PROGRAMA DE CUENTOS PARA EL DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO

I. DATOS GENERALES 1.1. Institucin Educativa: Victoria Silva de Dall Orso N 0301.2. Directora: Carlota Yunto Chuquilin 1.3. Profesora de Aula: Dalia Sname Muoz 1.4 aula: roja 1.5. Edad: 4 aos 1.6. Turno: maana 1.7. Duracin: 1 mes 1.8. Horas semanales: 30 minutos 1.9. Investigadora: Orrego More Yuri

II. FUNDAMENTACION Mediante este estudio se busc solucionar la problemtica observada en los nios de 4 aos de edad de la I.E.I N 030 Victoria Silva de Dall Orso- Chiclayo- 2013, quienes tienen un autoconcepto bajo. En este sentido, la investigacin resulta relevante porque permite el mejoramiento del autoconcepto de los nios, lo que significa mejoras en la interrelacin entre alumnos, en su grado de amistad y formas de ayudarse, en valorarse as mismo.

III. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GENERAL Determinar los efectos de la aplicacin de un Programa de Cuentos en el mejoramiento del autoconcepto en los nios de 4 aos de edad de la I.E.I N 030 Victoria Silva de Dall Orso-Chiclayo- 20132.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS Diagnosticar el nivel de autoconcepto en los nios de 4 aos de edad de la I.E.I N 030 Victoria Silva de Dall Orso, mediante la aplicacin de un pre test. Disear el programa de cuentos para el desarrollo del autoconcepto y aplicarlo con los nios de 4 aos.Evaluar el nivel de autoconcepto en los nios de 4 aos de edad de la I.E.I N 030 Victoria Silva de Dall Orso, despus de la aplicacin del programa, mediante un post test.Comparar los resultados obtenidos sobre el nivel de autoconcepto en el pre y post test para determinar el nivel de influencia del programa.IV. BENEFICIARIOS Los docentesAlumnos

V. SUSTENTO TEORICO, METODOLOGICO Y CURRICULAR DEL PROGRAMA

5.1. SUSTENTO TEORICO

5.2. SUSTENTO METODOLOGICO

5.3. SUSTENTO CURRICULAR

VI. FACTORES DE XITO Contar con todos los materiales y infraestructura bien ambientada. La ejecucin del 100% de las sesiones. La asistencia del 100% de los nios en las sesiones. Cumplir con la metodologa establecida en la sesin.

VII. FACTORES DE RIESGO Que no se trabaje las sesiones. No cumplir con la ejecucin de todas las sesiones. El desarrollo de alguna actividad. Que no se aplique la metodologa que utilizamos.VIII. ORGANIZACIN DE LA PROPUESTAreaOrganizadorCompetenciaCapacidadesActitudesIndicadoresInstrumentos

IX. PLAN DE ACCIN2.1. Desarrollo de las actividades de aprendizajeSemanasActividades didcticasFechaDuracin

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I. METODOLOGA

II. MEDIOS Y MATERIALES

III. EVALUACIN

IV. BIBLIOGRAFA