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Programa Diseña el Cambio Título Del Proyecto: Limpiemos Nuestro Entorno CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 jardín de niños: “ LOS CONSTITUYENTES A.E.P.” cct . 15ejn2446m tuno matutino ecatepec de morelos , edo. México. Propósitos. - PowerPoint PPT Presentation
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PROGRAMA DISEÑA EL CAMBIO
TÍTULO DEL PROYECTO:
LIMPIEMOS NUESTRO ENTORNO
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
JARDÍN DE NIÑOS: “LOS CONSTITUYENTES A.E.P.”
CCT. 15EJN2446M TUNO MATUTINOECATEPEC DE MORELOS, EDO. MÉXICO
Que los niños identifiquen las problemáticas que existen en su entorno y que les afectan.
Que los niños propongan soluciones o medidas que
ayuden a corregir, concluir con el problema que se presenta.
Que los niños promuevan un cambio en la forma de pensar y actuar de ellos mismos,
de sus familiares y las personas de su escuela y localidad, en relación a la
contaminación y los hábitos de limpieza que se deben tener.
PROPÓSITOS
ETAPA 1: SIENTE
SENSIBILIZA A TUS ALUMNOS
SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS
DE SU ENTORNO.
ALGUNAS DE LAS PREGUNTAS QUE SE LES PLANTEARON SON:
¿Qué problemas existen en San Miguel Xalostoc? ¿Qué te molesta o te gustaría cambiar en tu escuela y/o
comunidad?
Estos cuestionamientos permitieron saber qué es lo que piensan los niños al respecto, así como encontrar algunos problemas de la comunidad y escuela, de los cuales ellos elegirán uno y al cual se le buscaría una solución.
Para esta primera etapa se tomaron en cuenta algunas de las sugerencias que marca el programa de diseña el cambio. Se integraron equipos de cinco alumnos para que de esta forma resulte más fácil el trabajo y fomentar la colaboración, y lo más importante que se puedan recabar y escuchar las propuestas que dan los niños.
Problemas
Basura en las calles Violencia
Excremento de
perros en las calles
Hay rateros
Personas drogadicta
s
Personas que violanPersonas
que matan
Personas que rayan
las paredes
A veces no hay agua en casa
Borrachitos en la calle
El problema que se eligió fue:
“La existencia de basura en las calles cercanas a la escuela”.
Foto de la calle sobre la cual se encuentra el jardín de niños, aquí se observan bolsas de basura tirada en la calle.
Momento en el que se registraron las problemáticas que encontraron los niños.
ETAPA 2: IMAGINA
DEJA VOLAR LA IMAGINACIÓN DE
TUS ALUMNOS PARA OBTENER IDEAS DE
SOLUCIÓN AL PROBLEMA.
Esta segunda etapa permitirá que los alumnos piensen y den propuestas sobre las posibles soluciones al problema que se le pretende dar seguimiento.
¿Cómo cambiarían
ese problema y qué
necesitarían para hacerlo?
Tirar la basura en el bote
Recoger la basura
de las calles
Decirle a la gente que no tire la basura
en la calle porque se ve
feo
Platicar con nuestra mamá y
hermanos para que no tiren basura
Decirle a los niños grandes (niños de la
primaria “Los Constituyentes”) que no tiren basura en el
recreo.
Registro de soluciones que los alumnos encontraron al problema
Estas respuestas se compartieron a nivel grupal y se registraron con la intención de que los niños las tuvieran presentes y recordaran que es lo que tenían que hacer.
ETAPA: 3 HAZ
PONGAMOS MANOS A LA
OBRA E IMPLEMENTEN
EL PLAN DE TRABAJO.
Responsable Actividad a realizar Fecha Recursos
Grupo de niños de 2º Tirar la basura en el bote 18-25/octubre/2013Botes de basura
Niño y niñas Recoger la basura de las calles28 de octubre al 4 de noviembre de 2013
Botes y bolsas de basura
Niños y niñas de forma individual y
equipos
Elaboración de carteles 4 al 15 de noviembre de 2013
Niños(as), material de papeleria
Niños y niñas de forma individual
Platicar con nuestra mamá y hermanos para que no tiren
basura18-20/noviembre de 2013
Niños(as), carteles
Equipos Decirle a los niños grandes
(niños de la primaria “Los Constituyentes”) que no tiren
basura en el recreo.
18-20/noviembre de 2013Niños(as),
Grupo de niños de 2º Resultados al tratar de cambiar nuestras calles.
20 de noviembre al 13 de diciembre de 2013
Niños, fotos del antes y
después de las calles escuela.
El siguiente cronograma de actividades se programó con la intención de organizar las actividades y acciones a realizar para alcanzar los propósitos que se plantearon y con esto dar solución al problema que se detectó.
Elaboración de carteles para decirle a las
personas que no tiren la basura en
las calles.
Los niños compartiendo sus
carteles y explicándoles a
sus compañeros el mensaje que
quieren comunicar.
Aquí los niños se encuentran
pegando algunos de sus carteles
dentro de la escuela.
ETAPA 4: COMPARTE
INVITEN A TODA LA
COMUNIDAD A PARTICIPAR,
INSPIREN A OTROS Y ENVÍANOS TU PROYECTO DE
CAMBIO.
Para esta última los niños observaron la diferencia entre el antes y el después. Percibieron que si sirve comunicarles a las personas la importancia de no tirar la basura en la calle y depositarla en el bote.
Fotos de las calles limpias de basura.
GRACIAS
Ayúdanos a mantener nuestras calles limpias