Programación - murciaeduca.escomponentes del equipo de producción multimedia. Fases y proceso de producción multimedia. Creación de productos multimediáticos. 2.Conocer las funciones

IES ALQUIBLACurso Escolar: 2017/18

Programación

Materia: CAV3E - ComunicaciónAudiovisual (LOMCE)

Curso:3º

ETAPA: EducaciónSecundaria Obligatoria

Plan General Anual

UNIDAD UF1: EL MUNDO AUDIOVISUAL Fecha inicio prev.: 19/09/2017 Fecha fin prev.: 14/12/2017 Sesionesprev.: 35

Bloques Contenidos Criterios deevaluación

Estándares Instrumentos Valormáx.estándar

Competencias

El mundoaudiovisual

Historia del cine.Géneroscinematográficos.Elementos yrecursos de lanarrativa y ellenguajecinematográfico.Elementos ycomponentes delequipo deproducciónaudiovisual.Fases y procesode producciónaudiovisual.Creación deproductosmonomediáticos.Valoración críticay respeto por lasobras artísticas.

1.Obtenerinformaciónrelevante sobrela Historia delcine y apreciarla evolución desu lenguaje,analizandoobras de formacrítica yreflexionandosobre la relacióndel lenguajecinematográficocon el mensajede la obra.

1.1.1..Buscainformaciónconcreta yrelevante.

Pruebaescrita:50%Trabajos:50%

0,385 AACLCMCT

1.1.2..Organiza lainformaciónbuscada.


0,385 AACLCMCT

1.1.3..Consulta yutiliza recursosdigitales de formaadecuada.


0,385 AACMCTSIEE

1.1.4..Analiza eluso que se hacedel lenguajeaudiovisual enobras de diferentesgéneros yformatos.


0,385 AACMCT

2.Conocer lasdiferentesespecialidades yfunciones de losde los miembrosde un equipo detrabajoaudiovisual.

1.2.1..Comprendelas funcionesdesempeñadas porcada uno de losmiembros delequipo deproducción.


0,385 AACDIGCMCT

3.Conocer yanalizar losfundamentos dellenguajeaudiovisual yemplearrecursos ytécnicasapropiadas paraelaborardocumentosoriginales yreflexionar deforma críticasobre losmismos.

1.3.1..Identifica yanaliza loselementos queintervienen en lasdistintas fases decomunicaciónaudiovisual.


0,385 AACMCTSIEE

1.3.2..Distingue lafunción o funcionesque predominan endiferentesmensajesaudiovisuales.


0,385 AACLCMCT

1.3.3..Diseña enequipoproduccionesaudiovisualesutilizandodiferenteslenguajes ycódigos.


0,385 AACMCTSIEE

1.3.4..Utiliza demanera ordenadalas distintas fasesdel procesocreativo (guióntécnico,storyboard,realización...).


0,385 AACMCTSIEE

1.3.5..Elabora losdocumentos detrabajo que apoyanla realización deproductosaudiovisuales.


0,385 AACMCTSIEE

1.3.6..Valora deforma crítica losresultados.


0,385 AACLCMCTCSCSIEE

Losrecursomultimedia

Características dellenguajemultimediático:elementosmultimedia,navegación,interactividad ycapacidad derespuesta.Estructurasmultidireccionales:narrativainteractiva.Elementos ycomponentes delequipo deproducciónmultimedia.Fases y procesode producciónmultimedia.Creación deproductosmultimediáticos.

3.Utilizar losrecursosmultimedia yaplicar las fasesdel proceso deproducciónmultimedia através de lacreación deproductosmultimediáticos.

2.3.3..Diseña yexpone un guiónmultimediainteractivo.


0,385 AACECCLCMCTSIEE

UNIDAD UF2: LOS RECURSOSMULTIMEDIA

Fecha inicio prev.: 19/12/2017 Fecha fin prev.: 29/03/2018 Sesionesprev.: 42



Competencias

Losrecursomultimedia

Características dellenguajemultimediático:elementosmultimedia,navegación,interactividad ycapacidad derespuesta.Estructurasmultidireccionales:narrativainteractiva.

1.Utilizar lastecnologías de lainformación y lacomunicaciónpara obtenerinformación,aprender yexpresarcontenidos sobrerecursosmultimedia.

2.1.1..Emplea lastecnologías de lainformación y lacomunicación paraelaborar trabajoscon la terminologíaadecuada a lostemas tratados.


0,385 AACDIGCECCMCTSIEE

Elementos ycomponentes delequipo deproducciónmultimedia.Fases y procesode producciónmultimedia.Creación deproductosmultimediáticos.

2.Conocer lasfunciones de losmiembros de unequipo de trabajomultimedia.

2.2.1.Identifica lostrabajosdesempeñados porcada uno de losmiembros delequipo multimedia.


0,385 AACECCMCT

3.Utilizar losrecursosmultimedia yaplicar las fasesdel proceso deproducciónmultimedia através de lacreación deproductosmultimediáticos.

2.3.1..Identifica lascaracterísticas deproductosmultimedia.


0,385 AACMCTSIEE

2.3.2..Reconocecada una de lasfases y el procesode los productosmultimedia.


0,385 AACECCMCT

UNIDAD UF3: PROYECTO YPROCESO CREATIVO




Competencias

Proyectoyprocesocreativo

Planteamientodel proyecto.Recopilación,investigación yrecogida dedatos.Elaboración delstoryboard y ladocumentacióntécnica.Desarrollo yresultado:grabación ymontaje.Difusiónmultimedia delproyecto.

1.Trabajar deformacooperativa,apreciando elcuidado por laseguridad propiay de suscompañeros,cuidando yhaciendo usoadecuado de losmateriales.

3.1.1..Hace usoadecuado de lastecnologías de lainformación y lacomunicación.


0,385 AACECCMCT

3.1.2..Participa en lostrabajos de equiporealizando la tareaasignada.


0,385 AACMCTSIEE

3.1.3..Utilizaestrategias pararealizar trabajos enequipo, mostrandohabilidades para laresolución pacífica deconflictos.


0,385 AACECCMCT

3.1.4..Conoce yrespeta las normas deuso y de seguridad delos aparatos y de losmateriales de trabajo.


0,385 AACMCTSIEE

2.Conocer yaplicar las fasesdel procesocreativo en unproyectoaudiovisualcooperativoutilizando losmateriales,técnicas yrecursosapropiados.

3.2.4.Monta, a partir delas escenas rodadas,los diferentes módulosque conforman cadaitinerario del productointeractivo.


0,385 CECCMCTCSC

3.2.5.Comunica deforma oral y escrita elproducto finaldesarrollado.


0,385 CMCTCSCSIEE

3.2.6.Emplea unaplataforma decontenido para alojar laobra creativa y poneren relación lasdiferentes partes delproyecto.


0,385 AACLCMCT

3.2.1..Selecciona losrecursos y lasherramientas másadecuadas pararealizar el proyecto.


0,385 AACMCTSIEE

3.2.2..Elaboracorrectamente el guiónliterario, la estructurade navegación y elmapa interactividad.


0,385 CMCTCSCSIEE

3.2.3..Graba escenasde forma adecuada.


0,385 AACMCTSIEE

Revisión de la Programación

Otros elementos de la programación

MetodologíaDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Curso 1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre

Medidas de atención a la diversidadDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES


EvaluaciónDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES


Criterios de calificaciónEvaluación ordinaria OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Recuperación de alumnos en evaluación ordinaria OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Recuperación de alumnos con evaluación negativa de cursos anteriores(Pendientes)

OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Recuperación de alumnos absentistas OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Recuperación de alumnos en evaluación extraordinaria (Septiembre) OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

Materiales y recursos didácticosDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Actividades complementarias y extraescolaresDESCRIPCIÓN MOMENTO DEL CURSO RESPONSABLES OBSERVACIONES

1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre

Tratamiento de temas transversalesDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES


OtrosDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES


Medidas de mejora

Medidas previstas para estimular e interés y el hábito por la lecturaDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Medidas previstas para estimular e interés y el hábito por la escrituraDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Medidas previstas para estimular e interés y el hábito oralDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES

Indicadores del logro del proceso de enseñanza y de la práctica docenteCOORDINACIÓN DEL EQUIPO DOCENTE DURANTE EL TRIMESTRE OBSERVACIONES

Número de reuniones de coordinación mantenidas e índice de asistencia a las mismas

Número de sesiones de evaluación celebradas e índice de asistencia a las mismas

AJUSTE DE LA PROGRAMACIÓN DOCENTE OBSERVACIONES

Número de clases durante el trimestre

Estándares de aprendizaje evaluables durante el trimestre

Estándares programados que no se han trabajado

Propuesta docente respecto a los estándares de aprendizaje no trabajados: a) Setrabajarán en el siguiente trimestre; b) Se trabajarán mediante trabajo para casa duranteel periodo estival; c) Se trabajarán durante el curso siguiente; d) No se trabajarán; e)Otros (especificar)

Organización y metodología didáctica: ESPACIOS

Organización y metodología didáctica: TIEMPOS

Organización y metodología didáctica: RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Organización y metodología didáctica: AGRUPAMIENTOS

Organización y metodología didáctica: OTROS (especificar)

Idoneidad de los instrumentos de evaluación empleados

Otros aspectos a destacar

CONSECUCIÓN DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DURANTE EL TRIMESTRE OBSERVACIONES

Resultados de los alumnos en todas las áreas del curso. Porcentaje de alumnos queobtienen determinada calificación, respecto al total de alumnos del grupo

Resultados de los alumnos por área/materia/asignatura

Áreas/materias/asignaturas con resultados significativamente superiores al resto

Áreas/materias/asignatura con resultados significativamente inferiores al resto de áreasdel mismo grupo

Otras diferencias significativas

Resultados que se espera alcanzar en la siguiente evaluación

GRADO DE SATISFACCIÓN DE LAS FAMILIAS Y DE LOS ALUMNOS DEL GRUPO OBSERVACIONES

Grado de satisfacción de los alumnos con el proceso de enseñanza: a) Trabajocooperativo; b) Uso de las TIC; c) Materiales y recursos didácticos; d) Instrumentos deevaluación; e) Otros (especificar)

Propuestas de mejora formuladas por los alumnos

Grado de satisfacción de las familias con el proceso de enseñanza: a) Agrupamientos;b) Tareas escolares para casa; c) Materiales y recursos didácticos; d) Instrumentos deevaluación; e) Otros (especificar)

Propuestas de mejora formuladas por las familias

Evaluación de los procesos de enseñanza y de la práctica docenteDESCRIPCIÓN OBSERVACIONES




Materia: EPV1E - Educación plástica,visual y audiovisual (LOMCE)

Curso:1º


Plan General Anual

UNIDAD UF1: DIBUJO TÉCNICO Fecha inicio prev.: 18/09/2017 Fecha fin prev.: 21/12/2017 Sesionesprev.: 26



Competencias

Dubujotécnico

Punto, línea yplano.Horizontales,verticales yoblicuas.Paralelas,perpendicularesy transversales.Circunferencias.Ángulos.Bisectriz.Segmentos.Mediatriz.Lugaresgeométricos.Triángulos.Cuadriláteros.Polígonos.Perspectivas.

1.Comprender yemplear losconceptosespaciales delpunto, la línea y elplano.

3.1.1. .Traza las rectasque pasan por cadapar de puntos, usandola regla, resalta eltriángulo que se forma.

Cuadernodelalumno:50%Observacióndirecta:30%Pruebasescritas:20%

0,227 CMCT

2.Analizar cómo sepuede definir unarecta con dospuntos y un planocon tres puntos noalineados o condos rectassecantes.

3.2.1. .Señala dos delas aristas de unparalelepípedo, sobremodelos reales,estudiando si definenun plano o no, yexplicando cuál es, encaso afirmativo.


0,227 CMCT

3.Construirdistintos tipos derectas, utilizando laescuadra y elcartabón, habiendorepasadopreviamente estosconceptos.

3.3.1. .Traza rectasparalelas,transversales yperpendiculares a otradada, que pasen porpuntos definidos,utilizando escuadra ycartabón con suficienteprecisión.


