PROMOVER LA PARTICIPACION

 

Antonio Miguel Seoane Pardo, Joaquín García Carrasco, Francisco José García Peñalvo. Los orígenes del tutor: Fundamentos filosóficos y epistemológicos de la monitorización para su aplicación a contextos de "e-learning"

En este articulo interesantisimo e importante como parte de la formacion de cualquier tutor-a los autores nos dan a entender de que Formacion vá más allá de informacion y para ello hacen un recorrido breve del perfil del teleformador por la historia.

 

LOS GRIEGOS HOMERICOS

 

Para Aquiles sus mentores fueron su madre la disa Tetis y el centauro Quiron.Para Ulises la diosa Ateneas segun Homero en la ODISEA y para su hijo Telemaco fue Mentor su tutor lleno de sabiduria y buenos consejos y que aunque figura secundaria y que aparece poco fué el verdadero guia desde cierta distancia de la formacion de Telemaco tuorizando cada uno de sus pasos y ayudandole a salvar las visicitudes.

Así mismo los autores nos dicen que la etimologia de Mentor es del latin monitor,del verbo moneo que "es saber hacer" así pues para los griegos la figura de MENTOR puede ser una antropomorfizacion de SABIDURIA.

 

Así pues desde la figura de MENTOR podemos entresacar los fundamentos del tutor on line actual: Papel secundario en la formacion de sus alumnos cuyo objetivo es que consigan un aprendizaje segun los principios de la pideia griega que no es conseguir conocimientos ni habilidades sino alcanzar la areté ó virtus en latin QUE CONSITE EN HACER DE UN SER HUMANO EL QUE ADQUIERA TODOS LOS VALORES PARA LlEGAR EN PLENITUD A SER UN SER UN CIUDADANO.Para los griegos la educacion de los ciudadnos era la clave de la civilizacion.

 

LOS SOFISTAS.SOCRATES

 

Para ellos tambien la clave de la formacion era conseguir el areté en un contexto social.

Para Protagoras la relacion enseñanza aprendizaje era una actividad linguistica. Socrates con su metodo mayeustico se basaba en  el dialogo con los alumnos siendo estos los protagonistas del aprendizaje,el maestro era el orientador y consejero.

 

Conclusion:

 

Por la ley del péndulo todo es ciclico y en pleno siglo XXI la formacion virtual vuelve a la Antigua Grecia encontrandonos las siguientes similitudes:

 

- Sujetos: alumnos protagonistas

- Interaccion:Dialogo

- Mediadores: Mentores,Tutores

- Objetivos: la paideia ó conocimiento global para construir entre todos una civilizacion SABIA entendiendola como SABIDURIA GLOBAL es decir JUSTICIA UNIVERSAL.

 

Lo único que cambia es el escenario del teatro antes eran los FOROS MEDIOAMBIENTALES Y ahora son LOS FOROS VIRTUALES

 

Alicia Hermosa. Diciembre 2009