23
1 PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN DEL CONVENIO INEA-LA HUASTECA “LAS PARTES” se comprometen a observar, cumplir y dar seguimiento al presente Programa de Trabajo, el cual entrará en vigor al día siguiente de la suscripción del Convenio de Colaboración hasta la fecha de terminación de vigencia del Convenio. 1. COBERTURA DEL CONVENIO. A partir del 10 de junio del 2016, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, en los sucesivo “EL INEA” y Transportadora de Gas Natural de la Huasteca, Sociedad de Responsabilidad Limitada de Capital Variable, en lo sucesivo “LA HUASTECA”, conjuntarán esfuerzos para coadyuvar al abatimiento del rezago educativo nacional, en el marco de la Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo, en lo sucesivo “LA CAMPAÑA” y el Programa Especial de Certificación, en lo sucesivo “PEC”. El convenio tendrá cobertura en las comunidades en los que “LA HUASTECA” tiene presencia, a través de los medios y espacios que se designen para tal efecto; así como a través de los Institutos Estatales para la Educación de los Adultos (IEEAS) y/o Delegaciones de “EL INEA”, suscribiendo los convenios de adhesión según corresponda. Para la ejecución del programa de trabajo se dividirán en dos tramos, de acuerdo a las especificaciones de “LA HUASTECA” por Estado, Municipio y Localidad enlistados en el ANEXO 1 del presente programa del trabajo: 1. PROYECTO TUXPAN-TULA (387 localidades) 2. PROYECTO TULA-VILLA DE REYES (104 localidades) 2. CRONOGRAMA ACCIÓN META RESPONSABLE FECHA INICIO CIERRE Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto La Huasteca Junio 2016 Junio 2016 Análisis de impacto Realizar cruce de información de los municipios de los proyectos Tula- Villa de Reyes y Tuxpan – Tula por zona prioritaria para conocer las necesidades del “INEA” INEA 04/08/16 *Recibida la información por “LA HUESTECA” 26 de agosto 2016 Planeación de estrategia de operación Establecer los pasos a seguir para la intervención de “LA HUASTECA” con base en el análisis de impacto. Propuesta: Visitas coordinadas en campo. INEA- La Huasteca Septiembre 2016 Septiembre 2016 Promoción y Difusión Promover los servicios que brinda INEA- La 14 de Vigencia

PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

1

PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN DEL CONVENIO INEA-LA HUASTECA

“LAS PARTES” se comprometen a observar, cumplir y dar seguimiento al presente Programa de Trabajo, el cual entrará en vigor al día siguiente de la suscripción del Convenio de Colaboración hasta la fecha de terminación de vigencia del Convenio.

1. COBERTURA DEL CONVENIO. A partir del 10 de junio del 2016, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, en los sucesivo “EL INEA” y Transportadora de Gas Natural de la Huasteca, Sociedad de Responsabilidad Limitada de Capital Variable, en lo sucesivo “LA HUASTECA”, conjuntarán esfuerzos para coadyuvar al abatimiento del rezago educativo nacional, en el marco de la Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo, en lo sucesivo “LA CAMPAÑA” y el Programa Especial de Certificación, en lo sucesivo “PEC”. El convenio tendrá cobertura en las comunidades en los que “LA HUASTECA” tiene presencia, a través de los medios y espacios que se designen para tal efecto; así como a través de los Institutos Estatales para la Educación de los Adultos (IEEAS) y/o Delegaciones de “EL INEA”, suscribiendo los convenios de adhesión según corresponda. Para la ejecución del programa de trabajo se dividirán en dos tramos, de acuerdo a las especificaciones de “LA HUASTECA” por Estado, Municipio y Localidad enlistados en el ANEXO 1 del presente programa del trabajo:

1. PROYECTO TUXPAN-TULA (387 localidades) 2. PROYECTO TULA-VILLA DE REYES (104 localidades)

2. CRONOGRAMA

ACCIÓN META RESPONSABLE FECHA

INICIO CIERRE

Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto

La Huasteca Junio 2016 Junio 2016

Análisis de impacto Realizar cruce de información de los municipios de los proyectos Tula- Villa de Reyes y Tuxpan – Tula por zona prioritaria para conocer las necesidades del “INEA”

INEA 04/08/16 *Recibida la información por “LA HUESTECA”

26 de agosto 2016

Planeación de estrategia de operación

Establecer los pasos a seguir para la intervención de “LA HUASTECA” con base en el análisis de impacto. Propuesta: Visitas coordinadas en campo.