0,227 CMCT

4.Conocer confluidez losconceptos decircunferencia,círculo y arco.

3.4.1.. Construye unacircunferencia lobuladade seis elementos,utilizando el compás.


0,227 CMCT

5.Utilizar elcompás, realizandoejercicios variadospara familiarizarsecon estaherramienta.

3.5.1. .Divide lacircunferencia en seispartes iguales, usandoel compás, y dibujacon la regla elhexágono regular y eltriángulo equiláteroque se posibilita.


0,227 CECCMCT

6.Comprender elconcepto de ánguloy bisectriz y laclasificación deángulos agudos,rectos y obtusos.

3.6.1. .Identifica losángulos de 30º, 45º,60º y 90º en laescuadra y en elcartabón.


0,227 CMCT

7.Estudiar la sumay resta de ángulosy comprender laforma de medirlos.

3.7.1. .Suma o restaángulos positivos onegativos con regla ycompás.


0,227 CMCT

8.Estudiar elconcepto debisectriz y suproceso deconstrucción.

3.8.1. .Construye labisectriz de un ángulocualquiera, con regla ycompás.


0,227 CMCT

9.Diferenciarclaramente entrerecta y segmento,tomando medidasde segmentos conla regla o utilizandoel compás.

3.9.1. .Suma o restasegmentos, sobre unarecta, midiendo con laregla o utilizando elcompás.


0,227 CMCT

10.Trazar lamediatriz de unsegmentoutilizando compás yregla. Tambiénutilizando regla,escuadra ycartabón.

3.10.1. .Traza lamediatriz de unsegmento utilizandocompás y regla.También utilizandoregla, escuadra ycartabón.


0,227 CMCT

11.Conocer lugaresgeométricos ydefinirlos.

3.11.1. .Explica,verbalmente o porescrito, los ejemplosmás comunes delugares geométricos(mediatriz, bisectriz,circunferencia, esfera,rectas paralelas,planos paralelos...).


0,227 CLCMCT

12.Comprender laclasificación de lostriángulos enfunción de suslados y de susángulos.

3.12.1. .Clasificacualquier triángulo,observando sus ladosy sus ángulos.


0,227 CMCT

13.Conocer losdiferentes tipos decuadriláteros.

3.13.1. .Clasificacorrectamentecualquier cuadrilátero.


0,227 CMCT

14.Clasificar lospolígonos enfunción de suslados,reconociendo losregulares y losirregulares.

3.14.1. .Clasificacorrectamentecualquier polígono de3 a 5 lados,diferenciandoclaramente si esregular o irregular.


0,227 CMCT

15.Estudiar laconstrucción de lospolígonos regularesinscritos en lacircunferencia.

3.15.1. .Construyecorrectamentepolígonos regulares dehasta 5 lados, inscritosen una circunferencia.


0,227 CMCT

16.Comprender ypracticar elprocedimiento de laperspectivacaballera aplicadaa volúmeneselementales.

3.16.1. .Construye laperspectiva caballerade prismas y cilindrossimples, aplicandocorrectamentecoeficientes dereducción sencillos.


0,227 CMCT

UNIDAD UF2: EXPRESIÓNPLÁSTICA




Competencias

Expresiónplástica

El punto, elplano y lalínea comoelemento dedescripción deexpresión yconfiguraciónde la forma.Lacomposición.Conceptos deequilibrio,proporción yritmo.La luz, elclaroscuro.Valoresexpresivos.El color,coloresprimarios,secundarios,Color luz.Colorpigmento. Latextura visualy táctil.El proceso decreación.Apuntes,bocetos,esquemas,etc.Técnicasgraficoplásticas.Adecuación alasintencionesexpresivas.Técnicassecas,húmedas ymixtas.

1.Identificar loselementosconfiguradores dela imagen.

1.1.1..Identifica y valorala importancia delpunto, la línea y elplano analizando demanera oral y escritaimágenes yproducciones gráficoplásticas propias yajenas.


0,227 CECCL

2.Experimentarcon lasvariacionesformales delpunto, el plano y lalínea.

1.2.1..Analiza los ritmoslineales mediante laobservación deelementos orgánicos,en el paisaje, en losobjetos y encomposicionesartísticas,empleándolos comoinspiración encreaciones gráfico-plásticas.


0,227 CEC

1.2.2..Experimenta conel punto, la línea y elplano con el conceptode ritmo, aplicándolosde forma libre yespontánea.


0,227 CEC

3.Expresaremocionesutilizando distintoselementosconfigurativos yrecursos gráficos:línea, puntos,colores, texturas,claroscuros.

1.3.1..Realizacomposiciones quetransmiten emocionesbásicas (calma,violencia, libertad,opresión, alegría,tristeza, etc.) utilizandodistintos recursosgráficos en cada caso(claroscuro, líneas,puntos, texturas,colores...)


0,227 CECSIEE

4.Experimentarcon los coloresprimarios ysecundarios.

1.4.1..Experimenta conlos colores primarios ysecundarios estudiandola síntesis aditiva ysustractiva y los colorescomplementarios.


0,227 CEC

5.Identificar ydiferenciar laspropiedades delcolor luz y el colorpigmento.

1.5.1..Realizamodificaciones del colory sus propiedadesempleando técnicaspropias del colorpigmento y del colorluz, aplicando las TIC,para expresarsensaciones encomposicionessencillas.


0,227 CEC

6.Diferenciar lastexturas naturales,artificiales, táctilesy visuales yvalorar sucapacidadexpresiva.

1.6.1..Transcribetexturas táctiles atextural visualesmediante las técnicasde frottage,utilizándolas encomposicionesabstractas o figurativas.


0,227 CEC

7.Crearcomposicionesgráfico-plásticaspersonales ycolectivas.

1.7.1..Reflexiona yevalúa, oralmente y porescrito, el procesocreativo propio y ajenodesde la idea inicialhasta la ejecucióndefinitiva.


0,227 AA

8.Dibujar condistintos nivelesde iconicidad de laimagen.

1.8.1..Comprende yemplea los diferentesniveles de iconicidad dela imagen gráfica,elaborando bocetos,apuntes, dibujosesquemáticos,analíticos y miméticos.


0,227 AACEC

9.Conocer yaplicar lasposibilidadesexpresivas de lastécnicas grafico-plásticas secas,húmedas y mixtas.La témpera, loslápices de grafito yde color. Elcollage.

1.9.1..Utiliza conpropiedad las técnicasgráfico plásticasconocidas aplicándolasde forma adecuada alobjetivo de la actividad.


0,227 AACEC

1.9.2..Utiliza el lápiz degrafito y de color,creando el claroscuroen composicionesfigurativas y abstractasmediante la aplicacióndel lápiz de formacontinua en superficieshomogéneas odegradadas.


0,227 CEC

1.9.3..Utiliza el papelcomo material,manipulándolo,rasgando, o plegando,creando texturasvisuales y táctiles paracrear composiciones,collages matéricos yfigurastridimensionales.


0,227 CEC

1.9.4..Aprovechamateriales recicladospara la elaboración deobras de formaresponsable con elmedio ambiente yaprovechando suscualidades gráfico-plásticas.


0,227 CECCSC

1.9.5..Mantiene suespacio de trabajo y sumaterial en perfectoorden y estado, yaportándolo al aulacuando es necesariopara la elaboración delas actividades.


0,227 CEC

UNIDAD UF3: COMUNICACIÓNAUDIOVISUAL




Competencias

Comunicaciónaudiovisual

La percepciónvisual.El proceso de lapercepción.Elementos yfactores. Leyesde la Gestalt.Interpretación yelaboración deilusiones ópticas.La imagen.Grado deiconicidad. Signo,símbolo, icono.Lectura y análisisde imágenes.Imagen fija. Lafotografía y elcómic.Comunicaciónvisual yaudiovisual.Elementos,funciones yfinalidades.Lenguajes ycódigos.Imagen enmovimiento. Laanimación.Lenguaje delcine. Historia delcine. Géneroscinematográficos.Elementos yrecursos de lanarrativacinematográfica.LenguajeMultimedia.Recursosdigitales.

1.Identificar loselementos yfactores queintervienen en elproceso depercepción deimágenes.

2.1.1..Analiza lascausas por lasque se produceuna ilusión óptica,aplicandoconocimientos delos procesosperceptivos.


0,227 AACMCT

2.Reconocer lasleyes visualesde la Gestalt queposibilitan lasilusiones ópticasy aplicar estasleyes en laelaboración deobras propias.

2.2.1..Identifica yclasificadiferentesilusiones ópticassegún lasdistintas leyes dela Gestalt.


0,227 CECCL

2.2.2..Diseñailusiones ópticasbasándose en lasleyes de laGestalt.


0,227 CECCL

3.Identificarsignificante ysignificado en unsigno visual.

2.3.1. .Distinguesignificante ysignificado en unsigno visual.


0,227 CL

4.Reconocer losdiferentesgrados deiconicidad enimágenespresentes en elentornocomunicativo.

2.4.3.. Creaimágenes condistintos gradosde iconicidadbasándose en unmismo tema.


0,227 CECCL

2.4.1. .Diferenciaimágenesfigurativas deabstractas.


0,227 CEC

2.4.2. .Reconocedistintos gradosde iconicidad enuna serie deimágenes.


0,227 CECCL

5.Analizar yrealizarfotografías,comprendiendoy aplicando losfundamentos dela misma.

2.5.1. .Identificadistintosencuadres ypuntos de vistaen una fotografía.


0,227 CL

2.5.2. .Realizafotografías condistintosencuadres ypuntos de vista,aplicandodiferentes leyescompositivas.


0,227 AACSCSIEE

6.Conocer losfundamentos dela imagen enmovimiento,explorar susposibilidadesexpresivas.

2.6.1. .Diseña uncómic utilizandode maneraadecuada viñetasy cartelas, globos,líneas cinéticas yonomatopeyas.


0,227 CECCL

2.6.2. .Elaborauna animacióncon mediosdigitales y/oanalógicos.


0,227 CDIGCMCT

7.Diferenciar yanalizar losdistintoselementos queintervienen enun acto decomunicación.

2.7.1. .Identifica yanaliza loselementos queintervienen endistintos actos decomunicaciónvisual.


0,227 CL

8.Apreciar ellenguaje delcine, analizandoobras de maneracrítica,ubicándolas ensu contextohistórico ysociocultural,reflexionandosobre la relacióndel lenguajecinematográficocon el mensajede la obra.

2.8.1. .Reflexionacríticamentesobre una obrade cine,ubicándola en sucontexto yanalizando lanarrativacinematográficaen relación con elmensaje.


0,227 AACL

9.Comprenderlos fundamentosdel lenguajemultimedia,valorar lasaportaciones delas tecnologíasdigitales y sercapaz deelaborardocumentosmediante elmismo.

2.9.1. .Elaboradocumentosmultimedia parapresentar untema o proyecto,empleando losrecursos digitalesde maneraadecuada.


0,227 CDIGCMCT










Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Pizarra con tizas de colores, cartabón, escuadra y compás. Pizarra digital, ordenador,disco duro externo, diversos programas.y acceso a internet. Diversos libros de texto de1º de la ESO. Material fungible: folios, fotocopias, diverso material de dibujo y pinturapara préstamo a los alumnos.







Medidas de mejora


Revisión en clase de los contenidos de la materia, aclarando aspectos dudosos yresaltando los puntos más importantes.


Elaboración de trabajos escritos y de investigación sobre algún tema relacionado con elcurrículo.


Lectura comprensiva en voz alta de algunos temas, o alguna parte de alguno de ellos.Corrigiendo posibles problemas de dicción e incidiendo especialmente sobre losalumnos que pudieran presentar dificultades de lectura.



Cinco





























Materia: EPV2E - Educación plástica,visual y audiovisual (LOMCE)

Curso:2º


Plan General Anual

UNIDAD UF1: Dibujo Técnico Fecha inicio prev.: 18/09/2017 Fecha fin prev.: 21/12/2017 Sesionesprev.: 26



Competencias

Dubujotécnico

Punto, línea yplano.Circunferencias.Segmentos.Triángulos.Cuadriláteros.Polígonos.Tangencias.Transformaciones.Sistema diédrico.Perspectivas.

