Programa Lista Creamos Juntos

8/20/2019 Programa Lista Creamos Juntos

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OVIMIENTO

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REA

LISTA REAMOS JUNTOS”

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ROYECTOS POR

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OCALÍA

1. INTEGRACIÓN

2. ASUNTOS ESTUDIANTILES

3. DEFENSORÍA

4. DEPORTES

5. EVENTOS

6. CULTURA

7. ACCIÓN SOCIAL

8. BIENESTAR CLÍNICO


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PILARES DE ACCIÓN

FORMAR COMUNIDAD

Buscamos impulsar la identidad universitaria a través de la organización

y participación de actividades generadas por quienes componen la comunidad

universitaria: profesores, administrativos y alumnos.

SENTIDO DE TRASCENDENCIA

Encaminamos nuestra formación y acción a la vocación de servicio público.

Consideramos que la universidad es un paso decisivo en nuestra vida, y es por eso

que requiere de la más sólida formación, para así poder actuar en nuestra sociedad y

aportar conforme a fuertes convicciones.


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PRINCIPIOS

Nos apoyamos en los principios fundamentales del gremialismo y la Doctrina Social

de la Iglesia, que buscan la generación de una sociedad libre, justa y de

oportunidades, en simple:

DIGNIDAD HUMANA

El ser humano posee una dignidad inviolable y destino trascendente: Esto es por tener

una dimensión espiritual que se expresa en su carácter racional y libre, tanto su ser

como su fin son superiores al de cualquier sociedad del orden temporal. Es por esto

que aferramos nuestra postura firme a favor de la vida en cualquier circunstancia.

Toda forma de agrupación humana debe estar al servicio de la persona, y nunca la

persona al servicio del Mercado o del Estado.

El Estado debe promover el bien común general: el bien común se entiende como

conjunto de condiciones sociales que permitan a todos y cada uno de sus integrantes

alcanzar su fin personal en la mayor medida posible. Lo anterior excluye a todasaquellas ideologías de carácter totalitario y a las ideologías que, por su estatismo

extremo, niegan o vulneran el principio de subsidiariedad.


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AUTONOMÍAS SOCIALES

Toda institución humana tiene una finalidad propia y específica. Esta finalidad emana

la naturaleza social de la persona como ser sociable. La persona necesita estar en

sociedad para alcanzar la autorrealización, que en última instancia emana de la

naturaleza misma de la persona, la cual por su carácter sociable exige que los seres

humanos se agrupen para alcanzar su pleno desarrollo y perfección. Toda sociedad

es apta para alcanzar por sí misma esa finalidad propia y objetiva. Toda entidad

intermedia entre la persona y el Estado tiene derecho a autogobernarse, es decir, a

procurar libremente la obtención de su objetivo. La manifestación más clara de este

precepto se muestra en la libertad de enseñanza y de la autonomía de nuestra

universidad, que afecta además nuestra comunidad universitaria.

SUBSIDIARIEDAD

Ninguna sociedad mayor puede asumir legítimamente el campo de atribuciones o de

acción de una sociedad menor. Las sociedades mayores nacen para realizar lo que las

inferiores no pueden lograr por sí mismas, y no para absorber a estas últimas.

JUSTICIA SOCIAL Y SOLIDARIDAD

Como imprescindible complemento, las sociedades intermedias deben fundarse en el

principio de solidaridad y justicia social. Dicha acción no solo se enmarca con los


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estudiantes y la universidad, sino que también entre los mismos estudiantes y la

universidad. Este principio enmarca nuestro compromiso con la universidad y nuestra

sociedad, además de marcar la base de la labor formativa que realizaremos como

movimiento.


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PILARES DE CAMPAÑA

CREAR UN VÍNCULO HUMANO DE RESPONSABILIDAD MUTUA ENTRE ESTUDIANTES, AUTORIDADES Y

FUNCIONARIOS

Para construir una comunidad unida tenemos que terminar con el velo de prejuicios

y miedo a lo distinto que nos separa. La FEUANDES debe tener un rol subsidiario, que

implica entregar los espacios para que la gente se encuentre y reconozca la dignidad

en el otro, potencia las iniciativas de los estudiantes para que la comunidad se haga

responsable de sí misma y conecta a los estudiantes con los profesores y funcionarios.

POTENCIAR LA CAPACIDAD CREADORA DE TODOS Y PONER A LA COMUNIDAD EN ACCIÓN

El crecimiento persona viene de la relación con el otro, de tener el espacio para

convivir con personas distintas a cada uno de poner en práctica las habilidades y

pasiones más allá de la sala de clases. Entregar esas instancias es responsabilidad de

la Federación junto a la comunidad, no solo para crear mejores profesionales, sino

porque creemos tener un compromiso con promover la libertad de las personas para

su autorrealización, y entregarle así las herramientas y los espacios necesarios para

promoverlo. Creemos que el aprendizaje, sin la libertad de compartirlo con la

comunidad es en vano.


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TRABAJAR DESDE LA UANDES AL SERVICIO DEL PAÍS

Creemos que, como futura Federación, tenemos la tarea de integrar a la UAndes a la

sociedad, no solo a través de sus profesionales egresados, sino que involucrando a la

comunidad en la realidad del país. Creemos que tener el privilegio de estudiar nos

entrega una responsabilidad especial de usar nuestros talentos para el bien común,

donde será que nos desenvolvamos. El estudiante y el egresado deben ser

participantes de la construcción de una sociedad mejor, no espectadores aislados. Va

a ser tarea de nuestra FEUANDES crear ese vínculo de trabajo entre la Universidad y

la sociedad que nos rodea.


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I. PADRES UNIVERSITARIOS

Queremos facilitar de cierta forma la carga de los padres que son alumnos de la

universidad, además de integrarlos más dentro de la comunidad estudiantil.

Pretendemos lograr este objetivo mediante la intervención en las distintas facultades

y sobre todo en Rectoría para que tengan más consideraciones con estos alumnos.

Para identificar los principales problemas a los cuales ellos se veían enfrentados como

padres y madres universitarios, hablamos con ellos y nos presentaron diferentes

situaciones las cuales les habían ocasionado complicaciones, o en las cuales habían

sentido que la Universidad fue poco comprensiva para tratar ciertos temas. A partir

de esto llegamos a que se deben hacer proyectos, y hasta reformas en el reglamento

de la universidad para estas situaciones en que la Universidad, como entidad católica

debiera apoyar, no dándoles la espalda a quienes son padres.

El proyecto tiene una serie de instancias

Liberar la asistencia: Lo ideal es liberar la asistencia, o en última instancia bajarla a un

mínimo aceptable, y buscar opciones con las facultades para permitir facilidades en

este sentido.

