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josefina-alvarado-molina
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PROGRAMA ESTRATÉGICO PARA LA COMPETITIVIDAD:
USO DE MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Plan de desarrollo 2007-2010
• Antecedentes
• Logros del período 2003-2006
• Objetivos 2007-2010
• Metas y Estrategias de desarrollo
AgendaAgenda
AntecedentesAntecedentes
Programa estructurado en tres ejes de acción:
• Acceso a contenidos de calidad
• Fortalecimiento de la capacidad de uso y apropiación
• Acceso a infraestructura tecnológica
AntecedentesAntecedentes
Logros del Logros del período 2003-período 2003-
20062006
Logros 2003-2006 Logros 2003-2006 / Eje de contenidos
Actividad Indicador Avance
Consolidación del Portal Educativo Colombia Aprende
Usuarios InscritosDocentesEstudiantes
246.00036%48%
Visitas Mensuales 610.000
Contenidos IndexadosBásicaSuperior
11.50086301424
Publicaciones periódicas(12-18-24)
54
Micrositios 14
Especiales 12
Aulas virtuales 4
Logros 2003-2006 Logros 2003-2006 / Eje de contenidos
Actividad Indicador Avance
Consolidación del Banco Nacional de Objetos de Aprendizaje
Objetos de aprendizaje incorporados en el Banco Nacional
1.746
Bancos de Objetos de Aprendizajes existentes en Universidades
9
Fomento al uso de Objetos de Aprendizaje
Programas de Educación Superior empleando objetos de aprendizaje
972
Logros 2003-2006 Logros 2003-2006 / Eje de Uso y Apropiación
Actividad Indicador Avance
Formación de tutores de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Docentes capacitados como tutores de AVA en Educación Superior.
2772 inscritos1729 capacitados
Apoyo a la consolidación de redes y comunidades virtuales
Docentes participando en redes de tutores de ES
474
Fomento al desarrollo de mejores practicas y experiencias significativas
Banco de Experiencias Significativas de Educación Superior
1
Logros 2003-2006 Logros 2003-2006 / Eje de Uso y Apropiación
Divulgación del Uso de las Nuevas Tecnologías
• Taller internacional “La calidad en e-learning: excelencia institucional en los programas de formación con uso intensivo de TIC”, dirigido a rectores de IES (2004-2005)
• Seminario “Políticas de uso de TIC en Educación Superior (2005)
• Seminario Taller “Uso de Redes de Alta Velocidad y Objetos de Aprendizaje” (2006)
• Propuesta de diseño de Observatorio en el uso de TIC (2004-2005)
Estudios de línea de base
• Estudio “Modelos de Educación Virtual en las IES colombianas.
Logros 2003-2006 Logros 2003-2006 / Eje de Infraestructura
Actividad Indicador Avance
Consolidación de la Red Nacional Académica de Tecnología AvanzadaRENATA
Instituciones de Educación Superior conectadas
49
6 Redes Regionales
Agenda de Conectividad
Mnisterio de Educación
Colciencias
Logros 2003-2006 Logros 2003-2006 / Eje de Infraestructura
6 Redes Regionales
Agenda de Conectividad
Mnisterio de Educación
• Lanzamiento de convocatoria MEN-Colciencias, para apoyar proyectos de investigación que hagan uso de la Red RENATA
• Avance en la consolidación del Comité Académico de la Red.
