Programa de Gravitación y Altas Energías (GAE) para estudiantes de licenciatura

Facultad de Ciencias

http://cuerdas.física.unam.mx/gae

Quiénes somos

Yuri Bonder Mariano Chernicoff Jerónimo Cortez Juan Carlos D’Olivo Antonio García

Leonardo Patiño Eduardo Peinado Ángel Sánchez Luis Urrutia David Vergara

Alberto Güijosa Héctor Hernández Saúl Ramos Rodolfo Martínez Gabriela Murguía

Quiénes somos: FC

Yuri Bonder Mariano Chernicoff Jerónimo Cortez Juan Carlos D’Olivo Antonio García

Leonardo Patiño Eduardo Peinado Ángel Sánchez Luis Urrutia David Vergara

Alberto Güijosa Héctor Hernández Saúl Ramos Rodolfo Martínez Gabriela Murguía

Quiénes somos: ICN

Yuri Bonder Mariano Chernicoff Jerónimo Cortez Juan Carlos D’Olivo Antonio García

Leonardo Patiño Eduardo Peinado Ángel Sánchez Luis Urrutia David Vergara

Alberto Güijosa Héctor Hernández Saúl Ramos Rodolfo Martínez Gabriela Murguía

Quiénes somos: IF

Yuri Bonder Mariano Chernicoff Jerónimo Cortez Juan Carlos D’Olivo Antonio García

Leonardo Patiño Eduardo Peinado Ángel Sánchez Luis Urrutia David Vergara

Alberto Güijosa Héctor Hernández Saúl Ramos Rodolfo Martínez Gabriela Murguía

Plan de la plática

5. Quiénes somos y qué hacemos

1. Objetivos del Programa GAE

3. Mapa Curricular

2. Perspectivas y Recomendaciones

4. Sitio web y DivulGAE

Objetivos del Programa

Facilitar el contacto entre estudiantes interesados en temas afines a la gravitación y altas energías y profesores expertos en dichas areas

Crear un mapa curricular de materias que permita a estudiantesaprender de manera ordenada sobre estos temas con un alto nivel académico, y ofrecer estas materias regularmente

Abrir a los estudiantes oportunidades para realizar servicio social y tesis de licenciatura, y perspectivas para continuar hacia un posgrado

Orientar a los estudiantes hacia la investigación

Ayudar a estudiantes (de cualquier semestre) interesados a encaminarse hacia la física teórica de gravitación y/o altas energíasde buena manera y lo más pronto posible

Aclaraciones

Incluso para la vertiente teórica de altas energías y gravitación, hay muchos otros investigadores en la UNAM que no participan explícitamente en este programa, pero por supuesto conviene que ustedes conozcan antes de decidir con quién trabajar

Para altas energías y gravitación, existe también la vertiente defísica experimental, que nuestro programa no enfatiza, pero sí es cultivada con mucha calidad por otros investigadores en la UNAM

¡Existen muchas otras ramas de la física igualmente interesantes e importantes! Deben informarse para decidir cuál prefieren ustedes

Creemos que la mayoría de las sugerencias que damos aquí y en el sitio web les resultarán útiles independientemente del área y tutor que elijan

Su Futuro Es Uno de Estos Dos:

Licenciatura: nos piden que tomemos cursos, hagamos tareas, exámenes

El camino usual

Fin de Licenciatura: creemos que sabemos física

Maestría: más cursos... ¡mucho más material, más complicado asimilarlo! ¿Cómo escoger especialidad?

Maestría/Doctorado: ¿Cómo hacer investigación? ¡Muy diferente a tomar cursos!

Licenciatura: ¡seamos autodidactas y hagamos mucho más de lo que nos piden!

El camino ideal

Fin de Licenciatura: habremos elegido especialidad e iniciado con investigaciónMaestría: los cursos no nos asustarán porque tenemos ya muy buen ritmo de trabajo

Maestría/Doctorado: lo prioritario siempre será seguir avanzando en la investigación

Posdoctorado: nos sentimos muy ignorantes…

Posdoctorado: nos sentiremos ignorantes…

Licenciatura en más detalle:

Semestres iniciales: aprendemos mate y física básica

El camino usual

Semestres intermedios: física un poco más modernaSemestres finales: cursamos optativas para enterarnos de cuáles áreas existen, escogemos como tutor a un profesor que tuvimos en algún curso

Semestres iniciales: averiguar cuáles áreas y personas existen, autoestudio de física más moderna (p.ej. cuántica y relatividad)

El camino ideal

Semestres intermedios: terminar de reunir información para elegirespecialidad, elegir cursos GAE,autoestudio para seguir adelantandoSemestres finales: elegir tutor, inicio de investigación, todas las optativasenfocadas a GAE, continuar con autoestudio, planes/exámenes para maestría/doctorado

ADEMÁS de esforzarnos por cumplir con todo lo obligatorio…

Recomendaciones

2. Háganse cargo de su propia educación. Lean por su cuenta, pregunten dudas, adelántense por fuera de sus cursos, formen grupos de estudio entre ustedes según sus intereses, no escojan profesores barcos.