INEA- La Huasteca

Septiembre 2016

Septiembre 2016

Promoción y Difusión Promover los servicios que brinda INEA- La 14 de Vigencia

Page 2: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

2

el “INEA” Huasteca septiembre 2016. *protocolo de formalización del convenio

del Convenio

Integrar al personal de “LA HUASTECA” y de las comunidades interesados en participar como figuras solidarias. (ANEXO 2)

Reclutamiento de personas a incorporarse como figuras solidarias para atender a la población objetivo de las localidades donde tendrá presencia la empresa.

La Huasteca Septiembre 2016

Septiembre2016

Capacitación al personal de “LA HUASTECA” y personas de las comunidades interesados en participar como figuras solidarias.

“EL INEA”, a través de sus Delegaciones e Institutos Estatales, capacitará a las personas interesadas en desempeñarse como figuras solidarias de “EL INEA”.

INEA Septiembre 2016

Octubre 2016

Incorporación de educandos.

Incorporar a personas en situación de rezago educativo de las comunidades, trabajadores y familiares.

INEA Octubre 2016

Vigencia del Convenio

Conformar círculos de estudio y/o puntos de encuentro.

Conformar por lo menos un círculo de estudio y/o punto de encuentro en las instalaciones de “LA HUASTECA” o en las localidades donde tendrá presencia la empresa.

LA HUASTECA Octubre 2016

Vigencia del Convenio

Entrega de donativos en especie al INEA

Con base al análisis de Impacto se establecerán las necesidades de las Plazas Comunitarias y distintas Unidades Operativas de INEA

La Huasteca Septiembre 2016

Vigencia del Convenio

3. MECANISMOS DE ACCIÓN PARA DAR CUMPLIMIENTO AL OBJETIVO. A efecto de dar cumplimiento a los objetivos del presente Convenio, “LAS PARTES” implementarán las siguientes estrategias de acción: a) Difusión y promoción de “LA CAMPAÑA” y “EL PEC”.

Difusión Los servicios que se ofrecerán derivados de la suscripción del presente Convenio, se apoyarán mediante la difusión de “LA CAMPAÑA” y “EL PEC”, la cual estará a cargo de “EL INEA”, quien proporcionará los recursos humanos y materiales para tal efecto.

Page 3: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

3

La difusión tendrá por objeto dar a conocer “LA CAMPAÑA” y “EL PEC”, así como los beneficios y aportación social que brinda el participar como figura solidaria y/o promotor dentro de este programa y los requisitos que se deben de cumplir. La difusión de la invitación a integrarse como figuras solidarias y/o promotor, se realizará, a través de las redes sociales, medios digitales y mecanismos de comunicación directa que destine “LA HUASTECA” Tanto la publicidad que se adquiera para la difusión de este programa, así como la papelería y documentación oficial deberán incluir, claramente visible y/o audible, la siguiente leyenda:

"Este programa es público ajeno cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

Quien haga uso indebido de los recursos destinados para tal efecto, deberá ser denunciado ante la(s) autoridad(es) competente(s) para que éstas, en el ámbito de sus atribuciones, actúen conforme a la normatividad aplicable.

Promoción El objetivo de la promoción de “LA CAMPAÑA” y “EL PEC”, será favorecer la incorporación de las personas en condición de rezago educativo que se encuentren en las localidades donde tiene presencia “LA HUASTECA”, así como para aquellas personas interesadas en participar como figuras solidarias en la en “LA CAMPAÑA” y “EL PEC.

b) Vinculación con los Institutos Estatales de Educación para los Adultos y Delegaciones de “EL INEA”.

“EL INEA” comunicará a las Instancias Estatales de manera oficial, sobre la concertación del convenio de colaboración, para su ejecución. Para lo anterior, “LA HUESTECA” proporcionará a “EL INEA” una base de datos en el que se identifique a las personas interesadas en ser figuras solidarias y su ubicación geográfica a efecto de poder relacionar cual es el Instituto, Coordinación de Zona o Plaza Comunitaria con la ubicación más cercana al interesado; asimismo, “EL INEA” proporcionará un directorio en los mismos términos.

c) Capacitación a figuras solidarias. “El INEA”, a través de los Institutos Estatales de Educación para Adultos y sus Delegaciones, capacitará a las personas designadas por “LA HUASTECA” para desempeñarse como figuras solidarias de “EL INEA”; lo anterior, previas pláticas de sensibilización que se realicen en las fechas y períodos que se determinen de común acuerdo entre “LAS PARTES”.

