Programa Gabriel Ramírez - Consejero de Facultad Psicología UDP

8/10/2019 Programa Gabriel Ramrez - Consejero de Facultad Psicologa UDP

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Programa Consejero de Facultad

Gabriel Ramrez - 2014 a 2015


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Introduccin

El siguiente programa nace por un profundo sentido de pertenencia y compromiso con

todos nuestros compaeros, por la apreciacin de nuestra diversidad caracterstica y,

especialmente, las falencias que hoy tenemos como facultad.

Soy frreo en pensar en que todos juntos podemos cambiar los espacios que tanto

queremos. Nos hemos dedicado a discusiones que no nos han llevado a nada, con histricas

bajas de participacin. Hoy propongo que seamos concretos, que desde el Consejo se

pueda ayudar a cambiar la manera en cmo entendemos nuestra Facultad.

Hoy los invito a sumarse a los cambios concretos, a que juntos trabajemos por construir

nuestra Facultad, desde las opiniones de cada uno, pero no slo los estudiantes,

entendiendo que se debe integrar a todos los que conforman nuestros espacios locales por

igual, ya sean trabajadores, funcionarios, acadmicos y directivos.

Este programa, espero, va ir mejorando a medida que transcurra el tiempo, con el aporte de

todos, con sus opiniones, reclamos y sugerencias, pero esta empalmado por una profunda

creencia en nuestra democracia, en el mejoramiento continuo y en la necesidad de

cambios reales.

Gabriel Ramrez

Estudiante de Psicologa UDP


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Democracia Universitaria

Si bien hoy existe el bloque protegido creo que hoy no esta siendo usado por distintas

razones, muchos de nuestros compaeros se quedan sin dar su opinin sobre los cambios

que quieren proponer. Es por esto, que si bien podemos volver a utilizar el bloque protegidopara realizar asambleas, tambin pueden ser para otras actividades y buscar otros espacios

en donde podamos dar nuestras propuestas. Por otro lado, un programa de Democracia

Universitaria, en nuestra facultad, tiene que tambin estar acompaado por una fuerte

transparencia, para que todos, al momento de debatir y proponer, manejemos la misma

informacin.

En este sentido propongo:

- Creacin de una pgina de Facebook dnde subir informacin:la creacin de

sta tendr la intencin de propagar lo ms expeditamente, y de fcil acceso,

informacin relevante a lo que est pasando en el consejo de facultad, as como

tambin de otros aspectos de nuestro inters.

- Urnas constantes:todo el ao existir una urna la cual servir de comunicacin

directa, en caso de no encontrar al Consejero de Facultad, para dejar propuestas de

lo que quieren cambiar. Esta se revisar semanalmente y se presentar en la pgina

de Facebook las nuevas propuestas.

- Transparencia en el consejo:Bimensualmente, despus de las sesiones del

Consejo de Facultad se compartir una sntesis de aquella, para que sepamos qu

temas estamos discutiendo, que proponemos los estudiantes y los dems

estamentos. As tambin podemos coordinar nuestros esfuerzos para avanzar hacia

la facultad que queremos.

- Patio y difusin: Mensualmente, me pasar por el patio con un pequeo boletn

explicando a los estudiantes en qu estamos, como vamos mejorando, incentivando

la participacin, recogiendo propuestas y fortaleciendo nuestra democracia

universitaria.

- Consejos abiertos: Proponer que dos veces por semestre se realicen consejos en el

patio, abiertos, donde todos los estamentos puedan participar, opinar e incidir.


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Por otro lado, soy frreo en creer que no obstante de nuestras diferencias podemos recoger

lo mejor de nosotros y convertirlo en cambios concretos. Una verdadera democracia no es

solamente elegir representantes, sino que tambin conlleva una manera en cmo

interactuamos entre nosotros, en que instancias participamos y nos relacionamos con los

distintos estamentos.


- Representacin de los estudiantes en Causales de Eliminacin:Llevar al Consejo

de Facultad una reforma de estatutos que integre a un representante estudiantil

como juez dentro de las causales de eliminacin, asegurando as que estas no sean

arbitrarias, garantizando a los estudiantes un proceso como debe ser.

- Realizar un claustro semestral:Que una vez por semestre, luego de trabajo

programtico que ser revisado por todos los estudiantes, se realice un claustro

donde participen todos los estamentos de la Universidad. No solo para realizar un

diagnstico, sino que tambin para buscar soluciones concretas a las problemticasque tenemos actualmente como Facultad y carrera.

- Causales de Eliminacin no acumulativas: Implementar una reforma estatutos la

cual permite que las causales de eliminacin no sean acumulativas para siempre.

Esto quiere decir que si estas en cuarto ao y entraste a causal, que no sea vlido

que estuviste, tambin, en primer ao, ya que estas pueden ser por causas

inmensamente distintas.


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Vinculacin con el Medio

Hoy la UDP tiene como uno de sus emblemas el que est vinculada con el medio, pero

qu es esto? Que solamente seamos meros observadores y cuestionadores de la

sociedad? Yo quiero una Facultad que est anclada con las problemticas de nuestrasociedad. Los psiclogos tienen una enorme responsabilidad con el desarrollo de nuestra

sociedad que hoy no estamos desarrollando.


