Programas Después de Clases: NOTICIERO #3

Las personas se preguntan frecuente-mente si la participación en los progra-mas después de clases de Alvord real-mente hacen la diferencia. Reciente-mente se condujo un estudio y la res-puesta es ¡SI! Fueron recopilados los

datos de competencia en Artes de Len-guaje en Inglés (ELA) y Matemáticas de los estudiantes que han asistido regular y continuamente al Programa Después de Clases (ASP) en Alvord durante los últimos 5 años. En el 2007,

también se reunieron datos con el mismo número de estudiantes que nunca asis-tieron al programa de Alvord pero tenían características iguales en las áreas de etnia, competencia en el idioma, estatus socioeconómico y académico.

La gráfica muestra que en el 2012, los del 7mo y 8vo grado que asistieron cons-tantemente a ASP tendieron a superar a sus compañeros similares que no habían asistido al programa. Un porcentaje más alto de estudiantes ASP están actual-mente obteniendo puntuaciones de Avanzado, Competente o Básico, tanto en ELA como en Matemáticas y un me-nor número de estudiantes está Por De-bajo del Nivel Básico o Muy Por Debajo del Nivel Básico en comparación con los que no asisten.

El Programa Después de Clases de Al-vod permanece comprometido viendo que el índice de éxito siga aumentando en los próximos años. ¡Agradecemos a todos los que trabajan en el programa por su buen trabajo!

Los Niños de Arlanza Estudian el Mundo

Datos Muestran que los Programas Después de Clases Hacen la Diferencia

Declaración de la Misión: Asegurar un ambiente de aprendizaje seguro y positivo para los

estudiantes del Distrito Escolar Unificado Alvord durante las horas después de clases

proporcionando diariamente, actividades educativas, recreativas y de enriquecimiento.

Esta primavera, HALF-Time de Arlan-za está llevando a sus estudiantes alrededor del mundo con nuestro club de geografía. Cada semana los estu-

diantes aprenden acerca de un país específico y de los diferentes aspectos que los distinguen del resto del mun-do. Hasta ahora, los estudiantes han aprendido acerca de Japón, Irlanda y México. En las próximas semanas nos concentraremos en Francia, Grecia, Italia y Alemania.

En el Club de Geografía se presenta a los estudiantes datos numéricos, ubi-caciones geográficas, fotografías y objetos pertenecientes al país que están estudiando. Una vez que los estudiantes han aprendido acerca del país, se les presenta un platillo tradi-

cional de esa parte del mundo. Los estu-diantes aprenden cómo preparar la comi-da auténtica y a disfrutarla tal y como los nativos de ese país lo harían. Este club es de gran beneficio para nuestros estu-diantes por que están expuestos al cu-rrículo de Estudios Sociales que posible-mente no experimentan durante el día escolar. Los estudiantes de Arlanza siempre vienen emocionados los viernes a este club. Parece que cada día escu-chamos: “¿Acerca de que país aprende-remos esta semana?” No es una sorpre-sa que estos estudiantes estén entusias-mados por aprender.

Carmen Phillips

Coordinadora

Stephany Olmos

Administración ASP

Por

Por

PRIME-Time/HALF-Time

(951) 358-1682

PRIMAVERA 2013

¡La primavera está en el aire, y HALF-Time en la Escuela Primaria Valley View da la bienvenida a la temporada con una serie de nuevos clubes y actividades! Los miembros del nuevo Club de Fotografía pronto capturarán digitalmente la diversión en HALF-Time, y crearán anuarios para preservar los recuerdos. Nues-

tro equipo de baile está trabajando arduamente para hacer una presen-tación para sus compañeros el pró-ximo mes. Deportes, Ciencias y Nu-

trición también están en el menú; competencias atléticas amistosas, vol-canes en erupción y bocadillos son sólo al-gunas de las activida-des que estamos reali-zando. Al igual que nuestros propios alum-

nos, las flores crecerán en el nuevo jardín HALF-Time, ya que el Club Na-turaleza se pre-para para levan-tar las palas y sembrar las semillas.

¡En la parte académica, los estudiantes de Valley View están trabajando más que nunca para completar sus trabajos diarios, lectura y tareas, por lo tanto ganan

boletos para la rifa del premio se-manal que tiene lugar todos los vier-nes! La diversión en las tutorías también se ha incrementado con la

incorporación de las nuevas i-Pods, que son un gran éxito con nuestros estudiantes de 2do y 5to grado. ¡Con todo lo que está sucediendo, la pri-mavera en HALF-Time será una temporada de crecimiento y diver-sión para todos!

