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PROIEKTUEN AZOKA (K)IDEA
TOLOSA
2016eko martxoaren 5ean, Kultur Etxean. / 5 de Marzo de 2016, Casa de Cultura
Mahaietan ateratako ondorioak
Conclusiones de las mesas de trabajo
Kudeaketa / Gestión
(Ainhoa Bergua)
PROIEKTUEN AZOKA (K)IDEA – TOLOSA
Kudeaketa - Gestión
Índice:
1. Desarrollo de la mesa. 2. Inquietudes expuestas por el grupo. 3. Posibles soluciones.
1. Desarrollo de la mesa.
En la mesa participaron seis personas de diferentes proyectos. Al inicio se dejaron varios minutos para que cada unos apuntara cuáles eran sus inquietudes con respecto a la gestión. Posteriormente se pusieron dichas inquietudes en común a la vez que se comentaba su incidencia en los proyectos de cada uno. Se detectaron algunas dificultades y confusiones con respecto al término de la gestión y lo que abarca. Se tomaron las inquietudes una a una y el grupo fue planteando nuevas preguntas, nuevas ideas y posibles soluciones. Para finalizar se hizo una pequeña ronda de cierre.
2. Inquietudes expuestas por el grupo.
• Gestión comunitaria.
• Gestión abierta y horizontal.
• ¿Porqué gestionar y no liderar?
• ¿Cómo gestionar la ideas?
• Gestión es igual a producir.
• La gestión contraria a la libertad creativa.
• Gestión de afectos y emociones en espacios profesionales colectivos.
• ¿Cómo gestionar a personas bajo un objetivo común que agrade? • ¿Cómo llegar a mi publico para vender?
• Problemas de personas con conocimientos que no saben transmitirlos.
• Figuras administrativas.
3. Ideas y soluciones planteadas en el grupo.
Antes de iniciar un proyecto definir claramente:
• Objetivos. Definir y alinear los objetivos del proyecto con los personales. • Expectativas. • Funciones. • Compromiso y devolución, equilibrio entre el dar y el recibir. • Roles, qué es lo que aporta cada uno al proyecto. Disyuntiva entre gestionar y liderar.
La palabra gestión se vive con connotaciones negativas ya que se une a la idea de producir y a la de coartar la libertad creativa y se contrapone al término liderar. En el grupo surge la diferencia entre ambas y se específica que el tipo de gestión dependerá del estilo de liderazgo que se ejerza. La gestión significa planificar, organizar y controlar y resolver problemas. Y el lider ayuda a la transformación. Hay diferentes estilos de liderazgo como el autoritario, el colaborativo o el visionario pero claramente estos incidirán en el modo de gestionar.
Participación en proyectos.
En muchos casos al inicio de los proyectos se invita a diferentes personas a participar en ellos y para que no se generen conflictos hay que tener claro cuál es el nivel al que se invita a participar y eso que conlleva por parte de los otros y por la nuestra. Personas que entran y salen de los proyectos.
Desde un punto de vista sistémico es importante respetar algunos principios como son el equilibrio entre el dar y el recibir, entre lo que aporto y lo que se me devuelve. También respetar el orden bien en cuanto a antigüedad en el proyecto, implicación o jerarquía. Y unido a esto se comentó la idea del reconocimiento a cada persona las que están y las que han estado. Se diferenció entre un reconocimiento económico y un reconocimiento personal siendo este último el que buscan las personas. Cuando una persona sale de un proyecto es bueno reconocerle su lugar y aportación y gestionar una buena salida.
Estructura o falta de ella en proyectos abiertos y horizontales.
Aparece la idea de la necesidad de estructura en cualquier entidad aunque sea de una manera informal. Al hilo de esto surge la idea de hacer un cambio de figura administrativa para hacer lo que ya se estaba haciendo en dicho proyecto. De aquí nace una pregunta poderosa que en muchas ocasiones nos deberíamos hacer, que es: ¿Para qué? Para qué queremos hacer este cambio y hacer balance entre lo que ganamos y lo que perdemos. Cambios necesarios.
Cuando debemos impulsar o gestionar un cambio podemos utilizar la herramienta de las cuatro habitaciones del cambio de Claes Janssen. En este caso utilizada de esta manera:
Las 4 habitaciones del cambio. Claes Janssen
Protocolos y procedimientos.
Los protocolos nos indican los procedimientos a seguir y responden a la pregunta : ¿Qué hacer en caso de…? Estos nos ayudan a no tener que decidir que pasos dar cada vez que nos encontramos con el mismo proceso y nos indican la manera de afrontar los mismos problemas. También ayudan a transmitir la información y al evitar errores mejoramos la calidad. Los protocolos y procedimientos son dinámicos y mejoran con la práctica y la experiencia. Y son la mejor manera encontrada hasta el momento por lo que os aseguramos de que todo el mundo realiza las labores de la mejor manera posible. Falta de confianza.