Entendiendo como figura solidaria a una persona que voluntariamente apoya las tareas educativas de las personas jóvenes y adultas. Participa a través de los patronatos que conforman la red solidaria sin fines de lucro y sin establecer ninguna relación laboral con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos o con los Institutos Estatales de Educación para Adultos.

Page 4: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

4

Una figura solidaria puede ser un alfabetizador, un asesor educativo, un asesor educativo bilingüe o un promotor de plaza comunitaria.

d) Gestionar donativos en especie, que determine “LA HUASTECA”, para las Plazas Comunitarias en las localidades donde ésta tenga presencia. Consecuentemente, coadyuvará para que, en su caso, el donante firme todos los documentos que se requieran para transmitir formalmente, de manera pura y simple, y a título gratuito a “EL INEA” y/o a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad de los bienes de que se trate, libres de todo gravamen, de conformidad a señalado en el Libro Cuarto “De las Obligaciones”, Parte Segunda “De las Diversas Especies de Contratos”, Título Cuarto “De las Donaciones. Capítulo I “De las Donaciones en General” del Código Civil Federal, así como las demás leyes relativas.

Sujetándose su ejecución en estricto apego a las clausulas DÉCIMA PRIMERA. ANTI-CORRUPCIÓN y DÉCIMA SEGUNDA. EXCLUSIÓN DE RESPONSABILIDAD LABORAL del Convenio de Colaboración.

“EL INEA” presentará a “LA HUASTECA” un proyecto de análisis de impacto en las localidades donde la empresa tendrá presencia, pudiendo proponer de manera enunciativa, más no limitativa la gestión de donativos en especie sobre los siguientes conceptos:

Plaza Comunitaria Móvil

Aula Portátil Interactiva

Sistema Móvil de Tecnología para El Aprendizaje

Computadoras

Mobiliario para Puntos de Encuentro

Remozamiento Plazas Comunitarias

Construcción de Plazas Comunitarias Fijas

4. DESIGNACIÓN DE ENLACES RESPONSABLES DE DAR SEGUIMIENTO. “LAS PARTES” designan como responsable de dar seguimiento al presente Convenio:

ENLACE RESPONSABLE

POR “EL INEA” POR “LA HUASTECA”

CARGO Subdirector de Proyectos Estratégicos y Asuntos Internacionales

Asesor de Relaciones Indígenas

NOMBRE Lic. Paul Moch Islas Lic. Víctor Manuel Mendoza

UBICACIÓN Francisco Márquez No. 160, Col.

Condesa, México, D.F.

Miguel de Cervantes Saavedra 301, Terret Norte, Piso 18

Col. Granada, C.P. 11520; México D.F.

TELÉFONO 52 41 27 00 Ext.22714 5093-4537

CORREO ELECTRÓNICO

[email protected] [email protected]

Page 5: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

5

5. MECANISMO DE SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO. “LAS PARTES” celebrarán una reunión semestral, para verificar el avance y cumplimiento del objeto del presente Convenio, asentando el resultado de la misma en la Minuta correspondiente (ANEXO 3), las cuales serán suscritas por duplicado, para “EL INEA” y “LA HUASTECA”, respectivamente, que contendrá por lo menos: nombre y objeto del convenio; lista de asistentes, acciones realizadas para dar cumplimiento al convenio y áreas de oportunidad.

Page 6: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

6

ANEXO 1

*26 Localidades prioritarias

1. PROYECTO TUXPAN-TULA (462 localidades)

Estado Municipio Localidad

Hidalgo

Acatlan

Comunidad Zupitlan (Los Pocitos)

Comunidad Las Palmas

Comunidad Lagunicatlan

Atitalaquia

Comunidad San Jose Bojay (El Grande)

Ejido San Luis

Comunidad Tezoquipa

Comunidad Atitalaquia

Comunidad San Jeronimo Tlamaco

Comunidad Cardonal

Col. Empleados de Pemex

Comunidad Los Cedros

Unidad Habitacional Antonio Osorio Leon (Bojay)

Comunidad La Loma de Ixtazacuala

Comunidad El Gavillero

Estado Municipio Localidad

Estado de México

Apaxco

Comunidad Perez de Galeana

Comunidad Apasco

Colonia Juarez

Comunidad Coyotillos

Hueypoxtla

Comunidad San Francisco Zacacalco

Comunidad Emiliano Zapata (San Jose Bata)

