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IES Doctor Fleming

PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES. CURSO 19-20

ÍNDICE DE CONTENIDOS:

PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.

CURSO 19-20 .................................................................................................................. 1

Objetivos ....................................................................................................................... 2 Objetivos generales................................................................................................... 2 Objetivos específicos de Actividades Complementarias y Extraescolares .............. 3

Objetivos de tipo organizativo: ................................................................................ 3 Criterios generales para la organización de actividades ........................................... 3

Viaje de estudios de 1º de BACHILLERATO. Criterios para su organización. .......... 6

Viaje de intercambio a Finlandia (2ª parte) para 1º y 2º Bachillerato. Criterios para su

organización.................................................................................................................. 7 Viaje de intercambio en Alemania de 3ºESO. Criterios para su organización. ............ 8

WEEK CAMP para 2º de ESO. Criterios para su organización. .................................. 9 Intercambio escolar con la Rochelle (Francia) para 3º y 4ºESO y 1ºBachillerato.

Criterios para su organización. ..................................................................................... 9 Normas de conducta por parte del alumnado en los viajes......................................... 10

Relación de actividades complementarias y extraescolares propuestas por los

Departamentos ............................................................................................................ 11

1º E.S.O. ................................................................................................................. 11 2º E.S.O. ................................................................................................................. 13 3º E.S.O. ................................................................................................................. 15

4º E.S.O. ................................................................................................................. 17

1º BACHILLERATO ............................................................................................. 19 2º BACHILLERATO ............................................................................................. 21 ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ....................................................................... 23 EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL ........................................................................... 25

ELECTRICIDAD ................................................................................................... 26 INFORMÁTICA .................................................................................................... 27 FOL ......................................................................................................................... 28

PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

Redactado por Ana Mª Álvarez, jefa de actividades Complementarias y

Extraescolares

Objetivos

Las actividades complementarias y extraescolares (en adelante ACE) son un instrumento necesario para la instrucción, formación y desarrollo de la personalidad del alumno. Por ello, las actividades que se propongan han

de contribuir positivamente a la consecución de tales fines. Los objetivos de las ACE tienen que ver fundamentalmente con la

adquisición de hábitos, actitudes y valores. Se trata de dotar a los alumnos de instrumentos útiles para organizarse y participar en el diseño de actividades, concienciándoles de que éstas forman parte del proceso de

enseñanza-aprendizaje, y logrando que adquieran y/o desarrollen capacidades críticas que les faciliten su integración en la sociedad. Estos

objetivos han de ser coherentes con los propuestos por los restantes Programas desarrollados en el centro y con los objetivos prioritarios recogidos en la PGA, ya que todos ellos forman parte del mismo proyecto educativo.

Las ACE están promovidas por el Claustro de Profesorado, por los Departamentos Didácticos o por el Profesorado a título individual o de grupo,

quienes las proponen al Consejo Escolar que, en su caso, las aprueba. En particular, son interesantes las actividades interdisciplinares organizadas por más de un departamento didáctico, ya que se apoyan y complementan

mutuamente. La planificación, organización y desarrollo de las actividades

complementarias y extraescolares debe facilitar la participación de todo el alumnado, independientemente de sus características, necesidades o

circunstancias personales, debiendo garantizar la efectiva e igualitaria participación de todo el alumnado del centro.

Objetivos generales

Favorecer la participación de todos los miembros de la Comunidad

Educativa en las actividades del centro. Desarrollar estrategias metodológicas que adopten una perspectiva

inclusiva para la atención a la diversidad y la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

Promover actuaciones para la promoción y mejora de la convivencia en

el centro. Contribuir a que todo el alumnado alcance el máximo desarrollo de las

competencias básicas, teniendo como referente de logro los criterios de evaluación.

Favorecer un planteamiento interrelacionado de los programas y las

programaciones docentes para alcanzar de manera conjunta y coherente

los objetivos del centro expresados en el Proyecto Educativo y la P. General Anual.

Objetivos específicos de Actividades Complementarias y Extraescolares

Complementar el proceso de enseñanza y aprendizaje desarrollado en el

aula. Favorecer la observación directa de los diferentes procesos naturales y

sociales.

Promover el trabajo de expresión, tanto de forma oral como escrita, de conocimientos u opiniones.

Favorecer las habilidades de expresión plástica y dramática, así como valorar todas las manifestaciones artísticas.

Promover la práctica deportiva en el medio natural.

Colaborar con otras instituciones tanto locales como regionales. Programar actividades que favorezcan las relaciones personales y de

grupo, así como la inserción social. Favorecer en todo momento el carácter de respeto y tolerancia ante la

diversidad de culturas, creencias, razas y pueblos.

Promover el interés y el respeto por el entorno natural, personal y el medioambiente en general.

