Programa de Millora I Innovació DocentPMID

22/12/2010

Coordinador: Albert Cornet

Els objectius del PMID són:

Estimular la innovació docent mitjançant ajuts econòmics i suport metodològic a projectes d’innovació docent.

Estructurar i cohesionar el professorat de la UB implicat en la millora de la docència mitjançant el reconeixement i consolidació de grups d’innovació docent.

Contribuir a la difusió, intercanvi i extensió de les experiències de millora i innovació docent, a través de la pàgina web del programa i organitzant activitats d’intercanvi d’experiències

TASQUES Recollir iniciatives Definir línies d’actuació Potenciar actuacions i metodologies derivades de la

implementació de l’EEES Facilitar les actuacions d’innovació del professorat Difondre l´ús de bones pràctiques Col.laborar en el disseny d’accions de formació Promocionar l’ús de noves tecnologies i la seva correcte

aplicació Ampliar el nombre de professorat implicat en accions

d’innovació Desenvolupar actuacions institucionals Consolidar la posició de la UB

Convocatòries PMID

Situació actual65 Grups Innovació Docent Consolidats (GIDC)22 Grups d’Innovació Docent (GID)95 projectes actius PID0985 projectes actius PID10

Professorat implicat: 1800 professorsS’ha actuat en col.laboració amb l’ICE per incentivar la participació del professorat novell tan en PID com en GID.

PMID

Actuacions curs 2010/2011I.- GESTIÓ DE LA INNOVACIÓ DOCENT• Model de gestió de GID

• Objectiu• Transparent• Àgil• Estable• Perdurable• Sostenible

• De Qualitat• Posta en marxa de l’OID

• Difusió d’actuacions (intern /extern)• Establir sinèrgies• Gestió de convocatòries

• Modalitat C en convocatòries PID (acreditació d’evidències)• Incorporació PMID a l’ICE (secció d’innovació docent)

PMID

Actuacions curs 2010/2011

II.- ALTRES ACTUACIONS• Projecte CUBAC

Metodologia d’acreditació de competències• Potenciar actuacions OCW• Afavorir relació entre GID i formació ICE

• Publicació de bones pràctiques (octaedro)• Experts per a cursos de formació• Organització de tallers i Jornades

• Participació en Comissions• Semipresencialitat• Comissió Informàtica docent• Equips docents• Jornades de tecnologia

PMID

Model de Gestió de GrupsCRITERIS

• Definició de nous criteris de valoració de les accions portades a terme pelsdiferents grups com a indicadors per l’acreditació, consolidació i accés als recursos i ajuts disponibles.• Agilització del procediment d’incorporació i reconeixement de nous grups

Criteri A: Desenvolupament per part del grup d’accions d’innovació docentCritri B: Participació en accions de difusió i formació relacionades amb l’activitat del grupCriteri C: Elaboració de materials i recursos que afavoreixin l’assoliment dels aprenentatges d’assignatures o grups d’assignatures, així com l’aprenentatge autònom de l’alumnat

PMID

Model de Gestió de GrupsVALORACIÓ

Grup d’Innovació Docent Consolidat: Puntuació de més de 80 puntsReconeguts com a per un període de dos anys, a partir de la data de laresolució del procés.Grups d’Innovació Docent: Puntuació inferior a 80 punts.

Aquesta puntuació s’ha d’obtenir obligatòriament:o amb 40 punts sobre el Criteri A.o amb 20 punts sobre el Criteri B.

Només aquells 40 grups amb les puntuacions més altes, podran accedir als ajuts contemplats pel PMID.

Aquest reconeixement com a GIDC es mantindrà, així com l’accés als ajuts i recursos disponibles pel PMID els dos anys següents a la data de la resolució.· La resta de grups mantindran el seu reconeixement com a Grup d’Innovació Docent Consolidat per un període de dos anys, a partir de la data de la resolució del procés.