Prioridad Académica: La utilidad de esto es que puedan tomar ramos primero que el

resto, pudiendo así, elegir horarios más convenientes para ellos y, por otro lado,


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ahorrarse los problemas propios de la toma de ramos. Creemos que esta situación se

justifica más que algunas de las actividades extracurriculares, sin mirarlas en menos.

La Reunión: Los primeros días de cada semestre, con ayuda de la base de datos de la

Universidad, se les mandará un mail a los alumnos que han sido padres o madres y a

los que vayan a serlo, invitándolos reunirse en un día y a una hora determinada. Será

con esta frecuencia, por el poco tiempo libre que sabemos ellos tienen. La idea es que

se conozcan y generar una red de apoyo entre ellos debido a que están en la misma

situación y que de esta manera, puedan ayudarse. Con esto queremos lograr que el

alumno se sienta cómodo y acompañado como alumno de una Universidad de religión

Católica.

Plataforma del Padre o Madre: Dentro de la página web que tengamos, pretendemos

tener un link que lleve a una plataforma en la cual salgan todos los trámites que se

deban hacer en la situación de quedar esperando un hijo; las fechas para llenar los

formularios para adelantar o atrasar prueba, los nombres de los coordinadores

académicos de la facultad o escuela, las fechas de las reuniones, un lugar donde se

puedan hacer preguntas y un teléfono y mail de contacto de la persona encargada de

esto dentro de la federación.


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Día de los Padres: Queremos darles un día para ellos y sus hijos dentro de la

Universidad, que sea una instancia en la cual podrán conocerse mejor todavía con

otros padres y madres universitarios. Esto se llevará a cabo un día sábado en el patio

del reloj de la universidad, donde habrá música, regalos y juegos inflables. Todo

decorado de forma infantil, donde alumnos puedan vender cosas, como comida y

ropa; formando una especie de feria. La idea es que sea un día entretenido para los

padres, sus hijos y todos quienes quieran ir. Pondremos además, carritos de comida

en donde se pueda comprar.

II. INTEGRACIÓN NOVATOS

Este proyecto se desarrollará durante el primer semestre. Buscamos desarrollar

instancias de integración para los alumnos que recién comienzan su etapa

universitaria, además de entregarles herramientas que faciliten su desarrollo

académico y social dentro de la universidad. El proyecto tiene las siguientes

instancias:


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Liberar la asistencia: Lo ideal es liberar la asistencia, o en última instancia bajarla a un

mínimo aceptable, y buscar opciones con las facultades para permitir facilidades en

este sentido.

Semana novata: Busca integrar a los alumnos de forma cercana, con el fin de generar

amistad, romper prejuicios y estigmas sociales con sus mismos compañeros e incluso

profesores.

Informar sobre la universidad en términos administrativos, económicos, académicos

y actividades extra programáticas, para ayudarlos en la adaptación a su nueva vida

académica.

Lograr que el primer año de educación superior sea un proceso significativo para

todos los alumnos, implica que para esto debemos darle a los alumnos las

herramientas para que el inicio de la vida universitaria sea trascendente. Como lista

planteamos la creación de una “semana novata” con el fin de que los alumnos que

se están integrando a la universidad puedan formar comunidad a través de Stand

informativos, actividades por carrera, charlas de centros de alumnos y federación, y

ferias de actividades extra programáticas, entre otros.

Además, crear una guía útil, práctica y cercana. Entregarles datos y consejos

necesarios para la ambientación en el establecimiento. Que sirva como una ayuda

concreta para el desarrollo de los primeros días de clases.


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Tutoría: En términos administrativos, que el guía pueda ubicar al novato en tiempo y

espacio dentro de la universidad, que logre integrarlo al mundo universitario y ponga

a su disposición consejos fáciles al novato, ya sean académicos, becas económicas,

asistencias, entre otros factores.

Académicamente, es importante la ayuda para la adaptación en métodos de estudio,

darles las herramientas necesarias para poder desenvolverse de buena manera en

cada ramo, es importante para esto un tutor que tenga el conocimiento, tips y

enfoques necesarios para el éxito en el primer año.

En el ámbito social, formar grupos heterogéneos entre los alumnos, para compartir

experiencias, problemas e inquietudes sobre las cuestiones naturales que surgen en

el primer año. Es necesario para ayudarlos, un tutor cercano y empático, que llame la

atención, sea proactivo y útil para los nuevos alumnos.

Para cumplir una integración completa del alumno, les daremos a los tutores

herramientas e información útil, con la finalidad de que estén aptos para ayudar al

resto a través de un programa de tutores.

Para el proceso de elección queremos buscar personas proactivas, con ansias de

ayudar a los alumnos que se están integrando en la universidad. También queremos

motivarlos con algún incentivo, ya sea en el informe final de vida universitaria,

prioridad académica, asistencia, entre otros.


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En segundo lugar formar instancias entre los tutores para que entre ellos formen

amistades y compartan sus experiencias como tutores.

III. PROVINCIANOS

Este proyecto apunta a mejorar la integración regional en la universidad. Para ello, se

han ideado una serie de instancias que buscan ayudar a los alumnos que provengan

de regiones, a ubicarse dentro de la ciudad, conocer a otros compañeros que se

encuentren en la misma situación, y sentirse parte de la comunidad universitaria, la

cual les dará las herramientas para desenvolverse de mejor manera en esta nueva

etapa de sus vidas.

Se busca que nuestra comunidad universitaria cree un vínculo humano de

responsabilidad mutua, en el que nadie nos sea indiferente, para lo cual las

actividades y eventos recreativos se presentan como la alternativa perfecta, al

generar instancias de distracción y diversión, ajeno a las responsabilidades

académicas que conlleva el día a día del alumno universitario. Las instancias del

proyecto son:

Día del provinciano: Este día busca celebrar a todos los alumnos de la universidad, que

provienen de regiones ajenas a la capital; es decir, todo quien sea de otra región es

bienvenido a encontrarse con gente que también proviene de fuera de Santiago.


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Este día pretende ser una instancia donde se compartan experiencias y se formen

vínculos. Para ello, la federación les entrega un espacio donde puedan hacer un

almuerzo y disfrutar todos juntos de un ambiente familiar, donde la identidad

provinciana forme parte esencial de la comunidad UAndes.

Asado novato provinciano: Para todo novato es una experiencia nueva llegar ainstalarse a la ciudad, sin embargo, los alumnos de primer año son los que más

cambios experimentan al mudarse a Santiago. Como una forma de contribuir a su

integración, la federación creará un día especial para los novatos provincianos que

quieran integrarse a la universidad antes de su primer día, recibiéndolos previo a su

ingreso con un almuerzo y personal de la federación (de preferencia, gente fuera de

Santiago) que se encargue de guiarlos y acompañarlos durante su proceso de

adaptación.