Motivar acciones que interpreten como preferente el conocimiento e interés por la salud.

Objetivos de tipo organizativo:

Trabajar en la organización de actividades extraescolares y

complementarias para garantizar la realización de dichas actividades como un complemento del trabajo en el aula.

Mantener el alto nivel de participación del alumnado y el profesorado en las actividades extraescolares y mejorarlo, en la medida de lo posible.

Mejorar la calidad de las actividades extraescolares.

Para facilitar esta tarea, se confecciona una ficha en la que el profesorado hace constar los aspectos organizativos y pedagógicos más relevantes.

Asimismo, se cumplimenta una ficha evaluadora de cada actividad en la cual se hacen constar todas las incidencias y observaciones de interés

para la programación futura de la misma. Continuar desarrollando actividades de Apertura de centros a la

comunidad y favorecer su funcionamiento, fomentando tanto las

actividades ofertadas por el programa como las realizadas en colaboración con otras entidades e instituciones.

Criterios generales para la organización de actividades

Los criterios generales establecidos por el centro y que regularán las actividades programadas serán los siguientes: Las actividades deben estar incluidas en la Programación General Anual,

debiendo ser aprobadas por el Consejo Escolar. Aquellas actividades que se quieran introducir a lo largo del curso requerirán la aprobación del

Equipo Docente y del Consejo Escolar.

Las actividades complementarias y extraescolares formarán parte del proceso formativo desarrollado por las diferentes áreas de conocimiento.

El contenido educativo de las actividades desarrolladas debe ser coherente con los principios educativos establecidos en el Proyecto Educativo de Centro.

Puesto que las actividades complementarias y extraescolares forman parte del proceso formativo desarrollado por las diferentes áreas de

conocimiento, es recomendable que los Departamentos incluyan en sus Programaciones Didácticas, en el apartado de actividades complementarias y extraescolares que pretenden realizar, las actividades

a desarrollar antes, durante y después de la salida propuesta. Las actividades extraescolares tendrán carácter voluntario para alumnos

y profesores, y carecerán de ánimo de lucro. El coste de actividades complementarias y extraescolares será reducido

para no provocar discriminación económica en el alumnado. No obstante, se estudiarán los casos puntuales, a propuesta del Tutor, Orientador y Jefe de Estudios, para que ningún alumno quede sin realizar una actividad

por dificultades económicas. La planificación, programación, desarrollo y evaluación de las actividades

propuestas será responsabilidad de los Departamentos implicados. En la primera reunión de la Comisión de Coordinación Pedagógica del

curso la Jefa de Actividades Complementarias y Extraescolares informará

del procedimiento para solicitar las actividades que se desean realizar. Las propuestas serán entregadas a la Jefa de Actividades Extraescolares

en la fecha que se indique para iniciar cuanto antes la organización del calendario.

La coordinación de las actividades propuestas por los diferentes

Departamentos correrá a cargo de la jefa del Departamento de Actividades Extraescolares con el fin de evitar coincidencias y favorecer

la equidad de actividades entre los cursos. Los departamentos y profesores que programen actividades destinadas a

celebrarse en un mismo o cercano entorno, procurarán ponerse de

acuerdo sobre la oportunidad de realizar la salida en el mismo día e intentarán plantearlas desde una perspectiva interdisciplinar. Cuando así

suceda, éstos presentarán una programación y evaluación conjuntas. La jefa de Extraescolares informará al resto del profesorado de todas las

actividades y salidas programadas para el curso. La información detallada

de aquellas que se vayan realizando (fechas de realización, curso/s implicado/s, alumnado y profesorado participante, horario ...) se hará

pública en el tablón de anuncios del centro. La ratio para las salidas del centro entre profesor y número de alumnos

será 1/20. No obstante, cuando el número de alumnos que realicen una

actividad fuera del centro sea menor a 20, el número de profesores que los acompañe podrá ser de dos si se estima conveniente.

El profesor responsable se pondrá en contacto con la jefa de extraescolares con un mínimo de dos semanas de antelación a la realización de la actividad para concretar aspectos organizativos (fecha y

horario concretos, listado de alumnos amonestados con privación del derecho a participar en actividades complementarias y extraescolares,

presupuesto, contratación de transporte etc. El profesor/a responsable de la actividad debe confeccionar la lista de

alumnos participantes con un mínimo de 7 días antes de la fecha de

realización y entregarla a la Jefa de Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares, quien a su vez la pondrá en

conocimiento de los profesores a través del tablón de anuncios, para que sepan qué alumnos permanecerán en el aula. Estos alumnos que no participen en la actividad serán atendidos en el Centro con normalidad.