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Primavera en Valley View

nos divertimos mucho.

Los viernes tenemos la premiación del estudiante de la semana. Cada miembro del personal escoge a dos

estudiantes que se hayan portado muy bien toda la semana y pueden obtener un regalo divertido de parte de nuestra facilitadora del programa Srta. Mía. Siempre nos hace sentir especiales. ¡Estas son las cosas que hace que HALF-Time sea sen-

En HALF-Time hacemos muchas cosas divertidas. Esto es realmente bueno por que todos los miembros del personal son agradables y nos ayudan con nuestra tarea. Los martes y jueves podemos tener mucho más diversión por que te-nemos clubes. Todos amamos los clubes por que podemos escoger a donde queremos ir y tenemos mucho de donde escoger.

¡La Srta. Jenny, miembro del per-sonal, tiene un club de fotografía y esta súper! Podemos tomar mu-chas fotografías de la escuela y de la naturaleza. ¡La Srta. Jenny tam-bién instaló un “Photo booth”! ¡Fue sensacional. Ella diseñó el fondo y tuvimos accesorios divertidos! Me encanta venir a HALF-Time por que

Hablan los Estudiantes de Twinhill Por Andrea

3er grado

Leah Brink

Administración ASP Por

El Club de Niñas, creado por la miembro del personal Sandra Hidal-go, pasó seis semanas aprendiendo como convertirse en unas jovenci-tas responsables y con buenos mo-dales. Las damas empezaron su club, aprendiendo los beneficios de tener un diario. Las estudiantes es-cribieron acerca de sus pensamien-tos y sentimientos, y escribieron cartas para alentar a sus amigos.

Se enseñó a las estudiantes moda-les básicos, como decir por favor y gracias, sentarse correctamente, caminar con una buena postura y a ser un modelo positivo. Otras habili-dades que aprendieron fueron: cor-tar los alimentos con cuchillo y tene-dor y la manera correcta de poner la mesa.

Esta primavera, la actividad culmi-nante para el Club de Niñas fue una

fiesta del té. Las damitas vis-tieron sus trajes y vestidos preferidos y llevaban sombre-ros que diseñaron ellas mis-mas. Cuando se le preguntó por qué le gusta el Club de Niñas, la estudiante de tercer grado Cinamon Downey co-mentó: "porque tenemos que hacer cosas de niñas y actuar como damitas." El Club de ni-ñas resultó ser todo un éxito.

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Terrace Transforma a las Niñas en Damitas

po estelar de activida-des en esta tempora-da. Sin embargo, los dos clubes más emo-cionantes de esta pri-mavera, han sido Ciencia y Arte.

El Club de Ciencias comenzó el aprendi-zaje del método cien-tífico, al mismo tiempo que la elaboración de sus propios diarios de laboratorio para que pudieran registrar sus descubri-mientos científicos como verdade-ros científicos. Luego experimenta-ron con reacciones químicas con bicarbonato de sodio y vinagre aprendiendo que el dióxido de car-bono se crea cuando los dos se mezclan en una solución. Nuestros jóvenes científicos también experi-mentaron cómo el calor expande al

gas mediante la ob-servación de un globo inflado mientras se calentaba el aire in-terno.

El Club de Arte ha hecho un trabajo ex-celente con el uso de nuevos e interesantes medios. En primer lugar, los estudiantes experimentaron con color, calor y materia-les en la elaboración

de coloridas creaciones relaciona-das con la primavera usando crayo-nes derretidos. Después, todos los estudiantes combinaron su energía creativa para crear en grupo un póster de un girasol. Cada estu-diante cuidadosamente coloreó un pequeño pedazo de papel y luego pegaron cada imagen para crear un gran mural. El mural del girasol se

Nuestros estudiantes en Collett han pasado un tiempo maravilloso esta primavera disfrutando de nuestros clubes. El Club de Teatro, Club de Danza, Club Deportivo y de Cocina ofrecieron a los estudiantes un gru-

Los niños de Collett Familiarizándose con el Arte

Por Marcela Martínez

Administración ASP

Tyler Chapman

Administración ASP Por:

Los martes y los viernes son días de club en La Granada. En estos días los estudiantes pueden escoger en cuál club quieren participar. Los clu-bes son elegidos por miembros del personal con sugerencias de los estu-diantes en base a sus intereses. Esta primavera, los estudiantes tienen sie-te clubes de donde escoger incluyen-do clubes dentro de las instalaciones y al aire libre.