Manual novato provinciano: Como comunidad, buscamos que la integración por parte

de gente ajena a la capital, sea sencilla y rápida. Llegar a Santiago para un compañero

provinciano, debe ser difícil por la cantidad de asuntos pendientes que debe resolver.

Para ello, se ha creado el manual para gente que provenga de fuera de Santiago, el

cual busca otorgarles información de la forma más completa posible. Con una catastro

ya hecho, comentaron alumnos que pertenecían de otros lugares, ciertas cosas que

se les complicaban al llegar a Santiago, dentro de los cuales, están los medios de

transporte en general, datos, recorridos hacia lugares conocidos, buses de

acercamientos, tips, lavandería, trabajos part-time, lugares para comprar baratos,


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lugares para salir y por sobre todo, lugares de residencia que ojalá hubiesen tenido

algún tipo de convenio con la Universidad de Los Andes. En este manual podrán

encontrar lo que tanto anhelaron y así, sentirse más orientado en esta ciudad.

Buses de acercamiento: En este punto, queremos arreglar un tema muy sencillo, pero

que, sin embargo, perjudica a muchos; dentro de ellos, los provincianos. En la

actualidad, los buses de acercamiento de la universidad, que llegan al metro

Hernando de Magallanes, recogen a los alumnos por última vez en el día, a las 19:00

perjudicando a los alumnos que tienen clases hasta más tarde. La forma de cambiar

esto es muy sencillo, solicitándole a la universidad que cambien la última hora de

recorrido para que todos salgan beneficiados.

Stand provinciano: Esta propuesta nace con el fin de ayudar al estudiante de provincia

durante el día de matrículas, informándolos con un equipo capacitado, que se

encargará de informarlos acerca de los proyectos que tienen preparado para él. Con

esto, se logra darle una buena acogida al inicio a clases, donde se pueda sentir

acompañado por la universidad. También será de gran utilidad, ya que se le hará

entrega del manual de novatos (proyecto provinciano número 2), se le explicará que

habrá una plataforma que lo ayudará a conectarse con otras personas que asisten a

la universidad y también pertenecen a otra región, y por último, se le invitará a los

eventos que se les han organizado para darles una bienvenida.


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Tarjeta bip: Todo alumno novato uandes, ya sea de Santiago o provincia, tiene

problemas los primeros meses en la universidad (marzo y abril específicamente)

debido a que no tienen en su poder la Tarjeta Nacional del Estudiante, es por esto,

que los primeros meses deben pagar pase adulto. Como federación queremos ayudar

al provinciano que cuenta con una cantidad mensual de dinero, y generalmente no

está capacitado para abarcar el gasto del costo de viaje adulto.

Pago de matrícula: Todo alumno uandes, para avanzar un año más en su carrera

universitaria, debe pagar su matrícula universitaria en vacaciones de verano,

momento en que el alumno provinciano está fuera de Santiago. Existe en este punto

una falta de información importante, ya que hay alumnos a los cuáles la universidad

ha expresado que la única manera de matricularse es presencial, otros, expresan que

envían sus cheques vía correo. Lo que buscamos con este proyecto, es que se ofrezca

una forma fácil para los provincianos, mediante la que puedan llevar a cabo la

realización del trámite de forma segura y rápida. Aquellos alumnos provincianos y

becados cuentan con aún más problemas, debido a que la universidad exige un

formulario de beca que debe ser entregado junto con la matricula.

Consideraciones especiales: Con respecto a este punto, nos referimos principalmente

a problemas que los alumnos puedan llegar a tener con las calendarizaciones de

pruebas, recorrecciones, asistencia a pruebas, todas en caso de emergencia, en las

que les sea imposible no ir a sus ciudades de origen, ya sea por funerales u otras

situaciones. Por ejemplo, los alumnos no pueden sacar pasajes a sus ciudades


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respectivas hasta que los profesores les informen el día en que estarán listas las

recorrecciones de las pruebas, por lo que se le impide sacar pasajes con anticipación,

lo cual repercute en que finalmente lles resulta más costoso.

Plataforma online para provinciano: Como federación queremos desarrollar una

plataforma online, en la cual el provinciano pueda acceder y navegar con absoluta

libertad. Esta plataforma contará con categorías como: sistema carpool entre

ciudades; tablero de anuncios para comprar-arrendar departamentos; tablero de

anuncios de ofrecimiento y búsqueda de arriendo de piezas; información sobre

residenciales y pensiones en Santiago; todo el manual para provincianos en entrega

digital; un espacio para comunicarse entre ellos.

La idea de este proyecto, es que el día de la matrícula, en el stand provinciano, se le

de al alumno, la información necesaria para acceder a la plataforma y así beneficiarse

con los tableros de anuncios y sistema carpool, entre otros.


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I. BECAS FOTOCOPIAS

La universidad de los Andes vive una realidad distinta a todos los establecimientos de

educación superior del país. Esta no cuenta con el beneficio de fotocopiar

gratuitamente un cierto número de páginas al mes. A nivel de universidad, esto

representa un problema, debido a que la demanda de ciertas carreras en relación a

la cantidad de páginas que deben imprimir y fotocopiar mensualmente en proporción

a lo que cuesta imprimir o fotocopiar, es muy alto. Esto, excede en un alto nivel el

presupuesto de los alumnos destinado a este ámbito. Como federación, proponemos

la implementación de dos sistemas:

En primer lugar, a través de un auspicio, entregar a ciertas carreras que demandan

mucha fotocopia mensual, un acceso gratuito a la impresión y fotocopia.

Por último, darle la oportunidad a una cantidad limitada de alumnos de llevar sus

hojas y que la impresión reduzca el costo actual.

II. BECA ALIMENTICIA

El concepto de beca alimenticia, es un beneficio que consiste en que un cierto

segmento de alumnos pertenecientes a la universidad accede a un presupuesto


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mensual destinado a la alimentación dentro del establecimiento. Dentro de la oferta

que existe en la Universidad de los Andes, existen dos grandes entes que entregan

esta beca, por una parte el estado a través de la beca JUNAEB y por otro, la

universidad que, otorga 20 tickets para almorzar dentro de la universidad. Que en los

últimos años, han sido reducido a 10 tickets mensuales, a determinados alumnos

dentro del establecimiento. Es importante recalcar, que el número de personas que

tienen la beca tampoco ha sido permanente.