A los alumnos/as que no participen en una actividad en la que estaban inscritos no se les devolverá el coste abonado, salvo que no pudieran

asistir por causas de fuerza mayor debidamente justificadas. Una vez realizada la actividad, el profesor/a responsable y el alumnado

participante realizarán una evaluación de la misma. La jefa del

Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares facilitará el documento para realizar dicha evaluación al profesor/a

responsable, quien deberá encargarse de cumplimentarlo en el plazo de dos semanas.

Las actividades que no cumplan alguno de los criterios y/o plazos establecidos serán suspendidas, en cuyo caso se informará tanto al alumnado afectado como al profesorado. El profesor/a responsable

deberá encargarse de devolver la aportación económica a los alumnos, si fuese el caso.

No se realizará ninguna actividad la semana anterior a la evaluación de cada trimestre, excepto justificación razonada. Se considerarán como fechas muy apropiadas los días que transcurren entre cada evaluación y

el inicio de los periodos vacacionales. Con la salvedad del viaje de estudios y de los intercambios, ningún viaje

con motivo de actividades extraescolares tendrá una duración superior a cuatro días (tres noches). Los viajes de estas características no dispondrán de más dotación económica que la necesaria para atender a

los gastos del profesorado derivados del viaje. El viaje de estudios y los intercambios podrán recibir, cada uno, una

aportación económica del centro, destinada a cubrir los gastos del profesorado derivados del viaje.

Viaje de estudios de 1º de BACHILLERATO. Criterios para su organización.

El viaje de estudios programado para 1º de Bachillerato tendrá una

duración máxima de una semana y no excederá de cinco días lectivos. La fecha de realización del viaje será inmediatamente anterior o posterior

a las vacaciones de Semana Santa, ocupando un máximo de cinco días

lectivos ya que las características de esta salida así lo requieren. Alumnado sancionado: aquellos alumnos sancionados a lo largo del curso

por faltas disciplinarias o ausencias injustificadas podrán ser excluidos del viaje, tal y como se recoge en el R.R.I.

Destino: éste tendrá una finalidad cultural y pedagógica. Se rechazarán

aquellos destinos que no cumplan este requisito. El itinerario será elegido por el alumnado entre los tres presentados por el departamento de

extraescolares. Inscripción: los alumnos/as que deseen participar han de inscribirse como

fecha tope el 1 de noviembre.

Acompañantes: será imprescindible para llevar a cabo el viaje que se cuente para noviembre con el nombre de los profesores, padres/madres

o acompañantes, quienes se implicarán directamente en la organización y realización del viaje.

Abandono: No cabe devolución alguna desde la formalización de la

reserva con la agencia de viajes. Programación del viaje: las visitas culturales programadas en el viaje son

de asistencia obligatoria.

Para este curso se proponen la siguiente fecha: del 25 de marzo al 01

de abril de 2020. Porcentaje adecuado de participación: mínimo del 50% de los alumnos/as

que podrían participar en el viaje. El número de profesores acompañantes será de 1 acompañante por cada

15 alumnos.

Presupuesto que no genere discriminación por causas económicas. Se propone un coste total del viaje que no supere la cantidad de 800 euros,

a ingresar en 3 cuotas, en los meses de noviembre, enero y marzo. La experiencia positiva de los últimos viajes de estudios, nos indican que

el viaje de estudios debe tener las siguientes características: Hoteles en las ciudades que se visiten o muy cerca de ellas. Las visitas principales establecidas en la guía de viaje deben

incluir las entradas para el grupo. Las visitas principales establecidas en la guía de viaje deben

incluir guías turísticos que expliquen las visitas. En el caso de que el itinerario del viaje sea fuera de España, se

procurará que el viaje se realice en avión.

Preparación del viaje mediante el diseño de una guía-diario. Reuniones con los alumnos, padres y madres para informarles sobre la

organización y desarrollo del viaje. Encuesta individual entre el alumnado y familias participantes, sobre

preferencias e itinerarios. Se les dará a escoger entre tres itinerarios,

ajustándose a las directrices específicas incluidas en esta programación. Se procurará ofrecer una descripción de cada itinerario: visitas, coste

aproximado, días, ventajas, inconvenientes...)

Una vez entregada la encuesta se elegirá el itinerario más votado, siempre que tenga al menos la mitad más uno de los votos; si ningún

itinerario consigue la mayoría en la primera votación se eliminará el menos votado y se procederá a elegir entre los dos más votados.

Financiación por ventas: La agencia con la que se contrató el viaje ofrece

a los alumnos, de forma gratuita, cupones para un sorteo a fin de financiar parte del viaje. Asimismo se apoyarán iniciativas y sugerencias por parte

de los alumnos y sus familias. Los organizadores, coordinados por la jefa de Actividades Extraescolares,

mantendrán reuniones informativas y aclaratorias con todos los sectores

implicados.