En uno de los proyectos surgió el tema de la falta de confianza que se había generado entre colaboradores. Ante la dificultad de volver a crear un espacio de confianza surgió la cuestión de valorar si merecía la pena el esfuerzo a realizar con las posibles ganancias a obtener.
La comunicación.
Relacionado con todos los puntos anteriores subyacía el problema de la comunicación a nivel interno. Como idea fundamental destacar la necesidad de tener siempre presente que se quiere conseguir al iniciar una conversación, cual es el objetivo y el resultado que deseamos. En muchas ocasiones una conversación se convierte en complicada al centrarnos en otras cuestiones más allá de nuestra intención inicial como quien tiene razón, quien tiene más poder en la conversación o temas que no tienen relación con el objetivo.
Aurkibide:
1. Mahaiaren garapena. 2. Taldeak azaldutako egonezinak. 3. Soluzio posibleak.
1. Mahaiaren garapena.
Mahaian proiektu denberdinetako sei pertsonak parte hartu zuten . Hasieran eduki zuten minutu batzuk bakoitzak gestioari dagokionez bere egoezinak idatz zezan. Geroago aipaturiko egonezinak komunean jartzen zirenean, bakoitzak bere proiektuen gaineko eragina azaltzen zuen. Zailtasun eta nahasketa batzuk azaldu ziren gestioari eta bere gain hartzen duenari buruz . Egoezinei dagokienez taldeak galdera berriak, idei berriak eta izan litekeen soluzioak eskeini zituen. Bukatzeko itxiera erronda bat egin zen.
2. Taldeak azaldutako egonezinak.
• Erkidegoko gestioa.
• Gestio irekia eta horizontala.
• ¿Zergatik gestioa eta ez lidergoa?
• ¿Nola gestionatu behar diren ideiak?
• Gestioa eta ekoizpena gauza berbera .
• Gestioa sormenezko askatasunaren kontra.
• Maitasun eta emozioaren gestioa lanbide gune kolektiboetan.
• ¿Nola gestionatu pertsonak ororen helburupean? • ¿Nola iritsi nire bezeroei saltzeko?
• Ezaguera handia duten pertsonek transmititu jakin gabe.
3. Taldeak proposatutako ideiak eta soluzioak.
Proiektu bat hazi baino lehen argi eta garbi definitzea:
• Helburuak. Definitzea eta proiektuaren heburuak pertsonalekin lerrokatzea. • Expectativas. • Funtzioak. • Konpromisoa eta itzultzea, ematearen eta jasotzearen arteko oreka. • Rolak, zer da bakoitzak proiektuari ematen diona. Hautakaria gestioaren eta liderra izatearen artean.
Hitz kudeaketa konnotazio negatiboekin bizi da produzitzeko ideiarekin eta askatasun sortzailea mugatzekoarekin elkartzen denez gero eta liderra izatea ideiarekin kontrajartzen da . Taldean bien arteko desberdintasuna agertzen da eta gestioa lidergo estiloaren mendean egongo dela zehaztu egin da. Gestioak planifikatzea, antolatzea eta kontrolatzea, eta arazoak konpontzea esan nahi du. Eta lider-ak transformazioari laguntzen dio. Autoritarioa, lankidetza edo ameslaria bezalako lidergo estilo desberdinak daude baina argi eta garbi hauek kudeatzeko moduan eragingo dute.
Proiektuetan parte hartzea.
Proiektuen hasieran kasu askotan haietan parte hartzera pertsona desberdinak gonbidatzen dira eta gatazkarik ez dadila sor, argia izan behar da parte hartzera gonbidatzen duen maila eta horiek besteen aldetik eta gureagatik ekartzen duena. Proiektuetan sartzen diren eta irteten diren pertsonak.
Ikuspuntu sistemikotik garrantzitsua da printzipio batzuk errespetatea, adibidez ematearen eta josotzearen artean oreka edo, ematen dudanaren eta itzultzen zaidanaren artean oreka. Ordena ere errespetatu egin behar da, proiektuen inplikazioa , hierarkia edo antzinateari dagokionez. Eta honekin elkartuta pertsona bakoitzarentzako onarpenaren ideia azaldu zen, daudenentzako eta egon direnentzako onarpena. Pertsonalezko onarpenaren eta ekonomiko onarpenaren arteako desberdintasuna azldu zen. Lehenengo hura izaten pertsonak bilatzen dena. Pertsona bat proiektutik irteten denean ona da bere lekua eta ekarpena aitortzea eta irteera ona kudeatzea.
Proiektu ireki eta horizontaletako egitura edo hartako eza.
Edozein entitateren funtzionamendurako egituraren beharraren ideia agertzen da nahiz eta era informalean izan. Honen ildotik aldaketa irudi administratibo berriari egiteko idea agertzen da, proiektu batean jada egiten ari zena egiteko. Honetatik agertzen da galdera boteretsu bat, eta kasu askotan egin behar izango genukeena,
hau da: Zertarako ? Zertarako nahi dugun aldaketa hau egitea eta irabazten dudanaren eta galtzen dudanaren arteko balantzea egitea Beharrezko aldaketak.