Para financiar la beca, pondremos carritos de emprendimiento. Estos serán para

alumnos que tengan la inquietud de tener un negocio dentro de la universidad, que

pueda organizarse en conjunto a su horario. La selección de alumnos para acceder a

este proyecto, será a través de un concurso evaluado por la federación. Los alumnos

que quieran acceder, tendrán que pagar un arriendo y un porcentaje de las ganancias

serán destinadas a aumentar el número de personas que no tienen la oportunidad de

acceder a estas becas. Nuestra federación será la encargada de motivar e incentivar

con ayuda para el negocio, con publicidad y estrategia económica.

Como federación, queremos aumentar el número de personas que pueden optar a la

beca a través de una instancia que el Estado no financia y que la universidad tampoco,

ya que no cumplen con ciertos requisitos necesarios para la beca de alimento.

Queremos para esto, establecer un proceso y requisitos a cumplir para acceder a la

beca.


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III. ARANCEL PROPORCIONAL

Es una política que queremos aplicar desde la federación en conjunto con las

autoridades universitarias. Esta política tiene como objetivo darle una protección y

una ayuda a los alumnos más vulnerables de nuestra casa de estudio.

Este beneficio consistiría en que los alumnos que por diversos motivos no son capaces

de tomar una carga académica regular puedan acceder a pagar un arancel

proporcional a la cantidad de créditos tomados.

Los estudiantes que pueden acceder a este beneficio son los siguientes:

En primer lugar, aquellos alumnos que por necesidades económicas se vean en la

obligación de realizar un trabajo part-time tanto para proporcionar un ingreso regular

a sus familias como para financiarse los gastos derivados del estudio y vida de un

estudiante. Los queremos apoyar porque son personas que han realizado un trabajo

heroico al representar un sustento de sus familias y por ser un ejemplo de fortaleza y

persistencia para todos nosotros por seguir adelante a pesar de las circunstancias en

las que se encuentren.

En segundo lugar, aquellos deportistas que demuestren una destacada participación

en los respectivos deportes que practica tanto seleccionados nacionales como

aquellos que, sin existir una respectiva selección, hagan un significativo aporte al

deporte nacional


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En tercer lugar, todos aquellos alumnos que presenten cuadros médicos certificados

que les imposibiliten el tomar una carga académica regular ya que esta significaría un

peligro para la salud de la persona.

En cuarto y último lugar, están los padres universitarios. Son personas que le han dado

el sí a la vida en una sociedad que ataca y reprime constantemente esta opción, es

por esto, que queremos darle un apoyo muy especial a estas personas para quepuedan ser una parte activa de nuestra comunidad ya que en muchos casos se ven

en la obligación de abandonar la universidad por cuidar a sus hijos o simplemente

nunca ingresan a esta.. En virtud de esto, queremos darles la opción de que sean

personas que no renuncien ni a su rol de alumnos ni a su rol de padres y puedan

desarrollarse de manera íntegra en nuestra universidad.

En conclusión, el fin y la razón de ser de este beneficio es preocuparnos de aquellosque nadie se preocupa, es darle un apoyo para que en nuestra universidad no existan

alumnos de dos categorías y lograr la plena inserción de estos en nuestra comunidad

universitaria volviendo a esta mucho más completa e inclusiva. Es además, y

fundamentalmente, una razón de justicia, en cuanto quienes tienen obligaciones más

allá de la universidad pero no pueden participar íntegramente en las actividades

académicas no tengan que pagar lo mismo que aquellos que tiene libertad para

aprovechar su tiempo acá.


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Buscamos generar una instancia liderada por alumnos, en la cual sea posible discutir

los diversos problemas que tengan los alumnos de la universidad, con la finalidad de

actuar como intermediarios en la búsqueda de una solución.

Como federación proponemos la presencia de un organismo propiamente estudiantil,

es decir formado por alumnos, y que propicie una vía de ayuda para aquellos alumnos

que presenten dificultades o problemas de diversos ámbitos: económicos,académicos, personales, entre otros, y que necesitan de una representación y/o

apoyo frente a la Universidad, Facultad y Profesores principalmente.

¿Cómo lo hicieron otras Federaciones en la UANDES?:

La federación tenía diversas vocalías, formadas por un grupo de personas. Dentro de

las cuales estaba la Vocalía Académica, formada por 4 personas. Una de las funciones

era la defensoría del alumno con una persona a cargo de un grupo, que eran

principalmente de derecho, puesto que sabían más del tema.

La defensoría tenía un Estatuto y Bases definidas. La idea principal, era que personas

se dirigieran al centro de alumnos, a la federación o directamente a la vocalía (varias

formas de llegar).


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El alumno explicaba su situación (vía mail o presencial). Luego se procedía al análisis

del caso entre la comitiva de defensoría, donde se discutía si el caso era factible o no

de “defender”.

Algunos casos fueron, por ejemplo: a un alumno le quitaron la beca de alimentación

de la Universidad injustamente; a otro alumno le quitaron la beca de arancel de 25%

injustamente.

El modo de proceder dependía del problema: éste podía estar dirigido a la Facultad,

a un Profesor, o directamente a la Universidad, por lo tanto, dependiendo de esto se

seguían distintos pasos.

En primer lugar se discutía el tema entre la comitiva y con el alumno, para determinar

el modo de proceder. Luego, si el problema pertenecía al ámbito de la Facultad, se

acompañaba al alumno a la oficina correspondiente. En algunos casos, en conjunto

con el presidente del centro de alumnos de esa carrera. En tercer lugar se dirigían

donde Anita Larraín, si era el caso lo estimaba necesario.

Nuestro proyecto: Buscamos como federación, generar esta misma instancia de

resolución de conflictos estudiantiles, sin embargo, nuestro principal objetivo es que

los problemas que presenten los alumnos, sean resueltos en el plazo más breve

posible, con el fin de evitar que estos lleguen a instancias superiores de resolución.

Para lo anterior, es que pretendemos tener un “sistema de admisibilidad de casos”,

que funcione de manera muy rápida y eficiente. Este estará conformado por un

comité de alumnos, encargados de revisar cada uno de los casos que se presenten,


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en cuanto estos lleguen a la vocalía, con la finalidad de resolver lo antes posible, la

factibilidad de ayudar al alumno en la resolución de su problema.


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POTENCIAMIENTO DEPORTIVO

Este proyecto busca generar instancias de solución a todos los problemas que se

presentan a la hora de practicar deporte dentro de la universidad, principalmente en

lo que dice relación con los alumnos que pertenecen a las diversas selecciones

deportivas, y representan a nuestra casa de estudios, en las más diversas

competencias deportivas, durante prácticamente todo el año. Además de esto,pretendemos difundir la práctica de deporte dentro de la universidad, esto con la

finalidad de captar a los alumnos de enseñanza media, que busquen una universidad

en la cual el deporte sea un eje importante del desarrollo estudiantil universitario.