PMID

Model de Gestió de GrupsVALORACIÓ

Criteri A. Tipus d’accions d’innovació docentProjectes de millora de la qualitat docent de convocatòries oficials icompetitives d’altres institucions o organismes reconeguts12 punts per any de projecte en desenvolupamentProjectes d’Innovació Docent (Convocatòries anuals PMID)20 puntsParticipació en accions/actuacions promogudes des del Vicerectorat dePolítica Docent i Científica o el PMID, vinculades amb al millora i lainnovació de la docència universitària.20 puntsPremis i distincions en matèria de docència atorgats per institucions oorganismes externs de prestigi reconegut.15 puntsProjectes de Recerca en Docència (Convocatòries bianuals REDICE)15 punts

PMID

Model de Gestió de GrupsVALORACIÓ

Criteri B. Tipus d’accions de difusió i de formació (*)Publicacions relacionades amb la innovació educativa a revistes nacionals e internacionals amb índex d’impacte 10 puntsPublicacions relacionades amb la innovació educativa a revistes nacionals e internacionals sense índex d’impacte 5 puntsPublicacions al Dipòsit Digital de la UB, a la col·lecció RIDOC (Recursosd’Informació per la Docència) 5 puntsEdició de revistes relacionades amb la millora i innovació docent 10 puntsOrganització de jornades/congressos nacionals/congressos internacionals sobre millora o innovació docent universitària. 5/10/15 puntsParticipació com a ponent a jornades i congressos nacionals o internacionals relacionats amb la innovació educativa 8 punts per participacióComunicacions i/o pòsters amb publicació a jornades i congressosnacionals o internacionals relacionats amb la innovació educativa 5 punts percomunicacióComunicacions amb publicació a jornades promogudes pel Vicerectoratde Política Docent i Científica i/o el PMID 3 punts percomunicació/participació

(*) Les accions particulars dels membres del grup seran reconegudes sempre que es faciconstar la seva condició de membre del Grup d’Innovació Docent Consolidat de la UB.

PMID

Model de Gestió de GrupsVALORACIÓ

Criteri B. Tipus d’accions de difusió i de formació (*)Cursos, seminaris, tallers o altres accions de formació docentimpartides, relacionades amb la millora i la innovació docent.La realització d’aquestes accions en col·laboració amb l’ICE de la UBtindran un valor afegit de 3 punts.5 punts per cada 8 horesCursos, seminaris, tallers o altres accions de formació docent rebudesamb una duració mínima de 8 hores i relacionades amb la millora i lainnovació docentLa realització d’aquestes accions en col·laboració amb l’ICE de la UB tindran un valor afegit d’ 1 punt.1 punt per cada 8 horesParticipació com assistent a jornades i congressos internacionals, nacionals relacionats amb la innovació educativa1 punt per participació

(*) Les accions particulars dels membres del grup seran reconegudes sempre que es faciconstar la seva condició de membre del Grup d’Innovació Docent Consolidat de la UB.

PMID

Model de Gestió de GrupsVALORACIÓ

Criteri C: Tipus d’accions sobre l’elaboració de materials i recursosPublicacions a OpenCourseWare UB 5 punts perpublicacióPublicacions al Dipòsit Digital de la UB, a la col·lecció OMADO (Objectesi Materials Docents)5 punts per publicacióElaboració de recursos i materials docents 3 punts per materialGuia d’ús d’adaptació de l’assignatura (en format informe o document)3 punts per materialEvidències sobre l’impacte del material en la millora de l’aprenentatgedels estudiants (en format informe, article o document)3 punts per material

PMID

Model de Gestió de GrupsObservatori Innovació Docent

http://161.116.37.99/obinndoc/

PMID

Model de Gestió de Grups

CALENDARI

Desembre 2010: PresentacióGener-Març 2011: Simulació individualitzada per cada grupAbril 2011: Validació modelMaig 2011: Convocatòria GID/PID

PMID