Viaje de intercambio a Finlandia (2ª parte) para 1º y 2º Bachillerato. Criterios para su organización.

• Tendrá una duración máxima de siete días, y no excederá de cinco

lectivos. • La fecha de realización será del 01 la 08 de octubre de 2019.

• La persona responsable de la actividad será la jefa de departamento de inglés con colaboración del otro profesor acompañante.

• Se considera como objetivo fundamental la inmersión lingüística y cultural del alumnado, así como la mejora de la comunicación oral en inglés.

• El coste de la actividad correrá a cargo de las familias aunque el centro aportará una cantidad para sufragar gastos de actividades o parte de

ellas.

Viaje de intercambio en Alemania de 3ºESO. Criterios para su organización.

El viaje programado para 3º de ESO tendrá una duración máxima de siete

días y no excederá de cinco días lectivos. La fecha de realización del viaje será la tercera semana de junio, si lo

permiten las circunstancias.

Alumnado sancionado o absentista: aquellos alumnos sancionados a lo largo del trimestre por faltas disciplinarias o ausencias injustificadas

podrán ser excluidos del viaje. Destino: Erlagen, Alemania. Inscripción: los alumnos/as que deseen participar han de inscribirse como

fecha topo el 1 de noviembre. El alumno/a que excepcionalmente se apunte posteriormente a esa fecha, abonará los mismos pagos realizados

por sus compañeros. La persona responsable de la actividad será la jefa de departamento de

inglés. Acompañantes: será imprescindible para llevar a cabo el viaje que

se cuente para noviembre con el nombre de los profesores, padres/madres o acompañantes, quienes se implicarán directamente en

la organización y realización del viaje. Abandono: el alumno que, habiéndose apuntado al viaje cultural, decida

posteriormente no ir deberá tener en cuenta que no cabe devolución

alguna desde la formalización de la reserva. Programación del viaje: Se considera como objetivo fundamental del

mismo el fomento del uso de la lengua inglesa, así como el conocimiento de otras culturas y el aprendizaje sobre el respeto de las mismas.

Se considera igualmente importante desarrollar la convivencia entre los

propios alumnos participantes. Este curso se propone como fecha: tercera semana de junio.

Porcentaje adecuado de participación: mínimo del 50% de los alumnos/as del nivel.

El número de profesores acompañantes será de 1 acompañante por cada

15 alumnos. Presupuesto que no genere discriminación por causas económicas. Se

propone un coste aproximado del viaje de 450 euros. Reuniones con los alumnos, padres y madres para informarles sobre la

organización y desarrollo del viaje. Los organizadores, coordinados por la jefa de Actividades Extraescolares,

mantendrán reuniones informativas y aclaratorias con todos los sectores

implicados.

WEEK CAMP para 2º de ESO. Criterios para su organización.

La actividad de Week Camp está programada por el departamento de inglés para 2º de ESO tendrá una duración de tres días.

El viaje se realizará del 4 al 6 de marzo. Alumnado sancionado y absentista: aquellos alumnos sancionados a lo

largo del curso por faltas graves o ausencias injustificadas podrán ser excluidos del viaje.

Destino: Garaña de Pría, Llanes.

Inscripción: los alumnos/as que deseen participar han de inscribirse como fecha tope el 1 de noviembre. El alumno/a que excepcionalmente se

apunte posteriormente a esa fecha, abonará los mismos pagos realizados por sus compañeros.

Abandono: El alumno que, habiéndose apuntado al viaje, decida

posteriormente no ir, deberá tener en cuenta que no cabe devolución alguna desde la formalización de la reserva.

Programación del viaje: las actividades programadas en la actividad son de asistencia obligatoria. La actividad tiene como objetivos fundamentales fomentar el uso de la lengua inglesa y desarrollar la

convivencia entre los alumnos. Porcentaje de participación: mínimo del 50% del alumnado de estos

niveles. El número de profesores acompañantes será de 1 por cada 20 alumnos.

Presupuesto que no genere discriminación por causas económicas. Se propone un coste aproximado del viaje de 200 euros.

Reunión con los padres y madres en febrero de 2020 para informarles

sobre la organización y desarrollo del viaje. Los organizadores, coordinados por la Jefa de Actividades Extraescolares, mantendrán

reuniones informativas y aclaratorias con todos los sectores implicados.

Intercambio escolar con la Rochelle (Francia) para 3º y 4ºESO y 1ºBachillerato. Criterios para su organización.

• Este intercambio está programado para los alumnos de francés de 3º

y 4º de ESO y 1º de Bachillerato y tendrá una duración de 7 días, no excediendo de cinco días lectivos.