Aldaketa bat bultzatu edo kudeaketu behar dugunean aldaketaren lau gelak , Claes Jansseneko erreminta azaldu zen. Kasu honetan horrela erabilita:
Aldaketaren lau gelak. Claes Janssen
Protokoloak eta prozedurak.
Protokoloek jarraitzeko prozedurak ezartzen dituzte eta galderarekin bat datoz: Zer egin egotekotan..? Hauek laguntzen digute prozesu bera egiten dugunean eman behar ditugun pausoak erabaki behar ez genezan eta arazo bera planteatzen zaigun bakoitzean jokatzeko modua esaten digute. Informazioa transmititzen ere laguntzen dute eta erratzeko aukerak gutxituz, egiten dugunaren kalitatea hobetzen dute. Prozedurak eta protokoloak dinamikoak dira eta praktikarekin eta esperientziarekin hobetzen ari dira. Gainera unera arte aurkitutako aukerarik onena da eta mundu guztiak unearen aukerarik onena darabilela ziurtatzen dugu. Konfiantza eza.
Proiektu batean laguntzaile artean sortu zen konfiantza ezaren gaia atera zen. berriro ere Konfiantza-espazioa sortzeko zailtasunaren aurrean lortzeko irabazi posibleekin egiteko ahalegina merezi bazuen balioesteko kontua agertu zen.
Komunikazioa.
Aurreko puntu guztiekin erlazionatuta barneko komunikazioaren arazoa azpian zegoen. Funtsezko ideia bezala ,elkarrizketa hasterakoan lortu nahi dugun gauza beti gogoan izateko beharra nabarmentzea. Aukera askotan elkarrizketa ,gure hasierako asmotik harantz beste kontu batzuetan zentratzeagatik korapilatzen da. Adibidez, arrazoi nork duenean, elkarrizketan botere gehiago duenean edo helburuarekiko erlaziorik ez duten gaietan.
Iraunkortasuna /
Sostenibilidad
(Tomás Tamayo)
PROIEKTUEN AZOKA (K)IDEA –
TOLOSA
Iraunkortasuna – Sostenibilidad
Partaideen Zalantzak Elkarrizketaren laburpena
Iraukortasunerako benetako arriskua baliabideen gabezia da. Baliabide FINANTZIERO iraunkorrak Baliabide INTELECTUAL iraunkorrak Baliabide MATERIAL iraunkorrak Baliabide PERSONAL iraunkorrak
Nola iraunkortasuna bermatu? KOPIATUZ
Inquietudes de los participantes Síntesis del diálogo
El verdadero riesgo para la sostenibilidad es la falta de recursos. Recursos FINANCIEROS sostenibles Recursos INTELECTUALES sostenibles Recursos MATERIALES sostenibles Recursos PERSONALES sostenibles
¿Cómo garantizar la sostenibilidad? COPIANDO
Partaideen Zalantzak a) Zeintzuk dira benetako arriskuak? b) Nola bereiztu emozionala eta ekonomikoaren artean? c) Nola dirua kudeatu? d) Nola lanpostuak sortu? e) Nola egiten dugunari balore ekonomikoa eman? Nola denboran mantendu? f) Nola lortu freelance baten lana bere formakuntzagatik baloratu dadila, eta ez booka
edo dossierragatik? g) Nola nekazaritza ekologikotik dirua lortu? h) Nola lortu proiektu irankor bat inolako dirulaguntzarik gabe? corwdfounding? i) Zer da iraunkorra izatea? Nola lortzen da?
Elkarrizketaren laburpena
Iraukortasunerako benetako arriskua baliabideen gabezia da. Edozein aktibitatearen iraunkortasuna denborarekiko neurtzen da beti. Aktibitateak, baliabide minimoak eskura dauden einean iraungo du. Baliabide horiek lau esparruetan bereiztu ditzakegu:
● Pertsonalak: Pertsonak, emozioak, erlazioak eta giza ekintza... ● Materialak: tresnak, tokiak, mahaiak, herramintak... ● Intelektualak: ezagutza, praktika, esperientzia, patenteak... ● Finantzieroak: Diru likidoa, banku serbitzuak, muga-zergak eta babesak, asegurak,
dirulaguntzak... Kudeaketaren erronka baliabideak optimizatzea bada, iraunkortasunaren erronka
beharrezkoak diren baliabideak identifikatzean datza. Beraien erabilgarritasuna
beharren lerro gorriak zeharkatu ez dezan. Horretarako beharrezkoa dugu beharrezko baliabide minimo horiek bereiztea. Hauek ezagutzen ez baditugu, nahi gabe iraunkortasuna arriskuan jartzen dugu eta. Lerro gorriak non dauden ez badakigu erraz zeharkatuko ditugu.