- Apoyo de difusin y financiamiento a iniciativas estudiantiles:Como es posible

que hemos estado todo el ao proponiendo iniciativas de ayuda a hogares de

menores y ancianos y todava no nos pronunciamos como facultad? Propongo llevar

al Consejo de Facultad el apoyo a estas iniciativas, buscando tambin la asesora de

profesores e incentivando que nuestros compaeros participen de estas actividades y

campaas.

- Creacin de un fondo dedicado a las actividades que vinculen con el medio:

Proponer en el Consejo de Facultad que cree un fondo dedicado para financiar estas

actividades y ser seleccionadas mediante concurso pblico, con jueces de los

distintos estamentos ya sean profesores, acadmicos, trabajadores y estudiantes.

Todos deberan ser capaces de proponer sus proyectos y realizarlos.

- Propuestas para invitar distintos personajes y temticas:Proponer que se inviten

distintos personajes de distintas reas de relevancia para los estudiantes de

psicologa, fomentando el debate de ideas (que no todo sea Psicoanlisis) y la

participacin de estas ideas. Que esto pueda ser perfectamente complementado con

los distintos cursos de nuestra malla.


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Bienestar y acceso

Al momento de ingresar a nuestra Universidad, nos pasan un folleto el cul dice la ms

pblica de las privadas, pero al entrar nos damos cuenta de lo cara que sta se hace para

todos los estudiantes las fotocopias, textos, anillados, almuerzos y demases. Por otro lado,debemos pronunciarnos hacia los cambios que se avecinan en nuestra facultad estn

construyendo una facultad al lado y no sabemos qu va a pasar con nuestras salas, el

casino, espacios de esparcimiento, entre otros.


- Ms becas para estudiantes:Proponer en el consejo que se ample la cobertura de

las becas que se estn entregando para fotocopias y textos, as mismo, proponer un

aumento gradual de las impresiones mensuales de los estudiantes.

- Transparencia en la expansin de la facultad: Exigir que se transparente el

proceso de expansin de la facultad y nuestro acoplamiento con la Facultad de

Educacin. Revisar, en conjunto, cmo esto afectar a nuestra facultad, as tambin

trabajar coordinado con los estudiantes de Educacin para que nos integremos, todos

juntos, de la mejor manera.

- Casino para nuestra Facultad:Que sea de concurso pblico la licitacin del Casino,

en donde nosotros podamos participar. Esto para que no nos cobren lo que quieran

en el almuerzo y podamos elegir de la mejor manera a quien nos presta el servicio.

Por otro lado, al que este sea un concurso pblico puede postularse la tia que vende

almuerzos afuera que la sacaron del casino hace dos aos.

- Asesoramiento a estudiantes: Fomentar que los estudiantes tengan tutores, o

procesos de asesoramiento a generaciones, para tomar ramos especficos, o tambin

a los alumnos nuevos que enfrentan su primera toma de ramos.

- Flexibilidad para padres y madres: Asegurar, estatutariamente, que los padres y

madres de nuestra facultad tengan un recurso que los proteja en caso de emergencia

de evaluaciones y asistencia, asegurando una flexibilidad en el desarrollo de su

carrera.


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Por ltimo, nuestras nicas instancias de evaluacin de los ramos son a final de semestre,

cuando ya terminamos las clases. Un proceso de educacin integral yace en la

retroalimentacin profesor-estudiante, por lo cual es necesario que explicitemos esa relacin.


- Retroalimentacin cada dos meses: Proponer en el consejo que exista una figura

de evaluacin de las clases a los profesores despus de dos meses de iniciado el

ramo, sto para encontrar falencias a tiempo y mejorar integralmente nuestro

aprendizaje.

- Abrir los distintos departamentos de la facultad: Proponer en el consejo que los

distintos departamentos de la Facultad sean abiertos a los estudiantes y que realicen

presentaciones en el semestre, esto para abrir la oportunidad a distintos interesados

en participar, as como tambin estar informados que estn realizando.


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Encontrmonos en la Facultad

Este programa busca establecer propuestas concretas a coyunturas que actualmente

estamos viviendo como estudiantes, pero tambin busca explicitar que hoy nos urge integrar

a todos los estamentos en donde pasamos la mayor cantidad de este tiempo. Soyinmensamente creyente en que podemos lograr las transformaciones que necesitamos,

mediante el debate y la participacin.

Puede que este no recoja todo, pero estoy mas que seguro que podemos, finalmente,

trabajar en conjunto en la construccin de nuevas propuestas pero que tengamos claro que

apuntamos hacia el fortalecimiento de una facultad democratica, crtica, participativa y

anclada a las problemticas de nuestra sociedad.

Los invito a sumarse a este ambicioso proyecto que busca realizar cambios concretos en

nuestra facultad y participar de las elecciones para consejero de facultad desde el Lunes 24

al Viernes.

Gabriel Ramrez

Estudiante de Psicologa UDP


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Documents

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