• El viaje se realizará del 13 al 19 de abril de 2020. Alumnado sancionado y absentista: aquellos alumnos sancionados a lo

largo del curso por faltas graves o ausencias injustificadas podrán ser

excluidos del viaje. • Destino: La Rochelle, Francia.

Inscripción: los alumnos/as que deseen participar han de inscribirse como fecha topo el 1 de noviembre. El alumno/a que excepcionalmente

se apunte posteriormente a esa fecha, abonará los mismos pagos realizados por sus compañeros.

La persona responsable de la actividad será el jefe de departamento

de francés. Acompañantes: será imprescindible para llevar a cabo el viaje que se cuente para noviembre con el nombre de los profesores,

padres/madres o acompañantes, quienes se implicarán directamente en la organización y realización del viaje.

Abandono: el alumno que, habiéndose apuntado al viaje cultural, decida posteriormente no ir deberá tener en cuenta que no cabe

devolución alguna desde la formalización de la reserva. Programación del viaje: Se considera como objetivo fundamental del

mismo la inmersión lingüística y el descubrimiento de la realidad

sociocultural de un país francófono.

Normas de conducta por parte del alumnado en los viajes.

Responsabilidad por parte del alumnado: el centro no tendrá más

responsabilidad civil que la que se derive de un hecho fortuito y no negligente. Para ello se puntualiza lo siguiente:

Se debe observar la puntualidad y respeto a los horarios fijados por el profesorado acompañante de acuerdo a las circunstancias.

Se mantendrá un comportamiento correcto en los hoteles, autobuses

y demás medios de transporte. En el tiempo libre diurno los alumnos/as se desplazarán en grupos y

nunca de forma individual. Se prohíbe el uso de tabaco, alcohol y cualquier sustancia

estupefaciente. En este sentido se aplicará la normativa que recoge

el R.R.I. Actitud respetuosa hacia los miembros que forman parte de la

actividad. Debe mantenerse una actitud respetuosa y decorosa en los lugares

que se visiten, evitando los gritos, lenguaje despectivo y soez,

desconsideración hacia las personas etc. Conservación y buen uso de las instalaciones del hotel, ej:

habitaciones. Los alumnos que individual o colectivamente causen daños de forma intencionada o por negligencia a las instalaciones del hotel quedan obligados a reparar el daño causado, haciéndose cargo

del coste económico de su reparación. El alumno o alumnos que sustrajeren bienes de otros miembros del

viaje deberán restituir lo sustraído, en caso de no aparecer los responsables, los profesores tomarán las medidas que consideren oportunas.

Las directrices que el profesorado establezca deben seguirse en todo momento.

En todo caso, los padres o representantes legales de los alumnos serán responsables civiles haciéndose cargo de los gastos que

suponga el deterioro causado por su hijo/a. Ante un hecho y conducta grave e irresponsable, los profesores,

previo aviso telefónico a los padres/madres y al director del Centro,

procederán a enviar a casa al alumno o alumnos implicados, corriendo los gastos de vuelta a cargo del alumno y familia. Si las conductas

graves e irresponsables fuesen generalizadas, los profesores, previo aviso telefónico al director del Centro, podrán proceder a la suspensión del viaje.

Relación de actividades complementarias y extraescolares propuestas por los Departamentos

1º E.S.O.

Actividades complementarias y extraescolares que se realizan fuera del centro escolar, algunas en horario lectivo, otras en jornada completa.

Actividad Lugar Fecha/ Horario

Depto.

1º trimestre

Festival de cine

Oviedo Noviembre Francés

Patinaje en hielo

Oviedo Diciembre Educación Física

Carrera solidaria

Oviedo A determinar Educación Física

Parkour Oviedo Diciembre Educación Física

2º trimestre

Visita Carlos Tartiere

Oviedo 15/1 Inglés

Visita al Museo

Arqueológico

Oviedo A determinar Geografía e Historia

Teatro Oviedo 15/1 9:30h Francés

3º trimestre

Acuario Gijón

Abril/mayo 2020

Biología y geología y

Geografía e Historia

Patrimonio cultural y

religioso

A determinar Mayo Religión

Sin fecha Taller DIVERMAT

Oviedo

A determinar

Matemáticas

Actividades a realizar en el centro escolar • Charlas y actividades para el día de la mujer y día de la eliminación de

violencia contra la mujer (25/11 y 8/3). Dpto.: Filosofía. • Concurso literario en lengua extranjera (26/4). Dpto.: Francés. • Guest speakers: charlas relacionadas con países de habla inglesa.

Dpto.: Inglés. • Animación a la lectura. Dpto: Lengua

• XXII concurso literario Dr. Fleming (23/4). Dpto.: Lengua. • Participación en axenda diáutica escolar. Dpto.: Lengua.