Baliabide pertsonalak, materialak eta intelektualak kudeatzen ohitutak gaude. Baina gure ezkuntzako balio etiko zabalduenak “dirua ez da inportanteena” pentsatzera eramaten gaituzte. Arlo honetan beraz, gehienok, ahalegin handiagoak egin beharko ditugu.
Baliabide FINANTZIERO iraunkorrak Mahai inguruan atera den lehenetariko planteamendu bat hau izan da: “Iraunkortasuna =
Bezeroak”. Planteamendu hori baliabide finantzieroekin dago lotuta, bai. Baina beharrezkoa da gogoratzea, bezeroekin ditugun harremanetatik gure aktibitatearen iraunkortasunerako ezagutza ugari lortu ditzakegula. Baliabide intelektualak. Goazen baliabide finantziero horiek zeintzuk diren argitzera. Diruarekin harrema duten baliabideak dira. “Balioa lortzea, garatzea eta eskaintzea” ahalbidetzen gaituztenak. Kreditu batekin likidezia lortzen dugu, aseguro batekin etorkizuneko aktibitatea bermatzen dugu, aurrezki kontu baten interesek balioa sortzen dute. Adibide sinpleak baina baliabide finantzieroak zer diren argitezen digutenak. Maiz errepikatu den zalantza bat prezioak nola ezartzeari buruz izan da. Nola egiten dugun horri prezioa jarri? Horretarako, prezioa ezartzeko 4 teknika bereiztu ditugu. Hauek gero merkatuan testatu beharko dira, noski. Aukerarik onena, lau teknika hauen konbinazioa da.
● Gure beharretan oinarrituta: Gure beharrak zeintzuk diren jakinda, horiek asetzeko prezioa ezartzen dugu. Tekinika honek, lerro gorriak ezartzeko balio digu. Baina beste prezio ezarpen teknikeekin konbinatzen ez badegu, arazoak edukiko ditugu iraukortasun ekonomiko bat lortzeko.
● Kostuetan oinarrituta: Gure aktibitatea egitean ditugun kosteak neurtuta, egokia ikusten dugun mozkina gehitu eta gero, ezarriko dugu prezioa.
● Erreferentziatan oinarrituta: Merkatuan guk baino denbora gehiago daramaten negozioen prezioak ezagututa ezarriko ditugu gureak. Hobeto egiten badugu, garestiago, horren ondo egiteko aukerarik ez badugu merkeago...
● Erabilgarritasunean oinarrituta: Hau da teknika hauetatik zailena. Bezeroekin harreman estua eskatzen duena. Bezeroak guk eskaintzen diogunari aterako dion etekinaen arabera jerriko diogu prezioa. Bezeroak “ordaintzea merezi dion” preziorik altuena ezartzean datza.
Taldeetan atera den beste gai bat dirulaguntzak izan dira. Badira bai baliabide ekonomikoak, hauen helburu zeatza “aktibitateak azkartzea” da. Aktibitate horiek berez iraunkorrak ez badira, nahiz eta dirulaguntzak izan ez dute iraungo. Aktibitate iraunkor bat diseinatzerakoan dirulaguntzak alde batera utzi behar genituzke.
Baliabide INTELECTUAL iraunkorrak Finantziazoari buruz hitz egiterakoan, crowdfundinga ere proposatu da. Kickstarter, Goteo edo Karena adibide direlarik. Corwdfunding kanpaina hauek ondo joan ezkero finantziazio aukera bat izan daitezkeen artean, zehatzki, baliabide hau merkatuaren ezagutzan du bere baliorik handiena. Crowdfunding kanpaina hauek, kostu txikiko marketin aukera paregabea dira. Baita bezeroek gure produktua baloratzen duten testatzeko aukera ere. Hori dena, produktuaren ekoizpenan inbertsiorik egin behar gabe. Salmenta kanpaina aurreratua dela esan dezakegu. Bestalde, kanpaina hauek ondo ateratzeko, lan pertsonal handia eskatzen dute: 40 eguneko kanpaina aurreikusi eta planifikatu behar da, 40 egun horietan ekintzak egin behar dira, mediotean agertu, komunikazioa landu… etab. Normalean, baliabide intelektual hauen artean, jakintza teknikoekin ez da arazorik egoten. Orokorrean ekintzaileak badakite behar duten nahikoa, edo gutxienez, behar tekiniko horiek ondo identifikatzen dituzte. Gehienetan faltan botatzen direnak kudeaketarako eta baliabideak optimizatzeko ezagutzak dira. Beraz, proiektuen sustatzaileek, kudeaketa ezegutzak lortzeko asmorik ez badute, iraunkortasuna bermatzeko horiek non lortu pentsatu beharko dute.
Baliabide MATERIAL iraunkorrak Hauek, baliabide fisikoak izanik, ez dugu zailtasun handirik horiek identifikatzeko. Mahai inguruan ez dugu hauei buruz hitz egin.