Colciencias
Ministerio de Educación Nacional República de Colombia
Áreas Componentes Preparación Establecimiento Expansión Mejoramiento
Gestión Planeación Políticas O Δ
Gestión Recursos O Δ
Definición Incentivos Δ
Contenidos Contenidos Educativos Aprendizaje Δ
Enseñanza Δ
Metadatos Δ
Estandarización de contenidos einformación
Estandarización de desarrollo de Contenidos Δ
Estandarización de distribución de Contenidos Δ
Uso y Apropiación
Modelos Pedagógicos para el desarrollo de competencias
Modelos Didácticos O Δ
Diseño Curricular O Δ
Recursos Humanos Formación Inicial O Δ
Formación Profundización O Δ
Servicios Educativos Servicios de Acompañamiento a Secretarías de Educación O Δ
Servicios de Acompañamiento a Instituciones Educativas Δ
Infraestrcuctura
Educación básica Equipamiento O O Δ
Seguridad Δ
Mantenimiento O Δ
Redes O O Δ
Logros 2003-2006 Logros 2003-2006 / Avance en el desarrollo del programa
Objetivos del Objetivos del Programa Programa 2007-20102007-2010
La Revolución Educativa: La Revolución Educativa: Visión 2019, Plan decenal, Visión 2019, Plan decenal,
Plan de Desarrollo 2007-2010Plan de Desarrollo 2007-2010
Calidad Cobertura Eficiencia
Programas Estratégicos para la Competitividad:Uso de Medios y Nuevas Tecnologías
Competencias Comunicativas en InglésCompetencias Laborales Generales
Objetivo general del ProgramaObjetivo general del Programa
Propiciar el uso pedagógico de Nuevas Tecnologías,
Televisión,
Radio y medios impresos en las instituciones
educativas
para mejorar la calidad del sistema educativo y
la competitividad de las personas y del país
• Implementar un modelo de innovación educativa sostenible, de uso y apropiación de los medios y las TIC en los ambientes de aprendizaje
• Asegurar la construcción de sentido del uso y la apropiación de los medios y las TIC, en las prácticas educativas, mejorando la eficiencia de los procesos de gestión de la información y la comunicación.
• Planear procesos de calidad que aseguren la gestión eficiente de los recursos necesarios para la innovación educativa en el uso y la apropiación de los medios y las TIC, en el sistema educativo.
Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos
• Fortalecer en los actores y entidades nacionales y locales la capacidad de gestión de los procesos de innovación educativa con medios y TIC, para que éstos sean sostenibles a mediano y largo plazo
• Garantizar la participación concertada de los diferentes actores internos y externos, públicos, privados y mixtos, a nivel local y regional, nacional e internacional, para asegurar la calidad y sostenibilidad del Programa
Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos
Metas y estrategias Metas y estrategias de desarrollo de desarrollo
2007-20102007-2010
• Contar con 100 programas académicos de pregrado, que tengan al menos un 80% de virtualidad.
• Lograr la conexión de al menos 80 Instituciones de Educación Superior a la red RENATA
Metas generales 2007-2010Metas generales 2007-2010
Indicadores
Línea de
Base 2006
Meta2007
Meta 2008
Meta 2009
Meta 2010
Total Metas2007-2010
Número de objetos de aprendizaje referenciados en el Banco Nacional
1500 700 700 800 800 4500
Número de proyectos sobre RENATA
0 5 10 15 20 50
Número de programas académicos de pregrado con al menos 80% de virtualidad
En cons-
trucción
10 20 30 40 100
Número de docentes formados en el uso de nuevas tecnologías
1729 800 Por definir Por definir Por definir Por definir
Nro de visitas mensuales al Portal Educativo Colombia Aprende
680.000
800.000 1.300.000 1.800.000 2.500.000 2.500.000
Nro. De contenidos indexados en el Portal Educativo Colombia Aprende
1650 1500 1500 1500 1500 7650
