Evaluación para

el cambio

Cómo y para qué evaluar

Curso Virtual

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EVALUACIÓN PARA EL CAMBIO

Cómo y qué evaluar

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al finalizar el curso el participante elabora instrumentos de evaluación: diagnóstica,

proceso y salida de conformidad con los lineamientos y exigencias de la UC para el

análisis de resultados y plan de acción correspondiente.

METAS: 78 sede Huancayo

11 sede Arequipa

HORAS:

Descripción del Curso:

El presente curso surge de la necesidad de mejorar el rendimiento académico de los

estudiantes de las Carreras Profesionales de la Universidad Continental en el marco del

nuevo Plan de Estudios 2015. En nuestra concepción, una manera, pero no la única, de

cristalizar este propósito es el de tomar acciones pertinentes con los resultados de las

evaluaciones a los estudiantes, es en este norte que la Dirección de Calidad Educativa ha

organizado el presente curso, para que los docentes logren elaborar variedad de

instrumentos de evaluación y luego de un análisis de resultados se propongan acciones

remediales en beneficio de los estudiantes.

A continuación se indica la estructura:

ESTRUCTURA DEL CURSO

Evaluación diagnóstica

Del 05 al 15 de marzo

Instrumentos para la

Evaluación de proceso

Del 16 al 29 de marzo

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al finalizar el curso el participante elabora instrumentos de evaluación: diagnóstica,

proceso y salida de conformidad con los lineamientos y exigencias de la UC para el

análisis de resultados y plan de acción correspondiente.

TEMA 1 Evaluación diagnóstica:

Fecha: Del 05 de marzo al 15 de marzo

Video clase: 05 de marzo. Hora de 20:00 h a 21:00 h

Resultados de aprendizaje del tema

Al finalizar el tema el participante elabora su prueba diagnóstica, analiza los

resultados y formula su plan de acción.

Actividades:

1. Participan de la video clase: La evaluación diagnóstica

Fecha: 05 de marzo a hora de 20:00 a 21:00 h.

2. Elabora la matriz de evaluación y la prueba diagnóstica

3. Presenta la matriz y la prueba diagnóstica en su planificador académico el día

sábado 7 de marzo.

4. Participan en el chat de consulta para elaborar su plan de acción

Jueves 12 a las 19:00 a 20:00 h.

Recursos:

Prueba de evaluación

Video clase

PPT: La evaluación diagnóstica

Formato de la matriz de evaluación

Formato de la hoja de análisis.

Formato de la prueba de evaluación diagnóstica

Formato del plan de acción

TEMA 2 Instrumentos para la evaluación de proceso:

Fecha: Del 16 al 29 de marzo

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Video clase: 17 de marzo. Hora de 20:00 h a 21:00 h

Resultados de aprendizaje del tema

Al finalizar el tema el participante elabora dos instrumentos de evaluación de los

aprendizajes de la asignatura a su cargo relacionados a los resultados de

aprendizaje.

ACTIVIDADES:

1. Observan el video sobre el sistema de evaluación en la UC.

2. Leen la Guía de Técnicas e Instrumentos de Evaluación.

3. A partir de los resultados de aprendizaje de su asignatura seleccionan la técnica e

instrumento de evaluación.

4. Elaboran y presentan en grupo y por asignatura el instrumento de evaluación

seleccionado en función al resultado de aprendizaje.

Recursos:

Video

Guía de Técnicas e instrumentos de Evaluación

Instrumento para evaluar la presentación del trabajo grupal.

Otros

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III. Desarrollo del Curso Inicio: 05 de

Marzo Fin: 29 de Marzo Docente

1. Evaluación dignóstica 05 de Marzo 15 de Marzo Fabio Contreras Oré-Dirección de Calidad Educativa

2. Instrumentos para la evaluación de proceso.

16 de Marzo 29 de Marzo Fernando Ñaupari-Oficina de Evaluación

ÁREA DE FORMACIÓN DOCENTE