1.Estudiar lasaplicaciones delteorema deThales.

3.1.1..Divide unsegmento en partesiguales, aplicando elteorema de Thales.


0,244 CMCT

3.1.2. .Escala unpolígono aplicando elteorema de Thales.


0,244 CMCT

2.Construirtriángulosconociendo tresde sus datos(lados o ángulos).

3.2.1. .Construye untriángulo conociendodos lados y unángulo, o dosángulos y un lado, osus tres lados,utilizandocorrectamente lasherramientas.


0,244 CECCMCT

3.Analizar laspropiedades delos puntos yrectascaracterísticos deun triángulo.

3.3.1. .Determina elbaricentro, elincentro o elcircuncentro decualquier triángulo,construyendopreviamente lasmedianas,bisectrices omediatricescorrespondientes.


0,244 CMCT

4.Conocer laspropiedadesgeométricas ymatemáticas delos triángulosrectángulos,aplicándolas conpropiedad a laconstrucción delos mismos.

3.4.1. .Dibuja untriángulo rectánguloconociendo lahipotenusa y uncateto.


0,244 CMCT

5.Ejecutar lasconstruccionesmás habituales deparalelogramos.

3.5.1. .Construyecualquierparalelogramoconociendo doslados consecutivos yuna diagonal.


0,244 CMCT

6.Estudiar laconstrucción depolígonosregularesconociendo ellado.

3.6.1. .Construyecorrectamentepolígonos regularesde hasta 5 lados,conociendo el lado.


0,244 CMCT

7.Comprender lascondiciones delos centros y lasrectas tangentesen los distintoscasos detangencia yenlaces.

3.7.1. .Resuelvecorrectamente loscasos de tangenciaentre circunferencias,utilizandoadecuadamente lasherramientas.


0,244 CECCMCT

3.7.2. .Resuelvecorrectamente losdistintos casos detangencia entrecircunferencias yrectas, utilizandoadecuadamente lasherramientas.


0,244 CECCMCT

8.Comprender laconstrucción delóvalo y del ovoidebásicos,aplicando laspropiedades delas tangenciasentrecircunferencias.

3.8.1. .Construyecorrectamente unóvalo regular,conociendo eldiámetro mayor.


0,244 CMCT

9.Analizar yestudiar laspropiedades delas tangencias enlos óvalos y losovoides.

3.9.1.. Construyevarios tipos deóvalos y ovoides,según los diámetrosconocidos.


0,244 CMCT

10.Aplicar lascondiciones delas tangencias yenlaces paraconstruir espiralesde 2, 3, 4 y 5centros.

3.10.1. .Construyecorrectamenteespirales de 2, 3 y 4centros.


0,244 CMCT

11.Estudiar losconceptos desimetrías, giros ytraslacionesaplicándolos aldiseño decomposicionescon módulos.

3.11.1. .Ejecutadiseños aplicandorepeticiones, giros ysimetrías demódulos.


0,244 CMCT

12.Comprender elconcepto deproyecciónaplicándolo aldibujo de lasvistas de objetoscomprendiendo lautilidad de lasacotacionespracticando sobrelas tres vistas deobjetos sencillospartiendo delanálisis de susvistas principales.

3.12.1. .Dibujacorrectamente lasvistas principales devolúmenesfrecuentes,identificando las tresproyecciones de susvértices y sus aristas.


0,244 CMCT

13.Comprender ypracticar losprocesos deconstrucción deperspectivasisométricas devolúmenessencillos.

3.13.1. .Realizaperspectivasisométricas devolúmenes sencillos,utilizandocorrectamente laescuadra y elcartabón para eltrazado de paralelas.


0,244 CMCT

UNIDAD UF2: Expresión Plástica Fecha inicio prev.: 08/01/2018 Fecha fin prev.: 22/03/2018 Sesionesprev.: 22



Competencias

Expresiónplástica

El punto, elplano y lalínea comoelemento dedescripciónde expresiónyconfiguraciónde la forma.Lacomposición.Conceptos deequilibrio,proporción yritmo.La luz, elclaroscuro.Valoresexpresivos.El color,coloresprimarios,secundarios,Color luz.Colorpigmento. Latextura visualy táctil.El proceso decreación.Apuntes,bocetos,esquemas,etc.Técnicasgraficoplásticas.Adecuación alasintencionesexpresivas.Técnicassecas,húmedas ymixtas.

1.Experimentarcon lasvariacionesformales delpunto, el plano yla línea.

1.1.1.. Experimenta conel valor expresivo de lalínea y el punto y susposibilidades tonales,aplicando distintosgrados de dureza,distintas posiciones dellápiz de gráfico o decolor (tumbado overtical) y la presiónejercida en laaplicación, encomposiciones a manoalzada, estructuradasgeométricamente omás libres yespontáneas.


0,244 CEC

2.Identificar yaplicar losconceptos deequilibrio,proporción y ritmoen composicionesbásicas.

1.2.1..Analiza, identificay explica oralmente,por escrito ygráficamente, elesquema compositivobásico de obras de artey obras propias,atendiendo a losconceptos de equilibrio,proporción y ritmo.


0,244 CECCL

1.2.2..Realizacomposiciones básicascon diferentes técnicassegún las propuestasestablecidas porescrito.


0,244 CEC

1.2.3..Realizacomposicionesmodulares condiferentesprocedimientos gráfico-plásticos enaplicaciones al diseñotextil, ornamental,arquitectónico odecorativo.


0,244 CEC

3.Identificar ydiferenciar laspropiedades delcolor luz y el colorpigmento.

1.3.1..Representa conclaroscuro la sensaciónespacial decomposicionesvolumétricas sencillas.


0,244 CEC

1.3.2..Realizacomposicionesabstractas condiferentes técnicasgráficas para expresarsensaciones por mediodel uso del color.


0,244 CEC

4.Conocer yaplicar losmétodos creativosgráfico- plásticosaplicados aprocesos de artesplásticas y diseño.

1.4.1..Creacomposicionesaplicando procesoscreativos sencillos,mediante propuestaspor escrito,ajustándose a losobjetivos finales.


0,244 CEC

1.4.2..Conoce y aplicamétodos creativos parala elaboración dediseño gráfico, diseñosde producto, moda ysus múltiplesaplicaciones.


0,244 CECSIEE

5.Conocer yaplicar lasposibilidadesexpresivas de lastécnicas grafico-plásticas secas,húmedas ymixtas. Latémpera, loslápices de grafitoy de color. Elcollage.

1.5.1..Utiliza conpropiedad las técnicasgráfico plásticasconocidas aplicándolasde forma adecuada alobjetivo de la actividad.


0,244 AACEC

1.5.2..Utiliza el lápiz degrafito y de color,creando el claroscuroen composicionesfigurativas y abstractasmediante la aplicacióndel lápiz de formacontinua en superficieshomogéneas odegradadas.


0,244 CEC

1.5.3..Experimenta conlas témperas aplicandola técnica de diferentesformas (pinceles,esponjas, goteos,distintos grados dehumedad,estampaciones¿)valorando lasposibilidadesexpresivas según elgrado de opacidad y lacreación de texturasvisuales cromáticas.


0,244 CEC

1.5.4..Crea con elpapel recortado formasabstractas y figurativas,componiéndolas confines ilustrativos,decorativos ocomunicativos.


0,244 CEC

1.5.5..Aprovechamateriales recicladospara la elaboración deobras de formaresponsable con elmedio ambiente yaprovechando suscualidades gráfico-plásticas.


0,244 CECCSC

1.5.6..Mantiene suespacio de trabajo y sumaterial en perfectoorden y estado, yaportándolo al aulacuando es necesariopara la elaboración delas actividades.


0,244 CEC

UNIDAD UF3: Comunicación Audiovisual Fecha inicio prev.: 09/04/2018 Fecha fin prev.: 15/06/2018 Sesionesprev.: 20



Competencias

Comunicaciónaudiovisual

La imagen.Grado deiconicidad. Signo,símbolo, icono.Lectura y análisisde imágenes.Imagen fija. Lafotografía y elcómic.Comunicaciónvisual yaudiovisual.Elementos,funciones yfinalidades.Lenguajes ycódigos.Lenguajepublicitario.Lenguaje delcine. Historia delcine. Géneroscinematográficos.Elementos yrecursos de lanarrativacinematográfica.LenguajeMultimedia.Recursosdigitales.

1.Distinguir ycrear distintostipos deimágenes segúnsu relaciónsignificante-significado:símbolos eiconos.

2.1.1..Distinguesímbolos deiconos.


0,244 CDIGCL

2.1.2..Diseñasímbolos eiconos.


0,244 CEC

2.Describir,analizar einterpretar unaimagen,distinguiendo losaspectosdenotativo yconnotativo dela misma.

2.2.1. .Realiza lalectura objetivade una imagenidentificando,clasificando ydescribiendo loselementos de lamisma.


0,244 CEC

2.2.2. .Analizauna imagen,mediante unalectura subjetiva,identificando loselementos designificación,narrativos y lasherramientasvisualesutilizadas,sacandoconclusiones einterpretando susignificado.


0,244 AACL

3.Analizar yrealizar cómics,aplicando losrecursos demaneraapropiada.

2.3.1..Diseña uncómic utilizandode maneraadecuadaviñetas ycartelas, globos,líneas cinéticas yonomatopeyas.


0,244 AACSCSIEE

4.Reconocer lasdiferentesfunciones de lacomunicación.

2.4.1.. Identificay analiza loselementos queintervienen endistintos actos decomunicaciónaudiovisual.


0,244 CDIGCL

2.4.2. .Distinguela función ofunciones quepredominan endiferentesmensajesvisuales yaudiovisuales.


0,244 CDIGCL

5.Utilizar demaneraadecuada loslenguajes visualy audiovisualcon distintasfunciones.

2.5.1. .Diseña,en equipo,mensajesvisuales yaudiovisualescon distintasfunciones,utilizandodiferenteslenguajes ycódigos,siguiendo demaneraordenada lasdistintas fasesdel proceso(guión técnico,storyboard,realización...).Valora demanera críticalos resultados.


0,244 AACSCSIEE

6.Identificar yreconocer losdiferenteslenguajesvisuales,apreciando losdistintos estilosy tendencias,valorando,respetando ydisfrutando delpatrimoniohistórico ycultural.

2.6.1. .Identificalos recursosvisualespresentes enmensajespublicitariosvisuales yaudiovisuales.


0,244 CECCSC

7.Identificar yemplearrecursosvisuales, comolas figurasretóricas en ellenguajepublicitario.

2.7.1. .Diseña unmensajepublicitarioutilizandorecursos visualescomo las figurasretóricas.


0,244 CECCL

8.Apreciar ellenguaje delcine, analizandoobras demanera crítica,ubicándolas ensu contextohistórico ysociocultural,reflexionandosobre la relacióndel lenguajecinematográficocon el mensajede la obra.

2.8.1. .Reflexionacríticamentesobre una obrade cine,ubicándola en sucontexto yanalizando lanarrativacinematográficaen relación conel mensaje.


0,244 CECCSC

9.Comprenderlos fundamentosdel lenguajemultimedia,valorar lasaportaciones delas tecnologíasdigitales y sercapaz deelaborardocumentosmediante elmismo.

2.9.1. .Elaboradocumentosmultimedia parapresentar untema o proyecto,empleando losrecursos digitalesde maneraadecuada.


0,244 CDIGCMCT










Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Libro de texto, pizarra digital, ordenador, diversos programas, conexión a internet,diverso material fungible, pizarra, tiza, etc.


1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre

No se han programado por parte de estedepartamento durante este curso.





Medidas de mejora


Lectura en voz alta de los contenidos de las unidades didácticas.


Trabajos de investigación sobre alguno de los contenidos de las unidades didácticas.


Exposición de trabajos de investigación realizados por los alumnos.