Baliabide PERSONAL iraunkorrak Naiz eta mahai inguru honetan baliabide honi buruz ez dugun hitz egin, kontutan hartu behar dugu pertsona bakoitzak bere bizitza-proiektu pertsonala duela. Hori garatzeko beharko ditu bere baliabide finantzieroak, intelektualak eta materialak. Baita beraien oreka psikologiko-emozionala landu ere.
Nola iraunkortasuna bermatu? KOPIATUZ Berrikuntza modan dagoela aitortu behar dugu. Baina berrikuntza horietatik parte oso txikia da benetako sorkuntza. Hutsetik ezin daiteke ezer berritu. Horregatik kopiatzeari jartzen diogun autolimitazio hori baztertu beharko genuke. Jada iraunkorrak diren proiektu askotan ezagutza ugari dago eskura. Horietatik ikastea beharrezkoa da gure proiektua iraunkorra bilakatzeko. Zure herrian fruteria irekitzea balitz zure asmoa, zein izango zen modurik azkarrena gariko frutak zeintzuk diren jakiteko? eta zein fruitu jarriko zenituzke denda sarreran? zeintzuk
argiatik gertu? zeintzuk denda bukaeran? Hasierako egunetan zenbat kutxa bakoitzeko erosiko zenituzke? Laburbilduz, gure jardueraren iraunkortasuna bermatzeko, besteek nola egiten duten kopiatzea aurrera pauso oso inportantea da. Behin iraunkortasuna bermatzen dugula, gehituko ditugu berrikuntzak.
Inquietudes de los participantes a. ¿Cuáles son los verdaderos peligros? b. ¿Cómo coordinar lo emocional y lo económico? c. ¿Cómo gestionar el dinero? d. ¿Cómo crear los puestos de trabajo? e. ¿Cómo damos valor económico a lo que hacemos?¿Cómo lo mantenemos en el
tiempo? f. ¿Cómo hacer que el trabajo de un freelace se valore por su formación y no solo por
el portfolio, book o dossier? g. ¿Cómo sacar sueldo a la agricultura ecológica? h. ¿Cómo hacer un proyecto sostenible sin depender de subvenciones?
¿corwdfounding? i. ¿Qué es “ser sostenible? ¿cómo se consigue?
Síntesis del diálogo
El verdadero riesgo para la sostenibilidad es la falta de recursos. La sostenibilidad de cualquier actividad está por definición ligada al tiempo. La actividad será sostenible mientras los recursos mínimos necesarios estén disponibles. Esos recursos los podemos agrupar en:
● Personales: Personas, emociones, disponibilidad, relaciones y acción humana... ● Materiales: cosas tangibles, espacios, mesas, herramientas, consumibles... ● Intelectuales: conocimiento, práctica, experiencia, patentes... ● Financieros: Dinero líquido, servicios bancarios, aranceles y proteccionismo,
seguros, subvenciones... Si el reto de la gestión consiste en maximizar el aprovechamiento de esos recursos, el reto
de la sostenibilidad es garantizar que no falten, que su disponibilidad no cruce la
línea roja que lleva a interrumpir la actividad. Es importante por lo tanto identificar correctamente cuáles son los recursos mínimos en esos grupos. No definirlos correctamente significa que no sabremos dónde corremos riesgo. No conocer dónde están las líneas rojas hará que nos las saltemos. Con los recursos personales, materiales e intelectuales estamos bastante acostumbrados a trabajar. Pero los valores éticos predominantes nos inducen a pensar que “el dinero no es lo importante”. Es en ese área en el que la mayoría de nosotros tenemos que hacer un esfuerzo extra.
Recursos FINANCIEROS sostenibles Una de las primeras apreciaciones que han hecho los participantes en la mesa es la relación entre “sostenibilidad = clientes”. Principalmente esta relación hace referencia a los recursos financieros, aunque no debemos olvidar que del cliente podemos obtener mucha información útil para la sostenibilidad de nuestra actividad. Un recurso intelectual. Pero vamos a tratar de describir los recursos financieros. Son aquellos recursos, relacionados con el dinero, que nos permiten “obtener, crear y entregar valor”. Un crédito nos permite obtener liquidez, un seguro nos aporta unas garantías futuras, una cuenta de ahorro nos permite entregar valor de forma dosificada en el tiempo mientras los intereses crean valor. Son ejemplos sencillos, pero nos permiten entender qué definimos como recursos financieros. Una pregunta repetida ha sido referente a la fijación de precios. ¿Que precio le ponemos a aquello que hacemos? Para ello podemos definir 4 técnicas de fijación de precio que luego tendrá que ser testeado en el mercado. Lo ideal es fijar el precio combinando dichas técnicas.
● Por necesidad: Se calcula cual es la cuantía periódica que necesitamos para sustentarse, y en base a ello fijar un precio. Ésta técnica, nos ayuda a marcar líneas rojas, pero apoyarse exclusivamente en ella para la fijación de priecios no suele conducir al éxito.
● Por coste: Consiste en identificar el coste de los materiales de producción, los costes fijos, los variables… y añadirles el margen de beneficio deseado.
