UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY PIERRE FAUCHARD UNIDAD DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Y EDUCACIN CONTINUA

DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL FORENSE - 2015 -

La UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY PIERRE FAUCHARD, a travs de su Unidad de Estudios de Postgrado y Educacin Continua, presenta el Curso de Postgrado DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL FORENSE, de 120 horas de duracin, a iniciarse el da viernes 19 de junio de 2015 desde las 08:00 hs. REQUSITOS: Completar el Formulario de inscripcin Fotocopia de Cdula de Identidad Civil Fotocopia autenticada del Ttulo Universitario Fotocopia autenticada de Certificados de Estudios Universitarios Dos fotos tipo carnet Elaboracin de una Monografa Final sobre un tema del Diplomado en Trabajo Social Forense INVERSIN: Matrcula: 350.000 guaranes. Cuota mensual: 500.000 guaranes.

1. TITULO OTORGADO POR LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY PIERRE FAUCHARD: DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL FORENSE.

2. DIRECTOR DE LA UNIDAD DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Y EDUCACIN CONTINUA DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY PIERRE FAUCHARD: Prof. Dr. Rubn Duarte Castro

3. COORDINACIN DEL CURSO DE POSTGRADO: 3.1. Coordinacin General: Prof. Lic. Jos Vicente Caballero Quinez,

Psiclogo/Especialista en Ciencias Penales y en Psicologa Jurdica y Forense, Diplomado en Polticas Pblicas de Convivencia y Seguridad Ciudadana, Universidad Externado de Colombia, Coordinador de la Especializacin en Psicologa Jurdica y Forense, Universidad Autnoma del Paraguay Pierre Fauchard, Docente Universitario.

3.2. Coordinacin Adjunta: Prof. Lic. Marta Concepcin Miranda Sosa, Trabajadora Social, Postgados en Didctica Superior Universitaria, Mediacin y Negociacin y Psicologa Jurdica y Forense, Coordinadora del rea de Trabajo Social de la Direccin de Atencin a Vctimas, Ministerio Pblico, Fiscala General del Estado, Docente Universitaria.

4. DICTANTE DEL CURSO DE POSTGRADO DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL

FORENSE: CLAUDIO ROBLES (NACIONALIDAD ARGENTINA):

5. DATOS PERSONALES DEL DICTANTE:

CLAUDIO OMAR ROBLES: Asistente Social, Licenciado en Trabajo Social. Asistente Social. Licenciado en Servicio Social (Ley. 23.377). Universidad del Museo Social Argentino (1981). Magster en Trabajo Social por Universidad Nacional de La Plata (2010). Especialista en Criminologa por la Facultad de Derecho de la Universidad del Salvador (1998).Complet su formacin en Psicologa Social en la Primera Escuela Privada de Psicologa Social fundada por el Dr. Enrique Pichon Rivire (1991).Complet su formacin en 1997 como Mediador en la Escuela de Mediadores de la Secretara de Justicia del Ministerio de Justicia de la Nacin. En el rea de Educacin complet sus estudios de Capacitacin Docente. LIBROS PUBLICADOS: Autor de La intervencin pericial en Trabajo Social (2004); Supervisar para qu? Lo oculto tras la resistencia (2011) y Trabajo Social como eleccin profesional (2013). Coautor de La supervisin en Trabajo Social (2004) y El trabajo con grupos. Aportes tericos e instrumentales (2008). Coordinador y co-autor de Trabajo Social en el campo jurdico (2013), todos de Espacio Editorial. Director de Familias y homoparentalidad. Aportes del Trabajo Social a la diversidad familiar. Espacio Editorial. Buenos Aires (en prensa).

CAPTULOS DE LIBROS: El informe social forense. Aciertos y debilidades de la intervencin profesional. En Trabajo Social en el campo jurdico. Coordinador: Claudio Robles. Espacio Editorial. Buenos Aires. 2013. Matrices tericas de inscripcin del proceso metodolgico en Trabajo Social. Pp. 8-39. En: El proceso metodolgico y los modelos de intervencin profesional : La impronta de su direccionalidad instrumental y su revisin conceptual actual. Ana J. Arias ; Elena Zunino ; Silvana Garello (comp.). 1a ed. CABA. Departamento de Publicaciones de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, 2013. E-Book. ARTCULOS PUBLICADOS: Autor de ms de 30 trabajos presentados en jornadas y revistas cientficas.

