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7/25/2019 programacic2a6n-neurolinguistica
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PROGRAMACIONNEUROLINGUISTI
CA
7/25/2019 programacic2a6n-neurolinguistica
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Que estudia laPNL
Estudia como el lenguaje (ve!al " no ve!al#a$ecta nuesto sistema nevioso " desaollamodelos de conducta (%ocedimientos#&
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Se llama Pogamaci'n %oue tata de unConjunto sistem)tico de o%eaciones& Neuo%oue estudia los %ocesos ue ocuen enel sistema nevioso* + Ling,-stica %oue%aa ello usamos el lenguaje ve!al o nove!al&
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La Pogamaci'n Neuoling,-stica (PNL#constitu"e.
/ Modelo $omal " din)mico de c'mo$unciona
la mente&
/ El %ode de la %ece%ci'n 0umana&
/ 1ivesas im%licaciones %aa el 23ito
%esonal
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Gacias a las investigaciones de dos j'venes
estadounidenses.
Ric0ad 4andle (in$om)tico#
5o0n Ginde (%sic'logo " ling,ista#&
DONDE SURGE ?
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El lenguaje co%oal* no muc0as veces* sino todas las
veces 0a!la m)s $uete ue mil %ala!as& Es una delas $omas de comunicaci'n m)s e6caces " m)scontundentes ue 0a"& El sistema $-sico (cue%o#* elsistema mental " el sistema emocional est)nestec0amente unidos " se a$ectan continuamente&
Lenguaje Corporal y PNL
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Todas las actividades
de un se 0umanoest)n caactei7adas%o segui un %lan
Un %lan %uedecam!iase en caso deno se e6ca7 %aa ellogo de unadeteminada meta
Lenguaje Corporal y PNL
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Las %esonas siguen un mismo %lan sin loga 23ito "lo contin8an e%itiendo a lo lago de su vida*o!teniendo %o su%uesto siem%e los mismosesultados
Planteamiento de la PNL
En la a%licaci'n de un %lan
No e3isten $acasos sino RESULTA1OS
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La PNL nos ense9aa.
:Ta7a o!jetivos
: Modelaconductas: Se mascom%etentes
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La Pogamaci'n Neuoling,-stica* %o analog-a con elodenado* utili7a los %atones univesales decomunicaci'n " %ece%ci'n ue tenemos %aa econocee inteveni en %ocesos divesos
: A%endi7aje&: Tea%ia&: A$ontamiento del est2s: Negociaci'n&
: Gesti'n de con;ictos:Su%eaci'n de $o!ias
El cam%o de ta!ajo es tan am%lio como lo es el de laselaciones inte%esonales&
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No es $)cil encea tanto %otencial de la PNL*%ues en ealidad a!aca todos los cam%os
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EL LENGUA5E
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Cuando 0a!lamos seleccionamos la manea en laue se van a e3%esa las e3%eiencias
La ma"o-a de las veces esta elecci'n se 0ace deuna manea inconciente
=" de%ende de todos los condicionamientos*vivencias* !loueos " ceencias
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=Cuando 0a!lamos lo ue decimostiene una.