Los clubes dentro de las instalaciones incluyen el Club de Cocina en donde los estudiantes tienen la oportunidad de preparar comida divertida y salu-dable tal como botanas saladitas y ensalada de frutas. Los estudiantes no solo hacen y disfrutan su comida, sino que también aprenden la impor-tancia de una alimentación saludable

y que la comida sana también sabe bien. También tenemos el Club de Arte. Cada semana los estudiantes pueden trabajar en una nueva forma de arte y hacen productos artesana-les. El Club de Coro también fue un éxito. Este fue un grupo pequeño en donde los estudiantes aprendieron habilidades tonales y disfrutaron can-tando sus canciones favoritas con la maquina karaoke. Este año La Granada tuvo un club nuevo de Ciencias. Aquí los estudiantes pueden investigar experimentos y después escoger cuál es que les gustaría hacer. Las divertidas acti-vidades de ciencias incluyeron hacer “slime” y trabajar con lám-paras de lava.

Los clubes al aire libre incluyen el siempre popular Club de Fútbol Soccer. El fútbol soccer siempre tiene un gran éxito en La Granada es-pecialmente en el torneo de fútbol de HALF-Time que tiene lugar en estos momentos. También tuvimos el Club de Baseball lo cual es divertido para los estudiantes ya que este deporte no se ofrece con

regularidad. Por último, tuvimos el Club de Condición Física. Los estu-diantes disfrutaron de este club por que no solamente aprendieron a reali-zar diferentes ejercicios con la ayuda de juegos “Fitness Skillastic” sino que también disfrutaron participando en diferentes deportes y juegos de con-dición física de nuestro catálogo

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Los Clubes Abundan en La Granada

que necesite la receta de la sema-na. ¡Los estudiantes también locali-

zan cada ingrediente y lo clasifican en uno de los grupos de alimentos

aprobados por la FDA! A estos miembros del Club de Cocina les encanta aprender nuevas recetas y están muy contentos de trabajar con algo total-mente diferente cada se-mana. Los estudiantes aprenden que existe una manera saludable de co-mer sin tener que ir a un restaurante de comida rápida. Recorran nuestra cocina Pizzalicious y dis-fruten las experiencias de nuestro pequeño chef.

¡Bienvenidos a la cocina Pizzali-cious de Myra Linn! Aquí aprende-mos acerca de todas las comidas que se preparan en la cocina. A través del año, nuestros chefs han aprendido acerca de dife-rentes grupos de comida y de la Pirámide de Ali-mentos. Los Capos (Chefs) han disfrutado haciendo bocadillos deli-ciosos y saludables que son fáciles de preparar o que vienen casi listos para comer. Capos dis-fruta identificando cada ingrediente en base a lo

La Cocina Pizzalicious de Myra Linn

Por Theresa Sparks

Administración ASP

Vioulet Battress

Administración ASP Por

El equipo de fútbol soccer de Loma Vista tuvo un año increíble siendo invicto al ganar el Campeonato de Escuelas Intermedias del Distrito Escolar Unificado Alvord. Esta tem-porada, el equipo fue dirigido por el miembro del personal Dante Smith, quien recibió la distinción del AUSD como entrenador de fútbol del año.

Sin quedarse atrás, el equipo de fútbol femenil de Loma Vista, siguió el ejemplo también con un récord perfecto esta temporada que resultó en ganar otro Campeonato de Fút-bol para Escuelas Intermedias del Distrito Escolar Unificado Alvord.

Entrenadas por el miembro del per-sonal James Ellis, el desempeño

del equipo femenil de fútbol le dio el honor de ser nombrado entrenador de fútbol femenil del año del AUSD.

El interior del MPR huele delicioso ya que el Club de Cocina está en pleno apogeo. Nuestros programas de danza y patinaje, también con el éxito de siempre. La Directora Kemp ha estado ayudando, propor-cionando orientación sobre la inter-vención académica específica para los próximos exámenes STAR. Co-sas buenas están sucediendo aquí en Loma Vista. ¡Vengan a vernos!

