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7/21/2019 Programacion de Eduaccion Para El Trabajo Para
Tercero
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AO DE LAS CUMBRES INTERNACIONALES EN EL PER
PROGRAMACIN ANUAL
I. DATOS GENERALES:
I.1. D.R.E.L. : UGEL CHICLAYO
I.2. Lugar : Puerto EtenI.3. rea : Educacin Para el TrabajoI.4.
Grado : 3I.5. Duracin : 10 de Marzo al 26 de DiciembreI.6. Horas
Semanales : 2 horasI.7. Profesora : Lic. Ahumada Lpez Leny
RaquelI.8. Director : Salazar Puerta Jos E.I.9. Cronograma : 40
Semanas
BIMESTR
E INICIO TRMINO
N DE HORAS
SEMANALES
TOTAL DE
SEMANAS
TOTAL DE
HORAS
I10 deMarzo
16 de Mayo 05 10 50
II 19 de Mayo 25 de Julio 05 10 50
28 de Julio al 08 de Agosto
III11 de
Agosto17 deOctubre
05 10 50
IV20 deOctubre
26 deDiciembre
05 10 50
Total 40 200
II. FUNDAMENTACIN:
La presente programacin anual contempla los requerimientos que
exige el mundoglobalizado, donde el alumno debe desarrollar sus
capacidades y destrezas en elaprendizaje de ciencias, tcnicas y
tambin de otros cursos como: Bordados a mano,Cojines en Cinta,
Porta Retratos e Industrias Alimenticias. Debido a ello se debe
tenerpresente que esta rea debe preparar al estudiante para que
pueda formar o aperturar unpequeo centro de produccin con miras a
desarrollar la microempresa en su Localidad.
III. PROPSITO DE GRADO:Tiene como meta realizar los diseos o
muestras, con iniciativa, creatividad, cuidando lacalidad y la
esttica de sus productos; a fin de poder competir en el mercado
local oregional.
III.1. CAPACIDADES
CAPACIDADES
FUNDAMENTALES
CAPACIDADES DE
AREAPROPSITO DE GRADO
PensamientoCreativo
Gestin de procesos Identifica
Pensamiento Crtico Ejecucin deprocesos
Identifica
Opera
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Ejecuta
Solucin deProblemas
Comprensin yaplicacin de
Tecnologas.
Analiza
Organiza
Toma de Decisiones Actitud ante el Tema
Corrige sus errores y aprende de ellos,muestra empeo en hacer
sus tareas,
participa permanentemente, toma lainiciativa del grupo.
III.2.VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
ACTITUD DEL AREACOMPORTAMIENTO
OBSERVABLE
Respeto Respeta las normas de
convivencia.
Respeta su turno de
participacin. Respeta las ideas
vertidas por sus
compaeros.Trata a los dems como
le gustara que lo tratena l.
Responsabilidad Cumple con las tareas y
los compromisosasumidos.
Muestra empeo en
hacer sus tareas. Participa
permanentemente. Cumple oportunamente
con sus tareas.
Honradez Practica la honradez.
Devuelve los bienes
ajenos. Cuida los bienes de los
dems.
Identidad Cultiva su identidad.
Participa activamente en
las diversas actividadesculturales de su I.E. ysu localidad.
Valora toda
manifestacin cultural.
IV. TEMAS TRANSVERSALES:
N PROBLEMA DENOMINACINCRONOGRAMA
IB IIB IIIB IVB
01Bajo rendimientoPedaggico
Educacin para elemprendimiento
X X X X
02 Indisciplina escolarEducacin en valores paraformar la
tica
X X X X
03 Falta de identidad LocalEducacin para laIdentidad Local
X X X X
V. DISTRIBUCIN DE LA UNIDADES
UNIDADES RELACIN CON
OTRAS REAS
TIEMPO
EN HORAS
CRONOGRAMA
N TITULO TIPO IB IIB IIIB IVB
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01 Bordados a mano U.A. Educacin Artstica 10 X
02Confeccin desecadores
U.A.Matemtica Educacin Artstica
10 X
03Un porta retratoMarino
U.A.Matemtica Educacin Artstica
10 X
04 Industrias alimenticias U.A. Matemtica C.T.A. 10 X
VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS, METODOLGICAS Y TCNICAS
Las estrategias se harn de acuerdo a las unidades temticas; para
lo cual se tendr encuenta la participacin activa y participativa de
los estudiantes, exposiciones, tcnicas ymedios que emplearn para el
desarrollo de sus actividades.
VII. EVALUACIN
La evaluacin nos permitir visualizar el avance o logro de los
aprendizajes esperados de losestudiantes, y as poder tomar
decisiones y hacer los ajustes convenientes; para tal efecto
laevaluacin ser permanente y en ella tomar parte el docente a travs
de la heteroevaluacin (pruebas especficas: evaluaciones cortas, de
control, de unidad; intervencionesorales: dilogo, pruebas orales,
exposiciones; prcticas: resmenes, fichas de lectura,trabajos
grupales, revisin de cuadernos, etc.) y el educando a travs de la
auto evaluacin yco evaluacin.Se tendr en cuenta la evaluacin
sumativa y fundamentalmente la formativa.La evaluacin en valores y
actitudes ser cualitativa y se realizar en una ficha de
seguimiento de actitudes.
VIII.RECURSOS DIDACTICOSTrabajos prcticos, grupales e
individuales.Papelotes.Revistas.Pizarra.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Separatas.
Educacin para el trabajo: Artesana y manualidades.
Nuevo Compendio de Mdulos Ocupacionales
Serie Carreras Artesanales Tcnicas MINCETUR, Ministerio de
Educacin.
Labores decorativas
Creaciones manuales
Puerto Eten, Marzo 2008.
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Leny Ahumada Lpez Jos Salazar Puerta
Profesora Director