Estuctua su%e6cial (lo ue se dice#Estuctua %o$unda (lo ue se uisodeci#
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4ASESNEUROLOGICAS
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El cee!o 0umanoesta dividido en dos
0emis$eiosCada 0emis$eio %ose%aado desaolla$unciones di$eentes
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El
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-Contol del Lenguaje
-El a7onamiento l'gico
-La ca%acidadmatem)tica de an)lisis
-El sentido citico-Las e%esentacionesl'gicas* sem)nticas "$on2ticas
-La ceatividad
-La imaginaci'n
-La $antas-a
-La intuici'n
-Las elacioneses%aciales
-La ca%acidad des-ntesis
LA1OI>?UIER1O
LA1O 1EREC
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El lenguaje gestual* el no ve!al " elmeta$'ico* se %ocesan en el ladodeec0o del cee!o
La l'gica gamatical " la estuctuasem)ntica del lenguaje se %ocesan en el
lado i7uiedo del cee!o
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Al comunicanos estamos enviando
mensajes sugeentes ue com%lementanla %ala!a
Estamos utili7ando todo el cee!ocuando ueemos comunica algo
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La PNL 0a !asado su sistema en unmodelo comunicacional ue %emitedesci$a los lenguajes %ovenientes delas di$eentes 7onas del cee!o eintegalos en un %oceso ue a"ude aam%lia los %aadigmas* a cam!ia lasestategias* a des!loueanos %o causa
de taumas %asados
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La PNL nos ense9a a agudi7a laca%acidad %ece%tual* eniueciendo losmodelos del mundo de las %esonas*ceando estategias adem)s decomunicaci'n cee!al %aa ue las%esonas %otencien sus ca%acidadesgeneando estados de conguencia ente
%ensamiento* sentimiento " acci'n
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CANALES 1E COMUNICACI@N
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Podemos e3%esa una misma idea decuato maneas di$eentes
No lo veo clao SISTEMA ISUALSISTEMA AU1ITO
SISTEMA BINESTESICO
SISTEMA OLATIO:GUSTATIO
No me suena !ien
No agao la idea
No temino detomale el gusto
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ME GUSTA LA GIMNASIA
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OIGO RA1IO
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SISTEMAISUAL
ME GUSTA MIRAR TELEISI@N
ME GUSTA LEER LI4ROS + REISTAS MEGUSTA ?UE ME 1EN LAS INSTRUCCIONES
POR ESCRITO ESCRI4O LISTAS 1E LO ?UE
TENGO ?UE
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Los movimientos oculaeses uno de los gandesdescu!imientos %o %atede 4andle " Ginde* los$undadoes de
Pogamaci'nNeuoling,-stica& 1es%u2sde muc0a o!sevaci'n devideos* em%e7aon adesci$a u2 %od-an
signi6ca los movimientosoculaes&
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Ellos descu!ieon ue %aa!usca im)genes ecodadas*la ma"o-a de la gente mueve
los ojos 0acia ai!a a lai7uieda& Paa ceaim)genes nuevas* ue no se0an vivido* mueve sus ojosai!a a la deec0a* este es elcanal de los sue9os* de los%o"ectos " de la ceatividad&
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Cuando alguien !usca un sonidoecodado* move) sus ojos a lai7uieda a la altua del o-do* "
cuando se tate de cea unnuevo sonido* o de imagin)selo*sus ojos se i)n a la deec0a a laaltua del o-do& Este es el canalde los com%ositoes* m8sicos*con$eencistas al cea su%onencia* etc&
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Si la %esona necesita esolveun %o!lema* %eguntaseaceca de alguna situaci'n "saca conclusiones* !aja) su
vista a la i7uieda* " si uieeesta con sus sentimientos*tende) a %one la vista a!ajoa la deec0a& Si sussentimientos son de de%esi'n*angustia* miedo* tiste7a* etc&*0a" ue %ocua sali de ese
canal* moviendo los ojos 0aciaoto lado&
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Anclaje
Poceso mediante el cual* un estimulo e3tenosensoial* se asocia con una conducta
Reencuade
Consiste en modi6ca el maco de e$eenciamediante el cual una %esona %eci!e los 0ec0os*
%aa cam!ia su signi6cado&
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Relajaci'n
Consiste en alivia las tensiones %aa %esta mejoatenci'n a nuesto cue%o " mente
Cali!aci'n
Conoce en $oma %ecisa el estado mental de las%esonas
ModelajeEsta atentos a todos los %ocedimientos ue usa elmodelo %aa luego ada%talos a su %o%iae3%eiencia&
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Inducci'n
El %oceso de conduci a alguien a un estado deconciencia deteminado&
Sinconi7aci'n
Poceso mediante el cual se %uede %oduci unavinculaci'n %o$unda ente los niveles consciente einconsciente
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La PNL actuali7a los conocimientos " las emociones*%emitiendo una tans$omaci'n ue eleva la autoestima*
mejoa la imagen de si mismo " en geneal genea cam!iosue le 0a)n incementa la ca%acidad ceativa* aduii une6ciente contol de las emociones* administa los ecusosintelectuales %lenamente* la ca%acidad mental* las0a!ilidades " deste7as " muc0as otas com%etencias&