8/9/2019 Propuesta 4 El Tatuaje Como Forma

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Propuesta 4: El tatuaje como forma.26 de Abril de 2010.

Objetivos:Desarrollar una percepcin crtica que potencie la sensibilidad visual y la

comprensin de la realidad., as como la capacidad de dilogo, discusin yrespeto.Sensibilizacin ante lo visual que permita un dilogo entre el individuo y sumedio. Que los alumnos logren encontrar el vnculo entre los contenidos que sevienen trabajando y la realidad que los rodea y que son parte o, por lo menos,ciertos aspectos de esta.Decodificacin y codificacin de temticas trabajadas en las clases anteriores.

Contenidos conceptuales:El tatuaje, la forma abstracta y figurativa y la letra como forma.

Recorrido:1. Se escribe en el pizarrn la temtica - EL TATUAJE2. Se realizan preguntas disparadoras de opiniones, discusin y lluvia de

ideas: qu saben de tatuajes?, transmiten algo?, sobre qu soportese realizan?, por y para qu se los hace la gente?, te haras untatuaje?, dnde?, por qu?...

3. Resea histrica sobre el tatuaje (realizada oralmente por la docente) ymuestra de ejemplos de los diferentes tipos de tatuajes (con imgenesimpresas).

4. Vinculacin de los conceptos que se vienen trabajando (la forma) con

la temtica planteada (el tatuaje).5. Planteo de la propuesta:

Luego de observar diferentes tatuajes y poder encontrar formasabstractas, formas figurativas y letras que se transforman en formas

1. Realizar en el cuaderno de apuntes varios bocetos de tatuajesque te haras en tu cuerpo.

2. Elegir como mnimo tres de estos (uno abstracto, uno figurativo yuno con letras o nmeros).

3. Representarlos en una hoja de 1/8w lo ms fiel posible a lo querealizaras en tu cuerpo (forma, tamao, color, etc).

4. Indicar cul es figurativo, cul abstracto y cul con letras.

6. Realizacin de la actividad.

Contenidos actitudinales:Participacin activa en las actividades propuestas, opinar y discutir respetandoel trabajo y las opiniones propias y ajenas; buen compaerismo.Disposicin abierta a la problemtica planteada.Actitud adecuada para el trabajo en clase.

Motivacin:

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Se trabaja una temtica actual o que muchas veces est en contacto con losadolescentes y/o con su entorno. (Contextualizar contenidos para queadquieran un valor significativo.)Poder dar cada uno su opinin al respecto y darse cuenta de las coincidenciasque tienen con sus compaeros as como tambin conocer otras posibilidades

(respetar las discrepancias).Pensar en ellos mismos y producir formas para ellos mismos.

Informacin:

http://www.shop-tattoo.com/hacer-tatuaje-tatuarse.aspx

Imgenes sacadas de varias pginas de Internet.

Monografa de Mathias Juani TATUAJES: ARTELIBRE Y/O ARTE SERVIL? realizada para la asignatura de Teora del Arte( 2A - IPA - 2008)

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