

Instagram.

Libro de felicitaciones, sugerencias y reclamos.

Se Organizaran diversos eventos:

Recibimiento de los mechones tanto en las matrículas, como en el primer

día de clases

Semana mechona

Semana escuela

Integrantes: Erwin Bickell (G2014), Franco Passalacqua (G2015), José

Manuel Salazar (G2012).

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Día del profesor

Paseos y fiestas de fin de año académico

Continuaremos con la iniciativa de “Conversando con…” junto a profesores que aún

no han sido parte de este proyecto.

Crear una instancia dedicada al apadrinamiento, dejando claro el motivo de

este, que sea más llegado a los mechones, más ordenado y crear una

instancia dedicada a eso.

Potenciaremos la venta de merchandising, creando así una imagen que

represente a la escuela y a sus estudiantes, dentro de estos artículos

encontraremos polerones, poleras, pulseras, estuches, entre otros.

Una biblioteca virtual, con guías, pruebas, apuntes, etc. De todos los ramos

de la carrera.