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Loma Vista Disfruta de Doble Campeonato Por James Ellis

Entrenador ASP

Limpieza del Campo Escolar y del Carácter. El 22 de abril del 2013, en honor al Día de la Tierra, los niños están atareados limpiando el campo “Falcon” para reflejar su limpieza de carácter. Como “Falcons” nos senti-mos orgullosos de nuestra escuela, comunidad y en nuestra relación con los demás; sabemos que esto es el reflejo de nosotros mismos. Para ayudar a los niños en su labor, el personal trajo rastrillos, escobas, trapeadores, cubetas, guantes y muchas bolsas de basura. También los consejeros y el personal han

ofrecido a los niños su ayuda y guía en un esfuerzo para ayudar a resol-ver cualquier problema que los es-tudiantes puedan tener. Los niños realmente se han hecho a la idea de que ellos son los responsables de su escuela, comunidad, carácter y de su relación con los demás. Gloria Pangborn, estudiante del 5to grado dijo: “Me siento orgullosa de nuestra escuela. Los visitantes po-drán ver que está limpia y no sucia.” No nos extraña que la frase de mo-da en Foothill sea Limpio y Relu-ciente.

Los “Falcons” de Foothill participan en varias actividades estupendas y clubes como parte del Programa Después de Clase. Uno del que es-tamos más orgullosos es el Club de

Foothill se Concentra en Carácter de LimpiezaLauren Cook

Administración ASP (Sub) Por:

Wells Está Enverdeciendo David Garcia

Administración ASP Por:

del personal, nuestros estudiantes aprenden desde pequeños detalles para sacar malas hierbas, hasta lecciones valiosas tales como la manera de cultivar un ser vivo. Ellos aprenden a tratar las plantas con respeto y a cómo cuidarlas correctamente. Conforme el fin de año se acerca más y más, esperan la llegada de sus frutas y verduras. Los estu-diantes los revisan muchas veces por semana. Esta primavera, nuestro jardín incluye coliflor, ci-

lantro, jitomates, uvas, lechuga y fresas.

Esta primavera me siento orgulloso de mencionar el Jardín de Wells. Los estudiantes pueden relajarse y disfrutar de la belleza de la Madre Naturaleza. Durante todo el año, nuestros estudiantes en PRIME-Time han pedido el jardín y tan pronto la lluvia disminuyó, tuvieron la oportunidad de limpiar. A través de arduo trabajo y dedicación, nuestro jardín en Wells se está viendo increíble. En el Club de Jardinería, el cual es guiado por Janet Rangel, miembro

No hay duda de que HALF-Time es el programa en el que se debe estar si se necesita ayuda con la tarea. La lógica nos dice que el hacer bien las tareas lleva a mejo-res puntuaciones en exámenes, los cuales a su vez llevan a mejo-res calificaciones y estas a mejo-res oportunidades. Ya que esto es la cierto, HALF-Time cree que el enlace entre tarea y buenas califi-caciones, mejores puntuaciones en exámenes y futuros más brillantes es el desarrollo de la autoestima dentro de un ambiente seguro. Por esta razón, las escuelas primarias e intermedias del distrito trabajan con consejeros para jóvenes del Centro Wylie para ayudar a los es-tudiantes a salir delante de sus problemas de una manera segura y les dan las herramientas para construir una sólida autoestima.

En la Escuela Primaria Stokoe, la consejera de jóvenes Susan Bece-rra se reúne con estudiantes cada martes y jueves durante HALF-Time para hablar y aprender acer-ca de la importancia de diferentes temas de la vida. Apoyo fue el te-ma principal en marzo. Uno de sus participantes regulares es el estu-diante Emmanuel. Tímido por natu-raleza, a Emmanuel se le hacía difícil participar en las actividades de esparcimiento e incluso trabajar

con los demás. Después de asistir a las actividades de la Srta. Becerra, Em-manuel adquirió la con-fianza para ponerse de pie en el escenario del auditorio MPR y cantar una canción motivacional.

Cuando se le pregunta acerca de su desarrollo, Emmanuel esta de acuer-do en que hoy es una per-sona diferente como re-sultado de la ayuda de la Srta. Becerra. “Entiendo lo que es apoyar a alguien y sé cuando alguien está tratando de apoyarme. Después de escuchar a la Srta. Becerra hablar acer-ca del apoyo y de compar-tir mis pensamientos, abracé a mi mamá cuan-do me recogió por que quise que supiera lo mu-cho que la quiero y que valoro su apoyo.” La Srta. Becerra apoya la idea de que los principios sólidos motivan a que los estudiantes to-men decisiones positivas en sus vidas, especialmente en la escuela intermedia y secundaria.