Contempla las siguientes instancias:

Lograr que el deporte dentro de la universidad, sea calificado como una de las

prioridades relevantes, especialmente para los altos cargos directivos. Esto debido a

que contamos con deportistas y selecciones de primer nivel, las cuales dejan en alto

en nombre de la universidad en cada una de las competencias en las cuales se

presentan. Además de destacar la importancia que el deporte adquiere a la hora de

generar comunidad entre los alumnos, potenciando herramientas como el trabajo en

equipo y el compromiso deportivo. Esto puede verse reflejado en un aumento delpresupuesto destinado para el deporte. Vida Universitaria tiene un presupuesto muy

acotado. Muchas de las selecciones incluso no tienen uniforme propio para competir,

o no cuentan con el óptimo cuidado de su infraestructura deportiva (tal es el caso de

la cancha en la cual entrena la selección de Volleyball).


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Además de una correcta administración de estos recintos, ya que últimamente han

estado siendo utilizados para eventos estudiantiles que si bien son importantes,

tienen otras finalidades (como conciertos o la fonda), lo cual contribuye

considerablemente al deterioro de estos recintos.

Generar más instancias de difusión deportiva, con el objetivo de que los alumnos de

la universidad estén al tanto de cada una de las competencias en las cuales

participarán nuestros alumnos o selecciones. De esta forma, se generará una red de

apoyo, que contribuirá a generar un sentimiento de identidad con la comunidad

Uandes, al “ponerse la camiseta” por nuestros deportistas. Además de generar

instancias para que los alumnos conozcan las diversas actividades deportivas con que

cuenta la universidad, y motivarlos a la práctica de alguna de estas disciplinas.

También, relacionado a esto, es necesario generar un plan de flexibilidad académica

para los alumnos que formen parte de las selecciones deportivas, en el cual se

considere mantener a los profesores y respectivas autoridades de sus facultades,

informados sobre las actividades del alumnos, ya sean competencias o

entrenamiento, con la finalidad de que esto no represente un obstáculo para el

alumno, sino más bien una motivación al saber que cuenta con el apoyo de susprofesores y facultad, y que tendrá las facilidades horarias y académicas en caso de

no poder asistir a clases, o no poder rendir una evaluación por motivos deportivos.

Un ejemplo a todo esto, podría ser crear un PEG de deportes, que sea optativo, y que

incluya beneficios académicos para el alumno que desee cursarlo.


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Nuestro proyecto estrella, dice relación con la práctica deportiva, y de la rutina que a

diario llevan a cabo los diversos deportistas y seleccionados de nuestra universidad,

es que estos no cuentan con un seguro médico en caso de accidentes acaecidos en el

contexto de una competencia universitaria. Esto sin duda representa un obstáculo

para el alumno, ya que debe costear todos los gastos que conlleva una recuperación

óptima para volver a practicar deporte (kinesiólogo, traumatólogo, etc.), es por elloque proponemos generar un convenio entre el área encargada de deportes de Vida

Universitaria, y la Clínica de la Universidad, con la finalidad de que todos los alumnos

que formen parte de alguna selección, y representen habitualmente a la universidad

en diversas competencias; cuenten con un seguro que cubra la totalidad, o al menos

la mayor parte de los gastos que implica una lesión o accidente deportivo.

En conclusión, la misión y visión de nuestra universidad, está orientada a generar enlos alumnos, un espíritu de superación y participación, con el objeto de ser un aporte

para la sociedad, ante lo cual nosotros consideramos a la práctica deportiva como un

eje fundamental de este desarrollo, es por ello que buscamos se valore más el

sacrificio que día a día realizan los alumnos deportistas de nuestra casa de estudios,

así como también, fomentar y motivar la práctica de deportes en los alumnos que van

a ingresar en un futuro, y que actualmente se encuentran cursando la educación

media.


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I. PASEO A LA PLAYA

Buscamos Generar diversas instancias de recreación y esparcimiento para los

alumnos de la universidad.

El paseo a la playa es un proyecto estrella de nuestra comisión. Consiste en la

posibilidad de ir a la playa con todos nuestros compañeros de nuestra universidad,

con el fin de fomentar la formación de una comunidad universitaria, unida y donde se

presencie la identidad UAndes, con el objetivo de realizar un ambiente distendido y

amistoso con la compañía de todos, la buena música y un rico asado.

El objetivo del proyecto es que se trata de uno de nuestros ejes de campaña, el cual

es formar comunidad, y creemos que esta instancia incentivaría el sentido de

identidad por parte de los alumnos de esta universidad. Siendo críticos; a la

universidad le faltan instancias de recreación que formen un vínculo entre los

alumnos, y el sentido de identidad por nuestra casa de estudios. Por otro lado,

creemos necesario realizar esta actividad para que nuestros compañeros puedan

disfrutar de una actividad bien organizada, de forma sana y auténtica. Aparte, que

mejor impulso para ponerse a estudiar después de un gran paseo con los amigos.

Por otro lado, los alumnos de la universidad que han entrado recién a su carrera,

podrán experimentar y ambientarse más con el contexto universitario, impregnando

la idea que a la universidad no se va solo a estudiar, sino que hay otras actividades

que pueden realizarse, lo cual sería un impulso motivacional para que estos escojan

los diversos medios de esparcimiento como las academias, los deportes, las artes etc.


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Todo esto para realizar una “convivencia” sana, distendida y que ayude a endurecer

los lazos de nuestros alumnos con la universidad.

Como comisión de eventos nos pondremos a trabajar en conjunto con una

productora por confirmar, que nos ayudará en todo lo que es la logística de este

paseo, ya sea música, equipo de sonido, seguridad, todo lo que es necesario para un

evento de esta envergadura. También pediremos ayuda a los centros de alumnoselectos, para su organización y difusión.

La fecha varía entre la segunda y la tercera semana de marzo, en un día específico por

confirmar y en día de clases, por lo que habría que pedir las rebajas de asistencia

correspondientes para el día del evento.

Como comisión vamos a ponernos a trabajar desde la primera semana en conseguir

auspicios para el evento, lo cual nos daría un tiempo razonable para trabajar el

proyecto de forma correcta y profesional, con el fin de que no ocurra ningún

desperfecto.

El lugar debe ser cerca de Santiago, la idea es que el tiempo para llegar allá sea

prudente, por lo que teníamos propuesto El Tabo, El Quisco, Cartagena o Ritoque.

Evaluaremos la posibilidad de conseguir buses para el desarrollo del evento.