Comunidad Guadalupe de Nopala

Comunidad San Juan Casa Blanca

Comunidad Santa Maria Ajoloapan

Tequixquiac

Comunidad La Rinconada

Comunidad Tlapanaloya

Comunidad La Arenilla

Colonia Agricola Ganadera La Esperanza

Page 7: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

7

Estado Municipio Localidad

Hidalgo

Atotonilco de Tula

Comunidad El Refugio

Comunidad Texas

Comunidad Potrero Blanco

Comunidad La Lagunilla

Epazoyucan

Comunidad El Pinillo

Comunidad Escobillas

Comunidad La Trinidad 2da Seccion

Comunidad La Trinidad

Comunidad Guadalupe

Barrio Chapultepec

Comunidad Santa Monica

Comunidad El Salto

Comunidad La Paloma

Comunidad Xochihuacan

Metepec

Comunidad Nopalillo

Comunidad Palo Gordo

Comunidad Atlixtaca

Comunidad Metepec

Mineral de la Reforma

Comunidad La Higa

Santiago Tulantepec

Comunidad Sangre de Cristo

Comunidad Las Lajas

Page 8: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

8

Estado Municipio Localidad

Hidalgo

Singuilucan

Comunidad Segundas Lajas

Comunidad La Gloria

Comunidad El Susto

Comunidad Las Marianas

Comunidad Los Aguilar

Ejido El Susto

Comunidad La Paila

Comunidad Cuatro Palos

Comunidad Tepetongo

Comunidad El Varal

Comunidad San Joaquin

Comunidad Las Minas

Comunidad La Comunidad

Comunidad La Venta Colorada

Comunidad Caraballo

Fracc. Las Fuentes

Comunidad Singuilucan

Comunidad La Reforma

Comunidad Somorriel

Comunidad La Providencia

Comunidad La Palma

Comunidad Buenavista

Comunidad Estacion San Vicente

Comunidad Colonia San Martin

Comunidad San Cristobal El Chico

Comunidad Cerro Colorado

Comunidad Santa Rosa

Tenango de Doria

Tenango de Doria

El Carrizal (La Concepción)

San Nicolás

Santa Mónica

Tolcayuca Comunidad Vicente Guerrero (San Javier)

Comunidad Tolcayuca

Tula de Allende Comunidad Praderas del Llano

Comunidad La Arboleda (Teocalco)

Page 9: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

9

Estado Municipio Localidad

Hidalgo

Tulancingo

Comunidad Las Colmenas

Barrio Atlalpan

Comunidad Axatempa

Comunidad Santa Ana Hueytlalpan

Colonia San Felipe

Comunidad Laguna del Cerrito

Comunidad Acocul Guadalupe

Comunidad San Nicolas Cebolletas

Parque Urbano Napateco

Comunidad San Pablo

Comunidad San Rafael Loma Bonita (Ejido Tulancingo)

Colonia Francisco Villa

Comunidad Sultepec

Comunidad Zototlan

San Rafael El Jahuey (Santa María Asunción)

Comunidad La Presa de Santa Ana

Rancho San Isidro

Comunidad Pozas Encantadas

Comunidad Santiago Caltengo (Buenos Aires)

Fracc. Rincones de la Hacienda

Comunidad Santa Maria El Chico

Comunidad Rancho San Nicolas El Chico

Comunidad Jaltepec

Colonia Emiliano Zapata

Fracc. Carlos Salinas de Gortari

Comunidad San Rafael Los Teteles

Comunidad Huajomulco

Ejido Mimila

Comunidad Lomas de Tulancingo

Comunidad La Lagunilla

Zapotlan

Comunidad Acayuca

Comunidad San Pedro Huaquilpan

Comunidad Zapotlan de Juarez

Comunidad Santa Rosa

Page 10: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

10

Estado Municipio Localidad

Hidalgo Zempoala

Comunidad San Cristobal El Grande

Comunidad Zontecomate

Comunidad Las Palmas

Comunidad Alfonso Corona del Rosal

Exhacienda Metepec

Comunidad Zempoala

Comunidad Santa Cruz

Comunidad Rancho Luna

Comunidad Rancho Guadalupe

Rancho Los Laureles

Comunidad La Trinidad

Comunidad La Nueva Esperanza

Comunidad Villa Margarita

Comunidad Tepozoyucan

Comunidad San Pedro Tlaquilpan

Comunidad Buena Vista

Comunidad El Cerrito de Tellez

Comunidad Jaguey de Tellez

Estado Municipio Localidad

Puebla

Francisco Z. Mena Benito Juárez

Coyolito (El Coyol)

