GRADO EJE COMPETENCIA A DESARROLLAR

DESEMPEÑOS CONTENIDOS

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Naturaleza y evolución de la tecnología

Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

1. Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.

2. Identifico herramientas que, como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de materiales.

3. Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.

* Artefactos de la antigüedad y de la actualidad.

*Dramatizado “Un mundo de artefactos”

*Herramientas e instrumentos de mano.

*Video “El jabón, un video para reflexionar”Actividad de diseño a partir de una barra de jabón, utilización de herramientas como ayuda.

*¿Qué relación tienen los artefactos y los elementos naturales?

*Realizo una maqueta que haga referencia al uso adecuado de elementos naturales.

Apropiación y uso de la tecnología.

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y

1. Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis

*Artefactos de mi diario vivir.

*Mis necesidades

Propuesta curricular para la enseñanza de tecnología

Maestra en formación Stephania Zuñiga Naced

Institución Educativa Normal Superior Farallones de Cali

Web grafía: Documento Número 30 del MEN. Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo!

apropiada. necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros).

2. Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso, y procedencia.

3. Comparo mi esquema de vacunación con el esquema establecido y explico su importancia.

cotidianas en relación con los artefactos.

* ¿Y de dónde salió esto? Juguemos a que somos artefactos.

* Cómo se hace una vacuna y por qué me vacuno.

*Por qué es importante el conteo de vacunas para mi salud.

*Se puede vivir sin vacunas.

Solución de problemas con tecnología.

Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.

1 Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.

2. Ensamblo y desarmo artefactos y dispositivos sencillos siguiendo instrucciones gráficas.

3. Comparo longitudes, magnitudes y

* Observemos los artefactos que encontramos en nuestra escuela y sus alrededores.

* Descubro que tienen algunos artefactos y dispositivos por dentro. (C.P.U, teclado, otros)

* Las longitudes, magnitudes y cantidades en relación a las funciones de los

cantidades en el armado y desarmado de artefactos y dispositivos sencillos.

artefactos.

Tecnología y sociedad Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intensión de mejorar las condiciones de vida.

1. Manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas.

2. Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.

3. Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y la de los demás me afectan.

4. Identifico materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer mis necesidades y a contribuir con la preservación del medio ambiente.

* Debate acerca de la importancia e impacto de la tecnología.

* Impactos ambientales.

* Principales problemas de salud en relación con la tecnología.

* Adicciones a la tecnología Vs la resolución de problemas.

* Proyecto concientizo a mi Institución acerca de nuestras acciones al medio ambiente.

* Mi Necesidad mi Creación en conjunto con la reutilización

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Naturaleza y evolución de la tecnología

Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados.

1. Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales.

2. Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país

3. Identifico fuentes y tipos de energía y explico cómo se transforman.

* La sociedad y los artefactos.

* Dramatizado “ Los roles de la sociedad y los artefactos”

* Mi país antes y después

* Las innovaciones y el desarrollo de mi país.

* Los tipos de energía, cómo la usamos y cómo llega a nuestras casas.

Apropiación y uso de la tecnología.

Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo de forma segura.

1. Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos.

2. Empleo con seguridad artefactos y procesos para mantener y conservar algunos productos.

3. Utilizo tecnologías de la información y la comunicación

* El buen uso del manual de instrucciones

*Con manual o sin manual.

*Proyecto Utilizo herramientas TIC y elementos reciclables en el Diseño “mi ciudad con Molinos de viento”.

disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (Comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de la información, investigación etc.)

Solución de problemas con tecnología

Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de la vida cotidiana.

1. Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintas soluciones tecnológicas sobre un mismo tema.

2. Frente a un problema, propongo varias soluciones posibles indicando cómo llegué a ellas y cuáles son las ventajas y desventajas tecnológicas.

4. Diseño, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos, reutilizando materiales caseros para satisfacer intereses personales.

4. Describo con

* Las soluciones tecnológicas

* Búsqueda de problemas en mi escuela y exposición acerca de las posibles soluciones tecnológicas que atiendan al caso.

* ¿Cómo hago un destornillador imantado?

*Mi propio artefacto y mi necesidad.

*Creo el manual de mi artefacto.

esquemas, dibujos y textos, instrucciones de ensamble de artefactos

Tecnología y sociedad Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología.

1. Identifico instituciones y autoridades a las que puedo acudir para solicitar la protección de los bienes y servicios de mi comunidad.

2. Me involucro en proyectos tecnológicos relacionados con el buen uso de los recursos naturales y la adecuada disposición de los residuos del entorno en el que vivo.

3. Diferencio los intereses del que fabrica, vende o compra un producto, bien o servicios y me intereso por obtener garantía de calidad.

* Directorio de emergencias “ Yo protejo mi Barrio, Nosotros luchamos por nuestro futuro”

* Manejo de las “basuras “Proyecto de reciclaje” Involucro mi escuela, mi familia y mi hogar.

* Investiguemos las formas de hacer negocios en nuestro entorno más cercano.

*Cuándo y en circunstancias pedir garantía de algún producto.

* Creación de un Slogan con herramientas Tic.

*Elaboración de un Stan de productos

(Venta y compra de productos)