Emmanuel Continúa participando activamente en las actividades de la Srta. Becerra y del la Sra. Velez, valora su positiva mejoría y agra-

dece a HALF-Time por el apoyo dado a su desarrollo personal. Los Programas Después de Clase con-tinúan ayudando a estudiantes y padres a lograr metas académicas. Como dice un proverbio chino: “Una simple conversación con un hombre/mujer sabio, a veces pue-de ser mejor que diez años de es-tudio.”

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El Centro Wylie Apoya a los Estudiantes de Stokoe Por: Farinia Paz-Peters

Administración ASP

de arte y artesanías diseñados y crea-dos por nuestros estudiantes.

¡También hay gran actividad al aire libre! Tanto el Club de Baloncesto co-mo el de Fútbol continúan gustando a la naturaleza competitiva de nuestros estudiantes. Buen trabajo en equipo y atención a los detalles, ayuda a propor-cionar a los estudiantes buenas habili-dades cívicas y excelente espíritu de-portivo. Estudios muestran que estu-diantes que participan en deportes de equipo, muestran incremento en la ca-

pacidad para apren-der en el salón de clase. Como es cos-tumbre, la tarea y el tiempo en i-Pod pulen las habilidades académicas de los estudiantes. En Orrenmaa, nuestros miembros del personal trabajan muy de cerca con los maestros para proporcio-nar intervención académica apropiada en base a las necesidades específicas del estudiante. Este año, como siem-pre, el Programa HALF-Time en Orren-maa ha disfrutado de un gran éxito. Agradecemos a todos los maestros, personal y padres que nos apoyan.

En Orrenma la primavera está en pleni-tud. Los estudiantes en nuestro progra-ma están aprendiendo nuevas habilida-des a una velocidad impresionante. El Club de Punto de Cruz y la clase de Pintura van de acuerdo con las habili-dades manuales de nuestros estudian-tes. La instrucción experta en cada una de las categorías especiales ayuda a que nuestros estudiantes incrementen su nivel de habilidad a un paso acelera-do. Los padres, al igual que el personal están sorprendidos con los proyectos

Priscilla Salcedo

Administración ASP Por: Estudiantes de Orrenmaa Disfrutan de Amplia Variedad

El programa de HALF-Time en McAuliffe ha disfrutado este año de un gran éxito. Nuestro equipo de baloncesto obtuvo el trofeo del cam-peonato este año. Practicaron, juga-ron intensamente y mostraron de qué están hechos los atletas de

HALF-Time en McAuliffe. Tenemos varios estudiantes que aman el de-porte y les gusta la competencia. Intentar que los acepten en el equi-po es emocionante para ellos y ser aceptados es lo máximo para un joven atleta. Pero lo más dulce de todo es traer el trofeo a casa. Nues-tros niños se comunican y se ayu-dan entre sí en cualquier juego o deporte que desempeñan. Este es-

píritu deportivo es genuino y mu-chas amistades nacen y perduran a lo largo de la escuela primaria y más allá. Aplaudo a los estudian-tes que participan por su dedica-ción a mantenerse en forma y amor a su deporte favorito.

La primavera es emo-cionante en McAuliffe. El Club de Nutrición enseña a los estudian-tes el valor de alimen-tarse correctamente y que tan importante es cuidar su cuerpo. Nues-tros estudiantes partici-pan en todo el proceso desde aprender la im-portancia de lavarse las manos a la lectura y aprendizaje de recetas, medidas y prueba del los productos terminados. La Srta. Soraida, miem-bro del personal, guía

este club y ha tenido mucho éxito. Cada semana, los miembros del personal elijen 4 estudiantes de su clase para que asistan, dándoles así a todos la oportunidad de participar durante el año escolar. A nuestros niños les encanta y trabajan ardua-mente para terminar su tarea para poder participar en el Club de Nutri-ción. Por último, como una aventura dis-

frazada nos encanta usar nuestro currículo “Arts Attack.” Este es un plan en base a nivel de grado con instrucciones en DVD al igual que reglas por escrito. Este programa enseña a nuestros estudiantes a dibujar cualquier cosa, desde líneas adecuadas hasta animales, usando color, textura, autoexpresión, dibu-jos a lápiz y mucho más. Cada DVD es una guía con instrucciones paso a paso en la categoría de arte en la que los estudiantes están trabajan-do. Nuestro personal provee la infor-mación de los antecedentes acerca de diferentes artistas y sus logros. Así que “Arts Attack” no solo provee a nuestros niños con lecciones en la elaboración de arte, sino que tam-bién es una lección de historia. ¡Es divertido ver los sorprendentes pro-ductos finales de nuestros jóvenes artistas!