Cinco





























Materia: CUA1B - Cultura Audiovisual I(LOMCE)

Curso:1º

ETAPA: Bachillerato deCiencias

Plan General Anual

UNIDAD UF1: IMAGEN YSIGNIFICADO




Competencias

Imagen ysignificado

La imagenrepresentada:funciones yforma.Evolución de laconstrucciónde imágenesfijas a lo largode la historiadel arte.Los mediosaudiovisuales ysuscaracterísticasprincipales.Evolución delos medios ylenguajesaudiovisuales.El lenguaje delos "newmedia".Comparativahistórica de loshitos de lafotografía, elcine, latelevisión, laradio, elmultimedia ylos nuevosmedios. Elmundoaudiovisualcomorepresentacióndel mundo real.Funciones dela imagen.Trascendenciade lavaloraciónexpresiva yestética de lasimágenes y dela observacióncritica de losmensajes.

1.Explicar lasdiferentesfunciones de laimagenrepresentada:simbólica,religiosa, lúdica,decorativa,jerárquica,educativa, etc.

1.1.1..Analizadiferentes imágenesde la historia del artey explica la función alas que estándestinadas.

Observacióndirecta:20%Pruebaescrita:30%Trabajos:50%

0,233 CECCL

2.Reconocer ydiferenciar lasprincipales formasde representaciónicónica:simbolismo,realismo,expresionismo,naturalismo,idealismo,abstracción.

1.2.1..Comparaimágenes de lahistoria del arte, porejemplo: hieratismoegipcio, helenismogriego, simbolismorománico,dramatismo barroco,realismodecimonónico, etc. yestablece susdiferencias formales.


0,233 CECCL

3.Analizar lascaracterísticasprincipales de lafotografía, elsonido, el cine, latelevisión y losproductosdigitales enInternet.

1.3.2.Compara eltratamiento formal dela pintura y lafotografía del sigloXIX: retrato, paisaje,eventos históricos,etc.


0,233 CECCSC

1.3.1..Analiza lassimilitudes en lostratamientosformales entre el artetradicional y lafotografía.


0,233 CEC

4.Valorar laimportancia de laevolución de losmedios ylenguajesaudiovisuales enlos diversosmedios decomunicación enlas sociedadesactuales y lainterrelacióncreativa quebrindan lasTecnologías de laInformación y laComunicación.

1.4.1..Explica lasprincipalescaracterísticas de lossistemasaudiovisuales, susrelaciones ydiferencias.


0,233 CL

1.4.2..Establece lasdiferencias entreimagen y realidad ysus diversas formasde representación.


0,233 CECCL

1.4.3..Analiza losavances que se hanproducido a lo largode la historia en elcampo de lasTecnologías de laInformación y laComunicación y en laevolución estética delos mensajesaudiovisuales.


0,233 CDIGCECCL

1.4.4..Valora losdiferentes contenidosmultimedia y newmedia en larepresentación de larealidad.


0,233 CDIGCL

UNIDAD UF2: LA IMAGEN FIJA Y SUCAPACIDAD EXPRESIVA I




Competencias

Laimagenfija y sucapacidadexpresiva

Característicaspropias de laimagenfotográfica, enrelación a otrasimágenes fijas.El encuadre enla imagen fija.La fotografía enblanco y negro yen color.Característicasprincipales.La fotografíacomoinstrumento dedenuncia socialy su uso comoimagen delpoder político.La fotografía demoda.Condicionantesplásticos yeconómicos. Laobra gráfica de:Mario Testino,Jaume deLaiguana,EugenioRecuenco.La realidadparadójica. Laobra gráfica deChema Madoz.Elementosexpresivos yusos de laimagen fija. Loscódigos queconfiguran losdiferenteslenguajes.La funciónilustradora de laimagen (imageny texto).La composiciónde imágenesfijas. RitmoVisual.

1.Reconocer laspropiedadesdiferenciadorasde la imagenfotográfica.

2.1.1..Establece lasdiferencias entreimagen posada,instantánea y capturadel movimiento.


0,233 CDIGCEC

2.Analizar lascomposicionesfotográficas,valorando ladisposición de loselementos dentrodel espacio físicode la imagen.

2.2.1..Realizafotografías de:primeros planos,plano detalle,panorámicas,picados ycontrapicados;analizando losresultados obtenidosy valorando sucorrespondenciagráfica con trabajossimilares de artistasconocidos.


0,233 AACEC

3.Analizar lacapacidadexpresiva de laimagen en blancoy negro y suutilización comoalternativa a lafotografía encolor.

2.3.1..Analiza la obragráfica de fotógrafosque trabajen enblanco y negro:Martín Chambi, IrvingPenn, Cecil Beaton,Ansel Adams, etc.


0,233 CECCL

2.3.2.. Realiza dostratamientos deelaboración digital auna mismacomposición: en B/Ny color. Analiza eldiferente resultadoestético y semántico.


0,233 CDIGCECCL

4.Analizar lacomposición delcolor a través delsistema RGB.

2.4.1..Analiza elsistema RGB deconstrucción delcolor.


0,233 CDIG

La narraciónmedianteimágenes fijas(carteles,historietagráfica,presentaciones).El guión de lahistorieta.Elaboración dehistoriasgráficasmedianteimágenes deuso público. Lafotografía en lapublicidad.Sistemas decaptación deimágenes. Lacámarafotográfica.Las técnicasdigitales en eldiseño,manipulación ycreación deimágenes.Tratamiento deimágenesdigitales.

2.4.2..Compara laobra de losprincipales fotógrafosy artistas en eltratamiento del color.:Ernst Haas, AndyWarhol, HowardSchatz, Ouka Leele,y otros posibles.


0,233 CDIG

5.Analizar el usodel color en laimagen fija:saturación, matiz,inversión, etc.

2.5.1..Realizacomposiciones encolor, y mediantetratamiento digital,altera el cromatismo,analizando losdiferentes resultadosobtenidos.


0,233 CDIGCECSIEE

6.Identificar lospatrones icónicosde la fotografíacomo instrumentode difusión de lainjusticia social.

2.6.1..Analiza la obray la trascendenciasocial de los trabajosde: Dorothea Lange,Sebastião Salgado,Kevin Carter, ManuelPérez Barriopedro,Cristina GarcíaRodero, GervasioSánchez, etc.


0,233 CECCSC

UNIDAD UF3: LA IMAGEN FIJA Y SUCAPACIDAD EXPRESIVA II




Competencias


Característicaspropias de laimagenfotográfica, enrelación a otrasimágenes fijas.El encuadre enla imagen fija.La fotografía enblanco y negro yen color.Característicasprincipales.La fotografíacomoinstrumento dedenuncia socialy su uso comoimagen delpoder político.La fotografía demoda.Condicionantesplásticos yeconómicos. Laobra gráfica de:Mario Testino,Jaume deLaiguana,EugenioRecuenco.La realidadparadójica. Laobra gráfica deChema Madoz.Elementosexpresivos yusos de laimagen fija. Los

7.Analizar lasdiferentes formasde expresar elpoder político através de lostiempos, la imagenoficial a través deescultura opintura,valorandolas similitudesentre la imagenclásica y lafotográfica.

2.7.1..Realiza unacomposiciónanalizando lasdiferentes formas deexpresar el poderpolítico a través delos tiempos:faraones,emperadores, reyes,presidentes, etc.Analizando lassimilitudes entre laimagen clásica y lafotográfica.


0,233 CECCSC

8.Exponer ycomentar lasclaves plásticas dela obra de losfotógrafos demoda.

2.8.1..Explica lasclaves plásticas ycompositivas de laobra fotográfica y/ovideográfica deMario Testino,Jaume de Laiguanay EugenioRecuenco, entreotros posibles.


0,233 CECCL

9.Reflexionaracerca de larelación imagen-realidad surgidaen la obra gráficade Chema Madoz.

2.9.1..Comenta lacreación plástica deChema Madoz,analizando el juegoentre la realidad y lapercepciónparadójica de estaen su obra.


0,233 CECCL

códigos queconfiguran losdiferenteslenguajes.La funciónilustradora de laimagen (imageny texto).La composiciónde imágenesfijas. RitmoVisual.La narraciónmedianteimágenes fijas(carteles,historietagráfica,presentaciones).El guión de lahistorieta.Elaboración dehistoriasgráficasmedianteimágenes deuso público. Lafotografía en lapublicidad.Sistemas decaptación deimágenes. Lacámarafotográfica.Las técnicasdigitales en eldiseño,manipulación ycreación deimágenes.Tratamiento deimágenesdigitales.

10.Analizar lasdistintas funcionesde la imagen fijaempleadas parasatisfacer lasnecesidadesexpresivas de lasociedad actual,aplicándolas en laelaboración deimágenesdigitales.

2.10.1..Analiza loselementosespaciales,característicasbásicas, significadoy sentido empleadosen la lectura deimágenes fijas.


0,233 CECCL

2.10.2..Analiza lasfunciones del ritmoen la composiciónde imágenes fijas.


0,233 CEC

2.10.3..Valora losdistintos usos de laimagen fotográficaen los medios decomunicación y enlos nuevos medios.


0,233 CDIGCEC

2.10.4..Reconoce yvalora que serespete la autoría enla elaboración ydistribución defotografías porInternet.


0,233 CSC

2.10.5.. Analiza lossistemas actualesdigitales decaptación ytratamientofotográfico.


0,233 CDIGCMCT

UNIDAD UF4: LA IMAGEN ENMOVIMIENTO Y SU CAPACIDADEXPRESIVA




Competencias

La imagenenmovimientoy sucapacidadexpresiva

Fundamentosperceptivos dela imagen enmovimiento. Lailusión demovimiento.La composiciónexpresiva delcuadro deimagen en elcine y entelevisión. Lafunción de lailuminación.Característicastécnicas de laimagencinematográficay videográfica,la imagentelevisiva y delosaudiovisuales.El 3D.Sistemas decaptación de

1.Analizar latécnica deexposición deimágenes fijaspara simularmovimiento.Desde elprincipio delcine, pasandopor la televisión,hasta la imagendigital actual.

3.1.1..Diferencia lasprincipalescaracterísticastécnicas de lossistemas cine, PAL yNTSC en lareproducción deimágenes.


0,233 CDIG

2.Analizar lasdistintasfunciones y lascaracterísticascomunicativasde la imagen enmovimientoempleadas parasatisfacer lasnecesidadesexpresivas de lasociedad actual,aplicándolas en

3.2.1..Analiza loselementosespaciales ytemporales, lascaracterísticasbásicas, elsignificado y elsentido en la lecturade imágenes enmovimiento.


0,233 CECCL

imágenes enmovimiento.Sistemastradicionalesanalógicos ymodernossistemasdigitales.Lascaracterísticasexpresivas dela velocidad dereproducción deimágenes: Elcine mudo. Lacámara lenta.El bullet time.

la elaboración deproduccionesdigitalessencillas.

3.2.2..Identifica yanaliza loselementosexpresivos yestéticos utilizadosen las produccionesaudiovisuales:películacinematográfica,programa detelevisión, entreotros.


0,233 CEC

3.Diferenciar lacalidad de laimagen encuanto aresolución, brillo,luminosidad, etc.obtenida pordiferentesmedios digitales.

3.3.1.. Valora lafunción de lailuminación comocomponenteexpresivo en laconstrucción delplano de imagen.


0,233 CEC

3.3.2.. Identifica losdistintos sistemastécnicos decaptación y edicióndigital enproduccionesaudiovisuales.


0,233 CDIG

3.3.3.. Analiza lascaracterísticas de lossistemas decaptación yproyección deimágenes en 3D.


0,233 CDIG

4.Analizar lascaracterísticastécnicasnecesarias parala creación delos efectos:cámara rápida,lenta y bullettime.

3.4.1.. Analizapiezas videográficaso cinematográficasen las que seapliquen efectos demovimiento(intencionados otécnicos).


0,233 CDIGCEC

5.Valorar losresultadosexpresivosobtenidos alalterar lavelocidad dereproducción delas imágenes enmovimiento.

3.5.1.. Realizadiferentesmodificaciones enpiezas videográficas:alterando lavelocidad dereproducción y losparámetrosrelacionados con eltamaño de imagen yanaliza el resultadoobtenido.


