PROGRAMACION CURRICULAR DIVERSIFICADO DE MATEMTICA PARA 2015

PROGRAMACIONCURRICULAR DIVERSIFICADOPARA2015

I.DATOS GENERALES:1.1Direccin Regional de Educacin:

II.FUNDAMENTACIN:En nuestra vida cotidiana hacemos uso de la Matemtica para realizar una serie de tareas como comprar, vender, pagar, medir, organizar nuestro presupuesto familiar, etc.El rea de Matemtica se orienta a formar el pensamiento matemtico en nuestros estudiantes, con la finalidad de que stos logren desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes necesarias para plantear y resolver situaciones problemticas en el contexto y realidad del distrito de ..................Para lograr lo anteriormente mencionado tomamos conciencia de que cada estudiante es nico y llega a nuestra institucin con sus cualidades y; problemas propios, con los que debemos lidiar en la cotidianeidad de nuestras sesiones. Por otra parte se sabe que existe heterogeneidad en cuanto a las formas de aprender y a los conocimientos previos necesarios para el grado correspondiente, lo que nos obliga a conciliar las estrategias mas apropiadas para lograr las capacidades formuladas.

III.-CARTELDE COMPETENCIAS:COMPETENCIASCICLO VII

NMERO, RELACIONES Y FUNCIONESResuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

GEOMETRA Y MEDICINResuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de Geometra Analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

ESTADSTICA Y PROBABILIDADResuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad;argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

IV.CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS:VALORESACTITUDES

ANTE EL AREADE COMPORTAMIENTO

RESPONSABILIDAD-Asume con responsabilidad sus labores educativas.-Muestra empeo al realizar sus tareas.-Presenta sus trabajos de manera oportuna.-Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes.-Cuida su higiene y presentacin personal e institucional.-Cuida el mobiliario e infraestructura institucional.-Cumple con sus tareas asignadasManifiestadisposicin emprendedora

RESPETO-Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.-Respeta los trabajos elaborados por sus compaeros.-Pide la palabra para expresar sus ideas y/o preguntas.-Saluda a sus compaeros y docentes.-Acepta a sus compaeros sin discriminacin.-Utiliza el vocabulario adecuado.-Practica las normas de convivencia.

PUNTUALIDAD-Muestra disposicin cooperativa y democrtica en las actividades grupales.-Ayuda a los compaeros que lo necesitan-Muestra puntualidad en la entrega de sus trabajos.- Asiste a la hora indicada a la I.E-Practica el sentido de la organizacin

V.CARTEL DIVERSIFICADO DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS:

capacidadesConocimientos Diversificados

NMERO, RELACIONES Y FUNCIONESRazonamiento y Demostracin:-Reconoce las propiedades de la potenciacin y radicacin en R.-Identifica el grado de expresiones algebraicas.-Clasifica expresiones algebraicas de acuerdo al tipo de exponentes y trminos.-Identifica un polinomio.-Opera la adicin, sustraccin y potenciacin de expresiones algebraicas.-Identifica las identidades de productos notables.-Demuestra las identidades de productos notables-Realiza el desarrollo de la divisin de polinomios mediante la aplicacin del Mtodo Clsico, el Mtodo de Horner, la Regla de Ruffini y el Teorema del Resto.-Aplica los conceptos referidos a los Cocientes Notables para demostrar los casos que le son inherentes.-Realiza el proceso de factorizacin de diferentes expresiones algebraicas.

Comunicacin Matemtica:-Representa mediante lenguaje algebraico enunciados verbales de diversos contextos.-Reconoce una expresin algebraica.-Representa las identidades de los productos notables simblica y grficamente.-Establece, analiza y comunica relaciones y representaciones.-Interpreta y representa los Cocientes Notables.-Representa mediante el lenguaje algebraico, el concepto de factorizacin.-Reconoce la propiedad distributiva de la multiplicacin en el proceso de factorizacin de expresiones algebraicas

Resolucin de Problemas:-Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin aplicando sus propiedades.-Calcula la adicin, sustraccin, multiplicacin y potenciacin de polinomios.-Reduce expresiones algebraicas con trminos semejantes.-Encuentra el valor numrico de un polinomio.-Calcula la divisin de polinomios haciendo uso de los diferentes mtodos.-Resuelve problemas que involucra la aplicacin de los principales Productos notables.-Resuelve problemas que involucra la aplicacin de los principales Cocientes Notables.-Calcula con precisin los resultados mediante Cocientes Notables.-Expresa con claridad las diversas formas de efectuar la resolucin de problemas propuestos, donde contenga productos notables y factorizacin de expresiones algebraicas.Realiza el clculo de factores de un polinomio, utilizando los diversos mtodos de factorizacin estudiados.

