Projectes d’atenció a la diversitat: Tallers de diversitat i Punt de partida

Situa’t

Barcelona, 4 d’octubre de 2012

Vic té una població de 41.378 habitants (setembre de 2011). La població queda repartida en els 8 barris en que es divideix el municipi:

1.Castell d’en Planes/ El Sucre / Torre dels Frares2.Gurb/ Santa Clara3.Casc Antic / Eixample Morató /Verdaguer4.Remei / Montseny / Can Robert5.Estadi / Horta Vermella6.Santa Anna / Plaça Osona / Senferm7.Caputxins / Sant Llàtzer / Quatre Estacions8.La Guixa

La ciutat de Vic

La Regidoria d’Educació

Oficina Municipal d’Escolarització

Projecte Educatiu de Ciutat (PEC)

Pla Educatiu d’Entorn (PEEV)

Centres educatius i de formació

Els nostres centres educatiusESCOLES BRESSOL MUNICIPALSSerra – de – SenfermCaputxinsHorta Vermella

PRIVADESCucutEl Meu JardíL’EsquitxSentforesVedruna

EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIAPÚBLICSAndersenCentreDoctor Joaquim SalarichGuillem – Sant MiquelLa Sínia Sentfores

CONCERTATSEscorial Pare CollSagrat CorSant Miquel dels SantsSanta Caterina de SienaCentre Pedagogia Terapèutica Estel

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIAPÚBLICSInstitut Jaume CallísInstitut La PlanaInstitut VicCONCERTATSEscorialPare coll Sagrat CorSant Miquel dels SantsCentre Pedagogia Terapèutica Estel

BATXILLERATPÚBLICInstitut Jaume CallísInstitut VicInstitut la PlanaEscola d’Art i Superior de Disseny de VicCONCERTATEscorialSant Miquel dels Sants

Suport als centres educatius. Suport a l’escolaritat al 2n cicle de l’ESO

Col·laboració i suport als centresEixos de treball

FACILITAR LA RELACIÓ ESCOLES – AJUNTAMENT i ORDENAR LA OFERTA PER PART DE L’AJUNTAMENT I VETLLAR PER LA SEVA QUALITAT

La Regidoria d’Educació i Vicjove son els referents per als centres de secundària per qualsevol projecte per la millora de l’èxit acadèmic

TREBALLAR LÍNIES DE CIUTAT

Joves 16-18 (PEC)Transició escola treball (PEEV)

TREBALL COORDINAT

Implicació del referents dels centres educatius (grup de treball)Relació amb empreses, Servei Local d’Ocupació, Joves ..

Actuacions PEEV -Acompanyament Escolaritat

Tallers de suport a la tasca escolar Tallers de diversitat – 3r ESO Punt de partida – 4t ESO Projecte Mentor Projecte “un cop de mà” Servei d’Intermediació Absentisme

• Motivar els alumnes de segon cicle d’ESO en l’obtenció del graduat escolar.

• Donar uns aprenentatges pràctics que complementin els realitzats a l’escola o institut.

• Apropar als alumnes a la realitat del món laboral, treballant especialment les actituds i els hàbits.

Objectius dels projectes d’atenció a la diversitat

Tallers de diversitat

Tallers d’aproximació al món laboral Destinataris: alumnes de 3r d’ESO, uns 80 alumnes de totes les escoles i

instituts de Vic. Perfil dels destinataris: alumnes amb risc de fracàs escolar i/o d’exclusió

social. Calendari: 2n i 3r trimestre del curs escolar. Horari: les classes es fan en horari lectiu, els dimarts de 3 a 5 de la tarda. Oferta dels tallers: construcció, pintura, jardineria, fusteria, cuina i

perruqueria i estètica

Tallers de diversitat

Punt de partida

Pràctiques en empreses i entorns laborals de la ciutat.

Conveni entre el Departament d’Ensenyament i la Regidoria d’Educació

Destinataris: alumnes de 4t d’ESO, uns 90 alumnes de totes les escoles i instituts de la ciutat.