3. Para convertirse en físicos, lo fundamental es aprender a hacerinvestigación. Los cursos son muy importantes, pero el objetivo último esque hacia el final de su licenciatura puedan acercarse a hacer investigación(la transición plena a ser investigadores ocurre en el doctorado).

4. Entérense de los temas de investigación existentes. Conozcan el menú completo, vislumbrando cada tema a nivel técnico, no de divulgación. Conviene que decidan tema “pronto” y de la manera más informada posible.

5. Consulten a los investigadores de los temas de su interés. No les resultará obvio cómo proceder. Somos un grupo de investigadores interesadosen ayudarlos (y escuchen otras opiniones también).

La ciencia es una actividad internacional de altísimo nivelAnáloga a un deporte olímpico. Para aspirar a ser competitivos:1. Trabajen entregando su máximo esfuerzo. El ritmo local es muy bajo.

Mapa Curricular

1. Introducción a la Física Cuántica. 5to semestre.

Obligatorias de la licenciatura con enfoque hacia GAE:

2. Mecánica Analítica. 6to semestre.

3. Relatividad General. 6to semestre.

4. Mecánica Cuántica. 7mo semestre.

5. Electromagnetismo II. 7mo semestre.

6. Física Nuclear y Subnuclear. 9no semestre.

Mapa Curricular

1. Geometría diferencial y teoría de grupos (Temas Selectos de Física Matemática y Teórica III ). 6to o 7mo semestre. 2017-1: Héctor

2. Teoría cuántica de campos I (Temas Selectos de Física de Partículas Elementales II ). 7mo u 8vo semestre. 2017-1: Leonardo

3. Teoría cuántica de campos II (Temas Selectos de Física de Partículas Elementales III ). 8vo o 9no semestre. 2017-2: Mariano

Optativas de la licenciatura que son “obligatorias” del programa:

2. Gravitación y Cosmología

Mapa Curricular

b) Introducción a la Física de Partículas Elementales II. 9no

Optativas para especialización, según sus intereses:

a) Temas selectos de Relatividad, Cosmología y Gravitación. 8vo o 9no

b) Cosmología Física. 8vo o 9no

1. Física de Partículas

a) Introducción a la Física de Partículas Elementales I. 8vo

3. Teoría de Cuerdasa) Introducción a la teoría de cuerdas (Temas Selectos de Relatividad, Cosmología y Gravitación III). 8vo o 9no

4. Etc.

Nuestro sitio:

Principal medio de comunicación de nosotros hacia ustedesy de ustedes hacia nosotros

• Preguntas, dudas, discusiones

• Avisos de eventos

• Más información…

• Sugerencias

cuerdas.fisica.unam.mx/gae

Pláticas DivulGAE

Jueves 1:00pm a 3pm (1 hora plática + 50 min preguntas)Anfiteatro Alfredo Barrera, Amoxcalli

• Jueves 8 de Septiembre

• Jueves 13 de Octubre

• Jueves 10 de Noviembre

Para estudiantes de todos los semestres

Ponente: Yuri BonderTema: Relatividad

Ponente: Darío NúñezTema: Cosmología

Ponente: Juan Carlos D’OlivoTema: Neutrinos

Yuri: Gravitación Mariano: Cuerdas Jerónimo: Campos Juan Carlos: Antonio: Campos y Alternativas (Holografía) y Grav. de Lazos Astropartículas y Cuerdas

Leonardo: Cuerdas Eduardo: Partículas Ángel: Partículas Luis: Campos David: Campos y (Holografía) (Fenomenología) y Mat. Condensada y Simetrías No Conmutatividad

Alberto: Cuerdas Héctor: Mate en Saúl: Cuerdas Rodolfo: Campos Gabriela: Partículas . (Holografía) Mecánica Cuántica (Fenomenología) (Fenomenología)