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COLEGIO MAYOL C/ Airén, 7 Urb. San Bernardo, Toledo_45004 Tel: 925 220733 Fax: 925 222084 www.colegiomayol.es
PROGRAMADEREFUERZO(PR)-1ºESO
CONVOCATORIAEXTRAORDINARIADESEPTIEMBRE
ALUMNO
CURSO 2017-2018 GRUPO 1ºESO
MATERIA MÚSICA PROFESOR DAVIDDÍAZMARTÍNDEVIDALES
BLOQUE CRITERIOS CONTENIDOS ESTÁNDARESDEAPRENDIZAJE INSTRUMENTO
1.DESTREZAS
MUSICALES
1. Usar elementos
de representación
gráficadelsonido.
2. Reconocer los
parámetros del
sonido.
Identificacióndelasnotasenel
pentagramaenclavedesol(Unidad2).
Aplicacióncorrectadelasalteraciones
(U2).
Identificaciónyaplicacióndelossignos
deintensidad(Unidad1).
Diferenciaciónauditivadesonidos
(U1).
111. Identificación de la colocación de las
notasenelpentagramaenclavedesol.
112.Distingue los signos de las
alteraciones.
115 Reconoce los signos y términos de
intensidad.
122 Diferencia auditivamente sonidos de
distintaaltura.PRUEBA
OBJETIVA
TEMAS
1,2,3,4,5y6
FECHA:
MARTES,4DE
SEPTIEMBRE,
ALAS13:30H.
Identificación de las grafías de las
figurasmusicalesysussilencios(U3).
Usodecompases simplesy susgrafías
(U3)
Aplicaciónen los compases simplesde
combinacionessencillas(U3)
Distinciónyaplicaciónde lossignosde
repetición(U3)
Diferenciación de instrumentos de
alturadefinidaeindefinida(U4).
113 Utiliza correctamente la identificación
correcta de las figuras y silencios y sus
relacionesdeduración.
114 Distingue y aplica los ritmos y
compasesdelnivel
117 Reconoce y aplica los signos de
repetición.
122 Diferencia instrumentos de afinación
determinadaeindeterminada.
2.ESCUCHA
Y
VISIONADO
2.Reconocer
músicasydanzas.
Conocerdanzasdediferentesépocasy
estilos(U6).
221Escuchadiferentesestilosmusicales
223 Reconoce auditiva y visualmente
diferentesdanzas.
COLEGIO MAYOL C/ Airén, 7 Urb. San Bernardo, Toledo_45004 Tel: 925 220733 Fax: 925 222084 www.colegiomayol.es
4.TEORÍA
MUSICAL
1. Distinguir los
signos de la
representación
gráfica de la
música.
2. Conocer los
parámetros del
sonido.
3.Conocer
distintos tipos y
génerosdemúsica
4.Describir los
diferentes
instrumentosysus
agrupaciones
Posicióndelasnotasenelpentagrama
enclavedesol(U2).
Funcióndelsignodelaclave(U2).
Signos de alteraciones. Posición y
significado(U2).
Signosytérminosdelosnivelesbásicos
deintensidad(U1).
Parámetrosdelsonido(U1).
Diferencia entre sonidos de diferente
altura(U1).
Figurasmusicalesygrafíasdesilencios
(U3).
Elpuntilloylaligadura(U3).
Compasessimplesysusgrafías(U3).
Signosderepetición(U3).
Diferencia entre instrumentos de
afinacióndeterminadaeindeterminada
(U4).
Clasificación general de instrumentos:
cordófonos, aerófonos,
membranófonos, idiófonos y
electrófonos(U4).
Instrumentos de la música popular
moderna(U4).
Instrumentosdelaorquesta(U4).
Melodíayarmonía(U5)
Texturamusical(U5)
Frasesmusicales(U5).
Tiposdemúsicaygéneros(U6).
411Sabelafuncióndelsignodeclave.
412Conocelacolocacióndelasnotasenel
pentagramaenclavedesol.
413Entiendecadaunodelossignosdelas
alteraciones.
418Comprendelossignosdeintensidad.
421 Cita y explica cada parámetro del
sonido.
422 Conoce términos asociados a
parámetrossonoros.
414Distinguelasfigurasmusicales.
415 Conoce las relaciones de duración
entrelasfiguras.
416Diferencia las grafías de los compases
simples.
4110Conocelossignosderepetición.
423 Diferencia entre instrumentos de
alturadefinidaeindefinida.
441Nombrayclasifica loscincogruposde
clasificacióngeneraldelosinstrumentos.
444 Menciona los instrumentos más
característicos de la música popular
moderna.
445Sabe losnombresde los instrumentos
delaorquestaylosclasificaenfamilias.
424Melodíayarmonía
427Monodiaypolifonía
428Frasesmusicales
431Tiposdemúsica
432Génerosmusicales
FDO.DAVIDDÍAZMARTÍNDEVIDALES