● Por referencia: Fijándonos en competidores que lleven más tiempo que nosotros en el mercado. Comparándonos con ellos por nuestra calidad, nuestro servicio… decidir si vendemos un poco más barato o más caro.
● Por utilidad percibida: La técnica más complicada, y que requiere de mucha comunicación con los clientes, es la consistente en fijar el precio en función del beneficio que el cliente cree que le va a aportar. La cantidad máxima que el cliente cree que “le merece la pena pagar”.
Las subvenciones, un tema que ha surgido en los dos grupos, efectivamente son recursos financieros pero están orientadas a “acelerar” actividades. Si esas actividades no son sostenibles en sí mismas, por definición tendrán un punto final en el tiempo. En el proceso de diseño de una actividad sostenible, rara vez las subvenciones son una opción a considerar.
Recursos INTELECTUALES sostenibles Otra de las propuestas que se habla para financiar una actividad son las campañas de crowdfounding cada vez más conocidas como KickStarter, Goteo, Verkami… etc. Si bien, en caso de éxito sí que ofrecen una serie de ingresos se trata más de una herramienta de inteligencia de mercado.
Las campañas de crowdfunding que conocemos son una oportunidad de marketing y una herramienta para testear si el cliente valora nuestro producto o no, antes de iniciar el proceso de producción. Es una campaña de venta anticipada. Estas campañas, para resultar exitosas tienen, por lo general, un nivel de exigencia personal superior a los ingresos que se preveen obtener. Planificación de 40 días de campaña, accíones puntuales durante esos día, comunicación de evolución de la campaña, presencia en medios de comunicación… etc. En conocimientos técnicos no suele haber problemas. El promotor ya sabe lo necesario, o es capaz de definir, valorar y encontrar ese recurso de conocimiento. Pero si suelen faltar recursos intelectuales para la gestión y optimización de recursos. Un promotor no puede carecer de conocimientos de gestión. Si no los tiene y no piensa adquirirlos, el consejo es buscar una gerente.
Recursos MATERIALES sostenibles Normalmente, al ser recursos físicos, tenemos más facilidad para identificarlos. No ha habido mucho diálogo en torno a estos.
Recursos PERSONALES sostenibles Aunque no se ha abordado el tema en esta mesa, hemos de tener en cuenta que cada persona tiene su propio proyecto de vida. Y para poder desarrollar su actividad personal de manera sostenible, también necesitará de recursos materiales, financieros e intelectuales. Además de gestionar un equilibrio psicológico-emocional del que parte se trabaja en la mesa de valores.
¿Cómo garantizar la sostenibilidad? COPIANDO Es verdad que la innovación está de moda. Pero solo una pequeña parte de lo que consideramos innovación es una novedad. No podemos innovar de la nada, por ello, debemos quitarnos esa autolimitación a copiar. Existe una gran cantidad de conocimiento en proyectos que ya son sostenibles. Fijarnos en ellos como un primer paso es fundamental. Si fueras a abrir una frutería en un barrio ¿cuál sería la manera más rápida de saber cuales son los productos de temporada?¿Cómo sabrías cuanto género tener en la primera compra?¿Que productos pondrías más a la vista?¿Cuáles más cerca de la luz?¿Cuáles a la entrada? En resumen, empezar a desarrollar la sostenibilidad de nuestra actividad, copiando como actividades similares llevan años haciéndolo, es un gran paso. Y cuando la sostenibilidad ya no sea una complicación, innovaremos.
Baloreak / Valores
(Iñar Sastre)
PROIEKTUEN AZOKA / TOLOSA 05/03/2016
BALOREAK
Mota askotako baloreak aurki daitezke proiektu baten erroan. Jardunaldi
hontan aurkeztu diren gisako proiektuak aurrera eramatearen oinarrian,
baloreak erabat present daudela esan liteke. Bai behintzat topaketa honetan
aurkeztu diren proiektuetan. Ilusioa, gauzak hobetzearen sinismena,
konpromezu soziala, sormen gaitasuna lantzea, egiten denarekin zoriontsu
izatea bezalakoak izan ditugu abiapuntu.
Baloreak fundamentatzerako garaian, baloreen bi ikuspegi ezberdin izan
ditzakegula azaldu da, indibidualak eta kolektiboak. Batez ere azken honen
inguruan hitz egin da mahai inguru honetan.
Aipatu da, talde lan batean baloreak adostu egin behar direla, eta
horretarako, hitza izango dela herramientarik garrantzitsuena. Garratzitsutzat jo
da taldeak izan behar dituen baloreak hasieratik kuestionatzea, horrek, taldeak
izan behar duenaren inguruko Ikuspegia sortzera eramango baigaitu eta aurrera
begira, denbora aurreztu liezaguke.
Ikasteko prestutasuna izatea, humiltasuna eta autikritika bezelako baloreak
beharrezko izango ditugu talde lanaren barruan elkar ondo ulertu ahal izateko.