0,233 AACDIGSIEE

UNIDAD UF5: NARRATIVAAUDIOVISUAL




Competencias

Narrativaaudiovisual

La narración dela imagen enmovimiento. Elplano y lasecuencia.Los planos deimagen. Losmovimientos decámara.El diálogo en elcine: plano y

1.Relacionar laconstrucción delplano de imageny su capacidadnarrativa.

4.1.1.. Relacionalos elementosformales del planoy su consecuencianarrativa.


0,233 CEC

contraplano.El planosecuencia.Las relacionesespaciotemporales en lanarraciónaudiovisual. Elflash forward y elflash back.Literatura y guióncinematográfico.La sinopsis. Laescaleta. El guiónliterario. Lasecuencia. Elguión técnico. Elstory board.El montajeaudiovisual.Géneroscinematográficos.Génerostelevisivos. Cinede ficción ydocumental. Cinede animación.Narrativa de losproductosinteractivos.

2.Diferenciar losprincipales tiposde plano deimagen.

4.2.1..Analiza enuna obracinematográfica laconstrucciónnarrativa de losplanos y lasecuencia.


0,233 CECCL

4.2.2..Comenta, apartir de una obracinematográfica, laconstrucción delplano-contraplanoen un diálogo.


0,233 CECCL

4.2.3.. Explica lacomplejidadtécnica de laconstrucción de unplano secuencia,utilizando, entreotras piezasposibles: "La soga"de AlfredHitchcock; "Sed deMal¿ de OrsonWelles; "SoyCuba" de MikhailKalatozov.


0,233 CDIGCL

3.Analizar laimportancianarrativa del flashback en laconstrucciónnarrativacinematográfica.

4.3.1..Comenta latrascendencianarrativa del flashback en obrascinematográficasde relevancia.


0,233 CECCL

4.3.2..Analiza elsignificadonarrativo delflashback en seriespara televisión.


0,233 CECCL

4.Identificar enobrascinematográficasde relevancia suestructuranarrativa.

4.4.1..Analiza laestructuranarrativa de obrassignificativas de lahistoria del cine.


0,233 CECCL

5.Reconocer lasdiferenciasexistentes entrela realidad y larepresentaciónque nos ofrecenlas imágenes enmovimiento,analizando losaspectosnarrativos de losproductosaudiovisuales yaplicandocriteriosexpresivos.

4.5.1..Identifica yanaliza loselementostécnicos,expresivos yestéticos utilizadosen lasproduccionesaudiovisuales yaplicarlos en lavaloración dediversosproductos: películacinematográfica,programa detelevisión, entreotros.


0,233 CECCL

4.5.2.. Especificala tipología degénero, laintencionalidadcomunicativa y loscódigos expresivosempleados en larealización depelículas yprogramas detelevisión, a partirde su visionado yanálisis.


0,233 CECCL

6.Identificar yanalizar loselementostécnicos,expresivos yestéticosutilizados en lasproduccionesaudiovisuales.

4.6.1..Analizaproduccionesmultimediainteractivas y "newmedia"identificando lascaracterísticas delos distintosproductos y susposibilidades.


0,233 CDIGCECCL

7.Identificar lasposibilidades delas Tecnologíasde la Informacióny laComunicación,con especialatención a losmedios decomunicación delibre accesocomo Internet.

4.7.1..Identifica yexplica lasposibilidades delas Tecnologías dela Información y laComunicación, conespecial atención alos medios decomunicación delibre acceso comoInternet.


0,233 CDIGCL










Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Cañón, ordenador, diversos programas, conexión a internet, diverso material audiovisualen formato digital, fotocopias, papel fotográfico, líquidos reveladores y fijadores,cubetas, pinzas y diverso material fungible.







Medidas de mejora




Realización de trabajos de investigación y síntesis de la información hallada.


Lectura en voz alta de alguna parte de los temas por parte de los alumnos y exposiciónpública de trabajos realizados.
































Materia: DIT1B - Dibujo Técnico I(LOMCE)

Curso:1º


Plan General Anual

UNIDAD UF1: Geometría y Dibujo Técnico Fecha inicio prev.: 18/09/2017 Fecha fin prev.: 21/12/2017 Sesionesprev.: 48



Competencias

GEOMETRÍAY DIBUJOTÉCNICO.

Trazadosgeométricos.Instrumentos ymateriales delDibujo Técnico.Reconocimientode la geometríaen la Naturaleza.Identificación deestructurasgeométricas en elArte.Valoración de lageometría comoinstrumento parael diseño gráfico,industrial yarquitectónico.Trazadosfundamentales enel plano.Circunferencia ycírculo.Operaciones consegmentos.Mediatriz.Paralelismo yperpendicularidad.Ángulos.Determinación delugaresgeométricos.Aplicaciones.Elaboración deformas basadasen redesmodulares.Trazado depolígonosregulares.Resolución gráficade triángulos.Determinación,propiedades yaplicaciones desus puntosnotables.Resolución gráficade cuadriláteros ypolígonos.Análisis y trazadode formaspoligonales portriangulación,radiación eitinerario.Representaciónde formas planas:Trazado deformasproporcionales.Proporcionalidad ysemejanza.Construcción y

1.Resolverproblemas deconfiguraciónde formaspoligonalessencillas en elplano con laayuda de útilesconvencionalesde dibujo sobretablero,aplicando losfundamentosde la geometríamétrica deacuerdo con unesquema¿paso a paso¿y/o figura deanálisiselaboradapreviamente.

1.1.1.Diseña,modifica oreproduce formasbasadas en redesmodularescuadradas con laayuda de laescuadra y elcartabón,utilizando recursosgráficos paradestacarclaramente eltrazado principalelaborado de laslíneas auxiliaresutilizadas.


0,313 CEC

1.1.2..Determinacon la ayuda deregla y compás losprincipales lugaresgeométricos deaplicación a lostrazadosfundamentales enel planocomprobandográficamente elcumplimiento delas condicionesestablecidas.


0,313 CMCT

1.1.3..Relacionalas líneas y puntosnotables detriángulos,cuadriláteros ypolígonos con suspropiedades,identificando susaplicaciones.


0,313 CMCT

1.1.4..Comprendelas relacionesmétricas de losángulos de lacircunferencia y elcírculo,describiendo suspropiedades eidentificando susposiblesaplicaciones.


0,313 CMCT

utilización deescalas gráficas.Construcción yutilización deescalas gráficas.Transformacionesgeométricaselementales. Giro,traslación,simetríahomotecia yafinidad.Identificación deinvariantes.Aplicaciones.Resolución deproblemasbásicos detangencias yenlaces.Aplicaciones.Construcción decurvas técnicas,óvalos, ovoides yespirales.Aplicaciones de lageometría aldiseñoarquitectónico eindustrial.Geometría ynuevastecnologías.Aplicaciones dedibujo vectorial en2D.

1.1.5..Resuelvetriángulos con laayuda de regla ycompás aplicandolas propiedades desus líneas y puntosnotables y losprincipiosgeométricoselementales,justificando elprocedimientoutilizado.


0,313 AACMCT

1.1.6..Diseña,modifica oreproducecuadriláteros ypolígonosanalizando lasrelacionesmétricasesenciales yresolviendo sutrazado portriangulación,radiación, itinerarioo relaciones desemejanza.


0,313 CMCT

1.1.7..Reproducefigurasproporcionalesdeterminando larazón idónea parael espacio dedibujo disponible,construyendo laescala gráficacorrespondiente enfunción de laapreciaciónestablecida yutilizándola con laprecisiónrequerida.


0,313 AACMCT

1.1.8..Comprendelas característicasde lastransformacionesgeométricaselementales (giro,traslación,simetría,homotecia yafinidad),identificando susinvariantes yaplicándolas parala resolución deproblemasgeométricos y parala representaciónde formas planas.


0,313 AACMCT

2.Dibujarcurvas técnicasy figuras planascompuestasporcircunferenciasy líneas rectas,aplicando losconceptosfundamentalesde tangencias,resaltando laforma finaldeterminada eindicandográficamente laconstrucciónauxiliarutilizada, lospuntos deenlace y larelación entresus elementos.

1.2.1..Identifica lasrelacionesexistentes entrepuntos detangencia, centrosy radios decircunferencias,analizando figurascompuestas porenlaces entrelíneas rectas yarcos decircunferencia.


0,313 CMCT

1.2.2..Resuelveproblemas básicosde tangencias conla ayuda de regla ycompás, aplicandocon rigor yexactitud suspropiedadesintrínsecas,utilizando recursosgráficos paradestacarclaramente eltrazado principalelaborado de laslíneas auxiliaresutilizadas.


0,313 CMCT

1.2.3..Aplica losconocimientos detangencias a laconstrucción deóvalos, ovoides yespirales,relacionando suforma con lasprincipalesaplicaciones en eldiseñoarquitectónico eindustrial.


0,313 CECCMCT

1.2.4..Diseña apartir de un bocetoprevio o reproducea la escalaconvenientefiguras planas quecontengan enlacesentre líneas rectasy arcos decircunferencia,indicandográficamente laconstrucciónauxiliar utilizada,los puntos deenlace y la relaciónentre suselementos.


0,313 AACMCT

UNIDAD UF2: Sistemas de Representación Fecha inicio prev.: 08/01/2018 Fecha fin prev.: 22/03/2018 Sesionesprev.: 42



Competencias

SISTEMAS DEREPRESENTACIÓN.

Fundamentos de lossistemas derepresentación:Los sistemas derepresentación en elarte.Evolución históricade los sistemas derepresentación.Los sistemas derepresentación y eldibujo técnico.Ámbitos deaplicación.Ventajas einconvenientes.Criterios deselección.Clases deproyección.Sistemas derepresentación ynuevas tecnologías.Aplicaciones dedibujo vectorial en3D.Sistema diédrico:Procedimientos parala obtención de lasproyeccionesdiédricas.Disposiciónnormalizada.Reversibilidad delsistema. Número deproyeccionessuficientes.Representación eidentificación depuntos, rectas yplanos. Posicionesen el espacio.Paralelismo yperpendicularidad.Pertenencia eintersección.Proyeccionesdiédricas de sólidos yespacios sencillos.Secciones planas.Determinación de suverdadera magnitud.Sistema de planosacotados.Aplicaciones.Sistemaaxonométrico.Fundamentos delsistema. Disposiciónde los ejes yutilización de loscoeficientes dereducción.Sistemaaxonométricoortogonal,perspectivasisométricas,dimétricas ytrimétricas.Sistemaaxonométricooblícuo:perspectivascaballeras ymilitares.Aplicación del óvaloisométrico comorepresentación

1.Relacionar losfundamentos ycaracterísticasde los sistemasderepresentacióncon susposiblesaplicaciones aldibujo técnico,seleccionandoel sistemaadecuado alobjetivoprevisto,identificando lasventajas einconvenientesen función de lainformación quese deseemostrar y de losrecursosdisponibles.

2.1.1..Identifica elsistema derepresentaciónempleado a partirdel análisis dedibujos técnicos,ilustraciones ofotografías deobjetos oespacios,determinando lascaracterísticasdiferenciales y loselementosprincipales delsistema.


0,313 CMCT

2.1.2..Establece elámbito deaplicación de cadauno de losprincipalessistemas derepresentación,ilustrando susventajas einconvenientesmediante el dibujoa mano alzada deun mismo cuerpogeométricosencillo.


0,313 CMCT

2.1.3..Seleccionael sistema derepresentaciónidóneo para ladefinición de unobjeto o espacio,analizando lacomplejidad de suforma, la finalidadde larepresentación, laexactitudrequerida y losrecursosinformáticosdisponibles.


0,313 CDIGSIEE

2.1.4..Comprendelos fundamentosdel sistemadiédrico,describiendo losprocedimientos deobtención de lasproyecciones y sudisposiciónnormalizada.


0,313 CMCT

simplificada deformas circulares.Sistema cónico:Elementos delsistema. Plano delcuadro y cono visual.Determinación delpunto de vista yorientación de lascaras principales.Paralelismo. Puntosde fuga. Puntosmétricos.Representaciónsimplificada de lacircunferencia.Representación desólidos en losdiferentes sistemas.