6. DURACIN DEL CURSO: CUATRO MESES

7. TOTAL DE HORAS ACREDITADAS: 120

8. DURACIN DE LA HORA CLASE: 60 MINUTOS

9. CANTIDAD DE HORAS PRESENCIALES: 80

10. CANTIDAD DE HORAS NO PRESENCIALES: 40

11. MODALIDAD: INTENSIVO

12. DISTRIBUCIN DE LAS CLASES: 4 MDULOS DE DOS DIAS CADA UNO

13. HORARIO DE CLASES: 08 A 13:00 y 14:00 a 19:00 hs.

14. DAS DE CLASE: 19 y 20 de junio; 7 y 8 de agosto; 4 y 5 de septiembre; 9 y 10 de octubre 2015.

15. FUNDAMENTACIN El Poder Judicial ha constituido histricamente un espacio de relevante trascendencia para la insercin ocupacional de los/as trabajadores/as sociales. Desde los orgenes del Trabajo Social, ha existido una fuerte y notoria participacin de los/as trabajadores/as sociales en este mbito, que se ha constituido con el paso del tiempo en un rea dominante de intervencin profesional.

Tras la inclusin de profesionales del Trabajo Social en la por entonces llamada justicia de

menores, se han incorporado ms tarde otros organismos judiciales que demandan de

estos especialistas: los juzgados de familia, las defensoras de nios/as, las curaduras

oficiales, las asesoras periciales, los centros de asistencia a la vctima, defensoras y

fiscalas penales de adultos.

Resulta cada vez ms frecuente la designacin de peritos trabajadores/as sociales para la

realizacin de evaluaciones familiares y socio-ambientales en las distintas causas en las

que el conflicto familiar es centro de estudio y/o controversia legal. Tal designacin se

encamina a conocer la estructura y organizacin de los grupos familiares y la incidencia de

los hechos que se investigan sobre la organizacin familiar, dando cuenta de la capacidad

de continencia que aquellos puedan ofrecer ante diversas situaciones de crisis en la vida

cotidiana. Asimismo se busca orientar sobre acciones que reestablezcan la comunicacin e

integracin del sistema familiar.

Esta tarea profesional, por su complejidad y los mltiples atravesamientos que conlleva,

exige una capacitacin especfica sobre las caractersticas que asumen los distintos

conflictos familiares, junto con los aspectos metodolgicos de la intervencin y el

contexto judicial en el que se inscribe.

Por ello, generar espacios de conocimiento, entrenamiento y reflexin acerca del rol del

trabajador/a social en su prctica forense entendida en tanto aplicacin de las prcticas

cientficas al proceso legal- constituye una necesidad del colectivo profesional, que es

preciso abordar desde la formacin de posgrado toda vez que contribuye a fortalecer la

insercin laboral de los/as profesionales de Trabajo Social. En tanto, tambin

contribuiremos desde distintos mbitos, a propiciar mejores condiciones en el servicio de

justicia, brindando una ms efectiva respuesta a las demandas de la poblacin,

atendiendo a sus derechos ciudadanos.

La propuesta de este Diplomado en Trabajo Social Forense est orientada al aprendizaje

de las caractersticas tericas y metodolgicas que definen la intervencin de los/as

trabajadores/as sociales en el mbito judicial. Se busca que, a travs de un proceso de

integracin terico-prctica, los/as cursantes puedan comprender los aspectos generales

inherentes a la prctica forense, entrenndose en habilidades especificas de la tarea del

Trabajo Social en el mbito tribunalicio y desarrollando las habilidades especificas del

trabajo en el campo sociojurdico.

Interesa reflexionar acerca de las relaciones entre estructura social y problemas

individuales y familiares, en un intento de comprender la problemtica social en su

policausalidad y realizar anlisis e interpretaciones sociales de la realidad que resulten

inscriptos en dicho proceso, superando lecturas reduccionistas, o que giran en torno a lo

obvio. Contribuiremos de ese modo a fortalecer la prctica profesional y a promover

procesos de democratizacin ciudadana.