Hortaz, bide berri bat egiterakoan, oinarrizkoa izango dugu kolektiboaren
osotasuna bera ulertzea. Guzti horretarako, norbera entzuten jakitea ere oso
garrantzitsua dela aipatu da. Era berean, norberak ematen duenarean eta
hartzen duenaren arteko oreka bilatzea ere garrantzitsu izango dela esan da.
Taldean egon daitezken iritzi eta sentsiblitate ezberdinak abersgarri jo dira.
Krisi egoerak, bere zailtasunean, positiboak direla aipatu da, egoera hoietatik
kreatiboago izaten irtetzen baikara.
Gatazakak sortu daitezkenean, hinbat balore kontutan izan beharko ditugula
esan da barne oreka mantentzeko. Horien artean errespetua, enpatia eta
hausnarketa egiteko gaitasuna azpimarratu dira. Estresa bideratzen jakitea eta
gatazkaren kudeaketa bera, eraldaketa prozesu bat dela aipatu da.
Egungo egoerak hala sortuta, aro honetan proiektuek inoiz baino gehiago
dutela kolektibotik aipatu da, proiektu enpresarial arruntek izan ez dituzten
balore berriak sortuz, eta hori, oso positibotzat jo da.
Proiektua aurrera doan heinean, proiktuen “txekeoa” egitearen garrantzia
ere azpimarratu da. Proiektua hobetzeko exigentzia eta kritika eraikitzailea
present izatea ere oiarrizkotzat jo dira. Lan bat bukatzerakoan, presioaren
faktoreak ere eragin handia duela aipatu da, gehienek presio puntu batekin
hobeto errenditzen dutela adieraziz.
Baso eskolaren proiektuan kasu, funtsean dauden baloreak hauek direla
aipatu dira: Herriaren ingurunea ezagutzea eta harekin harremana izatea; bizi
kalitatean pentsatzea; ingurugiroak umeen heziketan izango duen eragina;
ingurunearen errespetua; bizitzaren erroetara joatea, finean. Hain justu ere,
egun, hain errex topa ez daitezken bitartekoak baloratzen dira, batez ere
sistema produktibo arruntean oinarritutako inguru batetik kanpo topatzen
direnen modukoak. Proiektu honetaz aritu denean, erreflexioaren garrantzia ere
aipatu da, baloreak ondo sustraitzearen garrantzia. Esan da baita, egungo
hezkuntzan, balore humanoak eta inteligentzi emozionala askoz hobekiago
ezagutzen direla eta horrek bidea errazago egiten digula.
Maiz ordea, hasieratik hitzartuak genituen baloreei eustea zaila izango zaigu.
Adibidez, antzerki proiektuaren kasuan, artistak berak duen hasierako estetika
nahia mantentzea benetan zaila izango zaio publikoarengan pentsatzen
duenean. Artistak, bere proiektua burutzerakoan, publikoaren prespektiba
kontutan izan beharko du: jendeak zer bilatzen duen jakin, nola egin erakargarri,
eta abar. Honenbestez, aurkezten dugun proiektuan beharrezko jotzen da
publikoa entzuten jakitea eta horren arabera gure lana egokitzea. Fenomeno
hau, batzutan modu zuzenean gertatuko da, beste batzuetan ordea,
programatzaile edo bestelako bitartekarien gomendioz.
Bestetik, proiektu anitzetan, lehenik proiektuaren sostenibilitatea bilatzen
dela aipatu da, eta horretarako, kasu askotan genituen baloreak albo batean
uzten direla esan da. Akaso, proiektuaren oinarrian sostengu ekonomiko eta
baloreen arteko oreka bilatu beharko dugu, beranduago “prostituitzen” ari
garenaren sentsazioa ez dezagun izan.
Zailtasunak zailtasun, ulermena eta flexibilitatea azpimarratu dira edozein
egoera ongi ulertu ahal izateko eta haietatik ongi irtetzeko baliabide gisa.
Norbera bere buruan itxita egoteak batere mese ez duela egiten azpimarratu
da. Aipatu zaigu baita, oinarrian balore gehiegi izatea ez dela komenigarri
izaten, hortaz, hori ere ondo perfilatu beharko genuke hasiera batetik.
Honenbestez, baloreak gure proiektuen motorra direla esan genezke. Aldiz,
talde baten sentipenen norantza dela eta, sostenibilitatea dela eta, edo eta gure
proeiktuaren hartzaileak duen garrantzia dela eta, gure proiektu enpresarialen
baloreak flexible izaten bukatze dutela esan liteke, batzutan mantenduz, beste
batzuk birmoldatuz, eta beste batzuetan desagertuz.
VALORES
En la base de los proyectos presentados hemos encontrado valores de todo
tipo. Es más, se podría decir que los valores son el fundamento para que el
proyecto fragüe. Sí al menos en estas propuestas presentes en esta feria de
Tolosa ya que se mencionan valores como la ilusión, el convencimiento de
mejorar las cosas, el compromiso social, el desarrollar la creatividad o el ser
feliz con el trabajo.