II. BIENVENIDA NOVATOS

Buscamos llevar a cabo este proyecto durante la semana de entrada a la universidad,

por ser la semana novata. En primer lugar, durante el discurso inaugural del Rector,

el Presidente de la Federación dirá algunas palabras que terminen con la presentación


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de la directiva y de las vocalías, y como primer anuncio oficial, avisar que el viernes

comienza la semana de los novatos, la cual iniciará con el asado en el Parque Padre

Hurtado, y que durante la semana siguiente vamos a tener una liga novata, en la que

jugará un equipo por facultad, el que debe inscrito por el capitán con alguno de los

miembros de la federación, y que van a ser anunciado el día viernes. El primer evento

sería un asado el día viernes en el Parque Padre Hurtado, ubicado en La Reina, o en la

cancha grande de fútbol de la universidad con un grupo invitado y animadores. La

idea es generar un ambiente entretenido con todos los alumnos nuevos de la

universidad, a fin de que se conozcan mejor mediante el desarrollo de actividades

durante el asado que terminaría con la presentación de este grupo invitado o alguna

banda de la universidad.

La semana siguiente, el día lunes, martes y miércoles, se jugará la liga en la cancha de

pasto sintético de la universidad. El día jueves en la tarde sería la final, con tercer

tiempo en el quincho para terminar y cerrar la semana con una fiesta en la ex Fábrica,

la cual tendrá entrada liberada para los alumnos de la universidad.

El financiamiento de este proyecto será con auspiciadores, con los que veremos tanto

el tema monetario como el tema de los premios, que se concretarán el próximo año

la tercera y cuarta semana de febrero.

III. CULTURA MUSICAL

Queremos crear una nueva tradición, que logre que los alumnos se identifiquen

nuestra casa de estudios. El objetivo es que tengan un espacio en el cual compartan

y se genere comunidad entre todos los alumnos, a través de un festival universitario


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con artistas reconocidos a nivel nacional y relacionado a los intereses de los propios

estudiantes (como movimiento original, chamanes, Francisca Valenzuela, etc.) Esta

propuesta busca generar un vínculo entre todos los alumnos y miembros de nuestra

universidad. Buscamos brindar un espacio de recreación e integración para que todos

los alumnos se sientan parte de la universidad, puedan compartir y tener buenos

recuerdos.

Se buscarán artistas que promuevan la integración; por lo tanto en este proyecto,

aparte de los reconocidos y consolidados, queremos que participen alumnos con sus

propias bandas, haciendo una competencia entre bandas de los propios estudiantes

y de estudiantes externos a la Universidad, para promover la participación y

motivación en instancias recreacionales, abriendo vínculos con otras universidades y

que finalmente los propios alumnos se sientan parte del evento, para así potenciar la

capacidad creadora de todos y poner en movimiento a la comunidad en acción.


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A través de esta vocalía queremos generar diversas instancias de formación cultural

para los alumnos, además de transformarse en un área de apoyo a las diversas

iniciativas que estos presenten.

I. INTERVENCIONES CULTURALES

Este proyecto consiste en una serie de invitaciones mensuales que se realizará para

los alumnos de la universidad, sobre distintas formas de expresiones artísticas, con el

fin de fomentar la cultura que conlleva el arte. Además es una instancia para todos

los alumnos de mostrar sus obras, de distintos materiales y procedencias, al resto de

la Universidad de los Andes. Las actividades que se realizarán por mes son:

Marzo: Durante una semana en el mes de Marzo, se hará una exposición de lienzos,

en el edificio Ciencias, que han realizado los estudiantes a través de la técnica

“Graffiti”. Se realizará un concurso al final de la semana a través de Instagram donde

se votará por el mejor Graffiti. Además uno de esos días, se dará la oportunidad a los

alumnos que no participaron, de vivir la experiencia de decorar una parte de un lienzo

gigante con spray.

Abril: Se le dará a los alumnos un espacio, en el edificio Reloj, para colgar sus obras

en las cuales se utilizó de la técnica de dibujo. Lo que se quiere lograr es la motivación

de los alumnos de mostrar sus talentos y que sean reconocidos.


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Mayo: Un día de mayo se realizará un flashmob en la universidad, protagonizado por

todos aquellos alumnos que quieran participar. Este show sorpresa durará solo unos

minutos durante el almuerzo en el patio del edifico Reloj.

Junio: Se realizará un concurso de Pintura en el cual participarán los alumnos de las

diferentes carreras. Se tendrán dos ganadores: el que obtenga más likes en instagram

y el que el jurado escoja. Además, las 15 mejores pinturas (en formato de fotografía)estarán colgadas en la sala cero durante una semana para premiar a los participantes.

Julio: En el mes de Julio se invitará los alumnos que les guste la fotografía a exponer

sus mejores fotos en el patio del reloj, que sigan una temática con un enfoque

artístico y buena calidad en la imagen. Luego de que todos hayan expuesto, se subirán

las fotos a Instagram y se nombrarán las mejores fotografías, según el voto de los

alumnos y la opinión de los encargados.

Agosto: “Mes del escritor”. Fin de concurso de literatura. Explicado en proyecto

“Palabras que cuentan”

Septiembre: Un día del mes de septiembre se invitará los alumnos de la Universidad

a exponer alguna receta de cocina de algún país o cultura característica en el patio

del reloj. Para participar se deberá llevar la receta impresa y una muestra para

degustar. Luego se hará la elección de los mejores platos, según cual haya sido la

votación de los alumnos y la opinión del jurado.


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Octubre: Durante una semana de este mes se invitará a los alumnos al patio de los

ciruelos para a jugar juegos del tipo twister y de mesa, con el fin de que los alumnos

compartan una instancia entretenida y se cree comunidad con ellos.

Noviembre: Durante una semana del mes de Noviembre se invitará a los alumnos de

la universidad para que participen en realizar manualidades con objetos reciclados,

por ejemplo: realizar papel reciclado, estuches de lápices de botellas, entre otros.Además, los alumnos que realicen esculturas o que utilicen materiales reciclados para

hacer una obra podrán participar en una exposición que se realizará en el edificio de

Biblioteca durante tres días.

Diciembre: En el Hall de biblioteca se dejarán en exposición las expresiones artísticas

ganadoras de los meses de abril, junio, julio, agosto y noviembre.

II. PALABRAS QUE CUENTAN

Este proyecto literario busca incentivar las diversas áreas de la literatura de los

jóvenes escritores de los que consta nuestra universidad. Para lograr un área más

amplia de este arte, se propondrán cuatro categorías, de las cuales cada estudiante

podrá participar un máximo de una vez por categoría, siendo estas: poesía,

microcuento, cuento y comic.


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La idea es promocionar el concurso desde principio de año, dando un plazo extenso

al alumno para preparar su material. Se busca terminar el plazo en agosto donde se

entregaran en días separados según la categoría, otorgando un plazo de tres días

entre cada una de estas. Debido a este largo plazo de entrega, proponemos motivar

este mes como el “mes del escritor” dando una mejor promoción a este proyecto y

motivar a los alumno mediante la creación de un “ambiente literario”. Se ha elegido

el mes de agosto por el plazo dado para corregir, siendo la premiación durante el mes

de noviembre o a finales de octubre

Los jueces se han de buscar entre los profesores de literatura y, en segundo plano,

los trabajadores de la Librería Proa, para una mayor experticia y objetividad del tema.