GEOMETRIA Y MEDICIN

Razonamiento y Demostracin:-Clasifica polgonos de acuerdo a sus caractersticas.-Identifica los slidos geomtricos como: cubos, prismas rectos y cilindros rectos.Comunicacin Matemtica:-Grafica el desarrollo de diversos cuerpos geomtricos.-Matematiza situaciones reales utilizando las unidades de longitud, masay capacidad del sistema mtrico decimal.Resolucin de Problemas:Calcula el permetro y rea de figuras poligonales.

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

Razonamiento y Demostracin:-Identifica el plano cartesiano y sus ejes.Comunicacin Matemtica:-Organiza la informacin mediante grficos de barras, pictogramas. Y tablas de frecuencias absolutas.Resolucin de Problemas:Resuelve problemas que involucran el clculo de promedios simple y ponderado, mediana y moda en datos no agrupados.

Leyes de exponentes y radicalesExponente naturalExponente nuloExponente negativoExponente fraccionarioMultiplicacin de bases igualesDivisin de bases igualesPotencia de una multiplicacinPotencia de una divisinPotencia de un productoPotencia de potenciaRaz de una multiplicacinRaz de una divisinRaz de razPotencia de una razRadicales sucesivos

PolinomiosTrmino algebraicoReduccin de trminos semejantesPolinomios: grado absoluto y relativoValor numricoPolinomios importantesPolinomios ordenadosPolinomios completosPolinomios homogneosOperaciones con polinomios: adicin, sustraccin, multiplicacin y potenciacin

Productos notablesIdentidades de segundo grado.Diferencia d cuadradosCuadrado de un binomioTrinomio al cuadradoIdentidades de tercer gradoSuma y diferencia de cubosBinomio al cuboTrinomio al cubo

Divisin de PolinomiosDivisin de monomiosDivisin de un polinomio entre un monomioDivisin de polinomios: Mtodo Clsico; Mtodo de Horner y Regla de RuffiniTeorema del RestoCocientes Notables: Casos

FactorizacinClculo del Nmero de Factores AlgebraicosMtodo del Factor Comn-Agrupacin de TrminosMtodo de Identidades de Productos NotablesMtodo del Aspa Simple

Ecuaciones de Primer y Segundo Grado con una Variable y Sistemas de Ecuaciones:Forma General de una Ecuacin de Primer GradoResolucin de Ecuaciones de Primer GradoForma General de una Ecuacin de Segundo GradoResolucin de Ecuaciones de Segundo Grado

GEOMETRA PLANAPolgonos.Permetros y reas de figuras poligonales.

MEDIDAUnidades longitud masa y capacidad del sistema mtrico decimal.

GEOMETRA DEL ESPACIO*Cubo prisma y cilindro.

ESTADSTICAGrfico de barras, pictogramas y tablas de frecuencias absolutas.Promedios: aritmtico, simple y ponderado; median y moda en datos numricos no agrupados.

VI.METODOLOGAMETODOS:Inductivo- Deductivo, Analtico-Sinttico, Activo, de Problemas, demostrativo.TECNICAS:Estudio dirigido, planteo de algoritmos, mapa conceptual, lluvia de ideas

VII.LINEAMIENTOS DE EVALUACIN:PROCEDIMIENTOS: Observacin sistemtica, pruebas orales y escritas, pruebas de ejecucin, ejercicios; problemas y prcticas realizadas dentro y fuera de clase; etc.INSTRUMENTOS: Ficha de observacin, lista de cotejo, escala de actitudes, pruebas objetivas, pruebas de desarrollo, ejercicios prcticos, etc.

FECHA......................2015