A la hora de constituir nuestros valores, los clasificamos en dos apartados, en
las individuales y las colectivas. Sobre todo, se ha focalizado sobre el segundo.
Se ha comentado que ante un proyecto, hay que acordar los valores en el
grupo, y para eso, el diálogo será nuestra principal herramienta. Se ha valorado
de manera positiva el cuestionar los valores de nuestra propuesta desde un
primer momento, puesto que ello, nos llevará a visualizar más claramente lo
que deseamos que sea nuestro proyecto, y nos ahorrará muchos
contratiempos.
Para mantener un buen equilibrio de trabajo, se requerirá tener en cuenta
actitudes como el estar dispuesto a aprender, la humildad y la autocrítica. Por
tanto, al comenzar a dar nuestros primeros pasos con nuestros proyectos, será
básico comprender cuál es el sentido de nuestro trabajo colectivo. En este
contexto, también se ha subrayado que el saber escucharse a uno mismo es de
suma importancia. Además, encontrar el equilibrio entre lo que uno da y lo que
recibe, se ha señalado como algo fundamental. De todas maneras, las
discrepancias de opiniones y las diversas sensibilidades que surjan en el grupo,
se han valorado como positivas. Las situaciones de crisis, en su dificultad, se ha
ensalzado que son igualmente positivas ya que gracias a ellas se fomenta la
creatividad.
Cuando nos encontremos en situaciones de conflicto, habrá que tener en
cuenta varias cuestiones. Entre ellas, se han mencionado el respeto, la empatía
y la capacidad para la reflexión. El saber gestionar el estrés y el conflicto, se
afirma que es un proceso de transformación.
Debido a la situación social actual que padecemos, se ha mencionado que hoy
día, los proyectos tienen más que nunca del espíritu colectivo y que ello nos
conduce a que hayan surgido nuevos valores de trabajo en nuestros
emprendizaje.
A medida que el proyecto avanza, se ha subrayado la importancia de realizar
un chequeo de tiempo en tiempo. Igualmente, ser exigentes y realizar una
crítica constructiva, serán herramientas que nos ayudarán a mejorar en nuestro
trabajo. A la hora de finalizar un proyecto, se cita que el factor de la presión que
afrontamos, la mayoría de veces nos ayuda a ser más productivos.
En el proyecto de la “Baso Eskola”, se han mencionado los siguientes valores:
conocer el entorno del pueblo y tener relación con ella; el respeto hacia el
entorno; pensar en la calidad de vida; el impacto del entorno en el desarrollo de
los niños; llegar a las raíces de la propia naturaleza. En esta propuesta por tanto,
se valora una educación alternativa que se coloca alejada del mundo
productivo. Cuando se ha conversado sobre este proyecto, se ha querido
subrayar la importancia de la reflexión y del hecho de tener los valores bien
fijados. Se ha mencionado también que en la sociedad actual se conocen mejor
los valores humanos y la inteligencia emocional, y que ello, nos facilita nuestra
labor.
Sin embargo, en ocasiones es complicado mantener los valores que nos
planteamos desde un principio. Por ejemplo, en el proyecto de Hika teatroa,
será dificil guardar intacto el espiritu estético con el que el artista ha comenzado
su labor debido a la influecia inevitable que ejerce el público como receptor del
trabajo. El artista, a la hora de lanzar su propuesta, tendrá que tener en cuenta
la prespectiva del público: qué es lo busca la gente, cómo hacerlo atractivo, etc.
Por tanto, en este proyecto será básico conocer los gustos del público y saber
reaccionar en función de ellos. Este fenómeno, puede que ocurra de manera
directa o a través de algún otro mediador, en este caso, un programador.
Por otra parte, se ha comentado que en ocasiones lo que prima en nuestros
proyectos es la sostenibilidad, por lo que en ocasiones dejaremos a un lado los
valores que preveíamos desde un principio. Por ello, convendría buscar desde
un primer momento un equilibrio entre la sostenibilidad del proyecto y los
valores del mismo, para que más tarde no tengamos el sentimiento de que nos
estamos “prostituyendo”.
Para poder solventar mejor las situaciones de dificultad y salir de ellas, se han
querido subrayar la importancia de los valores como el entendimiento y la
flexibilidad. El hecho de que cada individuo esté cerrado consigo mismo no nos
ayudará en absoluto en nuestro trabajo. Se ha mencionado también, que no
conviene contar con demasiados valores desde un inicio, que es preferible elegir
bien los valores más fundamentales y sustentarnos en ellas.
A modo de conclusión, podríamos decir que los valores son el motor de
nuestros proyectos. Sin embago, vemos que debido al sentir del colectivo, de la
sostenibilidad, o por el papel que juega el receptor de nuestro proyecto,
acabaremos teniendo cierta flexibilidad con nuestros valores. Así, en ocasiones
continuarán intactas, en otras se modificarán y en otras desaparecerán.