Estos se encargarán de elegir dos o tres ganadores por categoría, con una jerarquía

(primero, segundo y tercero).

En cuanto al tema del que se ha de escribir, este será libre, para incentivar la

creatividad de los alumnos en su máxima expresión, pero siempre manteniendo los

valores de la Universidad de los Andes. En cambio, la extensión de cada trabajo no

tendrá un mínimo, pero se verá limitado en un máximo por categoría. La poesía

tendrá un máximo de dos páginas; el microcuento tendrá media plana como

extensión máxima; el cuento puede llegar a un máximo de cinco páginas. Por último,

el comic tendrá un largo máximo de siete páginas, siendo este a color o en blanco y

negro. Además, se deberá considerar en un formato y entrega determinado al

momento de plantear las bases del concurso.


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Al finalizar el proyecto se buscará el patrocinio de una editorial, siendo nuestra

primera opción la editorial de la Universidad de los Andes, para poder publicar a los

ganadores en un libro, el cual llevará el nombre de “Palabras que Cuentan”. De este

libro se donará un mínimo de cinco copias a la biblioteca para poder permitir su

exposición en esta. Debido a esto último, algunas condiciones podrían ser

modificadas, con el fin de lograr obtener este acuerdo.

Por último, este proyecto se ha pensado para realizar posteriores ediciones, dando

un plazo de dos años entre cada generación de concursantes, con un plazo de

preparación e incentivación para la participación de la siguiente ronda.

La idea de este proyecto es dar a la oportunidad a los alumnos que les gusta escribir,

de tener un espacio donde puedan dejar volar su creatividad y tener la posibilidad de

ser parte de un libro exclusivamente de la Universidad de los Andes. El principal

objetivo es buscar este sentimiento de pertenencia a la universidad, crear algo que

quede en la memoria de nuestra biblioteca, y unir a los estudiantes que tienen este

gusto por la escritura, dándolos a conocer a las demás universidades como muestra

de los diversos talentos que se ocultan en nuestra casa de estudios.


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III. HUMORISTA EN CAFÉ CONCERT

Este proyecto consiste en agregar al itinerario del clásico Café Concert, una rutina de

humorismo. Esta será seleccionada vía casting junto con las bandas, duetos y solistas

en el patio de los ciruelos, con posterior votación online en facebook.

Si bien una votación popular arruina el factor sorpresa de la rutina, no deja de ser una

opción en caso de no ser viable un comité de selección, que cumpliría un rol

fiscalizador de contenido y protegería la sorpresa de la rutina a los ojos del público.

Dada la extendida duración del Café Concert, dependiendo de la parrilla de

presentaciones, existe la posibilidad de realizar la final de humoristas "on stage", convotación del público. En caso de no ser posible, se presentará uno solo, seleccionado

con alguno de los métodos mencionados anteriormente. Esta dependencia y

desmedro respecto del resto del itinerario se justifica dada la supletoriedad de este

acto frente a la música, que es el enfoque principal del evento. La música sigue

teniendo prioridad, pero si en un primer semestre el humorismo demuestra ser

exitoso, se le puede consagrar, para eventos futuros, un segmento oficial más

protagónico.


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La integración del humorismo al Café Concert perfecciona su carácter festivalero, que

emula al Festival de Viña del Mar. Además, otorga un espacio a otros talentos

presentes en la comunidad estudiantil, lo que se condice con nuestra misión como

movimiento de promover estas instancias y apoyar al alumnado en el desarrollo de

sus talentos y compartirlos a la comunidad.

IV. RECORD GUINNESS VERSIÓN UANDES

Se trata de un proyecto que da la oportunidad a los alumnos nuestra universidad,

para que puedan mostrar sus habilidades únicas y compartir con el resto de los

estudiantes una instancia recreativa. Para llevar a cabo el proyecto, se ha propuesto

hacerlo durante el mes de mayo o la semana siguiente del Café Concert en el horario

de almuerzo (12:30 PM), para aprovechar el escenario utilizado en esta instancia. Este

será presentado como competencia en cuatro categorías: habilidades físicas, baile,

habilidades de engaño y rimas.


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IV. CICLO DE CHARLAS Y DEBATES

Realizaremos una vez al mes una charla/debate con el tema de actualidad del

momento para informar a la comunidad UAndes de los diferentes temas que se están

viviendo en el país, para participar en el debate de manera informada.

Cada mes, la vocalía de cultura deberá determinar un tema, invitar a un expositor

experto, ojalá miembro de nuestra Universidad y realizar una exposición del tema

contingente.


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Queremos apoyar proyectos de la UAndes en diferentes ámbitos, voluntarios,

difusión, etc. con el fin de ayudarlos a crecer y también marcar a fuego un rol social

en el alumno de nuestra casa de estudios ayudándolo a ayudar.

En la universidad no hay una entidad que se dedique al apoyo concreto y constante a

los proyectos de nuestros compañeros, por lo cual estos suelen caer en diferentes

problemas, tanto como difusión, voluntarios e incluso financiamiento. Muchos deestos proyectos terminan lamentablemente no llevándose a cabo por falta de

oportunidades.

Como Federación y específicamente Vocalía de Acción Social queremos crear una

entidad dedicada netamente al apoyo de los proyectos y propuestas sociales de los

alumnos de esta universidad. Más específicamente “apadrinando” por cierto periodo

de tiempo (1 mes, 2 meses, etc.) ayudándolos en distintas labores que ellos necesiten.

Por ejemplo un mes apoyándolos en temas de difusión con el mail informativo de la

federación, con un espacio específico de la federación en las pantallas de la

universidad, etc. También en lo financiero, ya sea guiándolos para la postulación a

fondos concursables o ayudándolos con voluntarios para colectas, pizzatones, etc.

Esperamos que todos los proyectos se puedan hacer conocidos en la universidad, que

la falta de voluntarios y de dinero no sea un problema para poder llevar a cabo sus

propuestas. Queremos ser una entidad realmente útil para los alumnos y dedicada

por completo a ellos, para que cualquier persona pueda ser un aporte en nuestra

universidad y así mismo para el país.


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I. NAVIDAD PARA LOS NIÑOS DE LA UNIVERSIDAD

En el mes de diciembre del año 2016, un día de fin de semana, se hará una celebración

navideña para los hijos de los auxiliares de la Universidad de todas las edades.

