Documental: Dona i esport…i de com la societat ha de generar un canvi

Maria Hill RafecasSergi Torrente Pérez

SHAFE 2015

ABASTElaborarem un documental on es mostraran diferents aspectes de la participació femenina en l’esport.

El projecte consta de dues parts:• Elaboració del documental

INTRODUCCIÓ: participació femenina en l’esport al passat i situació actual.COS: des de l’ensenyament de l’esport a l’escola fins a la professionalització. Entrevistes a

personatges femenins de diferents edats.CONCLUSIONS: canvis que volem aplicar per fomentar la participació femenina a l’esport.

• Difusió del documentalClubs i associacions locals, programes de formació de tècnics, programes de reciclatge de professors, institucions que imparteixen el grau de CAFE i cicles formatius AAFE.Televisió pública de Catalunya (TV3)

ESTRUCTURA DEL GUIÓINTRODUCCIÓ• Principis del segle XX: participació de les dones a les Olimpíades i a l’esport en general• Actualment: han canviat les coses? les dones formen part de l’esport lliurement? com

participen les nenes i les noies en l’esport? Poden dedicar-se a l’esport professional? Quina presència té l’esport femení als mitjans de comunicació?

COS

• Com s’ensenya i es fomenta l’esport a l’escola? : Problemes i solucions: espais i material, tipus d’activitats, habilitats, actituds i creences... Entrevistes a professors i infants.

• Esport a l’adolescència: perquè hi ha tantes noies que deixen de fer esport? : Educació física a batxillerat: “les noies no volen participar” Entrevistes a professors i adolescents.

• Poden les dones dedicar-se professionalment a l’esport? : Quina és la presència de l’esport femení als mitjans de comunicació? (quantitat i qualitat) Entrevistes a esportistes d’elit.

CONCLUSIONS• Com volem que sigui l’esport base? Per tothom, mixt... Si sabem transmetre una bona

educació esportiva, podem evitar que tantes noies deixin l’esport a l’adolescència.• Promoció de l’esport femení adult: programes en canals temàtics esportius fets per dones,

anuncis de competicions esportives femenines...

TEMPSACTIVITATS

1) Elaboració del documental:• Pre-producció: guió, confirmació

entrevistes, localitzacions, imatges d’arxiu, equip tècnic...

• Producció: gravació d’imatges• Post-producció: edició d’imatges i

so...

2) Difusió del documental:• Associacions i clubs• Programes de formació i reciclatge• Institucions que ofereixen el grau de

CAFE i cicles formatius AAFE• TV3

RECURSOS

1) Elaboració del documental:• Recursos Humans: Personal qualificat: Guionista, equip

tècnic, entrevistador/a, maquillador, editor/a...

• Recursos Materials: Equipament de gravació i edició d’imatges (micròfons, càmera, il·luminació, ordinadors, software...) a càrrec de la productora

2) Difusió del documental:• Recursos Humans:

Contacte amb federacions, escoles i instituts municipals, departament d’ensenyament de la Generalitat.

CRONOGRAMADurada: 1) Elaboració del documental: 4 mesos2) Difusió del documental: 2 mesos

COSTPRESSUPOST DOCUMENTS

• Control de costos:A partir del pressupost... al finalitzar cadascuna de les fases ⇨ control i revisió de costos per a la propera fase

• Estimació de l’esforç:⇨ Aspectes materials: capital

destinat, material necessari, instal·lacions i recursos varis

⇨ Aspectes humans: implicació emocional, motivació personal vinculada a aquest projecte, inversió respecte al temps de treball...

EQUIP DE PERSONESCARACTERÍSTIQUES I PERFIL

• Productora de vídeo:Guionista, càmeres, sonidistes… amb compromís i professionalitat.Es buscarà una productora d’estudiants per fomentar la incorporació de joves emprenedors.

• Entrevistes:Professors d’educació física, alumnes (primària, ESO i batxillerat), clubs esportius i esportistes d’elit.Es buscaran diferents visions: més integradores, més conservadores... però s’intentarà no ferir sensibilitats.

DIRECTORS

Nosaltres, estarem amb l’equip de producció, en la gravació, en l’edició... supervisarem tot el projecte en tot moment.

EQUIP DE PERSONESMOTIVACIÓ I CONFLICTE• Motivació: promoció de l’esport femení i de l’educació a l’escola en l’àmbit esportiu• Conflicte: entrevistes a infants i adolescents amb els pares permisos

COORDINACIÓ I COMUNICACIÓ• Coordinació: 2 directors amb una funció específica cadascú: “relacions públiques” i “supervisió

tècnica”. Entre els dos: “control de qualitat”• Comunicació: reunions periòdiques, mínim una per setmana. Reunió especial abans de cada

fase.

ASPECTES HUMANS, SOCIALS I ÈTICS• Especial sensibilitat a totes aquelles actuacions en les quals es vegin involucrats infants,

demanant permís per escrit als seus pares/mares o tutors legals. • Actuarem amb cura i responsabilitat per no ferir les diverses sensibilitats.• Actuarem amb ètica periodística informant amb rigor sobre els fets dels quals siguem

testimonis. • Tindrem en compte no discriminar als possibles candidats a ser entrevistats per raons de sexe,

estatus social, religió...

QUALITATPLANIFICACIÓ• Imatges: quin tipus d’imatges es poden veure, han de reflectir el que volem

transmetre, varietat...• Qualitat tècnica: amb l’ajuda de l’equip de producció: imatge, so...• Llenguatge: No sexista, entenedor, respectuós...• Compliment de la planificació: canvis, revisions, temporalització, recursos...• Difusió del documental: la còpia arriba al lloc, es reprodueix davant l’audiència...

CONTROLEs realitzarà amb diferents fulls realitzats per a cada apartat de la planificació. EXEMPLE:

COMUNICACIÓ I RISCS

COMUNICACIÓ

Tant la comunicació INTERNA com per a la DIFUSIÓ DEL PROJECTE es farà a través de reunions i mails.

RISCS

• Imatges d’infants i adolescents ⇨ permisos• Compromís per part dels professors i també de les esportistes• Pressupost i costos

TANCAMENTPROCÉS DE FINALITZACIÓ

Reproducció del documental a les associacions, clubs, programes de formació... ⇨ Televisió pública de Catalunya (TV3)

L’AVALUACIÓ DEL PROJECTE

• Compliment de la planificació: temporalització, costos, equip, comunicació...• Avaluació del producte final, el documental: visionat intern...• Difusió i reproducció: clubs, associacions, programes de formació i reciclatge...

INFORMES DE TANCAMENT

1) Avaluació del projecte2) Possible ampliació d’aquest: difusió més àmplia, realitzar un segon documental més específic

i més reivindicatiu...3) Possible informe després d’uns mesos o uns anys per tal d’avaluar la repercussió.