• Actividades para el día internacional de las lenguas maternas. Dpto.: Lengua.

• Acciones para la selmana de les lletres asturianes: conferencia de Xaime Martínez. Dpto.: Lengua.

• Actividades para el día internacional de la mujer. Dpto.: Lengua.

• Historiadores guíes d’Uviéu. Dpto.: Lengua.

2º E.S.O.



Dpto.

1º trimestre

Festival de cine


Proyección y coloquio FICX

Gijón Noviembre EPVA

2º trimestre

Week Camp Pría de Llanes

4, 5 y 6 de Marzo

Inglés


Visita a la

catedral

Oviedo A determinar Geografía e

Historia

Viaje a

Burgos

Burgos A determinar Religión

3º

trimestre

Descenso del

Sella

Ribadesella Mayo Educación

Física

Visita a la

ciudad


Historia

Iniciación al

surf

Gijón Junio Educación

Física

Sin fecha Visita a “La

Nueva España”

Oviedo

A determinar

Lengua

Visita a

emisora de radio

Asturias A determinar Lengua

Olimpiada Matemáticas

Oviedo A determinar Matemáticas

Visita a Laboral

Centro de arte y RTVA

Gijón A determinar EPVA

Actividades a realizar en el centro escolar

• Charlas y actividades para el día de la mujer y día de la eliminación de violencia contra la mujer (25/11 y 8/3). Dpto.: Filosofía.

• Concurso literario en lengua extranjera (26/4). Dpto.: Francés.

• Guest speakers: charlas relacionadas con países de habla inglesa. Dpto.: Inglés.

• Jóvenes talentos de relato corto. Dpto.: Lengua. • XXII concurso literario Dr. Fleming (23/4). Dpto.: Lengua.

• Participacóin en axenda diáutica escolar. Dpto.: Lengua. • Actividades para el día internacional de las lenguas maternas. Dpto.:

Lengua. • Acciones para la selmana de les lletres asturianes: conferencia de

Xaime Martínez. Dpto.: Lengua.

• Actividades para el día internacional de la mujer. Dpto.: Lengua. • Historiadores guíes d’Uviéu. Dpto.: Lengua.

3º E.S.O.

Actividades complementarias y extraescolares que se realizan fuera del

centro escolar, algunas en horario lectivo, otras en jornada completa.


Dpto.

1º trimestre

Visita a Gijón Gijón 16/10 Inglés

Museo del

Jurásico

Colunga 17/10 Inglés

Festival de

cine


Olimpiada

científica

Oviedo 27/9 Física y

Química

Discgolf Oviedo A determinar Educación

Física

Toma la

palabra

Oviedo Octubre Lengua

2º

trimestre

Intercambio

Erlagen

Alemania A determinar Inglés


Escorial y Museo del

Prado

Madrid A determinar Religión

Visita a

central térmica

Soto de

Ribera

A determinar Geografía e

Historia

Ruta BTT senda del Oso

Tuñón A determinar Educación Física

Carrera de orientación/

Escalada

A determinar A determinar Educación Física

3º

trimestre

VI semana

del SACO

Oviedo Abril Lengua

Miniolimpiad

a de química

Oviedo Junio Física y

química

Intercambio

escolar

La Rochelle Abril (13-19) Francés

Sin fecha Olimpiada

Matemática

A determinar A determinar Matemáticas

Visita al

museo de Bellas Artes

Oviedo A determinar EPVA


• Charlas y actividades para el día de la mujer y día de la eliminación de

violencia contra la mujer (25/11 y 8/3). Dpto.: Filosofía. • Concurso literario en lengua extranjera (26/4). Dpto.: Francés.


• Concurso de microrrelatos (1º trimestre). Dpto.: Lengua

• XXII concurso literario Dr. Fleming (23/4). Dpto.: Lengua.

• Participacóin en axenda diáutica escolar. Dpto.: Lengua. • Actividades para el día internacional de las lenguas maternas. Dpto.:

Lengua.


• Actividades para el día internacional de la mujer. Dpto.: Lengua. • Historiadores guíes d’Uviéu. Dpto.: Lengua.

4º E.S.O.




Dpto.

