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PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL PARA DOCENTES
LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA
Ana Rosa Angarita Trujillo María Antonieta Angarita Sergent
CONTENIDO
• Presentación
• Características del taller
• Proyecto pedagógico “El Escondite”
• Proyecto pedagógico “Puki Playground”
QUIENES SOMOS:
Somos profesionales preocupados por la
formación del maestro venezolano. Queremos
generar propuestas que beneficien su
ejercicio docente, en pro del bien tanto
individual como común.
LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA
NUESTRO PROPÓSITO:
Innovar en el área educativa venezolana y ser modelo referencial
en programas y proyectos de
vanguardia para docentes venezolanos
QUÉ OFRECEMOS:
Ofrecemos programas de mejoramiento
profesional con el objeto de satisfacer las necesidades de
realización y formación personal y profesional
del docente venezolano.
IMPACTO: Impactar directamente
en la elevación del estatus y el perfil de calidad del educador
venezolano y del sistema educativo nacional para
contribuir con la reconstrucción y edificación de la
Venezuela del siglo XXI.
LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA
ALCANCE:generar un docente reflexivo, abierto al cambio, pro activo, líder emprendedor e
integral, capaz de irradiar mitos indígenas
de la región de Guayana, preparado
para la diversidad y la integración
sociocultural. Repercutiendo en el
fortalecimiento de las instituciones
educativas tanto públicas como
privadas.
QUÉ OFRECEMOS:
Programa de formación como
irradiador de mitos indígenas de la región de
Guayana
CARACTERÍSTICAS DEL TALLER
Tres Sesiones de 5 horas cada una.
LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA
Objetivo General
Sensibilizar al docente para que transmita mitos de las diferentes etnias de la Región Guayana en el aula, dando a conocer el proyecto pedagógico de la psicóloga y pedagoga, Ana Rosa Angarita Trujillo, basado en la mitología indígena de la Región Guayana expresada a través de sus mitos.
Estrategia General
- Actividades vivenciales.- Trabajo compartido
construyan - Construcción de marco de
referencia y aprendizaje. - Proceso reflexivo personal y
de grupo (ACAP). - Compromiso como irradiador
de los mitos indígenas
LA FAZ OCULTA DE LA REGIÓN DE GUAYANA
PROYECTO PEDAGÒGICO “EL ESCONDITE”
EL ESCONDITETaller de actividades creativas vespertinas, ubicado en Caracas, Distrito Capital, que facilita experiencias de aprendizaje significativo a grupos pequeños de estudiantes de distintos niveles de educación: preescolar, básica y diversificado, atendiendo a la diversidad cultural y a las necesidades de apoyo pedagógico , respetando las características individuales en un ambiente de confianza y amor incondicional, aceptando y compartiendo las dificultades y diferencias.