Honey

Chila de Juárez

Huehuetilla

El Manzano

La Cumbre del Manzano

Rincon de Chila

Honey

Amapoloa

Vista Hermosa

Buenavista

Tonalixco

La Magdalena

Page 11: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

11

Estado Municipio Localidad

Puebla

Jalpan

Apapantilla

Los Encinos

Las Mariposas

Santa Martha

El Piñal

El Progreso

Buenos Aires (La Madrid)

Benito Juárez

Agua Linda

Pueblo América

Grano de Oro

El Naranjal

Guadalupe Victoria

Los Pinos

La Gloria (Ejido El Escondido)

Los Tulipanes

Ejido Jalpan (La Zona)

El Pozoal

El Pozo del Tigre

El Paraiso

Pahuatlán

Pahuatlán

Lindavista

Los Angeles

Acalapa

Cuauneutla de la Paz

Cruz Santa

Tlalcruz de Libres

Montellano

Zoyatla de Guerrero

Ahuacatitla

Xochimilco

Agua Negra

San Pablito

Agua del Carrizo

Agua del Machete

Zacapehuaya

Pantepec El Encinal

Ejido Pantepec (Vista Hermosa)

Page 12: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

12

Estado Municipio Localidad

Puebla Tlacuilotepec

Plan de Ayala

La Pimientilla

Dos Caminos

Nuevo Tenancingo

La Perla

Ejido San Pedro Petlacotla

Papaloctipan

Dos Arroyos

La Esperanza

Tacubaya

Hula

La Joya

El Tecomate

Teteloloya

Tlapehualita

San Antonio Acatlán

Loma de las Flores

El Zacatal

Palo Blanco

El Encinal

Itzatlán

El Jerico

La Loma de la Colmena

Temaxcalapa

La Mina

Tanchitla (Buenavista)

Apoxtla

El Cojolite

Agua Dulce

Cuautepec

La Silleta

La Cumbre

San Andres

El Saltillo

Tlacuilotepec (Ejido Tlacuilotepec)

La Agüita

Page 13: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

13

Estado Municipio Localidad

Puebla

Tlaxco

El Alamo

Ocopetatitla

Cuaxtla

Venustiano Carranza

San José

Palenque (Rancho San José)

El Naranjo

La Azucena

El Crucero

San Rafael

Los Ángeles

El Fuereño

Piedras Negras

Nuevo Cabellal

Palmira

Las Palmas

El Tepeyac (Coyula)

Salsipuedes

Los Saltos

Campo Real

Arroyo Grande

Comunidad Zanatepec

La Atalaya

Mayapan

Palmatlán

Rancho la Guadalupe (Catalina)