Asimismo y dada la centralidad que reviste en el campo socio-jurdico, importa

detenernos en el registro como parte inescindible de la intervencin profesional,

momento en el que el/la profesional despliega un conjunto de habilidades que

convertirn a ese registro en un documento de destacado valor, o lo reducirn a un lugar

secundario, de escaso aporte para la toma de decisiones en la gestin de los derechos

ciudadanos. Elaborar un informe social forense supone un proceso de conocimiento,

anlisis y sntesis interpretativa y constituye uno de los momentos ms creativos de la

intervencin profesional puesto que all se pone en juego la capacidad persuasiva de

quien escribe, basada en habilidades argumentativas y en la posibilidad de elaborar

hiptesis.

Es por ello que estimo necesario propiciar tambin un espacio de reflexin acerca de los

aspectos metodolgicos de la intervencin profesional del Trabajo Social Forense, con

especial nfasis en la elaboracin de evaluaciones diagnsticas y la produccin de

informes sociales.

16. OBJETIVOS DEL DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL FORENSE

Objetivo General

1. Generar un espacio de capacitacin, entrenamiento y reflexin acerca de las

aptitudes y obstculos en el ejercicio de la tarea forense, as como de los aspectos

esenciales de la especfica labor del trabajador social en el mbito judicial-

Objetivos especficos

1. Conocer el funcionamiento del contexto institucional en el que se inserta la prctica profesional del Trabajo Social Forense, distinguiendo las principales corrientes culturales que rigen el Derecho.

2. Delimitar conceptualmente los sujetos de la intervencin -las familias-, identificando las distintas tendencias y perspectivas terico-metodolgicas desde donde se las aborda.

3. Definir las caractersticas fundamentales de los problemas en los que interviene el Trabajo Social en su funcin forense y su repercusin sobre la estructura familiar y la organizacin social.

4. Contribuir a la calificacin de la prctica escritural en Trabajo Social Forense a travs de la elaboracin de informes sociales.

5. Articular los contenidos tericos acumulados e integrarlos a travs de producciones escritas.

17. CONTENIDOS DEL CURSO DE DIPLOMADO:

UNIDAD DIDACTICA 1: El campo jurdico y la tarea forense Objetivos pedaggicos:

Conocer la estructura y funcionamiento del contexto institucional en el que se inserta la prctica profesional y las distintas dependencias judiciales que demandan la intervencin del Trabajo Social.

Distinguir las principales corrientes culturales que rigen la actividad judicial.

Realizar un recorrido histrico de la funcin y rol del Trabajo Social Forense Contenidos:

Campo jurdico, su constitucin socio-histrica. La construccin social de las normas jurdicas. Las distintas culturas procesales en el Derecho. La funcin del Trabajo Social en la Justicia: actividad parajurdica, de control social o promocin de derechos ciudadanos? Incumbencias del perito trabajador social. Trabajo Social forense y Trabajo Social en perspectiva socio-jurdica. Cuestin social y crisis familiares. La lectura de los problemas familiares. Los mbitos de interaccin de la conducta: psicosocial, sociodinmico, institucional y comunitario. Su relacin con el modelo ecolgico multidimensional (ontognesis, microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema). La intervencin del Trabajo Social en el campo jurdico. mbitos de intervencin del Trabajo Social: Defensoras de Menores, Curadura de Alienados, Juzgados de Familia, Fuero Penal Juvenil, Asesoras Periciales, Oficina de Violencia Domstica, Centros de Asistencia a la Vctima de delitos; Oficina de Resolucin Alternativa de conflictos; Patronatos de Liberados.

UNIDAD DIDCTICA 2: El Trabajo Social y las problemticas socio-jurdicas familiares. Marco terico conceptual. Objetivos pedaggicos:

Delimitar conceptualmente los sujetos de la intervencin: las familias.

Definir las caractersticas fundamentales de los problemas en los que interviene el trabajador/a social en su funcin forense y su repercusin sobre la estructura familiar y la organizacin social.

Incorporar nociones legales y procesales acerca de las causas civiles y penales en las que intervienen profesionalmente los/as trabajadores/as sociales.

