Programa Interamericano sobre Educación en Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas: Informe de Valores y Prácticas Democráticas: Informe de

Resultados y Nueva FaseResultados y Nueva Fase

Juliana Bedoya CarmonaOficina de Educación y Cultura

Organización de los Estados Americanos

V Reunión Ordinaria de la Comisión Interamericana de Educación (CIE)

Guayaquil, Ecuador, noviembre 9 de 2010

Orígenes del Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas

2001

• Adopción de Carta

Interamericana• II Reunión IAm

Ministros EducaciónDeclaración de

Punta del Este

•Declaración de Santiago

33º AsambleaGeneral

• III Reunión IAm Ministros

Educación (MX)

2003

Consejo Permanente

+ CIE: Reunión Conjunta “La promoción de

una cultura democrática

a través de la educación”

2004

2005: IV Reunión IAM de Ministros de Educación (Trinidad y Tobago) adopta Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas

El Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas.• Adoptado en la IV Reunión de Ministros de

Eduación (Scarborough, Trinidad yTobago, Agosto, 2005)

• Ratificado por la Asamblea General de la OEA (2006, 2008, 2009 y 2010)

• Consejo Asesor: 35 expertos renombrados de distintas disciplinas y países del hemisferio.

• Una alianza hemisférica– pública, privada y de ONGs. • Un vehículo para implementar los artículos 26 y 27 de la Carta Democrática

Interamericana (Lima, Perú, 11 de Septiembre del 2001).• Objetivo de largo plazo: promover y fortalecer la creación de una cultura

democrática en las Américas a través de la educación.

ComponentesComponentes

1) Investigación: Revista Interamericana de Educación para la

Democracia www.ried-ijed.org Reporte: Políticas Nacionales de Educación para

la Democracia en las Américas.

2) Desarrollo Profesional: Cursos en línea para educadores- “Educación para una ciudadanía democrática en

el Caribe” - “Evaluación de Políticas y Programas de

Educación para una ciudadanía democrática”.

Programa de Jóvenes Investigadores

3) Intercambio de Información:

Portal de internet www.educadem.oas.org. Boletines en línea (6 ediciones).Fondo de Cooperación Horizontal para Misiones de Asistencia Técnica.

Actividades 2008 - 20101) Investigación: Revista Interamericana

de Educación para la Democracia www.ried-ijed.org 4 nuevos números; una

edición especial sobre educación, ciudadanía e interculturalidad. Número 5 disponible fines 2010.

Transición del liderazgo editorial para nueva etapa. (Universidad de Indiana – UNAM)

Actividades 2008 – 2010 (Cont.)1) Investigación: Proyecto “Educación de

Niños y Jóvenes Migrantes” Fondos CIDA – Canadá

- Mapeo de políticas públicas 2009 Completo

- Estudios de caso: Argentina, Antigua y Barbuda, Costa Rica, Estados Unidos (Pensilvania) En ejecución

Actividades 2008 – 2010 (Cont.)2) Desarrollo Profesional: Curso en línea para educadores “Educación para la Curso en línea para educadores “Educación para la

Ciudadanía Democrática en el Caribe”.Ciudadanía Democrática en el Caribe”. Financiado por CIDA (Canadá)– 200 educadores AB BE GR JA SL TT.– Esfuerzos de sostenibilidad para continuar promoviendo prácticas

democráticas en las aulas “Curso Hemisférico para la Evaluación de Políticas y Curso Hemisférico para la Evaluación de Políticas y

Programas en Educación Ciudadana”Programas en Educación Ciudadana” - Contó con la participación de 34 representantes de 22 Estados

Miembros- Curso bilingüe en línea

Actividades 2008 – 2010 (Cont.)3) Intercambio de

información y experiencias:

Boletines en línea Boletines en línea – 2 nuevos números (5) El rol

de las artes y los medios de comunicación en la educación ciudadana y (6) Educación para niñas, niños y jóvenes migrantes: Esfuerzos de sostenibilidad para continuar promoviendo prácticas democráticas en las aulas.

– Un número más sobre Educación Económica y Financiera (fines de 2010)

Actividades 2008 – 2010 (Cont.)3) Intercambio de Información y experiencias:

Fondo de Cooperación Horizontal para Misiones de Asistencia Técnica en Fondo de Cooperación Horizontal para Misiones de Asistencia Técnica en Educación para la Democracia Educación para la Democracia 9 proyectos ejecutados del 2009 al 2010. 21 9 proyectos ejecutados del 2009 al 2010. 21 instituciones participantes. instituciones participantes. 12 estados miembros participantes. 12 estados miembros participantes.

• El Ministerio de Educación de Argentina, y la Secretaría de Estado de Educación de República Dominicana; sobre mediación Escolar.

