JORNADA ESCOLAR COMPLEMENTARIA

OBJETIVO GENERAL

Apoyar los resultados académicos y de convivencia del niño en la escuela, a

través de la formación en Regulación y Gestión Emocional.

•Responsabilidad tareas•Gusto por el estudio•Estimulación procesos básicos de aprendizaje

Dimensión académica

•Empatía•Aceptación de las emociones•Asertividad – manejo de la crítica•Regulación de la ira – manejo de conflictos

Inteligencia Emocional

•Creatividad y espontaneidad•Seguridad en presentaciones públicas•Trabajo en equipo a partir de productos

Artes escénicas

ANTECEDENTES

• 2010: Refuerzo académico, Colegio ITI Francisco José de Caldas

• 2011: El Programa se amplió a 5 colegios de Chía.

ANTECEDENTES

• 2012: Inteligencia emocional mediante artes escénicas y la lúdica.

• Cuatro colegios en Bogotá:ITI Francisco José de Caldas, Juan del Corral, Nueva

Constitución y Rodolfo Llinás.

• Chía: 8 instituciones:La Balsa, Santamaría del Rio, El Cerro, Fusca, Escrivá de

Balaguer, José Joaquín Casas, Diosa Chía y Cerca de Piedra.

ANTECEDENTES

Cobertura aprox.

1124 (2012)680 (2011)130 (2010) TOTAL: 1334

DESARROLLO DEL PROGRAMA

Duración: 17 semanas, 34 sesiones, 4 horas por sesión.

Estudiantes asisten dos veces por semana en contrajornada:

• Lunes y Miércoles • Martes y jueves• Días festivos reemplazados por viernes.

DESARROLLO DEL PROGRAMA

• Grupos conformados por 30 estudiantes, grados 5, 6 o 7.

Rango de edad: 10 y 14 años, pertenecientes a sisbén 1 y 2 o que cumpla con al menos uno de los criterios de vulnerabilidad.

Estudiantes que no requieran atención individual

QUÉ OFRECE EL PROGRAMA

• Formación en Inteligencia emocional.

• Acompañamiento en tareas.

• Almuerzo por sesión.

• Material didáctico.

• Dos profesionales: Psicólogo (director de grupo y profesional de teatro).

Solicitud Instituciones Educativas

• Espacio apropiado disponible regularmente.• Disponibilidad Biblioteca 2 horas diarias.• Acompañamiento orientador o coordinador.• Uso de sala informática (mínimo una vez al

mes)

Solicitud Instituciones Educativas

• Selección de niños participantes, según Formato de Criterios de Vulnerabilidad.

• Programación encuentro formativo con docentes.

• Espacio apropiado para trabajar artes escénicas y mostrar información audiovisual (videos).

• Lugar para guardar recursos didácticos y materiales docente.

Planeación

• Reunión acuerdo directivos.• Carta aceptación• Diagnóstico prioridades institucionales• Reunión con orientadores, coordinadores y docentes criterios de selección.

Convocato

ria

• Entrega invitación reunión de padres preseleccionados.• Reunión padres• Firma de compromisos.• Conformación de grupos

Ejecución pedagógic

a

• 4 grupos, 16 semanas, 8 horas semanales. • Clausura• Entrega informes individuales• Reunión retroalimentación Programa.• Entrega informe de impacto.