PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR PAULINA TORRES MEDINA

PSICOPEDAGOGA / ED. DIFERENCIAL.

Padres y apoderados:

Envío material : 1-. Recordatorio de ciertos contenidos claves para

continuar con el apoyo en el hogar. 2-. Propuestas de material didáctico, que pueden trabajar

en conjunto y así practicar de una manera mas entretenida los aprendizajes matemáticos.

3-. Soluciones del Juego de resolución de problemas. ¿Quién quiere ser millonario?

ptorres@secst.cl .

Sin otro particular y esperando que sea de apoyo.

Paulina Torres Psicopedagoga y Ed. Diferencial

Cuarto Básico

RECORDEMOS

Valor posicional

7 0 0 0 0 0

3 0 0 0 0

1 0 0 0

0 0 0

+ 2 0

5

7 3 1 0 2 5

Cuando soliciten hacer alguna operación, recuerda escribir los números de derecha a izquierda… como en el ejemplo

Material didáctico para practicar valor posicional en el hogar.

https://www.youtube.com/watch?v=jiKE0C4Lp08

Materiales necesarios: - Cartulina u hojas blancas

- Para el bingo: • Crea fichas de 10 x 10 cm.

• Dibuja una tabla en ella, igual como en el ejemplo.

• Escribe en cada división números hasta la decena de mil.

- Para las fichas: • corta cuadrados de 3 x 3 cm.

• Escribe en cada uno de ellos el numero y valor posicional que deben marcar . Debes realizar uno por cada numero. . Sigue el ejemplo

69.604

1000 598

9.904

85 499

7

99999 20.741

10.000 400 29.800

6 DM+9UM+6C+4U

8 D+ 5 U 5 C+9 D+ 8 U

1 DECENA DE MIL 20 DM+7 C+ 4 D+ 1 U

9 DECENAS

Las fichas las colocaras en una bolsa e iras sacando para que los jugadores marquen en sus tarjetas si poseen o no, lo números que tu vas nombrando.. ¡Aprende jugando!

PAGINAS PARA APOYAR LA COMPRENSION.

• https://www.youtube.com/watch?v=W4IrRmh0fJ4

• https://www.youtube.com/watch?v=dYkvKT1XVkQ

https://www.cokitos.com/juegos-de-matematicas-para-ninos-de-9-anos/

Términos de las operaciones. Cópialos en una hoja, decóralos y tendrás tu ayuda memoria.

te puede ayudar a responder un problema matemático

• https://www.cokitos.com/problemas-matematicos-con-pesos/

• PARA COMPRENDER MEJOR. • https://www.youtube.com/watch?v=ByWihK3qY3s

Recuerda que 2 x 6 es lo mismo que 6 x 2

PRACTICANDO TABLAS DE MULTIPLICAR

• https://www.youtube.com/watch?v=BZIJnOr76Us&list=PLXYT

2oMxmgOJXAwM9td08RehABvuC5stK

• https://www.cokitos.com/puzzle-de-tablas-de-multiplicar-

hasta-12/

Esta imagen lo resume todo: una cartulina de grandes dimensiones con círculos dibujados, y dentro de cada uno de ellos una operación escrita; luego ponemos tantos vasos como círculos tengamos y en ellos los resultados de las operaciones. Podemos hacerlo más fácil o difícil, según el número de ‘elementos’ que tengamos el juego para de esta forma adecuarlo a los diferentes cursos y niveles. El objetivo, que nuestros alumnos coloquen cada vaso donde corresponda. ¡Y a jugar!

El juego consiste en levantar una ficha de las operaciones y después una de soluciones, el niño ha de calcular mentalmente si es correcta, también lo harán los compañeros contra los que juega para comprobar si es o no es la solución, si lo es se lleva la pareja y sigue jugando. Si no era la pareja pasa el turno a su compañero y así sucesivamente hasta que no queden tarjetas en la mesa.

Elementos de los cuerpos geométricos

Soluciones juego ¿Quién quiere ser millonario?

1) A

2) C

3) D

4) C

5) B

6) D

7) A

8) C

9) B

10) C

11) D

12) B

SOLO PARA USO DEL APODERADO O JURADO DEL JUEGO.

Los juegos y desafíos te ayudan a mantener tu cerebro activo