• El Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, Colombia, y laUniversidad Nacional de Luján, Argentina; sobre educación ciudadana para la primera infancia.

• La Corporación Convivencia Productiva, Colombia, y Vía Educación, México; sobre pilotear Programa Aulas en Paz en escuelas de México.

• El Centro de Recursos en Temas Globales, Estados Unidos, y el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica; sobre resolución de conflictos en Costa Rica.

• Tribunal Electoral, Panamá, Tribunal Supremo de Elecciones, Costa Rica, y Tribunal Supremo Electoral de Guatemala; sobre estrategias para fortalecer la educación para prevenir el abstencionismo juvenil.

Actividades 2008 – 2010 (Cont.) 3) Intercambio de Información y experiencias:Fondo de Cooperación Horizontal para Misiones de Asistencia TécnicaFondo de Cooperación Horizontal para Misiones de Asistencia Técnicaen Educación para la Democracia. (Cont.)en Educación para la Democracia. (Cont.)

• El Instituto Tecnológico de Monterrey, México, y el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Colombia; sobre un modelo de liderazgo democrático.

• El Instituto Inter-Americano de Derechos Humanos, Costa Rica, el Ministerio de Educación de Chile, la Defensoría de Derechos Humanos, Ecuador, y la Dirección General de Educación Indígena, México; sobre repensar la política pública sobre educación indígena en México.

• El Ministerio de Educación de Perú y el Ministerio de Educación Nacional de Colombia; sobre intercambio de experiencias en capacitación de profesores en educación ciudadana.

• El Ministerio de Educación y el Ministerio de Gobierno Local de Trinidad y Tobago y Consultores Educativos Cascada, Estados Unidos; sobre consejos estudiantiles.

Actividades 2008 – 2010 (Cont.)3) Intercambio de Información y experiencias:

Proyecto “El uso de las artes y los medios de comunicación Proyecto “El uso de las artes y los medios de comunicación para promover la ciudadanía democrática en la niñez y la para promover la ciudadanía democrática en la niñez y la juventud” juventud” Santo Domingo, República Dominicana junio 16 – 18, 2010- Seguimiento a colaboración CIE - CIC - Realizado con el apoyo de la Fundación Global Democracia y

Desarrollo (GFDD/FUNGLODE) - Participación 84 profesionales de los ámbitos público y privado,

sociedad civil y organizaciones internacionales de los sectores de educación y de cultura de 26 Estados Miembros de la OEA.

Foro Regional de Competencias Ciudadanas Foro Regional de Competencias Ciudadanas Guayaquil, Ecuador octubre 19 – 20, 2010, - OEA como aliado estratégico del SREDECC.- Apoyo a participación de 5 Estados miembro

Actividades 2008 – 2010 (Cont.)3) Intercambio de Información y experiencias: Proyecto “Armando Paz” Proyecto “Armando Paz” Construcción de una Cultura de Paz Construcción de una Cultura de Paz

con los Jóvenes en Centroamérica a través del Arte, los Medios y el con los Jóvenes en Centroamérica a través del Arte, los Medios y el Diálogo Social. Diálogo Social.

- Proyecto conjunto entre Secretaría de Proyecto conjunto entre Secretaría de Seguridad Multidimensional, Seguridad Multidimensional, Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI) y Trust for the AmericasIntegral (SEDI) y Trust for the Americas- Propósito: promover en los jóvenes la Propósito: promover en los jóvenes la construcción de una cultura de paz que construcción de una cultura de paz que contribuya a restringir la proliferación contribuya a restringir la proliferación de la violencia que afecta y vincula a la de la violencia que afecta y vincula a la juventud tanto comunitaria como juventud tanto comunitaria como regionalmenteregionalmente - Tiempo de ejecución 2009 – 2012. Tiempo de ejecución 2009 – 2012. - Países: El Salvador, Guatemala, Países: El Salvador, Guatemala, Nicaragua, PanamáNicaragua, Panamá

Nueva fase 2010 - 2012• ObjetivoObjetivo: Avanzar en el desarrollo de cada uno de los tres

componentes y en la consolidación de los logros alcanzados• Presupuesto para 2010 – 2012: U$ Presupuesto para 2010 – 2012: U$ 1.186.3241.186.324

– Comisión Interamericana de Educación: U$20.000– Contribución OEA (en especie): U$ 45.344– Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (CIDA) U$ 130.000– Misión de los Estados Unidos ante la OEA: U$ 65.200 (contribución

previa) – Misión de los Estados Unidos ante la OEA: U$ 500.000 (nueva

contribución) – Sistema Regional de Evaluación y Desarrollo de Competencias

Ciudadanas (SREDECC): U$ 120.000– Fondos por asegurar: U$ 305.781

¡MUCHAS GRACIAS!

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jbedoya@oas.org