2.Representarformastridimensionalessencillas a partirde perspectivas,fotografías,piezas reales oespacios delentornopróximo,utilizando elsistema diédricoo, en su caso, elsistema deplanosacotados,disponiendo deacuerdo a lanorma lasproyeccionessuficientes parasu definición eidentificandosus elementosde manerainequívoca.

2.2.1..Diseña oreproduce formastridimensionalessencillas,dibujando a manoalzada sus vistasprincipales en elsistema deproyecciónortogonalestablecido por lanorma deaplicación,disponiendo lasproyeccionessuficientes para sudefinición eidentificando suselementos demanerainequívoca.


0,313 CECCMCT

2.2.2..Visualiza enel espacioperspectivo formastridimensionalessencillas definidassuficientementepor sus vistasprincipales,dibujando a manoalzadaaxonometríasconvencionales(isometrías ycaballeras).


0,313 CECCMCT

2.2.3..Comprendeel funcionamientodel sistemadiédrico,relacionando suselementos,convencionalismosy notaciones conlas proyeccionesnecesarias pararepresentarinequívocamentela posición depuntos, rectas yplanos,resolviendoproblemas depertenencia,intersección yverdaderamagnitud.


0,313 CMCT

2.2.4..Determinasecciones planasde objetostridimensionalessencillos,visualizandointuitivamente suposición medianteperspectivas amano alzada,dibujando susproyeccionesdiédricas yobteniendo suverdaderamagnitud.


0,313 CMCT

2.2.5..Comprendeel funcionamientodel sistema deplanos acotadoscomo una variantedel sistemadiédrico quepermiterentabilizar losconocimientosadquiridos,ilustrando susprincipalesaplicacionesmediante laresolución deproblemassencillos depertenencia eintersección yobteniendo perfilesde un terreno apartir de suscurvas de nivel.


0,313 AACMCT

3.Dibujarperspectivas deformastridimensionalesa partir depiezas reales odefinidas porsusproyeccionesortogonales,seleccionandola axonometríaadecuada alpropósito de larepresentación,disponiendo laposición de losejes en funciónde laimportanciarelativa de lascaras que sedeseen mostrary utilizando, ensu caso, loscoeficientes dereduccióndeterminados.

2.3.1..Realizaperspectivasisométricas decuerpos definidospor sus vistasprincipales, con laayuda de útiles dedibujo sobretablero,representando lascircunferenciassituadas en carasparalelas a losplanoscoordenadoscomo óvalos enlugar de elipses,simplificando sutrazado.


0,313 CECCMCT

2.3.2..Realizaperspectivascaballeras oplanimétricas(militares) decuerpos oespacios concircunferenciassituadas en carasparalelas a un solode los planoscoordenados,disponiendo suorientación parasimplificar sutrazado.


0,313 CECCMCT

4.Dibujarperspectivascónicas deformastridimensionalesa partir deespacios delentorno odefinidas porsusproyeccionesortogonales,valorando elmétodoseleccionado,considerando laorientación delas carasprincipalesrespecto alplano de cuadroy la repercusiónde la posicióndel punto devista sobre elresultado final.

2.4.1..Comprendelos fundamentosde la perspectivacónica,clasificando sutipología enfunción de laorientación de lascaras principalesrespecto al planode cuadro y larepercusión de laposición del puntode vista sobre elresultado final,determinando elpunto principal, lalínea de horizonte,los puntos de fugay sus puntos demedida.


0,313 AACMCT

2.4.2..Dibuja conla ayuda de útilesde dibujoperspectivascónicas centralesde cuerpos oespacios concircunferenciassituadas en carasparalelas a unosolo de los planoscoordenados,disponiendo suorientación parasimplificar sutrazado.


0,313 CECCMCT

2.4.3..Representaformas sólidas oespaciales conarcos decircunferencia encaras horizontaleso verticales,dibujandoperspectivascónicas oblicuascon la ayuda deútiles de dibujo,simplificando laconstrucción delas elipsesperspectivasmediante eltrazado depolígonoscircunscritos,trazándolas amano alzado o conla ayuda deplantillas decurvas.


0,313 CECCMCT

UNIDAD UF3: Normalización Fecha inicio prev.: 09/04/2018 Fecha fin prev.: 15/06/2018 Sesionesprev.: 43



Competencias

NORMALIZACIÓN. Elementos denormalización:El proyecto:necesidad yámbito deaplicación delas normas.Formatos.Doblado deplanos.Vistas. Líneasnormalizadas.Escalas.Acotación.Cortes ysecciones.Aplicacionesde lanormalización:Dibujoindustrial.Dibujoarquitectónico.

1.Valorar lanormalizacióncomoconvencionalismopara lacomunicaciónuniversal quepermitesimplificar losmétodos deproducción,asegurar lacalidad de losproductos,posibilitar sudistribución ygarantizar suutilización por eldestinatario final.

3.1.1..Describelos objetivos yámbitos deutilización de lasnormas UNE, ENe ISO,relacionando lasespecíficas deldibujo técnicocon su aplicaciónpara la elección ydoblado deformatos, para elempleo deescalas, paraestablecer elvalorrepresentativo delas líneas, paradisponer lasvistas y para laacotación.


0,313 CECCL

2.Aplicar lasnormasnacionales,europeas einternacionalesrelacionadas conlos principiosgenerales derepresentación,formatos,escalas,acotación ymétodos deproyecciónortográficos yaxonométricos,considerando eldibujo técnicocomo lenguajeuniversal,valorando lanecesidad deconocer susintaxis,utilizándolo deforma objetivapara lainterpretación deplanos técnicos ypara laelaboración debocetos,esquemas,croquis y planos.

3.2.1..Obtiene lasdimensionesrelevantes decuerpos oespaciosrepresentadosutilizando escalasnormalizadas.


0,313 CMCT

3.2.2..Representapiezas yelementosindustriales o deconstrucción,aplicando lasnormas referidasa los principalesmétodos deproyecciónortográficos,seleccionando lasvistasimprescindiblespara sudefinición,disponiéndolasadecuadamente ydiferenciando eltrazado de ejes,líneas vistas yocultas.


0,313 CMCT

3.2.3..Acotapiezasindustrialessencillasidentificando lascotas necesariaspara su correctadefinicióndimensional,disponiendo deacuerdo a lanorma.


0,313 CLCMCT

3.2.4..Acotaespaciosarquitectónicossencillosidentificando lascotas necesariaspara su correctadefinicióndimensional,disponiendo deacuerdo a lanorma.


0,313 CLCMCT

3.2.5..Representaobjetos conhuecos mediantecortes ysecciones,aplicando lasnormas básicascorrespondientes.


0,313 CMCT










Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre








Medidas de mejora



































Materia: DIT2B - Dibujo Técnico II(LOMCE)

Curso:2º


Plan General Anual

UNIDAD UF1: Geometría y DibujoTécnico




Competencias

GEOMETRÍAY DIBUJOTÉCNICO

Proporcionalidad.El rectánguloáureo.Aplicaciones.Resolución deproblemasgeométricos:Resolución deproblemas depertenencia,tangencia eincidencia.Aplicaciones.Curvas técnicas.Origen,determinación ytrazado de lascurvas cíclicas yevolventes.Aplicaciones.Transformacionesgeométricas:Afinidad.Determinación desus elementos.Trazado defiguras afines.Construcción dela elipse afín aunacircunferencia.Aplicaciones.Homología.Determinación desus elementos.Trazado defigurashomólogas.Aplicaciones.Construcción defiguras planasequivalentes.Relación entrelos ángulos y lacircunferencia.Arco capaz.Aplicaciones.Potencia de unpunto respecto aunacircunferencia.Determinación ypropiedades deleje radical y delcentro radical.Aplicación a laresolución detangencias.Inversión.Determinación defiguras inversas.Aplicación a laresolución detangencias.

1.Resolverproblemas detangenciasmediante laaplicación de laspropiedades delarco capaz, delos ejes ycentros radicalesy/o de latransformacióndecircunferencias yrectas porinversión,indicandográficamente laconstrucciónauxiliar utilizada,los puntos deenlace y larelación entresus elementos.

1.1.1.Identifica laestructurageométrica deobjetosindustriales oarquitectónicos apartir del análisisde plantas,alzados,perspectivas ofotografías,señalando suselementos básicosy determinandolas principalesrelaciones deproporcionalidad.


0,333 CMCT

1.1.2..Determinalugaresgeométricos deaplicación alDibujo aplicandolos conceptos depotencia oinversión.


0,333 CMCT

1.1.3..Transformapor inversiónfiguras planascompuestas porpuntos, rectas ycircunferencias,describiendo susposiblesaplicaciones a laresolución deproblemasgeométricos.


0,333 CMCT

1.1.4..Seleccionaestrategias para laresolución deproblemasgeométricoscomplejos,analizando lasposiblessoluciones ytransformándolaspor analogía enotros problemasmás sencillos.


0,333 AACMCT

Trazado decurvas cónicas ytécnicas:Curvas cónicas.Origen,determinación ytrazado de laelipse, laparábola y lahipérbola.

1.1.5..Resuelveproblemas detangenciasaplicando laspropiedades delos ejes y centrosradicales,indicandográficamente laconstrucciónauxiliar utilizada,los puntos deenlace y larelación entre suselementos.


0,333 AACMCT

2.Dibujar curvascíclicas ycónicas,identificando susprincipaleselementos yutilizando suspropiedadesfundamentalespara resolverproblemas depertenencia,tangencia oincidencia.

1.2.1..Comprendeel origen de lascurvas cónicas ylas relacionesmétricas entreelementos,describiendo suspropiedades eidentificando susaplicaciones.


0,333 CMCT

1.2.2..Resuelveproblemas depertenencia,intersección ytangencias entrelíneas rectas ycurvas cónicas,aplicando suspropiedades yjustificando elprocedimientoutilizado.


0,333 CMCT

1.2.3..Trazacurvas cónicasdeterminandopreviamente loselementos que lasdefinen, talescomo ejes, focos,directrices,tangentes oasíntotas,resolviendo sutrazado porpuntos o porhomologíarespecto a lacircunferencia.


0,333 CMCT

3.Relacionar lastransformacioneshomológicas consus aplicacionesa la geometríaplana y a lossistemas derepresentación,valorando larapidez yexactitud en lostrazados queproporciona suutilización.

1.3.1..Comprendelas característicasde lastransformacioneshomológicasidentificando susinvariantesgeométricos,describiendo susaplicaciones.


0,333 AA

1.3.2..Aplica lahomología y laafinidad a laresolución deproblemasgeométricos y a larepresentación deformas planas.


0,333 CMCT

1.3.3..Diseña apartir de unboceto previo oreproduce a laescalaconvenientefiguras planascomplejas,indicandográficamente laconstrucciónauxiliar utilizada.


0,333 CECCMCT

UNIDAD UF2: Sistemas de representación Fecha inicio prev.: 08/01/2018 Fecha fin prev.: 22/03/2018 Sesionesprev.: 42



Competencias

SISTEMAS DEREPRESENTACIÓN

Punto, recta yplano en sistemadiédrico:Resolución deproblemas depertenencia,incidencia,paralelismo yperpendicularidad.Determinación dela verdaderamagnitud desegmentos yformas planas.Abatimiento deplanos.Determinación desus elementos.Aplicaciones.Giro de un cuerpogeométrico.Aplicaciones.Cambios deplano.Determinación delas nuevasproyecciones.Aplicaciones.Construcción defiguras planas.Afinidad entreproyecciones.Problema inversoal abatimiento.Cuerposgeométricos ensistema diédrico:Representaciónde poliedrosregulares.Posicionessingulares.Determinación desus seccionesprincipales.Representaciónde prismas ypirámides.Determinación desecciones planasy elaboración dedesarrollos.Intersecciones.Representaciónde cilindros, conosy esferas.Secciones planas.

1.Valorar laimportancia dela elaboraciónde dibujos amano alzadapara desarrollarla ¿visiónespacial¿,analizando laposición relativaentre rectas,planos ysuperficies,identificando susrelacionesmétricas paradeterminar elsistema derepresentaciónadecuado y laestrategiaidónea quesolucione losproblemas derepresentaciónde cuerpos oespaciostridimensionales.