Perfil dels destinataris: alumnes amb risc de fracàs escolar i/o d’exclusió social.

Calendari: al llarg del curs escolar Durada: un mínim de 6 i un màxim de 10 hores

setmanals Horari: a concretar amb cada empresa o entorn

laboral Valor afegit: el paper educatiu i social de l’entorn

econòmic de Vic. Implicació del món empresarial.

Puntos forts i punts febles

Punts forts-. Vinculació entre els objectius del projecte i les línies de ciutat.

-. Vincle escola/institut/ajuntament per una millor funció tutorial i seguiment dels alumnes amb risc d’exclusió social o fracàs escolar.

-. Treball conjunt administració/escola per programar els cursos i continguts a treballar així com per fer-ne el seguiment.

-. Coordinació posterior amb els centres pel que fa als alumnes que no graduen.

Punts febles

-. Cost elevat dels tallers de 3r d’ESO

-. Correspondència ambigua entre participació en els projectes de 3r i 4t d’ESO i obtenció del graduat escolar.

Propostes de millora

-. Curs 2011/12: Grup de treball de professorat.

-. Única base de dades i designació d’una única persona de contacte entre administració local i empreses.

-. Creació d’un DLI amb el suport de la Diputació de Barcelona.

SITUA’T

JUSTIFICACIÓ

La Regidoria d’Educació dóna suport als centres educatiuS en la diversificació curricular del 2n cicle d’ESO:

Tallers de diversitat (3r ESO)

Punt de partida (4t ESO)

Vic té una població de 41.378 habitants (setembre de 2011),

Apròx. 17% són joves d’entre 16 i 29 anys

D’aquests un 30% són joves d’entre 16 i 20 anys.

Entre els joves menors de 20 anys tenim un 20%, aproximadament, de joves que no estudien ni treballen.

OBJECTIUS• Acompanyar els joves en una etapa de transició educativa que els ha de preparar per la

vida adulta.

• Promoure l’equitat d’oportunitats per aquests joves.

• Incloure i connectar els joves en l’oferta municipal existent a la ciutat, a nivell d’estudis o a nivell laboral.

• Comprometre als joves a una participació activa en diferents projectes municipals i de ciutat.

• Facilitar als joves l’obtenció d’acreditacions útils per la seva futura incorporació al món laboral.

• Formar als joves en tècniques bàsiques de gestió de les emocions i d’habilitats personals per desenvolupar-se amb autonomia personal.

• Comprometre les famílies d’aquests joves en l’itinerari que ha de guiar el seu futur immediat.

Situa’t

Programa municipal que té per objectiu donar a joves majors de 16 anys, que no estudien ni treballen, la formació necessària per desenvolupar-se amb èxit i reconduir els seus itineraris personals, acadèmics i/o professionals.

Destinataris: joves de 16 a 24 anys amb o sense graduat escolar que han quedat fora de qualsevol recurs formatiu (PQPI, Cicles)

Calendari: febrer-maig 2012

Horari: de dilluns a divendres de 9.00h a 13.00h

Situa’t

“capsules formatives”: es combina la formació teòrica amb la formació inicial pràctica de diferents oficis. -. llengua catalana-. en noves tecnologies-. en primers auxilis-. imatge personal i protocol -. tècniques d’habilitats socials -. gestió de les emocions

“tastet” de diferents oficis: comerç, infermeria, cuina i electricitat/llauneria. Treballs a la comunitat - compromís

Situa’t

VIOLUNTARIAT - COMPROMÍS

JK

Jornada PECAcompanyament EBMFesta Primavera Gent Gran

XARXA TRANSICIÓ ESCOLA TREBALL

ÀREA SOCIAL: Benestar i Família, Educació, Joves, Salut Pública

• Professionals diferents àrees ajuntament: salut, educació, Serveis socials, joves, oficina jove Osona, Aula de Formació Continuada

• Espais: Vicjove, espai VIT, CPNL, Aula Educadors, Aula de cuina, Aules Gremi Instal·ladors

“Porta d’Entrada per qualsevol jove”: VicJove.

GRÀCIES