1º trimestre

Olimpiada científica

Oviedo 27/9 Física y Química

Semana de la ciencia

Oviedo Noviembre Física y Química

Visita al museo

arqueológico

Oviedo A determinar

Cultura Clásica

Proyección y coloquio

FICX

Gijón Noviembre EPVA

Toma la

palabra

Oviedo Octubre Lengua

2º

trimestre

Teatro Gijón 19/1 Lengua


Ensayo Ópera

Oviedo Enero Francés

Un día en el laboratorio

INCAR A determinar

Física y Química

Viaje a Burgos

Burgos A determinar

Filosofía

Teatro grecolatino

Gijón 18/3 Cultura Clásica

3º trimestre

Visita al museo de geología

Oviedo A determinar Biología y geología

Visita al MUJA

Colunga A determinar Biología

Intercambio escolar


Viaje a Toledo

Toledo Abril (24-26) Religión

Educación Física en la

playa

Rodiles A determinar

Educación Física

Educación

Física en la calle

Oviedo 25/4 Educación

Física

Viaje a Mérida

Mérida A determinar

Cultura Clásica

Viaje a Astorga

Astorga A determinar

Cultura Clásica

Sin fecha Ruta literaria “La Regenta

Oviedo A determinar Lengua

Olimpiada Matemática

Oviedo A determinar

Matemáticas

Visita a la escuela de

artes de Oviedo

Oviedo A determinar EPVA

Visita a la Laboral

Centro de Arte y RTVA

Gijón A determinar

EPVA

Iniciación al kayak

Gijón A determinar

Educación Física

Olimpiadas de filosofía

Oviedo A determinar

Filosofía


• Trabajos de alumnos al concurso FORUM (2º trimestre). Dpto.: Cultura

clásica. • Charlas y actividades para el día de la mujer y día de la eliminación de

violencia contra la mujer (25/11 y 8/3). Dpto.: Filosofía. • Conferencia “Filosofía para niños” (2º trimestre). Dpto.: Filosofía. • Concurso literario en lengua extranjera (26/4). Dpto.: Francés.


• XXII concurso literario Dr. Fleming (23/4). Dpto.: Lengua. • Visitas de escritores. Dpto.: Lengua. • Participacóin en axenda diáutica escolar. Dpto.: Lengua.

• Actividades para el día internacional de las lenguas maternas. Dpto.: Lengua.


• Actividades para el día internacional de la mujer. Dpto.: Lengua.

• Historiadores guíes d’Uviéu. Dpto.: Lengua. • Conferencia sobre salud y medio ambiente (jornadas culturales).

Dpto.: Biología y Geología.

• Charlas Uniovi sobre temas de Geología. Dpto.: Biología y Geología.

• Charlas y talleres en colaboración con Amnistía Internacional y otras

ONGs. Dep de Geografía e Historia.

1º BACHILLERATO



Actividad Lugar Fecha Dpto.

1º

trimestre

Un día en el

laboratorio

INCAR A determinar

Física y

Química

Programa

“Toma la palabra”

Oviedo Octubre FOL y

Lengua

Visita al museo de Bellas Artes

Oviedo A determinar

Cultura Clásica

2º trimestre

Ensayos de Ópera

Oviedo A determinar

Lengua

Teatro Gijón 20/1 Lengua

Teatro Oviedo 15/1 Francés

Teatro grecolatino

Gijón 18/5 Cultura Clásica

Viaje de estudios

Italia Marzo ACE

3º trimestre

Intercambio escolar


Olimpiada de economía

Oviedo Mayo Economía

Viaje a Mérida


Cultura Clásica

Viaje a Astorga


Cultura Clásica

Sin fecha Visita al centro

comunitario de sangre y

tejidos

Oviedo A determinar

Biología y Geología

Semana de la ciencia y

tecnología

A determinar

A determinar

Biología y Geología

Semana de

la ciencia

A determinar

A determinar

Matemáticas

Olimpiadas

de filosofía

Oviedo A determinar

Filosofía

Tour de

emprendimiento talud de

la Ería

Oviedo A determinar

FOL

Visita al

banco de España

Oviedo A determinar

FOL

Un proyecto de turismo

activo

A determinar

A determinar

Educación Física

Pádel en el

Soho

Soho A determinar

Educación

Física

Dream big Oviedo A determinar Física y

Química

Actividades a realizar en el centro escolar • Trabajos de alumnos al concurso FORUM (2º trimestre). Dpto.: Cultura

clásica. • Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia (11/2). Dpto.:

Física y Química.

• Concurso literario en lengua extranjera (26/4). Dpto.: Francés. • Guest speakers: charlas relacionadas con países de habla inglesa.

Dpto.: Inglés. • XXII concurso literario Dr. Fleming (23/4). Dpto.: Lengua. • Conferencia sobre salud y medio ambiente (jornadas culturales).

Dpto.: Biología y Geología.


2º BACHILLERATO



Actividad Lugar Fecha Dpto.