2.1.1..Comprendelos fundamentoso principiosgeométricos quecondicionan elparalelismo yperpendicularidadentre rectas yplanos, utilizandoel sistemadiédrico o, en sucaso, el sistemade planosacotados comoherramienta basepara resolverproblemas depertenencia,posición, mínimasdistancias yverdaderamagnitud.


0,333 AACMCT

2.1.2..Representafiguras planascontenidas enplanos paralelos,perpendiculares uoblicuos a losplanos deproyección,trazando susproyeccionesdiédricas.


0,333 CMCT

2.1.3..Determinala verdaderamagnitud desegmentos,ángulos y figurasplanas utilizandogiros,abatimientos ocambios de planoen sistemadiédrico y, en sucaso, en elsistema de planosacotados.


0,333 CMCT

Sistemasaxonométricosortogonales:Posición deltriedrofundamental.Relación entre eltriángulo de trazasy los ejes delsistema.Determinación decoeficientes dereducción.Tipología de lasaxonometríasortogonales.Ventajas einconvenientes.Representaciónde figuras planas.Representaciónsimplificada de lacircunferencia.Representaciónde cuerposgeométricos yespaciosarquitectónicos.Secciones planas.Intersecciones.

2.Representarpoliedrosregulares,pirámides,prismas,cilindros y conosmediante susproyeccionesortográficas,analizando lasposicionessingularesrespecto a losplanos deproyección,determinandolas relacionesmétricas entresus elementos,las seccionesplanasprincipales y laverdaderamagnitud odesarrollo de lassuperficies quelos conforman.

2.2.1..Representael hexaedro ocubo en cualquierposición respectoa los planoscoordenados, elresto de lospoliedrosregulares,prismas ypirámides enposicionesfavorables, con laayuda de susproyeccionesdiédricas,determinandopartes vistas yocultas.


0,333 CMCT

2.2.2..Representacilindros y conosde revoluciónaplicando giros ocambios de planopara disponer susproyeccionesdiédricas enposición favorablepara resolverproblemas demedida.


0,333 CMCT

2.2.3..Determinala sección planade cuerpos oespaciostridimensionalesformados porsuperficiespoliédricas,cilíndricas,cónicas y/oesféricas,dibujando susproyeccionesdiédricas yobteniendo suverdaderamagnitud.


0,333 CMCT

2.2.4..Halla laintersección entrelíneas rectas ycuerposgeométricos conla ayuda de susproyeccionesdiédricas o superspectiva,indicando eltrazado auxiliarutilizado para ladeterminación delos puntos deentrada y salida.


0,333 CMCT

2.2.5..Desarrollasuperficiespoliédricas,cilíndricas ycónicas, con laayuda de susproyeccionesdiédricas,utilizando giros,abatimientos ocambios de planopara obtener laverdaderamagnitud de lasaristas y carasque lasconforman.


0,333 CMCT

3.Dibujaraxonometrías depoliedrosregulares,pirámides,prismas,cilindros yconos,disponiendo suposición enfunción de laimportanciarelativa de lascaras que sedeseen mostrary/o de laconveniencia delos trazadosnecesarios,utilizando laayuda delabatimiento defiguras planassituadas en losplanoscoordenados,calculando loscoeficientes dereducción ydeterminandolas seccionesplanasprincipales.

2.3.1..Comprendelos fundamentosde la axonometríaortogonal,clasificando sutipología enfunción de laorientación deltriedrofundamental,determinando eltriángulo detrazas ycalculando loscoeficientes decorrección.


0,333 CMCT

2.3.2..Dibujaaxonometrías decuerpos oespaciosdefinidos por susvistas principales,disponiendo suposición enfunción de laimportanciarelativa de lascaras que sedeseen mostrary/o de laconveniencia delos trazadosnecesarios.


0,333 CECCMCT

2.3.3..Determinala sección planade cuerpos oespaciostridimensionalesformados porsuperficiespoliédricas,dibujandoisometrías operspectivascaballeras.


0,333 CMCT

UNIDAD UF3: Normalización Fecha inicio prev.: 09/04/2018 Fecha fin prev.: 24/05/2018 Sesionesprev.: 25



Competencias

DOCUMENTACIÓNGRÁFICA DEPROYECTOS

Elaboración debocetos, croquis yplanos.El proceso dediseño/fabricación:perspectivahistórica ysituación actual.El proyecto: tiposy elementos.Planificación deproyectos.Identificación delas fases de unproyecto.Programación detareas.Elaboración de lasprimeras ideas.Dibujo de bocetosa mano alzada yesquemas.Elaboración dedibujos acotados.Elaboración decroquisde piezas yconjuntos.Tipos de planos.Planos desituación, deconjunto, demontaje, deinstalación, dedetalle, defabricación o deconstrucción.Presentación deproyectos.Elaboración de ladocumentacióngráfica de unproyecto gráfico,industrial oarquitectónicosencillo.Posibilidades delas Tecnologías dela Información y laComunicaciónaplicadas aldiseño, edición,archivo ypresentación deproyectos.Dibujo vectorial2D. Dibujo yedición deentidades.Creación debloques.Visibilidad decapas.Dibujo vectorial3D. Inserción yedición de sólidos.Galerías ybibliotecas demodelos.Incorporación detexturas.Selección delencuadre, lailuminación y elpunto de vista.

1.Elaborarbocetos, croquisy planosnecesarios parala definición deun proyectosencillorelacionado conel diseñoindustrial oarquitectónico,valorando laexactitud,rapidez ylimpieza queproporciona lautilización deaplicacionesinformáticas,planificando demaneraconjunta sudesarrollo,revisando elavance de lostrabajos yasumiendo lastareasencomendadasconresponsabilidad.

3.1.1..Elabora yparticipaactivamente enproyectoscooperativos deconstruccióngeométrica,aplicandoestrategiaspropiasadecuadas allenguaje delDibujo Técnico.


0,333 CSCSIEE

3.1.2..Identificaformas y medidasde objetosindustriales oarquitectónicos, apartir de losplanos técnicosque los definen.


0,333 CEC

3.1.3..Dibujabocetos a manoalzada y croquisacotados paraposibilitar lacomunicacióntécnica con otraspersonas.


0,333 CECCL

3.1.4..Elaboracroquis deconjuntos y/opiezasindustriales uobjetosarquitectónicos,disponiendo lasvistas, cortes y/oseccionesnecesarias,tomando medidasdirectamente dela realidad o deperspectivas aescala,elaborandobocetos a manoalzada para laelaboración dedibujos acotadosy planos demontaje,instalación,detalle ofabricación, deacuerdo a lanormativa deaplicación.


0,333 CECSIEE

2.Presentar deforma individualy colectiva losbocetos,Elaborar croquisy planosnecesarios parala definición deun proyectosencillorelacionado conel diseñoindustrial oarquitectónico,valorando laexactitud,

3.2.1..Comprendelas posibilidadesde lasaplicacionesinformáticasrelacionadas conel Dibujo técnico,valorando laexactitud, rapidezy limpieza queproporciona suutilización.


0,333 CDIG

rapidez ylimpieza queproporciona lautilización deaplicacionesinformáticas,planificando demaneraconjunta sudesarrollo,revisando elavance de lostrabajos yasumiendo lastareasencomendadasconresponsabilidad.

3.2.2..Representaobjetosindustriales oarquitectónicoscon la ayuda deprogramas dedibujo vectorial2D, creandoentidades,importandobloques debibliotecas,editando objetosy disponiendo lainformaciónrelacionada encapasdiferenciadas porsu utilidad.


0,333 CDIGCEC

3.2.3..Representaobjetosindustriales oarquitectónicosutilizandoprogramas decreación demodelos en 3D,insertando sólidoselementales,manipulándoloshasta obtener laforma buscada,importandomodelos uobjetos degalerías obibliotecas,incorporandotexturas,seleccionando elencuadre, lailuminación y elpunto de vistaidóneo alpropósitobuscado.


0,333 CDIGCEC

3.2.4..Presentalos trabajos deDibujo técnicoutilizandorecursos gráficose informáticos, deforma que estossean claros,limpios yrespondan alobjetivo para losque han sidorealizados.


0,333 CDIGSIEE










Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre








Medidas de mejora



































Materia: CUA1B - CulturaAudiovisual I (LOMCE)

Curso:1º

ETAPA: Bachillerato deHumanidades y Ciencias Sociales

Plan General Anual

UNIDAD UF1: IMAGEN YSIGNIFICADO




Competencias

Imagen ysignificado

La imagenrepresentada:funciones yforma.Evolución de laconstrucciónde imágenesfijas a lo largode la historiadel arte.Los mediosaudiovisuales ysuscaracterísticasprincipales.Evolución delos medios ylenguajesaudiovisuales.El lenguaje delos "newmedia".Comparativahistórica de loshitos de lafotografía, elcine, latelevisión, laradio, elmultimedia ylos nuevosmedios. Elmundoaudiovisualcomorepresentacióndel mundo real.Funciones dela imagen.Trascendenciade lavaloraciónexpresiva yestética de lasimágenes y dela observacióncritica de losmensajes.

1.Explicar lasdiferentesfunciones de laimagenrepresentada:simbólica,religiosa, lúdica,decorativa,jerárquica,educativa, etc.

1.1.1..Analizadiferentes imágenesde la historia del artey explica la función alas que estándestinadas.


0,233 CECCL

2.Reconocer ydiferenciar lasprincipales formasde representaciónicónica:simbolismo,realismo,expresionismo,naturalismo,idealismo,abstracción.

1.2.1..Comparaimágenes de lahistoria del arte, porejemplo: hieratismoegipcio, helenismogriego, simbolismorománico,dramatismo barroco,realismodecimonónico, etc. yestablece susdiferencias formales.


0,233 CECCL

3.Analizar lascaracterísticasprincipales de lafotografía, elsonido, el cine, latelevisión y losproductosdigitales enInternet.

1.3.2.Compara eltratamiento formal dela pintura y lafotografía del sigloXIX: retrato, paisaje,eventos históricos,etc.


0,233 CECCSC

1.3.1..Analiza lassimilitudes en lostratamientosformales entre el artetradicional y lafotografía.


0,233 CEC

4.Valorar laimportancia de laevolución de losmedios ylenguajesaudiovisuales enlos diversosmedios decomunicación enlas sociedadesactuales y lainterrelacióncreativa quebrindan lasTecnologías de laInformación y laComunicación.

1.4.1..Explica lasprincipalescaracterísticas de lossistemasaudiovisuales, susrelaciones ydiferencias.


0,233 CL

1.4.2..Establece lasdiferencias entreimagen y realidad ysus diversas formasde representación.


0,233 CECCL

1.4.3..Analiza losavances que se hanproducido a lo largode la historia en elcampo de lasTecnologías de laInformación y laComunicación y en laevolución estética delos mensajesaudiovisuales.


0,233 CDIGCECCL

1.4.4..Valora losdiferentes contenidosmultimedia y newmedia en larepresentación de larealidad.


0,233 CDIGCL

UNIDAD UF2: LA IMAGEN FIJA Y SUCAPACIDAD EXPRESIVA I




Competencias


Característicaspropias de laimagenfotográfica, enrelación a otrasimágenes fijas.El encuadre enla imagen fija.La fotografía enblanco y negro yen color.Característicasprincipales.La fotografíacomoinstrumento dedenuncia socialy su uso comoimagen delpoder político.La fotografía demoda.Condicionantesplásticos yeconómicos. Laobra gráfica de:Mario Testino,Jaume deLaiguana,EugenioRecuenco.La realidadparadójica. Laobra gráfica deChema Madoz.Elementosexpresivos yusos de laimagen fija. Loscódigos queconfiguran losdiferenteslenguajes.La funciónilustradora de laimagen (imageny texto).La composiciónde imágenesfijas. RitmoVisual.

1.Reconocer laspropiedadesdiferenciadorasde la imagenfotográfica.

2.1.1..Establece lasdiferencias entreimagen posada,instantánea y capturadel movimiento.


0,233 CDIGCEC

2.Analizar lascomposicionesfotográficas,valorando ladisposición de loselementos dentrodel espacio físicode la imagen.