Algunos indicadores 2007-Algunos indicadores 2007-20102010
Reorganización del programa en seis ejes de acción:
Estrategias de desarrolloEstrategias de desarrollo
Ejes de operación
• Uso y apropiación de MTIC• Desarrollo Profesional del Recurso Humano• Gestión de Contenidos• Gestión de Infraestructura Tecnológica
Ejes transversales
• Soporte y asistencia técnica• Monitoreo y evaluación
Uso y apropiación de MTIC
Estrategias de desarrolloEstrategias de desarrollo
• Innovaciones educativas con MTIC
• Malla de proyectos colaborativos
• Redes y comunidades virtuales
• Nuevas estrategias para la apropiación de MTIC
/ Ejes de operación
Desarrollo Profesional del Recurso Humano
Estrategias de desarrolloEstrategias de desarrollo
• Competencias docentes en uso de MTIC
• Rutas de formación en uso de MTIC
• Formación inicial (alfabetización digital)
• Formación en profundización (modelos de incorporación de TIC a la práctica docente)
• Formación de tutores en ambientes virtuales de aprendizaje
/ Ejes de operación
Gestión de contenidos
Estrategias de desarrolloEstrategias de desarrollo
• Portal Educativo Colombia Aprende
• Red Nacional de Bancos de Objetos de Aprendizaje
• Canal Universitario / Radio Educativa
• Bibliotecas digitales / Bases de datos científicas / Catálogos de textos
• Alianzas estratégicas para producción y localización de contenidos
/ Ejes de operación
Gestión de infraestructura tecnológica
Estrategias de desarrolloEstrategias de desarrollo
• Estrategias de ampliación y mantenimiento del parque computacional (según necesidades)
• Estrategias de ampliación de la conectividad a Internet
• Consolidación y ampliación de la Red RENATA
• Alianzas estratégicas para ampliación de infraestructura
/ Ejes de operación
Soporte y asistencia técnica
Estrategias de desarrolloEstrategias de desarrollo
• Socialización y estrategias de comunicación
• Red nacional de asistencia técnica
• Apoyo en la construcción de planes de uso de Medios y Nuevas Tecnologías
/ Ejes tranversales
Monitoreo y evaluación
Estrategias de desarrolloEstrategias de desarrollo
• Estudios de línea de base (en temas de capacidad de producción de contenidos, aseguramiento de la calidad del e-Learning, infraestructura)
• Tablero de indicadores
• Monitoreo del uso de la infraestructura
• Monitoreo de medios
/ Ejes tranversales
Ministerio de Educación Nacional República de Colombia
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TIC
LINEAMIENTOS DE POLíTICA EN USO DE MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN MEN/SECRETARIAS
RED NACIONAL DE BANCOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE
RED ESCOLAR - MAPA DE CONECTIVIDAD
FORMACION EN PROFUNDIZACIÓN - MODELOS DE INCORPORACIÓN DE MTIC
USO Y APROPIACIÓN DE MTIC
INNOVACIONES EDUCATIVAS CON MTIC
MO
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IOS
MALLA DE PROYECTOS COLABORATIVOS
REDES Y COMUNIDADES VIRTUALES
DINAMICAS Y ESTRATEGIAS PARA APROPIACIÓN DE MTIC
FORMACIÓN INICIAL - ALFABETIZACIÓN DIGITAL
FORMACIÓN DE TUTORES PARA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ALIANZAS ESTRATEGICAS PARA PRODUCCION Y LOCALIZACION DE CONTENIDOS
DESARROLLO PROFESIONAL DEL RECURSO HUMANO
RUTAS DE FORMACIÓN EN USO DE MTIC
GESTION DE INFRAESTRUCTURA
TECNOLOGICA
ESTRATEGIAS PARA AMPLIACION Y MANTENIMIENTO INFRAESTRUCTURA
RENATA : RED NACIONAL DE TECNOLOGIAS AVANZADAS
ALIANZAS ESTRATEGICAS PARA AMPLIACION DE LA INFRAESTRUCTURA
GESTION DE CONTENIDOS
PORTAL EDUCATIVO COLOMBIA APRENDE
CANAL TV Y RADIO EDUCATIVAS
BIBLIOTECAS Y CATALOGO DE TEXTOS
Retos inmediatosRetos inmediatos
• Participación y colaboración efectiva de todos los actores
• Articulación de esfuerzos
• Fortalecimiento de la capacidad investigativa en el área.