1º

trimestre

Visita al

HUCA

Oviedo 28/11

(15:30-18:30)

Biología y

Geología

Intercambio Seinajoki

Finlandia Octubre (1-8)

Inglés

Charla coloquio con

Emilio del Río

Mieres 26/9 Cultura clásica

2º trimestre

Olimpiada de química

Oviedo Marzo Física y Química

Olimpiada de Física

Oviedo Marzo Física y Química

Sábados de

la Física y las Matemáticas

Oviedo A determinar

Física y

Química

Visita al Museo de

Bellas Artes

Oviedo A determinar Geografía e Historia

Un recorrido

urbano por el Oviedo sostenible


Historia

Teatro grecolatino

Gijón 18/5 Cultura clásica

3º trimestre

Inmersión en la

investigación

Oviedo Junio Física y Química

Olimpiada de

economía

Oviedo Mayo FOL

Viaje a

Mérida


Cultura

Clásica

Viaje a

Astorga


Cultura

Clásica

Sin fecha Semana de

la ciencia

A determinar A determinar

Biología y

Geología

Olimpiadas

de Filosofía

Oviedo A determinar Filosofía

Actividades a realizar en el centro escolar • Trabajos de alumnos al concurso FORUM (2º trimestre). Dpto.: Cultura

clásica. • Conferencia de un profesor de la facultad de Psicología (febrero o

marzo). Dpto.: Filosofía.

• Charla relacionada con técnicas de estudio (2º trimestre). Dpto.: Filosofía.

• Mesa redonda en la VIII edición de las jornadas culturales (2º trimestre). Dpto.: Filosofía.

• Concurso literario en lengua extranjera (26/4). Dpto.: Francés.


• XXII concurso literario Dr. Fleming (23/4). Dpto.: Lengua. • Concurso hispanoamericano de ortografía. Dpto.. Lengua.


• Acto de Graduación. Mayo 2020

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN



Dpto.

1º trimestre

Visita a la fábrica El

Gaiteru

Villaviciosa A determinar

Administración y gestión

Visita al

parlamento asturiano

Oviedo A determinar

Administraci

ón y gestión

Visita al archivo

histórico

Oviedo A determinar


Tour de

emprendimiento de la Ería

Oviedo A determinar

Administraci

ón y gestión

Visita a Hacienda o a la cámara de

comercio

Oviedo A determinar


2º

trimestre

Visita Cafés

Cafento

Tineo A determinar

Administraci

ón y gestión

Visita a

COFAS

Llanera A determinar

Administraci

ón y gestión

3º

trimestre

Visita a una

empresa industrial

Asturias A determinar

Administraci

ón y gestión

Sin fecha Visita a la escuela El Roxu

Llanera A determinar Administración y gestión

Visita al centro de

logística de Mercadona y

Decathlon

León A determinar


Instituto de

prevención de riesgos laborales (FP

Básica)

Oviedo A determinar

Administraci

ón y gestión

Visita oficina

de administració

n públixca (FP Básica)

Oviedo A determinar

Administraci

ón y gestión

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL



Actividad Lugar Fecha/

Horario

Dpto.

1º

trimestre

Visita a

Tinastur

Tineo A determinar

Edificación y

obra civil

Sin fecha Visitas a

obras en ejecución

Asturias A determinar

Edificación y

obra civil

Actividades a realizar en el centro escolar • Charla técnica de la empresa constructora “Timber on Live” (2º

trimestre)

ELECTRICIDAD



Actividad Lugar Fecha/ Dpto.

1º

trimestre

Visita a

Farho (2º CFGS y CFGM)

Tabaza A determinar

Electricidad

Visita a central

térmica de captación de

CO2 (2º CFGM y 1º y 2º CFGS)

La pereda A determinar

Electricidad

2º trimestre

Visita a salesas (2º

CFGM)

Oviedo A determinar

Electricidad

Jornadas de

actualización eléctrica

Fleming A determinar

Electricidad

3º trimestre

Visita a Miguélez (1º

CFGS y CFGM)

León A determinar

Electricidad

Visita a central hidroeléctric

a (CFGM y CFGS)

Sobrescobio A determinar

Electricidad

INFORMÁTICA




Dpto.

2º trimestre

Visita al CPD, Corte Inglés (2º DAM y 2º

ASIR)

Blimea Febrero Informática

FOL

Actividad Lugar Fecha/

Horario

Dpto.

Sin fecha Visita al

espacio

coworking

talud de la Ería

Oviedo A determinar FOL

Visita al

instituto

asturiano de

riesgos

laborales (1º

CFGM y S)

Oviedo A determinar FOL

Actividades a realizar en el centro escolar • Charla sobre primeros auxilios (1º CFGM y S) (2º/3º trimestre).

• Charla sobre experiencias de emprendedores SECOT (2º CFGS) (1º trimestre)

Ana María Álvarez Fernández

21octubre de 2019

Documents

PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y …fleming.informatica-fleming.com/documentos/PROGRAMA... · Las actividades complementarias y extraescolares (en adelante ACE) son un instrumento