PROGRAMAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN

PRESUPUESTAL

Calle Jesús Reyes Heroles, S/N entre 35 y 37 Norte, Col. Nueva Aurora, Puebla, Pue. Tel: (222) 2296912

Descripción y objetivo general

Generar ambientes educativos propicios para ampliar las oportunidades de aprendizaje y el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación pública básica y desde la posibilidad que ofrece la incorporación de líneas de trabajo en la ampliación de la jornada escolar.

Alcance Ciclo escolar 2010-2011 45 escuelasCiclo escolar 2011-2012 85 escuelas

Reglas de operación / Lineamientos específicos

Sujeto a reglas de operación federales

Financiamiento $ 9,000,000.00

Requisitos para acceder al Programa/Fondo

Ser escuelas de organización completa y un solo turno que operan en contextos urbanos y urbano marginales; las que ya operan en horario ampliado; las que presentan bajos resultados educativos (entre los que podrán considerarse los resultados de la prueba ENLACE); y las escuelas públicas de educación básica ubicadas en contextos indígenas o migrante. Solicitud de inscripción al programa, firma de una carta compromiso y elaboración de un proyecto (en caso de ser seleccionados).

Derechos y obligaciones (compromisos)

Permanecer mínimo 3 años en el Programa y contar con cocina y comedorLos establecidos en el apartado 4.4.2 Derechos y Obligaciones de las Reglas de Operación vigentes.

Marco legalPlan Nacional de desarrollo Numeral 3.3 Objetivos 9-12Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 Eje 3Programa Sectorial de Educación 2007-2012 Eje 1, 3 y 4

Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC) SEPDGPyPP

Descripción y objetivo general

Contribuir a mejorar el aprendizaje de los estudiantes de educación básica favoreciendo su inserción en la sociedad del conocimiento mediante el desarrollo y utilización de tecnología de la información y la comunicación en el sistema educativo.

Alcance Ciclo escolar 2010-2011 85 escuelas

Reglas de operación / Lineamientos específicos

Sujeto a reglas de operación federales

Financiamiento $ 61, 408, 591.00Requisitos para acceder al Programa/Fondo

Matricula mayor a 100 alumnosEscuela vulnerable o de alta marginaciónAccesible para la instalación de internet

Derechos y obligaciones (compromisos)

Acondicionamiento de aula con energía eléctrica y proteccionesAsegurar los equipos contra robo y brindar servicio de mantenimiento preventivo y correctivo.Utilizar el aula para el desarrollo de los planes y programas de estudio

Marco legal Plan Nacional de Desarrollo Eje 3 Numeral 3.3 Objetivo 11 Estrategia 11.1, 11.2 y 11.4

Programa Habilidades Digitales para Todos SEPDGPyPP

Programa Escuelas de Calidad (PEC)

Descripción y objetivo general

Contribuir a mejorar el logro académico de los alumnos de las escuelas públicas de educación básica beneficiadas mediante la implementación del modelo de gestión educativa estratégica.El PEC busca fortalecer la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilizar a los diferentes actores sociales y educativos, promoviendo la seguridad, la transparencia y rendición de cuentas, con la finalidad de mejorar la calidad del servicio educativo y los resultados de aprendizaje.

Alcance Ciclo escolar 2010-2011 2,674 escuelas

Reglas de operación / Lineamientos específicos

Sujeto a reglas de operación federales

Financiamiento $ 69,103,481.00 Federal$ 23,034,496.00 Estatal

Requisitos para acceder al Programa/Fondo

Solicitud de inscripción al programaDictaminación de los planes de trabajo de las escuelas solicitantes

Derechos y obligaciones (compromisos)

Los establecidos en los apartados 5.1.4.3 y 5.1.4.4 de las Reglas de Operación vigentes

Marco legal Plan Nacional de Desarrollo Eje 3, Objetivos 9 y 12Programa Sectorial de Educación 2007-2012 Objetivo 1 Estrategia 1.1

SEPDGPyPP

Programa “Seguridad..Más Allá Del Aula”Descripción y objetivo general

Consolidar a las escuelas del estado de Puebla como espacios seguros, para contribuir en la formación ciudadana de los alumnos, orientada a la convivencia democrática, la colaboración y el desarrollo de competencias encaminadas al autocuidado, al ejercicio responsable de la libertad, junto con la corresponsabilidad social y la resolución no violenta de conflictos, mediante la participación social e institucional

Alcance Ciclo escolar 2010-2011 2,007 escuelas

Reglas de operación / Lineamientos específicos

Sujeto a lineamientos estatales

Financiamiento $ 272,143.85 Estatal

Requisitos para acceder al Programa/Fondo

Dos formas: •Todo el ciclo escolar. Solicitud de participación en el programa de parte de las escuelas, a la coordinación del Programa “Seguridad..Más Allá Del Aula”•Al inicio del ciclo escolar. En coordinación con los niveles educativos, jefes de sector, supervisores y directores se elaboran los planeadores que contienen las escuelas donde las dependencias e instituciones trabajan con talleres, conferencias, obras de teatro, etc. todo el ciclo escolar. Se contemplan sobre todo aquellas escuelas donde se detectan problemas de violencia escolar o adicciones.

Derechos y obligaciones (compromisos)

Fomentar una cultura de prevención de la violencia escolar y las adicciones, y promover una cultura de la denuncia.

Marco legal Código Civil Federal Art. 412 y 422Ley General de Educación Art. 65 Asociación de Padres de Familia Art. 6 Fracción XLey de Educación de Educación del Estado de Puebla Art. 98, 99 y 100

SEPDGPyPP