Contenidos: Las familias. Consideraciones generales sobre el origen de la familia. Concepto de familia. Cambios recientes en su concepcin. Concepcin jurdica y sociolgica de familia. La proteccin integral de la familia en el ordenamiento jurdico. Los procesos de diversidad familiar. Estructura y dinmica de las relaciones familiares. Las distintas tipologas familiares: nuclear, extensa, ampliada, monoparental, ensamblada o reconstituida, homoparental, unidad domstica. Diferencias entre familia y hogar. La dinmica de los grupos familiares: Familias integradas, aisladas, aglutinadas, uniformadas. Secretos, mitos, rituales y reglas familiares. Ciclo vital familiar y su relacin con el ciclo vital individual y de pareja. La nocin trayectoria de vida. La intervencin del Trabajo Social frente a las problemticas socio-jurdicas ms frecuentes: el divorcio y sus derivaciones: conflictos alimentarios, cuidado parental y rgimen de comunicacin; violencia en las familias; los procesos de incapacidad en materia de Salud Mental. La adopcin y los procesos de guarda y tutela. Violencia en la familia. El rol del trabajador social en las crisis familiares.

UNIDAD DIDCTICA 3: La problemtica penal. Marco conceptual.

Objetivos pedaggicos:

Reflexionar sobre el delito en tanto problema social complejo.

Problematizar los objetivos de la intervencin forense en el mbito penal.

Contenidos: Las categoras centrales en la intervencin penal: concepciones socio-jurdicas sobre el delito; prisionizacin y medidas alternativas; las ideologas re; vulnerabilidad psicosocial y selectividad penal. La infraccin a la ley penal juvenil.

UNIDAD DIDACTICA 4: El proceso metodolgico en la prctica pericial. Objetivos pedaggicos:

Reconocer y describir la secuencia de momentos que integra el proceso metodolgico, la especificidad de cada uno de ellos y, a su vez, su integralidad como proceso.

Describir las diferentes corrientes tericas en las que se inscribe la intervencin profesional del Trabajo Social.

Reflexionar acerca de distintas estrategias de intervencin profesional en el mbito forense a partir de situaciones reales y/o simuladas.

Ejercitar la produccin de evaluaciones diagnsticas desde la especificidad forense.

Entrenar habilidades en el registro de la prctica forense, con especial nfasis en la elaboracin de informes periciales.

Implementar intervenciones grupales para la supervisin de la prctica forense.

Contenidos: La matriz de intervencin profesional y los distintos momentos/fases del proceso metodolgico. Las matrices funcionalista y crtica. Los distintos modelos de intervencin con familias: psicodinmico, sistmico y operativo. La intervencin con familias en el contexto de la funcin pericial. La relacin demanda-necesidad-recurso. Aspectos metodolgicos en la evaluacin socio-familiar. Los distintos momentos del proceso metodolgico en dicho contexto. La evaluacin diagnstica en el mbito judicial o cmo superar lo obvio. Anlisis de los distintos tipos de diagnstico utilizados en Trabajo Social. El registro de la actividad profesional. La comunicabilidad. Requisitos, elementos y condiciones de los registros. El informe social: sus partes textuales, sus dimensiones, estructura y fundamentacin. Ese raro objeto llamado ambiental. La perspectiva funcionalista e interpretativista en el registro. La supervisin de la prctica profesional.

UNIDAD DIDACTICA 5: Tcnicas utilizadas en la labor pericial. Objetivos pedaggicos:

Instrumentarse en el uso de tcnicas apropiadas para el ejercicio de la tarea forense, comprendiendo sus alcances y limitaciones.

Aplicar distintas tcnicas propias de la intervencin profesional en situaciones simuladas que propicien el aprendizaje.

Contenidos:

La entrevista individual y familiar. La observacin. El debate entre participacin-no participacin. Aportes de la Mediacin al trabajo forense: posicin, inters y necesidad. Negociar, mediar y peritar. Reflejo, parafraseo, refuerzo positivo, el abogado del diablo, la interrogacin: el uso de la pregunta, sus diversas modalidades. Sealamiento e interpretacin. El uso de los silencios. El uso de dibujos en el trabajo con nios/as y adolescentes. Genograma.

UNIDAD DIDCTICA 6: Encuadre y rol profesional del trabajador/a social en el campo forense.

Objetivos pedaggicos:

Revalorizar el encuadre como aspecto fundamental del trabajo profesional de los/as trabajadores/as sociales.

Describir las habilidades propias del rol profesional.

Contenidos:

El encuadre de la tarea profesional. Lmites y restricciones. El rol del trabajador/a social: es cierto que no podemos todo? La herida narcisista y el esquema de roles. La caja de herramientas: distancia ptima, estructura de demora, continencia, atencin flotante. Los procesos vinculares en la tarea con otros. Transferencia y contratransferencia en la entrevista.