Rancho San Francisco

Santa Rosalía

Rancho Catalina

Rancho la Palma

Xicotepec Tapayula

Page 14: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

14

Estado Municipio Localidad

Veracruz

Alamo Temapache

Comunidad Cerritos Soledad

Comunidad Cerrito De Chijolar

Comunidad Santa Martha

Castillo De Teayo Comunidad Ignacio Zaragoza

Tihuatlán

Comunidad La Vega

Comunidad Agua Fria

Comunidad Zapotal Santa Cruz

Comunidad Tumbadero

Comunidad Finca Mora

Comunidad Zipatlan

Comunidad Tecoxtempa Segundo

Comunidad La Joya

Comunidad Santa Monica

Comunidad El Aguacate

Comunidad El Terrero

Comunidad San Jeronimo

Comunidad La Esfera

Comunidad Francisco Villa

Comunidad Marisol

Comunidad Ejido Tihuatlan

Comunidad Tecomate

Rancho Marlboro

Comunidad Ampliacion Francisco Villa

Comunidad Paso La Uno Ii

Comunidad Viveros

Rancho Elsa

Comunidad Las Puentes

Comunidad El Diamante

Comunidad La Copa

Rancho El Mirador

Rancho El Salado

Page 15: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

15

Estado Municipio Localidad

Veracruz Tihuatlán

Comunidad Ocotepec

Comunidad La Lima

Comunidad El Veladero

Cabecera Mpal.Tihuatlán

Comunidad La Cascada

Comunidad El Barrio

Comunidad San Francisco

Comunidad Mendez I

Comunidad El Moy

Comunidad Puente Del Muerto

Comunidad Casa Blanca

Comunidad Ignacio Hernandez

Comunidad El Roble

Comunidad Los Manguitos

Comunidad Framboyán

Comunidad Cerros Cuates

Comunidad El Bambú

Comunidad Rosalinda

Comunidad Gustavo Diaz Ordaz

Comunidad El Pescador

Comunidad Pozo Noventa Y Seis

Comunidad La Soledad

Comunidad Valle Dorado

Comunidad Teponaztla

Comunidad Las Moras

Comunidad Jiliapa 1

Comunidad San Lorenzo

Comunidad Casa Amarilla

Comunidad Gil Claudio

Comunidad Las Gaviotas

Comunidad Baltazar Osorio

Comunidad Jiliapa Segundo

Comunidad Antonio Almora Rosas

Comunidad La Linea

Page 16: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

16

Estado Municipio Localidad

Veracruz

Tihuatlán

Comunidad José Maria Cardel

Comunidad La Esmeralda

Comunidad San Felipe

Comunidad El Faro

Comunidad Donaciano Ortiz Cobos

Comunidad Alfredo Dominguez

Comunidad Fidel Martinez Ramirez

Comunidad Pueblo Viejo

Comunidad Heriberto Acosta

Comunidad Buenos Aires

Comunidad Nueva Constitucion

Comunidad Independencia Nacional

Comunidad San Nicolas

Comunidad Jaime Montero

Comunidad Las Palmas

Comunidad Las Tablitas (Casa Blanca)

Comunidad La Ensenada

Comunidad Mamey

Comunidad El Tigre

Comunidad Santa Cipriana

Comunidad El Vesubio

Comunidad Poza Azul

Comunidad Progreso De Maravillas

Comunidad Palo De Rosa

Tuxpan

Peña de Afuera

Comunidad Monte Grande

Comunidad Raúl Acosta

Comunidad Vanguardia Veracruzana

Comunidad Quinta Lébanon

Comunidad El Carmen

Comunidad El Arenal

Comunidad Nueva Esperanza

Comunidad Banderas

Mpio. Tuxpam de Rodriguez Cano

Comunidad Los Reyes

Comunidad Las Iguanas

Comunidad Santa Elena

Page 17: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

17

Estado Municipio Localidad

Veracruz Tuxpan

Comunidad El Seminario

Comunidad El Carmen

Comunidad Juan Lucas

Comunidad Cruz Naranjos

Comunidad Maratea

Comunidad Hidalgo

Comunidad Alto Lucero

Comunidad Rancho David

Comunidad Limonar

Comunidad Boca Del Monte

Comunidad Colonia México Lindo

Comunidad Andrés Jimenez Rivera

Comunidad La Fe

Comunidad Higueral

Comunidad Congregación Juana Moza

Comunidad Chomotla

Comunidad El Comandante

Comunidad Zapotal Zaragoza

Comunidad Colonia Chijolar

Comunidad Estereo De Frijolillo

Comunidad Patricio Hernández

Comunidad Felipe Garcia

Comunidad Chijolar

Comunidad Justino Garcia

Comunidad Misael Meza Mezano

Comunidad Felipe Aguilar

Comunidad Pedro Mendez Noguera

Comunidad Ubil Mendez Noguera

Comunidad El Nilo

Comunidad Roman Hernández Sobrevilla

Comunidad Aurelio Hernández Sobrevilla

Comunidad Arturo Marquez Vazquez

Comunidad Valentin Hernández Hernández

Comunidad Los Gil

Comunidad Segundo Diaz Cortes

Comunidad Ampliacion Santa Martha

Comunidad Ejido Chijolar

Page 18: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

18

2. PROYECTO TULA-VILLA DE REYES (103 localidades)

ESTADO MUNICIPIO LOCALIDAD

Guanajuato

Apaseo el Alto

San Bartolomé Aguas Calientes

San Juan del Llanito

San Cristóbal

San Pedro Tenango

San Pedro Tenango el Nuevo

El Vicario

Celaya

Celaya

Gasca

San Miguel Octopan

Tenería del Santuario

Yustis (San José de Yustis)

Colonia Luis Donaldo Colosio

Salamanca

Salamanca

Cerro Gordo (San Rafael)

El Divisador

San Diego de la Unión Ex-Hacienda la Jaula

El Rosalito

San José Iturbide

El Cerrito del Arenal

La Cinta

Medina

Puerto de Carroza

San Diego de las Trasquilas

San Jerónimo

Tulillo de Arriba

San Luis de la Paz

La Luz de la Esquina

Maravillal

San Pedro de los Pozos (Mineral de Pozos)