2.2.1..Realizafotografías de:primeros planos,plano detalle,panorámicas,picados ycontrapicados;analizando losresultados obtenidosy valorando sucorrespondenciagráfica con trabajossimilares de artistasconocidos.


0,233 AACEC

3.Analizar lacapacidadexpresiva de laimagen en blancoy negro y suutilización comoalternativa a lafotografía encolor.

2.3.1..Analiza la obragráfica de fotógrafosque trabajen enblanco y negro:Martín Chambi, IrvingPenn, Cecil Beaton,Ansel Adams, etc.


0,233 CECCL

2.3.2.. Realiza dostratamientos deelaboración digital auna mismacomposición: en B/Ny color. Analiza eldiferente resultadoestético y semántico.


0,233 CDIGCECCL

4.Analizar lacomposición delcolor a través delsistema RGB.

2.4.1..Analiza elsistema RGB deconstrucción delcolor.


0,233 CDIG

La narraciónmedianteimágenes fijas(carteles,historietagráfica,presentaciones).El guión de lahistorieta.Elaboración dehistoriasgráficasmedianteimágenes deuso público. Lafotografía en lapublicidad.Sistemas decaptación deimágenes. Lacámarafotográfica.Las técnicasdigitales en eldiseño,manipulación ycreación deimágenes.Tratamiento deimágenesdigitales.

2.4.2..Compara laobra de losprincipales fotógrafosy artistas en eltratamiento del color.:Ernst Haas, AndyWarhol, HowardSchatz, Ouka Leele,y otros posibles.


0,233 CDIG

5.Analizar el usodel color en laimagen fija:saturación, matiz,inversión, etc.

2.5.1..Realizacomposiciones encolor, y mediantetratamiento digital,altera el cromatismo,analizando losdiferentes resultadosobtenidos.


0,233 CDIGCECSIEE

6.Identificar lospatrones icónicosde la fotografíacomo instrumentode difusión de lainjusticia social.

2.6.1..Analiza la obray la trascendenciasocial de los trabajosde: Dorothea Lange,Sebastião Salgado,Kevin Carter, ManuelPérez Barriopedro,Cristina GarcíaRodero, GervasioSánchez, etc.


0,233 CECCSC

UNIDAD UF3: LA IMAGEN FIJA Y SUCAPACIDAD EXPRESIVA II




Competencias


Característicaspropias de laimagenfotográfica, enrelación a otrasimágenes fijas.El encuadre enla imagen fija.La fotografía enblanco y negro yen color.Característicasprincipales.La fotografíacomoinstrumento dedenuncia socialy su uso comoimagen delpoder político.La fotografía demoda.Condicionantesplásticos yeconómicos. Laobra gráfica de:Mario Testino,Jaume deLaiguana,EugenioRecuenco.La realidadparadójica. Laobra gráfica deChema Madoz.Elementosexpresivos yusos de laimagen fija. Los

7.Analizar lasdiferentes formasde expresar elpoder político através de lostiempos, la imagenoficial a través deescultura opintura,valorandolas similitudesentre la imagenclásica y lafotográfica.

2.7.1..Realiza unacomposiciónanalizando lasdiferentes formas deexpresar el poderpolítico a través delos tiempos:faraones,emperadores, reyes,presidentes, etc.Analizando lassimilitudes entre laimagen clásica y lafotográfica.


0,233 CECCSC

8.Exponer ycomentar lasclaves plásticas dela obra de losfotógrafos demoda.

2.8.1..Explica lasclaves plásticas ycompositivas de laobra fotográfica y/ovideográfica deMario Testino,Jaume de Laiguanay EugenioRecuenco, entreotros posibles.


0,233 CECCL

9.Reflexionaracerca de larelación imagen-realidad surgidaen la obra gráficade Chema Madoz.

2.9.1..Comenta lacreación plástica deChema Madoz,analizando el juegoentre la realidad y lapercepciónparadójica de estaen su obra.


0,233 CECCL

códigos queconfiguran losdiferenteslenguajes.La funciónilustradora de laimagen (imageny texto).La composiciónde imágenesfijas. RitmoVisual.La narraciónmedianteimágenes fijas(carteles,historietagráfica,presentaciones).El guión de lahistorieta.Elaboración dehistoriasgráficasmedianteimágenes deuso público. Lafotografía en lapublicidad.Sistemas decaptación deimágenes. Lacámarafotográfica.Las técnicasdigitales en eldiseño,manipulación ycreación deimágenes.Tratamiento deimágenesdigitales.

10.Analizar lasdistintas funcionesde la imagen fijaempleadas parasatisfacer lasnecesidadesexpresivas de lasociedad actual,aplicándolas en laelaboración deimágenesdigitales.

2.10.1..Analiza loselementosespaciales,característicasbásicas, significadoy sentido empleadosen la lectura deimágenes fijas.


0,233 CECCL

2.10.2..Analiza lasfunciones del ritmoen la composiciónde imágenes fijas.


0,233 CEC

2.10.3..Valora losdistintos usos de laimagen fotográficaen los medios decomunicación y enlos nuevos medios.


0,233 CDIGCEC

2.10.4..Reconoce yvalora que serespete la autoría enla elaboración ydistribución defotografías porInternet.


0,233 CSC

2.10.5.. Analiza lossistemas actualesdigitales decaptación ytratamientofotográfico.


0,233 CDIGCMCT

UNIDAD UF4: LA IMAGEN ENMOVIMIENTO Y SU CAPACIDADEXPRESIVA




Competencias

La imagenenmovimientoy sucapacidadexpresiva

Fundamentosperceptivos dela imagen enmovimiento. Lailusión demovimiento.La composiciónexpresiva delcuadro deimagen en elcine y entelevisión. Lafunción de lailuminación.Característicastécnicas de laimagencinematográficay videográfica,la imagentelevisiva y delosaudiovisuales.El 3D.Sistemas decaptación de

1.Analizar latécnica deexposición deimágenes fijaspara simularmovimiento.Desde elprincipio delcine, pasandopor la televisión,hasta la imagendigital actual.

3.1.1..Diferencia lasprincipalescaracterísticastécnicas de lossistemas cine, PAL yNTSC en lareproducción deimágenes.


0,233 CDIG

2.Analizar lasdistintasfunciones y lascaracterísticascomunicativasde la imagen enmovimientoempleadas parasatisfacer lasnecesidadesexpresivas de lasociedad actual,aplicándolas en

3.2.1..Analiza loselementosespaciales ytemporales, lascaracterísticasbásicas, elsignificado y elsentido en la lecturade imágenes enmovimiento.


0,233 CECCL

imágenes enmovimiento.Sistemastradicionalesanalógicos ymodernossistemasdigitales.Lascaracterísticasexpresivas dela velocidad dereproducción deimágenes: Elcine mudo. Lacámara lenta.El bullet time.

la elaboración deproduccionesdigitalessencillas.

3.2.2..Identifica yanaliza loselementosexpresivos yestéticos utilizadosen las produccionesaudiovisuales:películacinematográfica,programa detelevisión, entreotros.


0,233 CEC

3.Diferenciar lacalidad de laimagen encuanto aresolución, brillo,luminosidad, etc.obtenida pordiferentesmedios digitales.

3.3.1.. Valora lafunción de lailuminación comocomponenteexpresivo en laconstrucción delplano de imagen.


0,233 CEC

3.3.2.. Identifica losdistintos sistemastécnicos decaptación y edicióndigital enproduccionesaudiovisuales.


0,233 CDIG

3.3.3.. Analiza lascaracterísticas de lossistemas decaptación yproyección deimágenes en 3D.


0,233 CDIG

4.Analizar lascaracterísticastécnicasnecesarias parala creación delos efectos:cámara rápida,lenta y bullettime.

3.4.1.. Analizapiezas videográficaso cinematográficasen las que seapliquen efectos demovimiento(intencionados otécnicos).


0,233 CDIGCEC

5.Valorar losresultadosexpresivosobtenidos alalterar lavelocidad dereproducción delas imágenes enmovimiento.

3.5.1.. Realizadiferentesmodificaciones enpiezas videográficas:alterando lavelocidad dereproducción y losparámetrosrelacionados con eltamaño de imagen yanaliza el resultadoobtenido.


0,233 AACDIGSIEE

UNIDAD UF5: NARRATIVAAUDIOVISUAL




Competencias

Narrativaaudiovisual

La narración dela imagen enmovimiento. Elplano y lasecuencia.Los planos deimagen. Losmovimientos decámara.El diálogo en elcine: plano y

1.Relacionar laconstrucción delplano de imageny su capacidadnarrativa.

4.1.1.. Relacionalos elementosformales del planoy su consecuencianarrativa.


0,233 CEC

contraplano.El planosecuencia.Las relacionesespaciotemporales en lanarraciónaudiovisual. Elflash forward y elflash back.Literatura y guióncinematográfico.La sinopsis. Laescaleta. El guiónliterario. Lasecuencia. Elguión técnico. Elstory board.El montajeaudiovisual.Géneroscinematográficos.Génerostelevisivos. Cinede ficción ydocumental. Cinede animación.Narrativa de losproductosinteractivos.

2.Diferenciar losprincipales tiposde plano deimagen.

4.2.1..Analiza enuna obracinematográfica laconstrucciónnarrativa de losplanos y lasecuencia.


0,233 CECCL

4.2.2..Comenta, apartir de una obracinematográfica, laconstrucción delplano-contraplanoen un diálogo.


0,233 CECCL

4.2.3.. Explica lacomplejidadtécnica de laconstrucción de unplano secuencia,utilizando, entreotras piezasposibles: "La soga"de AlfredHitchcock; "Sed deMal¿ de OrsonWelles; "SoyCuba" de MikhailKalatozov.


0,233 CDIGCL

3.Analizar laimportancianarrativa del flashback en laconstrucciónnarrativacinematográfica.

4.3.1..Comenta latrascendencianarrativa del flashback en obrascinematográficasde relevancia.


0,233 CECCL

4.3.2..Analiza elsignificadonarrativo delflashback en seriespara televisión.


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4.Identificar enobrascinematográficasde relevancia suestructuranarrativa.

4.4.1..Analiza laestructuranarrativa de obrassignificativas de lahistoria del cine.


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5.Reconocer lasdiferenciasexistentes entrela realidad y larepresentaciónque nos ofrecenlas imágenes enmovimiento,analizando losaspectosnarrativos de losproductosaudiovisuales yaplicandocriteriosexpresivos.

4.5.1..Identifica yanaliza loselementostécnicos,expresivos yestéticos utilizadosen lasproduccionesaudiovisuales yaplicarlos en lavaloración dediversosproductos: películacinematográfica,programa detelevisión, entreotros.


0,233 CECCL

4.5.2.. Especificala tipología degénero, laintencionalidadcomunicativa y loscódigos expresivosempleados en larealización depelículas yprogramas detelevisión, a partirde su visionado yanálisis.


0,233 CECCL

6.Identificar yanalizar loselementostécnicos,expresivos yestéticosutilizados en lasproduccionesaudiovisuales.

4.6.1..Analizaproduccionesmultimediainteractivas y "newmedia"identificando lascaracterísticas delos distintosproductos y susposibilidades.


0,233 CDIGCECCL

7.Identificar lasposibilidades delas Tecnologíasde la Informacióny laComunicación,con especialatención a losmedios decomunicación delibre accesocomo Internet.

4.7.1..Identifica yexplica lasposibilidades delas Tecnologías dela Información y laComunicación, conespecial atención alos medios decomunicación delibre acceso comoInternet.


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Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


OBSERVACIONES

Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Curso 1ºTrimestre

2ºTrimestre

3ºTrimestre


Cañón, ordenador, diversos programas, conexión a internet, diverso material audiovisualen formato digital, fotocopias, papel fotográfico, líquidos reveladores y fijadores,cubetas, pinzas y diverso material fungible.







Medidas de mejora




Realización de trabajos de investigación y síntesis de la información hallada.


Lectura en voz alta de alguna parte de los temas por parte de los alumnos y exposiciónpública de trabajos realizados.
































Documents

Programación - murciaeduca.escomponentes del equipo de producción multimedia. Fases y proceso de producción multimedia. Creación de productos multimediáticos. 2.Conocer las funciones