18. CURRICULUM VITAE RESUMIDO DEL PROF. LIC. MG. CLAUDIO OMAR ROBLES

Asistente Social, Lic.en Trabajo Social Asistente Social-Lic. en Servicio Social (Ley. 23.377). Universidad del Museo Social Argentino (1981). Magster en Trabajo Social por Universidad Nacional de La Plata (2010).Especialista en Criminologa por la Facultad de Derecho de la Universidad del Salvador (1998).Complet su formacin en Psicologa Social en la Primera Escuela Privada de Psicologa Social fundada por el Dr. Enrique Pichon Rivire (1991).Complet su formacin en 1997 como Mediador en la Escuela de Mediadores de la Secretara de Justicia del Ministerio de Justicia de la Nacin. En el rea de Educacin complet sus estudios de Capacitacin Docente. TAREAS PROFESIONALES REALIZADAS: Perito oficial -desde 1988- de la Suprema Corte de Justicia de Buenos Aires, cargo ganado por concurso de antecedentes y oposicin. Durante diez aos ha integrado equipos interdisciplinarios en diversos juzgados nacionales de familia, como perito de oficio. Se ha desempeado tambin en las reas de Salud, Discapacidad, Accin Social, Asistencia post-penitenciaria y Justicia. TRABAJOS DE SUPERVISIN Supervisor individual y grupal de trabajadores sociales y de diversos colegios profesionales, Servicios Sociales y equipos interdisciplinarios de las reas de salud, desarrollo social, niez y justicia de la CABA y conurbano bonaerense. CARGOS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: Prof. Regular Adjunto de Procesos grupales e institucionales, carrera de Trabajo Social (UBA). Prof. Adjunto de Trabajo Social III (Familia), carrera de Trabajo Social, Universidad Nac. de La Matanza. Prof. Adjunto interino de la asignatura Derecho, carrera de Trabajo Social (UBA). Ex Jefe de Trabajos Prcticos de Taller I (Prctica Pre-profesional) en la UBA. Ex docente invitado de la Universidad Nac. del Centro (Tandil) y de Universidad Nac. de Lujn.

INVESTIGACIONES: Investigador docente del Ministerio de Educacin de la Nacin, Programa de Incentivos para docentes investigadores (Categora III). Director y co-director de proyectos de investigacin. Miembro integrante de proyecto UBACYT en la Universidad de Buenos Aires. DIRECCIN Y/U ORIENTACIN DE TESIS DE GRADO Y POSGRADO: Director y jurado de tesis de grado y posgrado. INTEGRACIN DE TRIBUNALES DE EVALUACIN: Miembro del Tribunal de Evaluacin y Examen para la certificacin de especialidades (Especialidad Jurdico-Criminolgica) del Colegio de Trabajadores Sociales de la Pcia. de Crdoba. Integrante de la Comisin de Evaluadores del Programa de Reconocimiento Institucional de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Subsecretara de Investigacin. Secretara de Estudios Avanzados. Resolucin CD 3898/12. Integrante del Comit Evaluador de la Revista Coincidencias, de la Asoc. de Peritos de Asesoras Periciales del Poder Judicial de la Pcia. de Buenos Aires. 2013. rbitro evaluador de la Revista Tendencias & Retos, del Programa de Trabajo Social de la Universidad de la Salle, Bogot. ISSN: 0122-9729. Abril de 2013. Miembro Titular de la Comisin Asesora. Concurso de Profesor Adjunto Ordinario con dedicacin simple; ctedra Derecho I. Facultad de Trabajo Social. Universidad Nacional de La Plata. Res. 038, 28-6-13. Evaluador del proceso de referato de la Revista Escenarios. Facultad de Trabajo Social. Universidad Nacional de La Plata. ISSN 1666-3942. Evaluador del proceso de referato de la Revista Debate Pblico. Carrera de Trabajo Social UBA. ISSN 1853-6654. Miembro Titular del Comit Cientfico Evaluador del I Congreso Nacional de Ciencias Forenses y V Jornadas Periciales, organizadas por APAPBA. Mar del Plata, 8 y 9 de noviembre de 2013. Miembro suplente del Jurado en el concurso de Prof. Adjunto con dedicacin parcial en la asignatura Didctica Especial y Residencia, de la carrera de Trabajo Social de la Fac. de Ciencias Sociales , UBA. Res. 8109. 18 -12-13.