San Nicolás del Carmen

Vergel de Guadalupe

San Martín

Los Dolores (Las Quince Letras)

Santa Cruz de Juventino Rosas

San Antonio de Morales

Santiago de Cuenda

San Antonio de las Maravillas

Villagrán

Colonia 18 de Marzo

Santa Rosa

San Salvador Torrecillas

Page 19: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

19

ESTADO MUNICIPIO LOCALIDAD

Hidalgo

Huichapan El Carmen

Nopala de Villagrán

La Cuchilla

La Reserva

El Fresno (Casas Viejas)

La Leña

Puerta Blanca

Humini

La Cañada

Tula de Allende

El Llano

San Antonio Tula

San Miguel de las Piedras Segunda Sección

Santa María Macua

El Cerrito

Colonia 16 de Enero 2da. Ampliación (El Tesoro)

Kilómetro 5 [Gasera]

ESTADO MUNICIPIO LOCALIDAD

México Jilotepec Santiago Oxthoc

Emiliano Zapata

ESTADO MUNICIPIO LOCALIDAD

Querétaro

Corregidora Puerta de San Rafael

La Purísima de la Cueva

El Marqués

Calamanda

General Lázaro Cárdenas (El Colorado)

Jesús María

Las Lajitas

Palo Alto

El Paraíso

La Piedad (San Miguel Colorado)

Santa Cruz

San Vicente Ferrer

Tierra Blanca

Huimilpan

Apapátaro

Guadalupe Primero

Lagunillas

El Milagro

Puerta del Tepozán

Page 20: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

20

ESTADO MUNICIPIO LOCALIDAD

Querétaro

Pedro Escobedo

Ajuchitlancito

La D

Dolores de Ajuchitlancito

La Lira

Las Postas

La Venta de Ajuchitlancito

Querétaro

Ojo de Agua

La Palma

Palo Alto

Pintillo

Pinto

La Versolilla

San Juan del Río

Arcila

El Cazadero

Galindo (San José Galindo)

Senegal de las Palomas

Paso de Mata

Puerta de Palmillas

El Rosario

Sabino Chico

San Francisco

San Miguel Galindo

El Rodeo

ESTADO MUNICIPIO LOCALIDAD

San Luis Potosí

Santa María del Río

Santa María del Río

Estancia de Atotonilco

La Cardona

Ejido la Pitahaya (Santo Domingo)

El Soyate

El Tepozán

La Yerbabuena

El Álamo

Fracción Uno Ex-Hacienda Santo Domingo

Villa de Reyes

Pardo

San Lorenzo

El Mirador

Page 21: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

21

ANEXO 2 Las Figura Solidarias son persona que voluntariamente apoya las tareas educativas de las personas jóvenes y adultas. Participa a través de los patronatos que conforman la red solidaria sin fines de lucro y sin establecer ninguna relación laboral con “EL INEA” o los Institutos Estatales de Educación para Adultos. De acuerdo a lo estipulado en las Reglas de Operación del Programa Educación para Adultos (INEA) para el ejercicio fiscal 2016, publicado mediante Acuerdo número 17/12/15 de la Secretaría de Educación Pública en el Diario Oficial de la Federación de fecha 27 de diciembre del 2015, son figuras solidarias: Alfabetizadora/or.- Figura solidaria que facilita el aprendizaje de la lectura, escritura y las matemáticas básicas en el nivel inicial. Aplica el ejercicio diagnóstico y las evaluaciones formativas. Alfabetizadora/or bilingüe.- Figura solidaria que habla, lee y escribe tanto el español como su lengua materna; y facilita el aprendizaje de la lectura y escritura en el nivel inicial. Aplica el instrumento para la entrevista inicial en regiones o comunidades con presencia indígena y las evaluaciones formativas. Alfabetizadora/or bilingüe del MIB Urbano.- Figura solidaria que habla, lee y escribe tanto el español como una lengua indígena, promueve el servicio de la vertiente en la población, integra círculos de estudio y facilita el aprendizaje de la lectura y escritura con los módulos: Empiezo a leer y escribir en mi lengua, MIBES 1; Hablemos español, MIBES 2; La palabra y Para empezar. Aplica el ejercicio diagnóstico y las evaluaciones formativas. Asesora/or.- Denominación genérica para referirse a las figuras solidarias que facilitan el aprendizaje, tales como: alfabetizadoras/es, asesoras/es educativos, asesoras/es educativas/os bilingües, orientadores/as educativos de grupo, orientadoras/es educativas/os para personas con discapacidad. Aplicadora/or de exámenes.- Figura solidaria que en la sede de aplicación se asegura de garantizar la confiabilidad y cumplimiento de las Normas de Control Escolar de Inscripción, Acreditación y Certificación de Educación para Adultos vigentes, y de recoger las evidencias de producto durante la aplicación de exámenes a las/os educandos. Asimismo, el mismo término se utiliza para definir al aplicadora/or de exámenes bilingüe, figura solidaria que realiza las mismas actividades en la sede pero lo hace utilizando su lengua materna. Asesora/or educativo.- Figura solidaria que facilita el aprendizaje de las personas jóvenes y adultas, estimula su motivación, les brinda apoyo académico y retroalimentación continua para favorecer su aprendizaje, permanencia y mantener su participación en el estudio; así como fomentar la participación colaborativa de la comunidad en general.