Ese día, los auxiliares asistirán con sus hijos a la universidad, donde se les va a entregar

un regalo a aquellos menores de 12 años. Habrá variadas actividades como juegos

inflables, camas saltarinas, regalos de auspicios, fútbol tenis para los más grandes,

caras pintadas, sillita musical, etc.

Para esto se debe hacer una colecta invitando a las personas a dar regalos o donar

dinero.

El sentido de esto es crear una comunidad unida, en la cual todos se sientan parte. Esuna forma de agradecer a los que trabajan todos los días por nosotros, con tanta

dedicación, haciendo de la universidad un lugar agradable para estudiar. También es

una forma de agradecerle a las familias que forman parte de la comunidad UAndes.

La familia es el núcleo fundamental de la sociedad y como federación queremos

fomentarla, uniendo a la familia de las personas con su entorno laboral y los alumnos,

creando una instancia distinta a la cotidiana.


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II. DÍA DEL NIÑO

En el mes de agosto del año 2016, un día sábado de fin de semana, se dedicará a

celebrar a los niños de la universidad; estos son los hijos de alumnos, de auxiliares, de

profesores y todos los que quieran venir solos o con sobrinos, hermanos chicos, etc.

Este proyecto se llevará a cabo en el patio del reloj, distribuyendo el espacio para

juegos inflables, camas saltarinas, carros de comida, un lugar donde pintar caras, etc.Esta distribución va a incluir un espacio para aquellos alumnos, auxiliares o

funcionarios emprendedores que quieran vender lo que quieran como ropa, comida,

artesanías de cualquier tipo, etc. Todo será decorado de forma infantil y traeremos

un organillero y show de títeres para los más chicos.

Como Federación creemos que la familia es lo más importante para la sociedad, es la

base de todo y le queremos regalar un día en el que todos los niños que también

forman parte de la comunidad UAndes, compartan y conozcan de lo que sus papas,

tíos o hermanos forman parte. Consideramos que como una universidad Católica,

debemos fomentar este tipo de instancias que nos unen como comunidad,

conociéndonos en diversas instancias, en un ambiente grato y lúdico.

Se lo debemos también a aquellos que día a día se esfuerzan por sus hijos y con esto

les regalamos lo mejor que les podemos dar, que es la felicidad de sus hijos o de los

niños en general.


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También será una instancia de emprendimiento, pudiendo poner puestos para

vender diferentes cosas, formando una especie de bazar.

III. OPERACIONES UANDES: COMISIÓN DE EMERGENCIA

Como candidatos a próxima federación de la Universidad de los Andes y gracias a los

valores que nos ha impartido nuestra casa de estudios, hay un problema en particular

con el que nos sentimos especialmente comprometidos y que, por lo tanto, nos

vemos obligados o nos sentimos responsables de atender: las catástrofes naturales

de nuestro país

Año a año nuestro país se ha visto enfrentado a una serie de catástrofes naturales detodo tipo: incendios, aluviones, terremotos y tsunamis no han dejado pasar ningún

año, atacando o arrasando siempre distintas zonas de nuestro país, tal como lo vimos

en el recién pasado mes de septiembre, donde un terremoto y tsunami afectó a la

zona norte de nuestro territorio.

La experiencia nos ha demostrado que las consecuencias de estos fenómenos son

garrafales; centenares de personas quedan sin hogar, sin comida, niños sin colegio y

padres sin trabajo. Siempre después del acontecimiento, se despliegan una serie de

grupos de ayuda que acuden a terreno de inmediato y como federación, no queremos

que la universidad esté ajena a la realidad nacional, queremos estar siempre

presentes e intentar responder con la mayor rapidez y eficacia posible.


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La idea de este proyecto es tener una comisión de emergencia permanente, que este

siempre atenta a lo que está sucediendo y así podamos generar una red de ayuda a

nivel nacional lo más eficiente posible, colaborando con el desarrollo del país, pero

también con la formación de alumnos íntegros, pendientes y atentos a su entorno,

que logren desenvolverse en un ambiente en que todos estén unidos por la misma

razón: colaborar con el país, colaborar con SU país. Esta se conformará con los mismos

integrantes de la comisión de Acción Social de la Federación, uno de cada proyecto

para no interferir el buen desarrollo de estos. Así, en momentos de necesidad habrá

una entidad organizada y preparada para responder a estos problemas con soluciones

eficaces.

El propósito de que esta comisión funcione de manera permanente, es que podamos

ir recolectando ayuda a lo largo de todo el año, contactando una serie de

auspiciadores y personas que quieran colaborar con la causa para financiar el

transporte, alojamiento y comida del cuerpo de voluntarios, para que si

eventualmente nos vemos enfrentados a una catástrofe como las mencionadas al

principio del documento, podamos enviar una respuesta inmediata acompañada de

algún tipo de ayuda que serán desde alimentos no perecibles, herramientas de

trabajo, hasta quizá intentar proporcionar una casa básica a alguna o algunas de las

familias afectadas.

Esperamos realizar actividades para poder recolectar fondos y generar una amplia red

de contactos que nos permita contar con auspiciadores que nos proporcionen medios

financieros para poder cubrir los gastos inmediatos.


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En el caso de que, gracias a Dios, no nos veamos enfrentados a un fenómeno natural

de cualquier índole, todo lo recolectado iría como donación a diversas fundaciones

(la idea es repartirlo según las necesidades de cada fundación) y sino también se

podría repartir a final de año como una manera de alegrar la navidad a los sectores

más vulnerables de nuestro país


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La Vocalía de Bienestar Clínico busca incentivar la comunidad y el buen desarrollo y

desempeño de nuestros compañeros durante sus prácticas y actividades clínicas. El

objetivo es que su paso por los diferentes campus clínicos sea una experiencia de

crecimiento no solo profesional, sino que también humano, a través del vínculo con

los pacientes.

Desde el año 2015, los estacionamientos que estaban disponibles en el HospitalParroquial de San Bernardo, destinados a la UAndes, se redujeron en cantidad.

La universidad a su vez como solución al problema, logró conseguir fuera del campus

25 cupos de estacionamiento en la calle O'Higgins y 25 cupos más en la calle San

Martín.

El problema está en que el estacionamiento ubicado en Av. San Martín no presenta

la seguridad necesaria y los autos han sido abiertos, robándose pertenencias de

nuestros compañeros. Y por otro lado, el estacionamiento de O´Higgins presenta

complicaciones en situaciones de lluvia, inundándose y complicando el paso expedito

a los autos

Buscar dentro de las cercanías del Campus San Bernardo, nuevos estacionamientos

para nuestros compañeros, con las condiciones necesarias; principalmente de

seguridad y fácil acceso. Por otro lado, pretendemos mejorar las condiciones de los

ya existentes.

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