Miembro titular de la comisin de Maestra en Polticas Sociales. Facultad de Ciencias Sociales UBA. Perodo 2013-2014. DESEMPEO DE CARGOS ELECTIVOS: Vocal Titular del Tribunal de Disciplina. Colegio de Trabajadores Sociales de la Pcia. de Buenos Aires. Perodo 2013-2016. Miembro Titular de la Junta de Carrera por el claustro de profesores. Carrera de Trabajo Social. Fac. de Ciencias Sociales UBA. Perodo 2014-2016. LIBROS PUBLICADOS: Autor de La intervencin pericial en Trabajo Social (2004); Supervisar para qu? Lo oculto tras la resistencia (2011) y Trabajo Social como eleccin profesional (2013). Coautor de La supervisin en Trabajo Social (2004) y El trabajo con grupos. Aportes tericos e instrumentales (2008). Coordinador y co-autor de Trabajo Social en el campo jurdico (2013), todos de Espacio Editorial. Director de Familias y homoparentalidad. Aportes del Trabajo Social a la diversidad familiar. Espacio Editorial. Buenos Aires (en prensa). CAPTULOS DE LIBROS: El informe social forense. Aciertos y debilidades de la intervencin profesional. En Trabajo Social en el campo jurdico. Coordinador: Claudio Robles. Espacio Editorial. Buenos Aires. 2013. Matrices tericas de inscripcin del proceso metodolgico en Trabajo Social. Pp. 8-39. En: El proceso metodolgico y los modelos de intervencin profesional : La impronta de su direccionalidad instrumental y su revisin conceptual actual. Ana J. Arias ; Elena Zunino ; Silvana Garello (comp.). 1a ed. CABA. Departamento de Publicaciones de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, 2013. E-Book. ARTCULOS PUBLICADOS: Autor de ms de 30 trabajos presentados en jornadas y revistas cientficas. MATERIAL DIDCTICO SISTEMATIZADO: Autor de 15 fichas de ctedra en la UBA y UNLaM. PARTICIPACIN COMO DISERTANTE EN JORNADAS, MESAS REDONDAS, PANELES, ETC: 38 presentaciones como disertante.

DICTADO DE CURSOS Y SEMINARIOS Dict ms de 100 cursos referidos al Trabajo Social Forense y la prctica pericial; evaluacin de conflictos familiares; diagnstico e informe social; intervenciones grupales y supervisin profesional, en la Universidad de Buenos Aires, en la Universidad Nacional del Centro (Tandil), Universidad Nacional del Litoral (Santa Fe), Universidad de la Repblica (Uruguay), Universidad de Santo Toms (Chile) y en los Consejos Profesionales de la Ciudad de Buenos Aires; Baha Blanca, Chivilcoy, Junn, La Plata, Lomas de Zamora, Mar del Plata, Mercedes, Morn, Necochea, Quilmes, San Nicols, Tres Arroyos y Zrate (Pcia. de Buenos Aires), Ro Cuarto, Marcos Jurez, Villa Mara y Cdad. de Crdoba (Crdoba); Paran (Entre Ros); Santa Rosa y Gral. Pico (La Pampa); Resistencia y R. Senz Pea (Chaco); Trelew y Com. Rivadavia (Chubut); Rio Gallegos y Pico Truncado (Sta. Cruz); Santa Fe (1 circ.); Asociacin de Peritos de la Provincia de Buenos Aires; Asociacin Judicial Bonaerense de Mar del Plata; Municipalidad de Cipolletti (Rio Negro); Hosp. Velez Sarsfield; Hosp. P. Piero; Hosp. Pirovano; Hosp. Garrahan; CESAC 36 y en el Superior Tribunal de Justicia de las Provincias argentinas de Catamarca, Chaco, Entre Ros, San Luis, Santa Cruz y Tucumn.

DIRECCIN DE LA UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL PARAGUAY PIERRE FAUCHARD: Coln 658 entre E.V. Haedo y Gral. Daz. INFORMES: Telfonos de la Universidad: 021 - 447579 / 021 451260 / 021 - 445924 021 - 452228 (Secretaria Unidad de Postgrado y Educacin Continua). 0981 - 605 217 (Lic. Jos Vicente Caballero Quinez)