Page 22: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

22

Asesora/or educativo bilingüe.- Asesora/or educativo que habla lee y escribe tanto el español como su lengua materna, con las que facilita el aprendizaje de las/os educandos pertenecientes a su propio grupo indígena. Auxiliar intérprete.- Figura solidaria que colabora como intérprete y traductora/or hacia un grupo de personas que hablan su misma lengua indígena, para que puedan estudiar los niveles inicial e intermedio con asesores hispanohablantes. Participa cuando no hay asesor bilingüe en la lengua requerida. Calificadora/or de exámenes.- Figura solidaria que califica las preguntas abiertas de los exámenes finales del nivel inicial, con base en los criterios de calificación enviados por la Dirección de Acreditación y Sistemas del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. Enlace de plaza comunitaria.- Figura solidaria asignada a una Plaza de servicios integrales, quien apoya a la/el Coordinadora/or de Zona en la organización de las actividades de la/del Promotora/or, Apoyo Técnico y de los servicios ofrecidos a los Técnicos Docentes y Asesoras/es asignadas/os a la zona de influencia de la Plaza Comunitaria. Enlace educativo.- Figura solidaria que colabora con la Coordinación de zona, en actividades de vinculación y formación de 25 asesoras(es)/alfabetizadoras(es), así como en la organización y realización de la formación inicial y continua y el acompañamiento pedagógico de dichos asesores. Participa en programas de formación presencial y a distancia y cuenta con inscripción en el Registro Automatizado de Formación. Enlace educativo bilingüe.- Figura solidaria que habla, lee y escribe tanto el español como su lengua de origen y colabora con la Coordinación de zona, en actividades de vinculación y formación de 15 asesoras(es)/alfabetizadoras(es) bilingüe y en la organización y realización de la formación inicial y continua y el acompañamiento pedagógico de dichas/os asesoras/es. Participa en programas de formación presencial y a distancia y cuenta con inscripción en el Registro Automatizado de Formación. Enlace regional.- Figura solidaria que apoya a la Coordinación de zona en actividades de planeación, gestión, incorporación de jóvenes y personas adultas, seguimiento de los servicios educativos, logísticos, de formación y de acreditación en áreas específicas que requieran atención especial, participa en programas de formación y cuenta con inscripción en el Registro Automatizado de Formación. Enlace regional bilingüe.- Figura solidaria que habla al menos una lengua indígena de la región y que apoya a la Coordinación de Zona en actividades de planeación, gestión, seguimiento e instrumentación de los servicios educativos, logísticos, de formación y de acreditación para la operación del MEVyT Indígena Bilingüe (MIB), en un área específica que requiera atención especial. Recibe formación y cuenta con inscripción en el Registro Automatizado de Formación. Promotor/a de Plaza Comunitaria.- Figura solidaria que apoya en la promoción, organización y difusión de los servicios educativos de la Plaza Comunitaria en su ámbito de influencia, para incorporar a las/os educandos y asesoras/es.

Page 23: PROGRAMA DE TRABAJO PARA LA OPERACIÓN … · Levantamiento de censo. Elaborar un censo en las zonas de impacto ... a los Institutos Estatales de Educación para Adultos, la propiedad

23

ANEXO 3 FORMATO DE MINUTA

M I N U T A

Convenio: INEA-La Huasteca

Asunto: Reunión de seguimiento semestral. Semestre: Fecha: Lugar: Hora inicial: Hora Final:

Asistentes Procedencia Firma

Objeto del Convenio

Agenda / Orden del Día / Temas tratados

Acuerdos / Compromisos/Seguimientos Responsable Fecha de

cumplimiento