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Locura por el Baloncesto en McAuliffe Por: Teri Jones

Administración ASP

termina con un resumen que enla-za a todos los temas.

Las metas principales del progra-ma son enseñar técnicas de solu-ción a problemas, para evitar la presión de los compañeros y para ayudar a los estudiantes a visuali-zar metas poniendo fin a las con-ductas negativas que ponen en peligro los éxitos académicos y sociales. El currículo incluye todo y puede ser diseñado para todas las situaciones. ¡RMK está ansio-sa por empezar!

El Centro Wiley empezará esta primavera con “Why Try” en HALF-Time de Rosemary Kennedy. “Why Try” enseña a los estudian-tes herramientas prácticas para superar los retos de la vida diaria.

El Consejero del Centro Wiley se-leccionará un grupo pequeño de estudiantes para trabajar cada dos semanas durante un lapso de seis semanas. El formato del currículo incluye la lección de la semana, una actividad, un diario de arte y

Kay Hall

Administración ASP Por RMK Pregunta ¿“Por Qué ?”

¡Las Artes escénicas en PRIME-Time de Villegas van en aumento! Este año, nuestro equipo de danza ha crecido enormemente en núme-ros al igual que en habilidad. Las niñas han trabajado arduamente en sus rutinas todos los días al igual que buscando nuevos miembros para su club. El equipo de danza ha tenido muchas presentaciones de “La Sierra Park Monster Mash” este año en PRIME-Time, durante la hora del almuerzo al igual que en toda la ciudad.

Nuestro programa de músi-ca, el cual históricamente ha sido mayormente basado en banda/instrumentos, ha tenido un excelente desem-peño con la adición del club coral. El Club de Coro ha crecido de 5 miembros a un promedio diario de 12 estu-diantes; los estudiantes continúan reuniendo nuevos miembros para el club.

¡Este año, nuestros músicos empezaron de la na-da con un poco o ningún conocimiento de có-mo tocar instrumentos y ahora se han convertido en una banda de verdad lista para competir en el evento del fin de año “Battle of the Bands” (Batalla de las Ban-das)!

¡El Club de Arte de PRIME-Time de Villegas es otro aspecto del programa que continua siendo cada vez mejor! Este año, los estu-

diantes han trabajado en una varie-dad de medios y técnicas. Han tra-bajado con dibujo de bosquejo, téc-nicas de sombreado y definición de profundidad en sus piezas, primer plano, fondo, etc. Los estudiantes de arte han estado expuestos a medios tales como el lápiz, acuare-las, gis, pastel al óleo, acrílico, lien-zos y proyectos de 3D; ¡cada uno con sus propios temas los cuales han incluido pájaros exóticos, sú-per héroes, el antiguo Egipto y mu-cho más!

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La Música en Villegas Sigue de Moda Por: Melinda Niemi

Administración ASP

ME-Time. Nuestros estudian-tes empezaron a ensayar para este evento desde di-ciembre y este día definitivamente lo demostraron. Fue muy gratificante presenciar cómo la audiencia estaba tan contenta y parti-cipaba con todas y cada una de las actuaciones. La pre-sentación sorpresa del personal al final del show fue defi-nitivamente la emocionante conclu-sión del evento. Los estudiantes y padres ovacionaron y gritaron súper fuerte cuando se dieron cuenta de

El 7 de marzo del 2013, PRIME-Time de Arizona fue el anfitrión de un show de talento muy entretenido y lleno de diversión. Los actos incluyeron estu-diantes bailando, cantando rap, tocan-do instrumentos e incluso una presen-tación sorpresa que fue puesta en escena por el personal para concluir el show. El anfitrión del evento fue por uno de los propios instructores de pa-tinaje de Arizona Ben Núñez, el cual estuvo muy animado en el micrófono. El evento empezó a las 4:30 p.m. en punto y continuó aproximadamente hasta las 5:05 p.m. Durante este evento, el auditorio MPR de Arizona estuvo lleno de animación, aplausos y entusiasmo en general. Padres, fami-liares y amigos fueron todos invitados a venir y disfrutar este evento especial con el personal y estudiantes de PRI-

Veronica Felix

Administración ASP Por Arizona Tiene Talento

que su propio personal también pre-sentaría sus talentos. En general, este evento tuvo un éxito rotundo y definiti-vamente algo que nos gustaría repetir aquí en PRIME-Time de Arizona.